陜西省商洛市（新）小學(xué)語文部編期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

陜西省商洛市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能按順序默寫23個聲母。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

（1）夜來(

)(

)(

)，花落知(

)(

)。

（2）舉頭望明月，(

)(

)(

)(

)(

)。

（3）桃花潭水深(

)(

)，不及汪倫送(

)(

)。

（4）河水(

)(

)天氣(

)，小小青蛙大眼(

)。2）.根據(jù)近義詞和聯(lián)系上下文來理解詞語。（下面加點的詞語你是用什么方法理解的？）

（1）??！多么明朗的天空。

_____________________

（2）它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。

_____________________3）.照樣子，寫一寫。

（1）例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。

小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小金魚吐出一個個小泡泡。

小金魚______吐出一個個小泡泡。

（2）例：喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。

我還會寫“嘰嘰喳喳”這樣的詞語：______、______、______4）.積累描寫四季的詞語。（你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？）

春：暖和春光明媚

夏：_____________________

秋：_____________________

冬：_____________________5）.先把下列詞語補充完整，再選擇一個詞語寫一句話。

()()執(zhí)法大義()()()情()理()心()膽

威風(fēng)()()不動()()低()細()老態(tài)()()

___________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．它好肥，整個身子好像一個蓬松的球。B．藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定，他怒發(fā)沖冠。C．松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。D．難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？2）.下列說法正確的一項是（）A．我讀過《大頭兒子》《拇指姑娘》等安徒生童話故事。B．我讀過《一個豆莢里的五粒豆》《丑小鴨》等安徒生童話故事。C．我讀過《賣火柴的小女孩》《蟋蟀的住宅》等安徒生童話故事。D．我讀過《大頭兒子》《丑小鴨》等安徒生童話故事。3）.下列說法錯誤的一項是（）A．復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。B．小組討論時，如果和別人的想法接近，應(yīng)該重復(fù)別人說過的話。C．要寫好觀察日記，可以用圖文結(jié)合的形式做觀察記錄，也可以做表格來記錄。D．“為學(xué)患無疑”，我們要養(yǎng)成敢于提問，善于提問的習(xí)慣。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把句子換個說法。

1．例：有幾個蟲子怕什么！

有幾個蟲子不可怕。

蟲子上的蟲還用治？

______________________________________

2．小葫蘆很可愛。（改為感嘆句）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

窮且益堅不墜青去之志《孟子》

遙知不是雪不能成方圓王勃

不以規(guī)矩怕得魚驚不應(yīng)人王安石

路人借問遙招手為有暗香來胡令能2）.小法官，巧斷案。（連線）

jièkǒu威武

shòupiàn嗓子

wēiwǔ違抗

sǎngzi受騙

wéikàng借口6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列的詞語組成一句話。

1.我們學(xué)習(xí)愛都是孩子好

____________________________

2.天空在自在小鳥飛翔的

____________________________2）.把下列詞語排成通順的句子，寫在橫線上并加上標點。

1．開了也桃花開了梨花

___________________________

2．找到春天我們了在野外

___________________________

3．五彩人的來到了春天

___________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最后的祭獻”，這句話運用了排比的修辭手法。(

)

2．演講時，我們可以利用停頓、重復(fù)或輔以動作強調(diào)要點等方式來增強表現(xiàn)力。(

)

3．讀書時，最主要是先想清楚閱讀目的，可以不考慮閱讀方法。(

)

4．《窮人》的作者是英國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰。他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等。(

)

5．詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”出自毛澤東的《七律·長征》。(

)

6．在傳統(tǒng)文化常識中，“五彩”指的是黃、紫、赤、白、黑。(

)

7．讀小說時，理清人物關(guān)系能夠幫助我們更好地讀懂故事。(

)

8．由于伯牙與鐘子期互為知音的傳說，人們常把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。竹石鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。1．解釋下列詞語的意思，并說說詩句的意思。

千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。

磨：__________爾：___________

意思：_________________________

2．你從“咬定”“破巖中”體會到了什么？

_______________________________

3．“___________，__________”常被用來形容革命者在斗爭中的堅定立場和受到敵人打擊絕不動搖的品格。

4．這是一首______詩，全詩通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了詩人___________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

校園是美麗的，頤和園、香山是美麗的，你游覽過的名川大山是美麗的……請你以《美麗的》為題，寫一篇習(xí)作。

要求：（1）按一定順序描寫景物。（2）注意景物的動態(tài)變化。（3）內(nèi)容具體，語句通暢。字數(shù)不少于350。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀，理解內(nèi)容蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S。尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病！稌麽援嬇！?．文中的詞語_____________，___________表現(xiàn)了杜處士“尤所愛《?！贰?。

2．“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”說明了______________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀文段，按要求完成練習(xí)。在這位著名畫家的筆下，這樣的一［幅副］畫面漸漸清晰起來：天空是chúnjìng（）的藍色，遠處是wēiwēi（）的群山，近處是rúyīn（）的草地，清晨的一lǚlǚ（）陽光從樹葉的縫隙中［撒灑］下來，長椅上［坐座］著一個少年，他正看著yuèpǔ（）吹［奏湊］一首動聽的曲子，連那些小動物都被吸引了，仿佛táozuì（）在優(yōu)美的樂曲聲中。1．根據(jù)拼音在括號里寫出相應(yīng)的詞語。

2．在“[]”里選擇正確的字，用“○”圈出來。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇加點字的正確解釋。

（1）負荊請罪(

)

A．享有B．背C．虧欠；拖欠

（2）同心協(xié)力(

)

A．共同B．調(diào)和；和諧C．協(xié)助

（3）攻無不克(

)

A．質(zhì)量或重量單位B．攻下?lián)c；戰(zhàn)勝C．克服；克制

（4）理直氣壯(

)

A．挺直；使筆直B．公正的；正義的C．直爽，直截2）.下面人物的語言應(yīng)分別讀出怎樣的語氣。

A．自信、堅定B．誠懇、熱情C．驚喜、贊美D．迫切、向往

①要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那多好??！