八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 生物圈中的其他生物 第四章 細(xì)菌和真菌 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布教案 （新版）新人教版

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元生物圈中的其他生物第四章細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布教案（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第四章“細(xì)菌和真菌”的第一節(jié)“細(xì)菌和真菌的分布”。主要內(nèi)容包括：

1.了解細(xì)菌和真菌的定義、分類和特點(diǎn)。

2.掌握細(xì)菌和真菌在自然界中的分布情況。

3.了解細(xì)菌和真菌在人類生活中的作用及其與人類的關(guān)系。

4.學(xué)習(xí)細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)方法。

教學(xué)重點(diǎn)為細(xì)菌和真菌的分類、特點(diǎn)及分布情況，教學(xué)難點(diǎn)為細(xì)菌和真菌在人類生活中的作用及其與人類的關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生命觀念：建立對(duì)細(xì)菌和真菌的基本認(rèn)識(shí)，理解它們?cè)谏锶χ械淖饔煤头植肌?/p>

2.科學(xué)思維：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證意識(shí)和批判性思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)方法探究細(xì)菌和真菌的特點(diǎn)。

3.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等科學(xué)探究能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

4.社會(huì)責(zé)任：認(rèn)識(shí)細(xì)菌和真菌與人類生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境和公共衛(wèi)生的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.細(xì)菌和真菌的分類、特點(diǎn)及分布情況；2.細(xì)菌和真菌在人類生活中的作用及其與人類的關(guān)系；3.細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)方法。

難點(diǎn)：1.細(xì)菌和真菌的分類及特點(diǎn)；2.細(xì)菌和真菌在人類生活中的作用及其與人類的關(guān)系；3.實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法及技巧。

解決辦法：1.通過圖片、實(shí)物等直觀教具，引導(dǎo)學(xué)生了解細(xì)菌和真菌的分類和特點(diǎn)；2.通過實(shí)例和案例，讓學(xué)生了解細(xì)菌和真菌在人類生活中的作用及其與人類的關(guān)系；3.安排實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，掌握細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)方法。同時(shí)，教師應(yīng)給予學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，幫助其克服困難，提高實(shí)驗(yàn)操作技能。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：用于講解細(xì)菌和真菌的基本概念、分類和特點(diǎn)。

b.討論法：引導(dǎo)學(xué)生探討細(xì)菌和真菌在人類生活中的作用及其與人類的關(guān)系。

c.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)方法。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：展示細(xì)菌和真菌的圖片、視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

b.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作。

c.實(shí)驗(yàn)室器材：提供顯微鏡、培養(yǎng)皿等實(shí)驗(yàn)室器材，讓學(xué)生親身體驗(yàn)細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)過程。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示一張細(xì)菌和真菌在自然環(huán)境中分布的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)細(xì)菌和真菌的好奇心。

問題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考：“細(xì)菌和真菌在日常生活中無處不在，它們到底隱藏在哪些地方呢？”

學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，思考細(xì)菌和真菌的分布情況。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容1：細(xì)菌和真菌的分類、特點(diǎn)及分布情況

講解方法：通過PPT展示細(xì)菌和真菌的分類圖譜，詳細(xì)講解各類細(xì)菌和真菌的特點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)例分析它們的分布情況。

教學(xué)內(nèi)容2：細(xì)菌和真菌在人類生活中的作用及其與人類的關(guān)系

講解方法：以實(shí)例為例，闡述細(xì)菌和真菌在食品制作、藥物研發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)菌和真菌與人類生活的密切關(guān)系。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

課堂提問1：請(qǐng)學(xué)生舉例說明生活中常見的細(xì)菌和真菌及其作用。

學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

課堂提問2：請(qǐng)學(xué)生思考如何有效預(yù)防細(xì)菌和真菌引起的疾病。

學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出預(yù)防措施。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題目：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生回答細(xì)菌和真菌的分類、特點(diǎn)、分布及與人類生活的關(guān)系。

學(xué)生解答：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

教學(xué)總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)細(xì)菌和真菌的分布、特點(diǎn)及與人類生活的關(guān)系。

學(xué)生反饋：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲，提出疑問。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生收集生活中與細(xì)菌和真菌相關(guān)的實(shí)例，分析其作用和與人類的關(guān)系。

作業(yè)要求：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過程設(shè)計(jì)要求緊扣實(shí)際學(xué)情，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展```

六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

a.書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于細(xì)菌和真菌的科普書籍，如《細(xì)菌的世界》、《真菌的秘密》等。

b.紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于細(xì)菌和真菌的紀(jì)錄片，如《自然世界：細(xì)菌的秘密生活》、《真菌王國》等。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生瀏覽關(guān)于細(xì)菌和真菌的科普網(wǎng)站，如中國科學(xué)院微生物研究所網(wǎng)站、中國真菌在線等。

d.實(shí)驗(yàn)視頻：提供一些細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)的操作視頻，如細(xì)菌的染色實(shí)驗(yàn)、真菌的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)等。

2.拓展建議

a.開展家庭小實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中開展細(xì)菌和真菌的觀察實(shí)驗(yàn)，如自制細(xì)菌培養(yǎng)皿、觀察家中的真菌等。

b.參觀科研機(jī)構(gòu)：建議學(xué)生利用周末或假期參觀科研機(jī)構(gòu)，如中國科學(xué)院微生物研究所，深入了解細(xì)菌和真菌的研究。

c.開展校園調(diào)查：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合學(xué)校環(huán)境，調(diào)查校園中的細(xì)菌和真菌分布情況，如校園花園、食堂等。

d.制作手抄報(bào)：邀請(qǐng)學(xué)生制作關(guān)于細(xì)菌和真菌的手抄報(bào)，通過收集資料、設(shè)計(jì)版面等過程，加深對(duì)細(xì)菌和真菌的了解。

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您可以根據(jù)這個(gè)框架來添加具體的內(nèi)容，比如每本書的內(nèi)容簡介、每部紀(jì)錄片的主題、每個(gè)網(wǎng)站的主要內(nèi)容、每個(gè)實(shí)驗(yàn)視頻的操作步驟等。這樣可以幫助學(xué)生更深入地了解細(xì)菌和真菌，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課后作業(yè)1.觀察身邊的環(huán)境，記錄下你發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌和真菌，并描述它們的特點(diǎn)。

2.調(diào)查家庭成員或周圍人對(duì)細(xì)菌和真菌的了解程度，整理成調(diào)查報(bào)告。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證細(xì)菌和真菌在特定環(huán)境下的生長情況。

4.選取一種細(xì)菌或真菌，查閱資料了解其在人類生活中的作用，并進(jìn)行簡要介紹。

5.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考細(xì)菌和真菌在自然界中的作用，以及它們與人類生活的關(guān)系，撰寫一篇短文。

補(bǔ)充說明：

1.觀察身邊的環(huán)境，可以是對(duì)校園、家庭、公園等場(chǎng)所的觀察，要求學(xué)生詳細(xì)描述所觀察到的細(xì)菌和真菌種類、生長環(huán)境及其特點(diǎn)。

2.調(diào)查家庭成員或周圍人對(duì)細(xì)菌和真菌的了解程度，可以采用問卷調(diào)查、訪談等形式，要求學(xué)生整理調(diào)查結(jié)果，并在作業(yè)中進(jìn)行分析。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以是對(duì)細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)、觀察其在不同環(huán)境下的生長情況等，要求學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、方法，并在實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行詳細(xì)記錄。

4.選取一種細(xì)菌或真菌，可以通過查閱資料了解其在人類生活中的作用，如發(fā)酵、制藥等，要求學(xué)生簡要介紹這種細(xì)菌或真菌的作用及其重要性。

5.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考細(xì)菌和真菌在自然界中的作用，以及它們與人類生活的關(guān)系，撰寫一篇短文，要求學(xué)生對(duì)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)境保護(hù)等方面的作用進(jìn)行思考和分析。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

a.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

-觀察身邊的環(huán)境，記錄下你發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌和真菌，并描述它們的特點(diǎn)。

-調(diào)查家庭成員或周圍人對(duì)細(xì)菌和真菌的了解程度，整理成調(diào)查報(bào)告。

-設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證細(xì)菌和真菌在特定環(huán)境下的生長情況。

-選取一種細(xì)菌或真菌，查閱資料了解其在人類生活中的作用，并進(jìn)行簡要介紹。

-結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考細(xì)菌和真菌在自然界中的作用，以及它們與人類生活的關(guān)系，撰寫一篇短文。

b.作業(yè)要求：

-觀察身邊的環(huán)境，描述細(xì)菌和真菌的特點(diǎn)，要求詳細(xì)、具體。

-調(diào)查報(bào)告要求清晰、有條理，能夠反映出家庭成員或周圍人對(duì)細(xì)菌和真菌的了解程度。

-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、方法，并在實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行詳細(xì)記錄。

-簡要介紹選取的細(xì)菌或真菌在人類生活中的作用，要求內(nèi)容準(zhǔn)確、簡練。

-短文撰寫要求對(duì)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用、與人類生活的關(guān)系進(jìn)行思考和分析，內(nèi)容充實(shí)、有深度。

2.作業(yè)反饋

a.及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

b.在批改作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)細(xì)菌和真菌的認(rèn)識(shí)、分類、分布及其與人類生活的關(guān)系的理解。

c.對(duì)于作業(yè)中存在問題的學(xué)生，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助其理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

d.鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)，提高其學(xué)習(xí)的積極性。

e.對(duì)于作業(yè)中的共性問題，在課堂上進(jìn)行講解和解答，確保學(xué)生能夠全面掌握知識(shí)點(diǎn)。

f.定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解其在作業(yè)中的困難和對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。板書設(shè)計(jì)①細(xì)菌和真菌的分類及特點(diǎn)

-細(xì)菌：單細(xì)胞，無細(xì)胞壁，繁殖速度快

-真菌：多細(xì)胞，有細(xì)胞壁，繁殖速度較慢

②細(xì)菌和真菌的分布情況

-細(xì)菌：廣泛分布于土壤、水、空氣、動(dòng)植物體內(nèi)外等

-真菌：分布于土壤、動(dòng)植物體內(nèi)外、食品等

③細(xì)菌和真菌在人類生活中的作用及其與人類的關(guān)系

-細(xì)菌：參與食物消化、藥物研發(fā)、生物技術(shù)創(chuàng)新等

-真菌：作為食品原料（如酵母菌）、藥物來源（如抗生素）、環(huán)保工具（如生物降解）等

④細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)方法

-培養(yǎng)基制備：選擇合適的食物、添加營養(yǎng)成分、制備固體培養(yǎng)基

-接種方法：平板劃線法、涂布法等

-培養(yǎng)條件：適宜的溫度、濕度、氧氣等

⑤細(xì)菌和真菌的觀察和鑒別方法

-顯微鏡觀察：細(xì)菌呈桿狀、球狀，真菌呈絲狀、絨狀