中學(xué)八年級下信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

八年級（下）信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

20XX.01

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的

具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興

趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有

獲取信息、傳輸信息、、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良

好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必

要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中

的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

2、初步掌握多媒體制作的一些基本操作。

3、初步掌握PowerPoint2003,學(xué)會制作圖文并茂、聲畫結(jié)合的

演示文稿。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、初步掌握編程的初步知識，注意培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和

創(chuàng)造能力。

6、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)

生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)

計(jì)。

三、情況分析

(1)學(xué)生基本情況：八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定

程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)

困生在學(xué)習(xí)上懶惰，學(xué)習(xí)目的性不明確、怕動手動腦，上課小動作多,

注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)

概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越

來越淡。還有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要

教師看不到就會分神。再加上每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只

有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌

握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單

位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是

上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對

所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像

語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對

來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并

不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有

待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

(2)教材分析：本學(xué)期教材內(nèi)容包括：網(wǎng)頁制作、多媒體演示

文稿的制作，重點(diǎn)和難點(diǎn)放在多媒體演示文稿的制作上。

四、具體措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種

方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其

中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

八年級的信息技術(shù)教學(xué)，以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練為

主。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的

培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價

值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要有：

1、借助范例，從興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中理解基本原理,

掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能。利用各種和現(xiàn)實(shí)有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)

行教學(xué)，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會，這樣既

可提高學(xué)習(xí)興趣，又利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、自學(xué)能力和信息處理能力,

有利于促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。

2、通過“活動”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)

與交流信息的能力。

3、將評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。

不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛

能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。發(fā)揮評

價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元

化評價，激勵學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時,

培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及獲取知識的能力。

07-08年度八年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

以馬克思列寧主義毛澤東思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革

與發(fā)展的決定》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)四有一代新人。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，

積極開展本科各項(xiàng)活動，旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識水平。本學(xué)期主要通過網(wǎng)絡(luò)基

礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)使學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有個基本的了解；通過實(shí)踐操作知識的學(xué)習(xí)，

使學(xué)生掌握因特網(wǎng)的相關(guān)基本操作；通過學(xué)習(xí)Excel,使學(xué)生掌握Excel的相關(guān)

基本操作，并能用Excel處理較復(fù)雜的表格操作。除此之外，在教學(xué)中還要讓學(xué)

生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德，國家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī)；讓

學(xué)生學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性，抵制不良信息，

正確使用信息；培養(yǎng)學(xué)生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人

協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、情況分析

現(xiàn)任教的八年級學(xué)生通過七年級的信息技術(shù)課程，對計(jì)算機(jī)有了一定的認(rèn)

識，特別是家里有電腦的學(xué)生對基礎(chǔ)操作較為熟練，但是其中也有部分學(xué)生仍然

沒能夠完全掌握七年級所學(xué)的操作知識。另外，由于每班人數(shù)較多，在操作時遇

到問題無法一一及時的解決

三、教材分析

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的。

1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，圖文并茂，易讀易學(xué)。

2、教材內(nèi)容：初中《信息技術(shù)》總共有六章，結(jié)合當(dāng)本校的實(shí)際情況挑選

一部分內(nèi)容進(jìn)行授課，本學(xué)期的授課內(nèi)容為第四章走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界（部分）

及第五章電子表格。

3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的了解及應(yīng)用，難點(diǎn)在于對

工作表數(shù)據(jù)的處理。

四、主要措施

針對以上幾點(diǎn)，主要措施如下：

1、采用“平時分積分制度”。將期終總成績分為兩個部分：50%為回答問題、

做示范等操作及參加學(xué)校舉行的計(jì)算機(jī)競賽的得分；另50%為上課、上

機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分

2、培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。具體每班分為若干個小組，從中挑選出

有責(zé)任心、操作能力較強(qiáng)的學(xué)生成為小組負(fù)責(zé)人，小組之間展開競爭，

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決上機(jī)操作時有些同學(xué)遇到疑難問題不能及

時解決的問題

3、多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。計(jì)算機(jī)課程基本上在機(jī)房上課。對

于《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界》這章的基本知識，采用”演示——操作——提問——

解疑”的教學(xué)方法，借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生

能比較直觀邊看演示邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的程度適當(dāng)補(bǔ)充一

些最新的信息，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性。

對于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作部分，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，有針對性的布置任

務(wù)，有目的的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣。對于《電子表格》的教學(xué)

采用“演示一一學(xué)習(xí)一一操作一一學(xué)習(xí)''的方法，最后再根據(jù)所學(xué)內(nèi)容及

學(xué)生的層次布置任務(wù)，鞏固當(dāng)天所學(xué)知識。

五、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期共十九周，而計(jì)算機(jī)課須在十八周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試一周后本

學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為十七個課時左右。具體安排如下：

周次內(nèi)容課時備注

第1周復(fù)習(xí)課1

第2周認(rèn)識因特網(wǎng)1

第3-4周功能強(qiáng)大的因特網(wǎng)2

第5周安全上網(wǎng)，健康上網(wǎng)1

第6周初識Excel1

第7周建立一張工作表1

第8-9周工作表的基本操作2

期中考

第10-12周工作表數(shù)據(jù)的運(yùn)算2

一周

第13-14周工作表數(shù)據(jù)的處理2

第15周圖表的建立與編輯1

第16周工作簿的操作1

第17周綜合練習(xí)1

第18周期終考試1

八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析

在過去的信息技術(shù)學(xué)習(xí)中，學(xué)生認(rèn)識了信息技術(shù)和多媒體的基本

知識，熟悉了基本辦公軟件的應(yīng)用，學(xué)會了多媒體作品的欣賞與制作。

上學(xué)期學(xué)習(xí)制作了網(wǎng)站。這學(xué)期，學(xué)生們將走進(jìn)動畫世界，認(rèn)識動畫,

并學(xué)會使用Flash軟件制作自己的簡單小動畫。這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容較

為有趣，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有正面鼓勵作用。但在制作的過程中，

需要學(xué)生有一定的耐心與創(chuàng)作力。所以，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，將對學(xué)

生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作力做合理的引導(dǎo)，使之能夠做出更加好的動畫作品。

二、教材分析

我們學(xué)校的教材采用的是人民教育出版社的信息技術(shù)教材，里面

共有三個單元的內(nèi)容。

第一單元“視頻和動畫初步”中涉及的知識點(diǎn)有：視頻初步知識

與制作，認(rèn)識動畫、動畫的分類、應(yīng)用及發(fā)展。走進(jìn)Flash、動畫的

舞臺布置、圖形元件的應(yīng)用、制作角色動畫、制作逐幀動畫作品。

第二單元"Flash動畫初步”通過構(gòu)思并創(chuàng)作有聲有色的主題動

畫作品，掌握Flash補(bǔ)間動畫的制作方法與技巧，進(jìn)一步提高動畫的

制作能力。

第三單元"Flash動畫提高”通過規(guī)劃、設(shè)計(jì)與制作一份完整的

動畫作品，并對動畫作品進(jìn)行調(diào)試與發(fā)布，讓學(xué)生學(xué)會分享作品，體

驗(yàn)成功。

三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展對自己的學(xué)習(xí)和生活帶

來的深刻影響。

2學(xué)習(xí)了解動畫的一般知識，學(xué)會制作簡單的二維動畫，并自己設(shè)計(jì)

和制作一個完整的個性化動畫作品。

3學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)

習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。

4學(xué)會評價與自我評價，積極拓展自己的視野，并合理地運(yùn)用到自己

的作品中，學(xué)會模仿和創(chuàng)新。

四、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會中工人的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)技術(shù)利

用中的責(zé)任感，能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果，養(yǎng)成

尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。

2讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展等，學(xué)會開發(fā)網(wǎng)站。會將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)

實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣