2024年新滬科版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第1章 有理數(shù) 1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù) 習(xí)題1.1

習(xí)題1.1滬科版七年級上冊第1章

有理數(shù)1.填空:（1）糧庫中把運(yùn)進(jìn)大米30t記作+30t，那么運(yùn)出大米40t可表示為_____t；（2）把保險鎖按逆時針方向轉(zhuǎn)1圈記作+1圈，那么-2圈表示按_________方向轉(zhuǎn)______圈；（3）質(zhì)量檢測中，把一只乒乓球超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.01g記作+0.01g，那么-0.02g表示乒乓球的質(zhì)量_______標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02g.-40順時針2少于【教材P6習(xí)題1.1第1題】2.下表是某日公布的部分債券行情表，試說明各債券當(dāng)天的漲跌情況.名稱20國債0120國債0420國債0620國債0721國債06上漲/元0.00-0.280.04-0.100.02解:20國債01沒變，20國債04下跌0.28元，20國債06上漲0.04元，20國債07下跌0.10元，21國債06上漲0.02元.【教材P6習(xí)題1.1第2題】3.光盤DVD的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定：盤片厚度為1.20mm的光盤是合格品.說說-0.10mm和+0.30mm所表示的意思.+0.30-0.10解：1.20mm表示標(biāo)準(zhǔn)厚度.－0.10mm表示盤片厚度最小不低于標(biāo)準(zhǔn)厚度0.10mm，＋0.30mm表示盤片厚度最大不超過標(biāo)準(zhǔn)厚度0.30mm.【教材P6習(xí)題1.1第3題】4.把下列數(shù)填入相應(yīng)的括號內(nèi):-0.1，，-9，2，+1，，-2，3.5，0.整數(shù)：{}.分?jǐn)?shù)：{}.正數(shù)：{}.負(fù)數(shù)：{}.-9，2，+1，-2，0-0.1，

，

，3.5

，2，+1，3.5-0.1，-9，

，-2【教材P6習(xí)題1.1第4題】5.下表是國家統(tǒng)計局發(fā)布的我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報中的數(shù)據(jù).請以前一年作為基準(zhǔn)，寫出后一年相對前一年的增加量.554874990.522245.928250.6【教材P7習(xí)題1.1第5題】6.2020年11月10日，我國研發(fā)的“奮斗者”號全海深載人潛水器在馬里亞納海溝刷新了我國潛水器下潛深度的紀(jì)錄，最大下潛深度約10909m.假設(shè)以馬里亞納海溝所在海域的海平面為基準(zhǔn)，記為0m，高于馬里亞納海溝所在海域海平面100m記為+100m，深度10909m處應(yīng)如何表示？解:

-10909m.【教材P7習(xí)題1.1第6題】同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

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