2024-2025學(xué)年浙江省贛州市數(shù)學(xué)三上期末綜合測(cè)試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年浙江省贛州市數(shù)學(xué)三上期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考,我會(huì)選。1.200×5的積末尾有()個(gè)0。A.2 B.3 C.42.三(1)班有10人參加繪畫比賽,有15人參加書法比賽,其中有7人既參加繪畫比賽又參加書法比賽,只參加書法比賽的有()人。A.3 B.5 C.8 D.183.用4根一樣長的小木棒(

)拼成一個(gè)正方形。A.可以 B.不可以 C.不能確定4.在0.33、0.33…、0.34、、0.334334…這五個(gè)數(shù)中,比大的數(shù)有幾個(gè)?()A.4 B.3 C.25.小明從4:50開始寫課外作業(yè),寫到5:40才寫完,小明做課外作業(yè)共花了(

)分鐘.A.40 B.50 C.60二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。6.16米長的電線,用去全長的,還剩13米.(_____)7.6時(shí)整,時(shí)針、分針重合.(________)8.如果□234÷34的商是兩位數(shù),□里能填的數(shù)有4個(gè).(______)9.兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)比較大.(______)10.用3件不同的上衣和4條不同的褲子搭配成一套衣服,只有7搭配方法.(_______)三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。11.小明從家到學(xué)校步行要15分鐘,他要在7∶25到校,需(________)從家出發(fā)。12.535與231的和比378多(______)。13.把一個(gè)邊長是4分米的正方形框架改做成一個(gè)長是5分米的長方形框架,長方形的寬是(________)分米。14.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q或數(shù)字。(1)1節(jié)課有(________)分鐘,課間休息(________)分鐘,再加上(________)分鐘就是1小時(shí)。(2)一輛載重3(________)的貨車,運(yùn)載著每箱15(________)的蘋果,每個(gè)蘋果約重200(________),經(jīng)過1(________)30(________)(填時(shí)間單位)從相距65(________)的南陽運(yùn)到我縣。(3)小明今年上三年級(jí),他的身高約1(________)35(________),體重約35(________),他每天應(yīng)睡9(________),跑100米需要17(________)。15.一個(gè)長40分米,寬9分米的長方形紙板,在它的四個(gè)角上各剪掉一個(gè)邊長3分米的正方形。所剩部分紙板的周長是(________)分米。16.一個(gè)長方形的水池,周長18米,寬4米,這個(gè)水池的長是(______)米。17.推拉窗戶的運(yùn)動(dòng)屬于(________)現(xiàn)象,行駛的車輪屬于(________)現(xiàn)象。18.在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。2時(shí)(________)200分189+85(________)189-85400米+2600米(________)6千米3米(________)300厘米72÷8×9(________)72÷9×85千克50克(________)5500克800千克(________)8噸(________)8000克-2千克(________)5千克四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。19.我能算得對(duì)又快。23+65=

7600+1500=

+=

58×9≈39+47=

41×2=

-=

659+304≈90-38=

60×5=

1-=

503-287≈20.列豎式筆算下面各題,帶“★”的要驗(yàn)算,帶“☆”的用遞等式計(jì)算?!?000-299=456+654=560×9=641×5=☆703-3×37=21.計(jì)算.58÷9

40÷6

56÷8五、動(dòng)手操作,我能行。22.下面的圖分別是誰看到的,連一連。23.連一連晚上8時(shí)23:00早晨7時(shí)17:30夜里11時(shí)7:00下午5時(shí)30分20:0024.下面四幅圖分別是誰看到的?想一想,連一連。六、生活問題,我會(huì)解。25.供水站購進(jìn)一批桶裝水,每桶6元,共花了696元.每桶水能賣8元.(1)這些水能賣多少錢?(2)這些水能賺多少錢?26.小鳥的只數(shù)是蜻蜒的多少倍?27.一根鐵絲可圍成一個(gè)長9分米、寬7分米的長方形.如果用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形,那么正方形的邊長是幾分米?28.從電影院到圖書館比從電影院到文化宮遠(yuǎn)多少干米?29.李大伯用籬笆在空地上圍一個(gè)長26米,寬17米的長方形雞舍。(接頭忽略不計(jì))

參考答案一、用心思考,我會(huì)選。1、B【分析】根據(jù)題意,先求出200×5的積,然后再進(jìn)行選擇即可。【詳解】200×5=1000;1000的末尾有3個(gè)0;所以,200×5的積末尾有3個(gè)0。故選B.【點(diǎn)睛】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法求出這兩個(gè)數(shù)的乘積,然后再進(jìn)一步解答即可。2、C【分析】根據(jù)題意可知,用參加書法比賽的人數(shù)減去既參加繪畫比賽又參加書法比賽,即可求出只參加書法比賽的人數(shù)。【詳解】15-7=8(人)則只參加書法比賽的有8人。故答案為:C?!军c(diǎn)睛】解決本題是應(yīng)明確參加書法比賽的人中分為兩部分,一部分是只參加書法比賽的,一部分是即參加繪畫比賽又參加書法比賽的。3、A【詳解】略4、B【詳解】=0.4,=0.33……0.33<0.33……<0.334334……<0.34<0.4,比大的數(shù)有0.334334……,0.34,,一共3個(gè).故選B.5、B【詳解】略二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。6、×【分析】把電線全長看作單位“1”,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法求出用去多少米,然后求出還剩多少米.【詳解】16-16×=14(米)故答案為錯(cuò)誤.7、×【詳解】略8、×【分析】根據(jù)□234÷34的商是兩位數(shù),可得:□2<34,據(jù)此判斷出口里能填的數(shù)有哪些即可?!驹斀狻恳?yàn)椤?34÷34的商是兩位數(shù),所以□2<34,所以口里能填的數(shù)有3個(gè):1、2、3,所以題中說法不正確.故答案為:×【點(diǎn)睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的整數(shù)除法中商是幾位數(shù)的判斷,商是兩位數(shù),被除數(shù)前兩位小于除數(shù)。9、√【詳解】略10、×【詳解】略三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。11、7:10【分析】根據(jù)題意可知,從家到學(xué)校步行要15分鐘是經(jīng)過時(shí)間,7∶25到校是結(jié)束時(shí)間,根據(jù)開始時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-經(jīng)過時(shí)間,代入數(shù)據(jù)即可解答?!驹斀狻?時(shí)25分-15分=7時(shí)10分【點(diǎn)睛】本題掌握時(shí)間的推算是解題關(guān)鍵。12、388【詳解】略13、3【分析】根據(jù)正方形的周長=邊長×4,求出正方形的周長,也就是框架的長度。用這個(gè)框架改做成一個(gè)長方形,則這個(gè)長方形的周長等于框架的長度。根據(jù)正方形的寬=周長÷2-長解答?!驹斀狻?×4=16(分米)16÷2-5=8-5=3(分米)則長方形的寬是3分米?!军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先明確用鐵絲圍成的長方形和正方形的周長相等,均等于鐵絲的長度。再根據(jù)正方形和長方形的周長公式解答即可。14、401010噸千克克小時(shí)分千米米厘米千克小時(shí)秒【分析】(1)根據(jù)生活常識(shí)可知上課時(shí)間和休息時(shí)間用分鐘;再根據(jù)1小時(shí)=60分鐘,用它減去上課時(shí)間和休息時(shí)間就求出了再加多少分鐘是1小時(shí)。(2)根據(jù)生活常識(shí)貨車的載重應(yīng)該用噸做單位;一箱蘋果的重量用千克做單位;每個(gè)蘋果的重量用克做單位;運(yùn)貨所用的時(shí)間比較長應(yīng)該是1小時(shí)30分,兩地的距離用千米比較合適。(3)三年級(jí)的小明身高應(yīng)該是1米35厘米;體重用千克;睡眠時(shí)間用小時(shí);跑100米時(shí)間較短用秒。【詳解】(1)1節(jié)課40分鐘,休息10分鐘;1小時(shí)=60分60-40-10=20-10=10(分鐘)(2)貨車載重3噸;每箱蘋果15千克;每個(gè)蘋果約重200克;經(jīng)過1小時(shí)30分從相距65千米的南陽運(yùn)到我縣。(3)小明身高約1米35厘米;體重約35千克;每天應(yīng)睡9小時(shí);跑100米需要17秒?!军c(diǎn)睛】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)根據(jù)數(shù)據(jù)選擇合適的單位。15、98【分析】圖形一周的長度就是圖形的周長,周長的長度等于圖形所有邊的和,大長方形中剪掉的1個(gè)邊長3分米的正方形,會(huì)讓大長方形行去掉2條3分米的虛線,同時(shí)又增加2條3分米的實(shí)線,所以剪掉一個(gè)3分米的正方形不會(huì)改變大長方形的周長,長方形的周長=(長+寬)×2,代入數(shù)據(jù)解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下:長方形的周長不變?yōu)椋海?0+9)×2=49×2=98(分米)【點(diǎn)睛】本題考查長方形的周長知識(shí)和正方形的特性,能根據(jù)題意畫圖是解題的關(guān)鍵。16、5【詳解】略17、平移旋轉(zhuǎn)【分析】平移是物體運(yùn)動(dòng)時(shí),物體上任意兩點(diǎn)間,從一點(diǎn)到另一點(diǎn)的方向與距離都不變的運(yùn)動(dòng);旋轉(zhuǎn)是物體運(yùn)動(dòng)時(shí),每一個(gè)點(diǎn)離同一個(gè)點(diǎn)(可以在物體外)的距離不變的運(yùn)動(dòng),稱為繞這個(gè)點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng),這個(gè)點(diǎn)稱為物體的轉(zhuǎn)動(dòng)中心,它并不一定是繞某個(gè)軸的;據(jù)此判斷即可?!驹斀狻客评皯舻倪\(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象,行駛的車輪屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。【點(diǎn)睛】此題是考查對(duì)平移與旋轉(zhuǎn)的理解及在實(shí)際生活當(dāng)中的運(yùn)用;圖形平移、旋轉(zhuǎn)后,圖形的形狀、大小不變,只是位置變了。18、<><=><<=>【分析】1時(shí)=60分,1千米=1000米,1米=100厘米,1噸=1000千克,1千克=1000克,不同單位的數(shù)量要化成相同單位的數(shù)量再進(jìn)行比較大小,算式先算出結(jié)果再比較大小?!驹斀狻?時(shí)=12分<200分189+85>189-85400米+2600米=3000米=3千米<6千米3米=300厘米72÷8×9=81,72÷9×8=64,所以72÷8×9>72÷9×85千克50克=5000克+50克=5050克<5500克800千克<8000千克=8噸=1,=1,所以=8000克-2千克=8千克-2千克=6千克>5千克【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)時(shí)間、長度、質(zhì)量單位換算知識(shí)的掌握,不同單位的數(shù)量要化成相同單位的數(shù)量再進(jìn)行比較大小,算式要計(jì)算出結(jié)果再比較大小。四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。19、88

;9100;;54086

;82

;;96052

;300

;;210【詳解】略20、701;1110;50403205;592【分析】(1)(2)根據(jù)整數(shù)加法、減法的計(jì)算法則:①相同數(shù)位對(duì)齊;②從個(gè)位加起或減起;③哪一位相加滿十向前一位進(jìn)一;④哪一位不夠減從前一位借一當(dāng)十,加上原來的數(shù)再減;減法的驗(yàn)算方法有兩種,減數(shù)+差=被減數(shù),被減數(shù)-差=減數(shù)。(3)(4)筆算多位數(shù)乘一位數(shù):用一位數(shù)從多位數(shù)的個(gè)位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾。(5)先算乘法,再算減法。【詳解】★1000-299=701456+654=1110驗(yàn)算:560×9=5040641×5=3205☆703-3×37=703-111=59221、6……46……47【詳解】略五、動(dòng)手操作,我能行。22、見詳解【分析】觀察題圖可知,小玲看到的是大象的前面,強(qiáng)強(qiáng)看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左,小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。23、【詳解】略24、見詳解【分析】根據(jù)題圖可知,淘氣看到的是小豬的正面,樂樂看到小豬的背面,笑笑看到小豬臉朝左面,麗麗看到小豬臉朝右面。據(jù)此解答即可?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查觀察物體,需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、生活問題,我會(huì)解。25、(1)928元(2)232元【詳解】(1)696÷6×8=116×8=928(元);答:這些水能賣928元錢.(2)928﹣696=232(元);答:這些水能賺232元錢.26、3倍【分析】要求小鳥的只數(shù)是蜻蜒的幾倍,用小鳥

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