2024-2025學(xué)年浙江省贛州市數(shù)學(xué)三上期末綜合測(cè)試試題含解析

2024-2025學(xué)年浙江省贛州市數(shù)學(xué)三上期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。1．200×5的積末尾有（）個(gè)0。A．2 B．3 C．42．三（1）班有10人參加繪畫比賽，有15人參加書法比賽，其中有7人既參加繪畫比賽又參加書法比賽，只參加書法比賽的有（）人。A．3 B．5 C．8 D．183．用4根一樣長的小木棒（

）拼成一個(gè)正方形。A．可以 B．不可以 C．不能確定4．在0.33、0.33…、0.34、、0.334334…這五個(gè)數(shù)中，比大的數(shù)有幾個(gè)？（）A．4 B．3 C．25．小明從4：50開始寫課外作業(yè)，寫到5：40才寫完，小明做課外作業(yè)共花了（

）分鐘．A．40 B．50 C．60二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．16米長的電線，用去全長的，還剩13米．（_____）7．6時(shí)整，時(shí)針、分針重合．（________）8．如果□234÷34的商是兩位數(shù)，□里能填的數(shù)有4個(gè)．（______）9．兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)比較大．（______）10．用3件不同的上衣和4條不同的褲子搭配成一套衣服，只有7搭配方法．（_______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．小明從家到學(xué)校步行要15分鐘，他要在7∶25到校，需（________）從家出發(fā)。12．535與231的和比378多（______）。13．把一個(gè)邊長是4分米的正方形框架改做成一個(gè)長是5分米的長方形框架，長方形的寬是（________）分米。14．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q或數(shù)字。（1）1節(jié)課有（________）分鐘，課間休息（________）分鐘，再加上（________）分鐘就是1小時(shí)。（2）一輛載重3（________）的貨車，運(yùn)載著每箱15（________）的蘋果，每個(gè)蘋果約重200（________），經(jīng)過1（________）30（________）（填時(shí)間單位）從相距65（________）的南陽運(yùn)到我縣。（3）小明今年上三年級(jí)，他的身高約1（________）35（________），體重約35（________），他每天應(yīng)睡9（________），跑100米需要17（________）。15．一個(gè)長40分米，寬9分米的長方形紙板，在它的四個(gè)角上各剪掉一個(gè)邊長3分米的正方形。所剩部分紙板的周長是（________）分米。16．一個(gè)長方形的水池，周長18米，寬4米，這個(gè)水池的長是（______）米。17．推拉窗戶的運(yùn)動(dòng)屬于（________）現(xiàn)象，行駛的車輪屬于（________）現(xiàn)象。18．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。2時(shí)（________）200分189＋85（________）189－85400米＋2600米（________）6千米3米（________）300厘米72÷8×9（________）72÷9×85千克50克（________）5500克800千克（________）8噸（________）8000克－2千克（________）5千克四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．我能算得對(duì)又快。23+65=

7600+1500=

+=

58×9≈39+47=

41×2=

-=

659+304≈90-38=

60×5=

1-=

503-287≈20．列豎式筆算下面各題，帶“★”的要驗(yàn)算，帶“☆”的用遞等式計(jì)算?！?000－299＝456＋654＝560×9＝641×5＝☆703－3×37＝21．計(jì)算．58÷9

40÷6

56÷8五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面的圖分別是誰看到的，連一連。23．連一連晚上8時(shí)23：00早晨7時(shí)17：30夜里11時(shí)7：00下午5時(shí)30分20：0024．下面四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。六、生活問題，我會(huì)解。25．供水站購進(jìn)一批桶裝水，每桶6元，共花了696元．每桶水能賣8元．（1）這些水能賣多少錢？（2）這些水能賺多少錢？26．小鳥的只數(shù)是蜻蜒的多少倍？27．一根鐵絲可圍成一個(gè)長9分米、寬7分米的長方形．如果用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，那么正方形的邊長是幾分米？28．從電影院到圖書館比從電影院到文化宮遠(yuǎn)多少干米？29．李大伯用籬笆在空地上圍一個(gè)長26米，寬17米的長方形雞舍。（接頭忽略不計(jì)）

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】根據(jù)題意，先求出200×5的積，然后再進(jìn)行選擇即可。【詳解】200×5＝1000；1000的末尾有3個(gè)0；所以，200×5的積末尾有3個(gè)0。故選B．【點(diǎn)睛】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法求出這兩個(gè)數(shù)的乘積，然后再進(jìn)一步解答即可。2、C【分析】根據(jù)題意可知，用參加書法比賽的人數(shù)減去既參加繪畫比賽又參加書法比賽，即可求出只參加書法比賽的人數(shù)。【詳解】15－7＝8（人）則只參加書法比賽的有8人。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】解決本題是應(yīng)明確參加書法比賽的人中分為兩部分，一部分是只參加書法比賽的，一部分是即參加繪畫比賽又參加書法比賽的。3、A【詳解】略4、B【詳解】＝0.4，＝0.33……0.33＜0.33……＜0.334334……＜0.34＜0.4，比大的數(shù)有0.334334……，0.34，，一共3個(gè)．故選B．5、B【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】把電線全長看作單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法求出用去多少米，然后求出還剩多少米．【詳解】16-16×=14（米）故答案為錯(cuò)誤．7、×【詳解】略8、×【分析】根據(jù)□234÷34的商是兩位數(shù)，可得：□2<34，據(jù)此判斷出口里能填的數(shù)有哪些即可?！驹斀狻恳?yàn)椤?34÷34的商是兩位數(shù)，所以□2<34，所以口里能填的數(shù)有3個(gè)：1、2、3，所以題中說法不正確.故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的整數(shù)除法中商是幾位數(shù)的判斷，商是兩位數(shù)，被除數(shù)前兩位小于除數(shù)。9、√【詳解】略10、×【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、7：10【分析】根據(jù)題意可知，從家到學(xué)校步行要15分鐘是經(jīng)過時(shí)間，7∶25到校是結(jié)束時(shí)間，根據(jù)開始時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－經(jīng)過時(shí)間，代入數(shù)據(jù)即可解答?！驹斀狻?時(shí)25分－15分＝7時(shí)10分【點(diǎn)睛】本題掌握時(shí)間的推算是解題關(guān)鍵。12、388【詳解】略13、3【分析】根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，求出正方形的周長，也就是框架的長度。用這個(gè)框架改做成一個(gè)長方形，則這個(gè)長方形的周長等于框架的長度。根據(jù)正方形的寬＝周長÷2－長解答?！驹斀狻?×4＝16（分米）16÷2－5＝8－5＝3（分米）則長方形的寬是3分米?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先明確用鐵絲圍成的長方形和正方形的周長相等，均等于鐵絲的長度。再根據(jù)正方形和長方形的周長公式解答即可。14、401010噸千克克小時(shí)分千米米厘米千克小時(shí)秒【分析】（1）根據(jù)生活常識(shí)可知上課時(shí)間和休息時(shí)間用分鐘；再根據(jù)1小時(shí)＝60分鐘，用它減去上課時(shí)間和休息時(shí)間就求出了再加多少分鐘是1小時(shí)。（2）根據(jù)生活常識(shí)貨車的載重應(yīng)該用噸做單位；一箱蘋果的重量用千克做單位；每個(gè)蘋果的重量用克做單位；運(yùn)貨所用的時(shí)間比較長應(yīng)該是1小時(shí)30分，兩地的距離用千米比較合適。（3）三年級(jí)的小明身高應(yīng)該是1米35厘米；體重用千克；睡眠時(shí)間用小時(shí)；跑100米時(shí)間較短用秒。【詳解】（1）1節(jié)課40分鐘，休息10分鐘；1小時(shí)＝60分60－40－10＝20－10＝10（分鐘）（2）貨車載重3噸；每箱蘋果15千克；每個(gè)蘋果約重200克；經(jīng)過1小時(shí)30分從相距65千米的南陽運(yùn)到我縣。（3）小明身高約1米35厘米；體重約35千克；每天應(yīng)睡9小時(shí)；跑100米需要17秒?！军c(diǎn)睛】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)根據(jù)數(shù)據(jù)選擇合適的單位。15、98【分析】圖形一周的長度就是圖形的周長，周長的長度等于圖形所有邊的和，大長方形中剪掉的1個(gè)邊長3分米的正方形，會(huì)讓大長方形行去掉2條3分米的虛線，同時(shí)又增加2條3分米的實(shí)線，所以剪掉一個(gè)3分米的正方形不會(huì)改變大長方形的周長，長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下：長方形的周長不變?yōu)椋海?0＋9）×2＝49×2＝98（分米）【點(diǎn)睛】本題考查長方形的周長知識(shí)和正方形的特性，能根據(jù)題意畫圖是解題的關(guān)鍵。16、5【詳解】略17、平移旋轉(zhuǎn)【分析】平移是物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體上任意兩點(diǎn)間，從一點(diǎn)到另一點(diǎn)的方向與距離都不變的運(yùn)動(dòng)；旋轉(zhuǎn)是物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，每一個(gè)點(diǎn)離同一個(gè)點(diǎn)（可以在物體外）的距離不變的運(yùn)動(dòng)，稱為繞這個(gè)點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)，這個(gè)點(diǎn)稱為物體的轉(zhuǎn)動(dòng)中心，它并不一定是繞某個(gè)軸的；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻客评皯舻倪\(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象，行駛的車輪屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。【點(diǎn)睛】此題是考查對(duì)平移與旋轉(zhuǎn)的理解及在實(shí)際生活當(dāng)中的運(yùn)用；圖形平移、旋轉(zhuǎn)后，圖形的形狀、大小不變，只是位置變了。18、＜＞＜＝＞＜＜＝＞【分析】1時(shí)＝60分，1千米＝1000米，1米＝100厘米，1噸＝1000千克，1千克＝1000克，不同單位的數(shù)量要化成相同單位的數(shù)量再進(jìn)行比較大小，算式先算出結(jié)果再比較大小?！驹斀狻?時(shí)＝12分＜200分189＋85＞189－85400米＋2600米＝3000米＝3千米＜6千米3米＝300厘米72÷8×9＝81，72÷9×8＝64，所以72÷8×9＞72÷9×85千克50克＝5000克＋50克＝5050克＜5500克800千克＜8000千克＝8噸＝1，＝1，所以＝8000克－2千克＝8千克－2千克＝6千克＞5千克【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)時(shí)間、長度、質(zhì)量單位換算知識(shí)的掌握，不同單位的數(shù)量要化成相同單位的數(shù)量再進(jìn)行比較大小，算式要計(jì)算出結(jié)果再比較大小。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、88

；9100；；54086

；82

；；96052

；300

；；210【詳解】略20、701；1110；50403205；592【分析】（1）（2）根據(jù)整數(shù)加法、減法的計(jì)算法則：①相同數(shù)位對(duì)齊；②從個(gè)位加起或減起；③哪一位相加滿十向前一位進(jìn)一；④哪一位不夠減從前一位借一當(dāng)十，加上原來的數(shù)再減；減法的驗(yàn)算方法有兩種，減數(shù)＋差＝被減數(shù)，被減數(shù)－差＝減數(shù)。（3）（4）筆算多位數(shù)乘一位數(shù)：用一位數(shù)從多位數(shù)的個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。（5）先算乘法，再算減法。【詳解】★1000－299＝701456＋654＝1110驗(yàn)算：560×9＝5040641×5＝3205☆703－3×37＝703－111＝59221、6……46……47【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強(qiáng)強(qiáng)看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。23、【詳解】略24、見詳解【分析】根據(jù)題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂樂看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會(huì)解。25、（1）928元（2）232元【詳解】（1）696÷6×8＝116×8＝928（元）；答：這些水能賣928元錢．（2）928﹣696＝232（元）；答：這些水能賺232元錢．26、3倍【分析】要求小鳥的只數(shù)是蜻蜒的幾倍，用小鳥