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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………試卷第=page66頁(yè),總=sectionpages66頁(yè)部編人教版歷史七年級(jí)上冊(cè)歷史第1課中國(guó)早期的人類(lèi)代表——北京人教案第1課《中國(guó)人民站起來(lái)了》教案【課標(biāo)要求】知道北京人的特征,了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。知道化石是研究人類(lèi)起源的主要證據(jù)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識(shí)。2.通過(guò)“對(duì)比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別”和“想象:北京人的一天是怎樣生活的”,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力及學(xué)生的閱讀、識(shí)圖和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)是學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)是遠(yuǎn)古人類(lèi)的發(fā)源地之一,為人類(lèi)的文明做出了巨大的貢獻(xiàn),從而激發(fā)起學(xué)生的民族自豪感?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):元謀人和北京人難點(diǎn):理解北京人生產(chǎn)、生活狀況【教學(xué)手段】多媒體教學(xué)【教學(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué)討論法問(wèn)題探究【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課:我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,在我們神圣的國(guó)土上,有廣袤的肥田沃地,給我們以衣食之源;有眾多的江河湖澤,給我們以舟楫和灌溉之利;有綿長(zhǎng)的海岸線(xiàn),給我們以交通和貿(mào)易的方便。從很早的古代起,我們中華民族的祖先就繁衍生息在這片富饒的土地之上。那么,人類(lèi)是怎樣誕生的?在遠(yuǎn)古時(shí)期,我國(guó)境內(nèi)又有哪些居民呢?今天讓我們帶著這些疑問(wèn),一起走進(jìn)《中國(guó)早期人類(lèi)的代表——北京人》!通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),相信我們會(huì)找到答案的。一、我國(guó)境內(nèi)的早期人類(lèi)人由古猿演變而來(lái),在我國(guó)有很多遠(yuǎn)古人類(lèi)活動(dòng)的痕跡,我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家(出示《遠(yuǎn)古人類(lèi)的分布圖》)。提問(wèn):1.我國(guó)境內(nèi)最早的人類(lèi)是什么人?是在哪里發(fā)現(xiàn)的?距今有多少年?我國(guó)境內(nèi)最早的人是元謀人,是在云南元謀發(fā)現(xiàn)的,距今約170萬(wàn)年。2.他們的生產(chǎn)和生活狀況又是怎樣呢?根據(jù)考古學(xué)的研究成果表明,在元謀人曾經(jīng)生活過(guò)的地方發(fā)現(xiàn)了一些粗糙的石器,以及大量的炭屑和兩小塊燒過(guò)的骨頭,表明元謀人已經(jīng)會(huì)制造工具和知道用火了。會(huì)不會(huì)制造工具,是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。3.怎樣理解人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于是否會(huì)制造工具呢?制造工具本身是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng),只有人類(lèi)能夠制造工具、使用工具改造自然。即使是再聰明的動(dòng)物也只能利用工具,而且必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練。因而會(huì)制造工具是人區(qū)別于動(dòng)物的根本標(biāo)志。二、北京人的發(fā)現(xiàn)北京人遺址位于北京西南周口店龍骨山上,遺址堆積層厚40多米,遺址最先于1921年被發(fā)現(xiàn),后來(lái)人類(lèi)學(xué)家根據(jù)在遺址中發(fā)現(xiàn)的3枚牙齒,將活動(dòng)在這里的古人類(lèi)命名為“北京直立人”或“北京人”。提問(wèn):1.北京人是在哪里發(fā)現(xiàn)的呢?距今有多少年?北京西南周口店龍骨山的山洞里,距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年。2.北京人是怎樣被人發(fā)現(xiàn)的呢?周口店北京人遺址最先于1921年被發(fā)現(xiàn)。后來(lái)人類(lèi)學(xué)家根據(jù)在遺址中發(fā)現(xiàn)的3枚牙齒,將它命名為“中國(guó)猿人北京種”,俗稱(chēng)“北京直立人”或“北京人”。1929年,中國(guó)青年學(xué)者裴文中發(fā)現(xiàn)第一個(gè)北京猿人頭蓋骨,同年又發(fā)現(xiàn)用火遺跡。1936年,在同一地點(diǎn)發(fā)掘出土3個(gè)北京猿人頭蓋骨。此后,這一遺址進(jìn)行了多次發(fā)掘,共出土40多個(gè)個(gè)體的直立人化石以及近10萬(wàn)件石器和大量的動(dòng)物化石。3.北京人發(fā)現(xiàn)有什么作用?為科學(xué)家復(fù)原北京人的特征和生活狀況作出了重要的證據(jù)。三、北京人的特征1.觀察右圖:說(shuō)說(shuō)北京人具有什么體貌特征?前額低平,眉骨較粗,顴骨突起,鼻骨扁平,嘴部前伸,沒(méi)有下巴。還保留了猿的某些特征。2.北京人能夠制造和使用哪些工具呢?北京人制造和使用的工具非常簡(jiǎn)單,就是將石塊敲打成粗糙的石器,把樹(shù)枝砍成木棒,憑著極原始的工具同大自然進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)。使用這種打制石器的時(shí)代,被稱(chēng)為舊石器時(shí)代。3.北京人的生活方式和組織形式有什么特點(diǎn)?這是由什么決定的?北京人過(guò)的是群居生活,他們往往幾十個(gè)人在一起,共同勞動(dòng),共同分享勞動(dòng)果實(shí),這構(gòu)成了早期的原始社會(huì)。這種生活方式是由生產(chǎn)力水平極端低下、生產(chǎn)工具極其簡(jiǎn)陋決定的。在遺址中,還發(fā)現(xiàn)了虎、豹、熊、鹿、野豬等許多獸骨化石,在這樣險(xiǎn)惡的環(huán)境里,只靠單個(gè)人的力量無(wú)法生活下去,只有依靠集體的力量才能同大自然斗爭(zhēng),從而獲得生存的機(jī)會(huì)。上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇。――《韓非子》4.北京人已經(jīng)會(huì)使用火,他們的火是怎樣來(lái)的?他們用火干什么?有什么意義?煤的自燃、雷電生火、偶然碰撞生火、森林自燃生火等。燒烤食物、驅(qū)趕野獸、照明御寒等。火的使用,增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力,是人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的一大進(jìn)步。討論:既然我們知道了北京人已經(jīng)會(huì)制造簡(jiǎn)單的工具,過(guò)的是群居生活,又會(huì)使用自然火,那么,我們不妨想象一下,北京人的一天是怎樣生活的?他們穿什么,吃什么,住的又是什么?天亮以后,北京人開(kāi)始成群結(jié)隊(duì)往外走,一部分人去狩獵,一部分人去采集,天黑以后,采集、狩獵等尋找食物的人都回到洞中,把采集到的野果分給大家,幾個(gè)壯年男子把狩獵到的動(dòng)物剝皮,把肉割開(kāi),放在洞口的火堆上燒烤。熟了以后,根據(jù)每人的具體情況分配。當(dāng)人們填飽肚子以后,便就著火進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),由于洞口的火堆整夜不熄,遠(yuǎn)處的野獸也不敢靠近。5.北京人發(fā)現(xiàn)的有何意義?通過(guò)對(duì)北京人的研究,可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類(lèi)演進(jìn)和發(fā)展變化的規(guī)律,為人類(lèi)起源的研究提供了可靠證據(jù)。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。1987年北京人遺址被聯(lián)合國(guó)列為世界文化遺產(chǎn)名錄。
【課堂小結(jié)】今天我們學(xué)習(xí)了我國(guó)境內(nèi)兩個(gè)比較有代表性的遠(yuǎn)古居民(元謀人和北京人)的生產(chǎn)生活狀況。除了元謀人、北京人之外,后來(lái)我們通過(guò)考古我們又發(fā)現(xiàn)了藍(lán)田人、丁村人等很多的遠(yuǎn)古人遺址,因此我國(guó)成了世界上發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)遺址最豐富的國(guó)家,這是中華民族的驕傲,這說(shuō)明我們腳下這塊土地是一方沃土,我們?yōu)橹湴梁妥院??!景鍟?shū)設(shè)計(jì)】一、我國(guó)境內(nèi)的早期人類(lèi)1.古人類(lèi)遺址2.元謀人二、北京人的發(fā)現(xiàn)1.北京人的發(fā)現(xiàn)2.生活年代3.命名4.意義三、北京人的特征1.生存環(huán)境2.使用工具3.生存特點(diǎn)4.地位和意義
人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)第1課中國(guó)早期人類(lèi)的代表——北京人導(dǎo)學(xué)案第一課:中國(guó)早期人類(lèi)的代表——北京人【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.了解元謀人的生活年代、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)以及發(fā)現(xiàn)的歷史意義。2.知道北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)過(guò)程、特征和生產(chǎn)、生活狀況。過(guò)程與方法:通過(guò)多媒體為學(xué)生提供相應(yīng)的古人類(lèi)化石、古遺址遺物圖片使學(xué)生更加直觀的了解中國(guó)早期人類(lèi)的演變。情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解化石是研究人類(lèi)起源的主要證據(jù),理解火的使用在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的重大意義【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):北京人的特點(diǎn)難點(diǎn):分析北京人的發(fā)現(xiàn)在研究古人類(lèi)進(jìn)化史中的重大意義(一)導(dǎo)入:講述中國(guó)古代女?huà)z造人說(shuō)的傳說(shuō),設(shè)問(wèn)中國(guó)的遠(yuǎn)古居民真的是女?huà)z在的嗎?然后引用達(dá)爾文進(jìn)化論,“從猿到人”的科學(xué)論斷揭開(kāi)了人類(lèi)起源的秘密。那么,中華大地上何時(shí)開(kāi)始有人類(lèi)活動(dòng)?早期人類(lèi)是怎樣生活的?(二)【預(yù)習(xí)案】1、閱讀課本第2頁(yè):我國(guó)境內(nèi)的早期人類(lèi)找出元謀人生活年代距今約年;發(fā)現(xiàn)地點(diǎn):省元謀縣;元謀人發(fā)現(xiàn)的歷史意義是什么?2、閱讀課本第3頁(yè):北京人的發(fā)現(xiàn)完成下面填空題(1).生活時(shí)代:距今約年;發(fā)現(xiàn)地點(diǎn):________。(2).發(fā)現(xiàn)過(guò)程:周口店北京人遺址最先于_____年被發(fā)現(xiàn)的。3、閱讀課本第4頁(yè)北京人的特征并觀察課本中北京人頭骨化石、牙齒化石、北京人使用的石器、北京人狩獵景象圖完成下列問(wèn)題:(1)、北京人的外貌特征有哪些?(2)北京人生活狀況怎么樣?(3)北京人用火情況怎樣?(4)北京人發(fā)現(xiàn)的歷史意義?(三)【探究案】1、觀察教材中的灰燼堆和北京人用火追逐野獸圖分組探討火的使用有何重大意義?教師歸納:火得使用在人類(lèi)進(jìn)化史上具有里程碑的意義2、依據(jù)本課學(xué)習(xí)的重要化石遺址分組討論化石對(duì)于我們研究早期人類(lèi)有什么作用?教師總結(jié):化石能使人們更了解遠(yuǎn)古時(shí)期的人文,是研究古人類(lèi)的重要依據(jù),對(duì)考古界有很大的幫助,化石證實(shí)了遠(yuǎn)古生物的種種足跡。3、小組合作完成課本第5頁(yè)“課后活動(dòng)”增補(bǔ)批注4、在我國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)了眾多的遠(yuǎn)古人,為何我們要重點(diǎn)介紹北京人?5、小組討論原始居民為什么過(guò)群聚生活?(四)、檢測(cè)案1.《韓非子》上載:“上古之世……民食果瓜蚌蛤,腥臊惡臭,民多疾病,有圣人作鉆燧取火,以化腥臊?!倍谩般@燧取火”的我國(guó)遠(yuǎn)古居民相當(dāng)于(
)
A.元謀人
B.藍(lán)田人
C.北京人
D.山頂洞人2.“距今約七十萬(wàn)年,還保留了猿的某些特征,但手腳分工明顯,能夠制造和使用工具”根據(jù)這一材料,請(qǐng)你判斷他屬于()
A.元謀人
B.北京人
C.山頂洞人
D.半坡原始人4.山頂洞人抵御野獸的攻擊,最可能使用的武器不包括()
A石器B木棒C火把D弓箭
5.在同一地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類(lèi)是(
)
A.元謀人
北京人
B.北京人
山頂洞人
C.山頂洞人
半坡原始人類(lèi)
D.河姆渡原始人類(lèi)
半坡原始人類(lèi)
3.材料分析材料一:《韓非子》上載:“上古之世……民食果瓜蚌蛤,腥臊惡臭,民多疾病,有圣人作鉆燧取火,以化腥臊?!边@段材料生動(dòng)的反映了我國(guó)原始居民的生活狀況。材料二:上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇。
—《韓非子》
請(qǐng)回答:
(1)這一材料反映了原始社會(huì)中,人們的生活的一個(gè)什么重要變化?這個(gè)變化對(duì)當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了什么影響?
(2)在材料二所述險(xiǎn)惡的環(huán)境下,北京人只能過(guò)什么樣的生活?
(五)、小結(jié)通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),我學(xué)到了:人類(lèi)是由古猿進(jìn)化而來(lái),其中人和動(dòng)物的根本區(qū)別是:能否制造和使用勞動(dòng)工具。元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)。北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址,為人類(lèi)起源的研究提供了可靠的依據(jù)。(六)、作業(yè)布置:配套練習(xí)冊(cè)相應(yīng)習(xí)題反思
人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)教案第1課中國(guó)早期人類(lèi)的代表——北京人第一課早期人類(lèi)的代表北京人一、我國(guó)境內(nèi)的早期人類(lèi)我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家之一。1.元謀人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn):云南省元謀縣。2.元謀人的生活年代:距今約170萬(wàn)年。3.元謀人的發(fā)掘情況:考古學(xué)者在云南元謀縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類(lèi)的兩顆門(mén)齒化石(化石是研究遠(yuǎn)古人類(lèi)歷史的重要證據(jù)),以及一些粗糙的石器,還發(fā)現(xiàn)了炭屑和燒骨。通過(guò)對(duì)元謀人遺存的研究,可以看出他們已經(jīng)能夠制作工具,知道使用火。4.元謀人發(fā)現(xiàn)的意義:元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)。二、北京人的發(fā)現(xiàn)1.發(fā)現(xiàn)地點(diǎn):北京西南周口店龍骨山上。2.生活年代:距今約70萬(wàn)~20萬(wàn)年。3.發(fā)現(xiàn)過(guò)程(1)周口店北京人遺址最先于1921年被發(fā)現(xiàn)。后來(lái)人類(lèi)學(xué)家根據(jù)在遺址中發(fā)現(xiàn)的3枚牙齒,將它命名為“中國(guó)猿人北京種”,俗稱(chēng)北京直立人”或“北京人”。(2)1929年,中國(guó)青年學(xué)者裴文中發(fā)現(xiàn)第一個(gè)北京人頭蓋骨化石,同年又發(fā)現(xiàn)用火遺跡。(3)1936年,在同一地點(diǎn)發(fā)掘出土3個(gè)北京人頭蓋骨化石。此后,這一遺址進(jìn)行了多次發(fā)掘,共出土40多個(gè)個(gè)體的直立人化石,以及近10萬(wàn)件石器和大量的動(dòng)物化石。(4)發(fā)現(xiàn)意義:這些古人類(lèi)化石和石器的發(fā)現(xiàn),為復(fù)原北京人的特征和生活狀況提供了重要證據(jù)。三、北京人的特征1.體質(zhì)特征(1)北京人的頭骨,前額低平,眉脊較粗,顴骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,腦容量比現(xiàn)代人小。(2)他們的身高平均為157厘米,上肢與現(xiàn)代人相似,下肢較上肢略長(zhǎng),能夠直立行走。2.生產(chǎn)工具北京人用石塊、獸骨和鹿角等制作各類(lèi)工具。他們制作石器的技術(shù)比較成熟,采用不同的打制方法,制作成不同類(lèi)型的工具,如尖狀器、刮削器、石錘和石砧等。3.生活狀況(1)北京人使用工具獵取動(dòng)物,采集植物果實(shí)。(2)北京人結(jié)成群體生活在一起,共同勞動(dòng)。4.火的使用(1)北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火,會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種。(2)用途:燒烤食物、防寒、照明、驅(qū)獸。(3)意義:改善了生存條件,是人類(lèi)進(jìn)化史上的里程碑。5.北京人、周口店北京人遺址的地位及意義(1)北京人的地位、意義:北京人是世界上最重要的原始人類(lèi)之一,它的發(fā)現(xiàn)對(duì)于研究古人類(lèi)進(jìn)化的歷史具有重要的意義。(2)周口店北京人遺址的地位、意義:是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。通過(guò)對(duì)北京人的研究,可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類(lèi)演進(jìn)和發(fā)展變化的規(guī)律,為人類(lèi)起源的研究提供了直接證據(jù)。1987年,北京人遺址被聯(lián)合國(guó)列入世界文化遺產(chǎn)名錄。知識(shí)拓展山頂洞人山頂洞人遺址位于北京周口店龍骨山頂部,距今約3萬(wàn)年。1930年由裴文中主持發(fā)掘,發(fā)現(xiàn)3個(gè)完整的古人類(lèi)頭骨化石,以及至少代表8個(gè)個(gè)體的遺骨化石。山頂洞人的腦容量及頭骨形態(tài)與現(xiàn)代人接近,已經(jīng)具有現(xiàn)代人類(lèi)的特征。在山頂洞人的遺址中還出土了石器、骨器、角器和飾物。其中,穿孔骨針是在中國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的舊石器時(shí)代的縫紉工具,表明山頂洞人已經(jīng)掌握鉆孔技術(shù)和磨制技術(shù);還出現(xiàn)了很多獸牙、石珠等裝飾品,表明山頂洞人已經(jīng)有了審美的觀念。四、總結(jié)提升1.知識(shí)梳理元謀人(約170萬(wàn)年)中國(guó)早期人類(lèi)的代表——北京人北京人(約70~20萬(wàn)年)山頂洞人(約70~20萬(wàn)年)2.易錯(cuò)點(diǎn)撥1.元謀人知道用火;北京人會(huì)使用天然火,還會(huì)保存火種;山頂洞人已會(huì)人工取火。2.會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。3.使用打制石器的時(shí)代,叫做舊石器時(shí)代;使用磨制石器的時(shí)代叫做新石器時(shí)代。例題1我國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的距今約170萬(wàn)年的原始人類(lèi)是()A.元謀人 B.北京人C.山頂洞人 D.河姆渡人思路分析:本題考查識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力。抓住題干中的關(guān)鍵時(shí)間信息“距今約170萬(wàn)年”,由此判斷為元謀人。答案:A例題2下列有關(guān)“北京人”(下圖)的陳述,正確的是()A.已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火B(yǎng).開(kāi)始使用磨制石器C.開(kāi)始燒制陶器D.開(kāi)始培植農(nóng)作物思路分析:本題屬于識(shí)圖類(lèi)的選擇題,考查識(shí)圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。圖中人物是北京人頭部復(fù)原像,北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火,使用的是打制石器而不是磨制石器;沒(méi)有原始的農(nóng)業(yè)和手工業(yè),故選擇A項(xiàng)。答案:A例題3生活在距今約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年,保留著猿的某些體質(zhì)特征、能夠打制粗糙石器的我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民是()A.元謀人 B.北京人C.半坡人 D.河姆渡人思路分析:本題考查對(duì)北京人相關(guān)知識(shí)的了解。根據(jù)題干的幾點(diǎn)提示可知是北京人。答案:B同步測(cè)試(答題時(shí)間:30分鐘)1.“適者生存,不適者淘汰”這是大自然的規(guī)則。人類(lèi)總是在不斷與自然適應(yīng)的過(guò)程中發(fā)展前行。下列生活技術(shù)中,明顯增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力的是()A.制造工具B.使用火C.縫制衣服D.種植作物2.央視《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目播放了專(zhuān)題片《我們的祖先是怎樣生活的》。我們可以通過(guò)這部專(zhuān)題片看到的生活場(chǎng)景有哪些?()①元謀人使用石器勞動(dòng)②北京人從自然界獲取火種御寒照明③北京人使用的石器是磨制的④北京人直立行走A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.考古發(fā)現(xiàn)是研究史前時(shí)期歷史的主要途徑之一。下列考古發(fā)現(xiàn)的遺跡、遺址、實(shí)物等適合研究中國(guó)遠(yuǎn)古人類(lèi)生產(chǎn)生活狀況的是()A.北京人使用火的遺跡B.西周燒炭火的青銅C.戰(zhàn)國(guó)鐵農(nóng)具D.漢代耕作石畫(huà)像4.“我來(lái)自周口,你來(lái)自元謀,牽起你毛茸茸的手,愛(ài)讓我們直立行走。”這是網(wǎng)絡(luò)上頗為流傳的詩(shī)句。如果要考察“來(lái)自周口”、能“直立行走”的遠(yuǎn)古人類(lèi)應(yīng)該去()A.北京市 B.陜西省 C.浙江省 D.云南省5.在學(xué)完“中國(guó)早期人類(lèi)的代表——北京人”一課后,同學(xué)們開(kāi)展了模仿“北京人生活的一天”的體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)的場(chǎng)景中,與史實(shí)相符的是()A.用銅錢(qián)購(gòu)物 B.種植水稻
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