內蒙古自治區(qū)赤峰市內蒙古市第二中學2020-2021學年高二生物上學期期末試卷含解析

內蒙古自治區(qū)赤峰市內蒙古市第二中學2020-2021學年高二生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關生物膜的敘述，錯誤的是(

)A．大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性C．在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜發(fā)生結構和功能上的聯(lián)系D．興奮在神經(jīng)纖維上傳導和在神經(jīng)元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是不同的參考答案：B2.下列4個種群不同年齡的個體數(shù)曲線圖中，依次表示的是()A．甲、乙表示衰退型，丙表示穩(wěn)定型，丁表示增長型B．甲表示增長型，乙、丙表示穩(wěn)定型，丁表示衰退型C．甲、乙表示增長型，丙表示穩(wěn)定型，丁表示衰退型D．甲表示衰退型，乙、丙表示穩(wěn)定型，丁表示增長型參考答案：C3.下列關于生物體內元素及其化合物的作用表述錯誤的是A.人體嚴重缺鐵會導致乳酸中毒B.人體內血鈣含量過低會發(fā)生肌無力，血鈣含量過高則會發(fā)生抽搐C.蛋白質中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中D.C、H、O、N、P可構成細胞中的RNA，RNA具備的生物功能不少于三種參考答案：試題分析：本題是對生物體內元素和化合物的描述，需要綜合利用所學知識，逐項分析排除，獲取正確答案．解：A、人體的血紅蛋白中含有鐵元素，血紅蛋白具有運輸氧氣的功能，人體嚴重缺鐵會導致血紅蛋白減少，運輸氧氣減少，從而使無氧呼吸增強，合成乳酸增多，導致乳酸中毒，A正確；B、人體內血鈣含量過低會發(fā)生抽搐，血鈣含量過高則會發(fā)生肌無力，B錯誤；C、肽鍵的結構為﹣CO﹣NH﹣，蛋白質中N主要存在于肽鍵中，核酸的基本組成單位是核苷酸，由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成，所以核酸中的N主要存在于堿基中，C正確；D、RNA的組成元素有C、H、O、N、P，RNA有三種tRNA、rRNA、mRNA，tRNA具有識別和轉運氨基酸的作用、rRNA是組成核糖體的成分、mRNA上攜帶遺傳密碼，D正確．故選：B．考點：無機鹽的主要存在形式和作用；蛋白質分子的化學結構和空間結構；蛋白質在生命活動中的主要功能；核酸的基本組成單位；RNA分子的組成和種類．

4.如圖為細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關敘述正確的是A.圖中a是指細胞膜

B.圖中m是指葉綠體內膜C.圖中q是指線粒體外膜

D.圖中h是指內質網(wǎng)膜參考答案：C5.運動員在參加激烈比賽的過程中，需要通過一定機制來維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關敘述錯誤的是A．葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加胰高血糖素分泌進行調節(jié)B．產熱增多使體溫升高，通過神經(jīng)－體液調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定[來源:C．肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質中和以維持酸堿平衡D．大量流汗導致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進行調節(jié)參考答案：D6.下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈，大量捕撈花鰱后，種群將有所變化，下列能正確反映短期內種群總重量增長率變化趨勢的是A.綠藻上升

B.白鰱下降

C.水溞下降

D.烏魚上升

參考答案：B7.轉錄和翻譯是真核細胞中基因表達的兩個重要步驟，判斷下列有關敘述

①兩者需要的原料不同

②兩者所需酶的種類相同

③兩者在同一場所中進行

④兩者堿基配對的方式相同

A．只有一種說法正確

B．只有兩種說法正確

C．只有三種說法正確

D．只有四種說法正確參考答案：A8.下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是A．肝細胞能夠識別胰島素并接受調節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關B．細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心C．核孔是細胞核和細胞質之間進行物質交換的通道D．葉綠體是光合作用的場所，所以綠色植物所有細胞都存在葉綠體參考答案：D9.下列關于基因檢測疾病的敘述，錯誤的是 ()A．可以通過測定基因表達產物——蛋白質的方法達到基因檢測的目的B．生物芯片的廣泛使用，使基因及其表達產物的檢測更加快速簡便C．基因檢測疾病帶來的負面影響主要是基因歧視D．基因檢測疾病時，一次只能檢測一種疾病，十分麻煩參考答案：D10.組成生物體蛋白質的20種氨基酸平均分子量為128，假若某一化合物是由10個氨基酸構成且含有一條肽鏈，那么該化合物的分子量約為A、1280

B、136

C、1118

D、1100參考答案：C11.能證明基因與染色體之間存在平行關系的實驗是（

）A.摩爾根的果蠅雜交實驗B.孟德爾的具有一對相對性狀的豌豆雜交實驗C.孟德爾的具有兩對相對性狀的豌豆雜交實驗D.細胞全能性的實驗參考答案：A12.生物體的生命活動離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者。下列屬于血紅蛋白生理功能的是（

）A．運輸氧氣

B．構成細胞膜的主要成分C．攜帶遺傳信息

D．催化細胞內的化學反應參考答案：A13.表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛犢，產生這一結果的最可能的原因是A．試管動物培養(yǎng)

B．胚胎移植C．胚胎分割移植

D．受精卵分割移植參考答案：C14.把新鮮的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，在光譜中可以看到最強的吸收區(qū)在（

）A.綠光部分

B.紅光和藍紫光部分C.藍紫光部分

D.黃橙光部分.參考答案：B15.在性狀分離比的模擬實驗中，所用材料或實驗過程與所模擬的內容一致的是()選項所用材料或實驗過程模擬內容A甲、乙兩個小桶雌、雄配子B甲、乙兩小桶內的彩球D和d配子的比例C不同彩球的隨機結合雌雄配子的隨機結合D不同彩球的隨機組合雌(或雄)配子內D和d的隨機結合參考答案：C16.下圖為體液免疫示意圖，下列有關敘述正確的是

A．①②過程都需要細胞膜糖被的參與，⑤過程主要發(fā)生在內環(huán)境中B．骨髓造血干細胞可分化成B細胞，不能分化成T細胞C．在體液免疫中，一個漿細胞往往可以產生多種抗體D．機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內發(fā)生⑤反應，因為③過程可迅速完成參考答案：A17.與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的顯著特點是A．間期進行染色體復制

B．中期染色體排列在赤道板上C．同源染色體聯(lián)會形成四分體

D．著絲點分裂，一條染色體變成兩條染色體參考答案：C18.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導的植物激素分別是

(

)①細胞的全能性

②離體植物器官、組織或細胞

③根、芽

④生長素和細胞分裂素

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織

⑦再分化

⑧脫分化

⑨植物體A．①、②⑦⑥⑧③⑨、④

B．①、②⑧⑥⑦③⑨、④C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D．①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤參考答案：B19.人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素。這些細胞位于（

）A.大腦皮層

B.垂體

C.下丘腦

D.脊髓參考答案：C20.

如圖為ATP分子的結構示意圖，①一④表示相應虛線框內的物質結構，A.B.c表示有關的化學鍵。下列相關敘述錯誤的是（

）A.①是腺苷，是ATP中A代表的物質B.②是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一C.③、④分別是ADP、ATP，活細胞中ATP與ADP可以相互轉化D.ATP為高能磷酸化合物，心肌細胞中儲存著大量的ATP參考答案：D據(jù)圖分析，①是腺苷,是ATP中A代表的物質，A正確；②是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一，B正確；③ADP,④是ATP,活細胞中ATP與ADP可以相互轉化，C正確；ATP在細胞中的含量很少，D錯誤?！究键c定位】ATP分子的結構21.如圖表示的是甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式（“+”表示促進，“-”表示抑制）。下列相關敘述錯誤的是A.NAA與丙是同種化學物質B.甲乙之間具有拮抗作用C.乙丙之間具有協(xié)同作用D.甲、乙和丙均不能代表乙烯參考答案：A【分析】圖示為甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式圖，其中甲能促進種子的休眠，抑制生長，可能為脫落酸；乙能促進生長，抑制種子的休眠，可能為赤霉素；丙能促進生長和單性結實，且其作用于NAA類似，可能為生長素?！驹斀狻緼、NAA是一種生長素類似物，生長素是吲哚乙酸，A錯誤；B、分析題圖可知，甲促進種子休眠、抑制生長，乙抑制種子休眠促進生長，二者作用相互拮抗，B正確；C、乙、丙都促進植物生長，具有協(xié)同作用，C正確；D、甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙生長素，D正確?！军c睛】本題的知識點是各種植物激素的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于各種植物激素的作用的記憶是本題考查的重點。22.有一位病人能夠看懂文字和聽懂別人的談話，但卻不會講話，也就是不能用語言表達自己的思想，此人是由于大腦皮層的哪個部位受損（）A.W區(qū)

B.V區(qū)

C.S區(qū)

D.H區(qū)參考答案：C從題意看出，①W區(qū)（書寫中樞）正常，A項錯誤；能看懂文字，說明V區(qū)（視覺性語言中樞）正常，B項錯誤；患者不會講話，說明S區(qū)（運動性語言中樞）受損，C項正確；能聽懂別人講話，說明H區(qū)（聽覺性語言中樞）正常，D項錯誤。23.下圖為脈孢霉體內精氨酸的合成途徑示意圖，從圖中可得出的是A.一種物質的合成只受一個基因的控制B.基因可通過控制酶的合成來控制代謝C.若基因②不表達，則基因③和④也不表達D.若基因③不存在，則瓜氨酸仍可合成精氨酸琥珀酸參考答案：B24.下列關于影響酶反應速率(v)因素的研究中，條件控制和預期結果的關系合理的是(

)A．有足夠的底物，溫度、pH等條件適宜且恒定——v與酶濃度成正比B．酶濃度恒定，溫度、pH等條件適宜且恒定——v與底物濃度成反比C．酶濃度和底物一定，在pH適宜的條件下——v與溫度成反比D．酶濃度和底物一定，在溫度適宜的條件下——v與pH成正比參考答案：A25.人體內多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用．下列是某同學所作的歸納，其中有誤的是（）A．① B．② C．③ D．④參考答案：A【考點】E2：神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果．【解答】解：①胰島素具有降血糖的作用，不能促進生長發(fā)育，①錯誤；②甲狀腺激素既能促進生長發(fā)育，又能促進細胞代謝，增加產熱，②正確；③腎上腺素具有升高血糖的作用和增加產熱的作用，③正確；④胰高血糖素上有升高血糖的作用，④正確．故選：A．【點評】本題考查激素的作用，主要考查對各激素作用的記憶能力．26.下列有關植物激素調節(jié)的敘述中正確的是

①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高

②在植物生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，多種激素是相互作用共同調節(jié)的

③使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4-D濃度一定相同

④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性

A．①②

B．③④

C．①③

D．②參考答案：A27.在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是（

）A.光照強度為1klx時，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2B.光照強度為2klx時，該植物光合作用速率為0C.光照強度由5klx增強為7klx時，葉肉細胞中C3化合物合成速率增大D.光照強度為9klx時，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內因之一參考答案：B28.下列關于同源染色體概念的敘述中不正確的是A．一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色體

B．一條來自父方、一條來自母方的染色體C．在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體

D．形狀和大小一般都相同的兩條染色體參考答案：A29.下列與生物體內核酸分子功能多樣性無關的是(

)A．核苷酸的組成種類

B．核苷酸的連接方式C．核苷酸的排列順序

D．核苷酸的數(shù)量多少參考答案：B30.用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列說法錯誤的是A．在單克隆抗體制備中，要用到動物細胞培養(yǎng)技術B．常用選擇培養(yǎng)基來篩選雜交瘤細胞C．常用仙臺病毒作誘導劑，促使B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合D．篩選出雜交瘤細胞后，還要用專一抗體選出能產生所需抗體的細胞，純化后培養(yǎng)參考答案：C31.科學家用滅活的病毒把骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，得到雜交瘤細胞，滅活病毒的作用是()A.病毒比較小，可以鉆入細胞內B.滅活的病毒已經(jīng)死亡，死亡的病毒可以使細胞聚集C.滅活的病毒帶有目的基因，通過融合，雜合細胞就帶有目的基因D.滅活病毒已失去感染活性，不會感染其他細胞，但可促成它們之間的融合參考答案：D32.下列哪種生物不能作為生物武器(

)A.傷寒桿菌

B.炭疽桿菌

C.乳酸菌

D.天花病毒參考答案：C33.下列關于細胞有絲分裂過程的敘述，正確的是A．前期：染色體復制一次

B．中期：染色體與DNA數(shù)目相等

C．后期：染色體數(shù)目加倍

D．末期：始終看不到核膜和核仁參考答案：C34.下列關于呼吸作用的敘述正確的是：

A．甲、乙兩組酵母菌分別進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵，若兩組產生等量的CO2則兩組消耗的葡萄糖之比為3∶1

B．甲、乙兩組酵母菌分別進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵，若兩組消耗燈亮葡萄糖，則兩組釋放CO2總量與吸收O2總量之比為4∶3

C．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

D．乳酸菌與酵母菌一樣，既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸參考答案：答案：B35.關于下圖所示的實驗的描述,正確的是A.兩試管中的催化劑相同B.兩試管加入催化劑的分子數(shù)相同C.實驗中加氯化鐵溶液的試管產生氣泡快D.兩試管中產生氧氣總量可能相同,但所需的反應時間不同參考答案：D36.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是

A．豌豆品種間性狀差異大

B．豌豆先開花后授粉

C．豌豆是閉花自花授粉的植物

D．豌豆是自花傳粉的植物參考答案：Ｃ37.在有關神經(jīng)調節(jié)的敘述中，不正確的是

A．狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中，運動（傳出）神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體一起構成效應器B．在人體反射活動過程中，神經(jīng)元膜內電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反C．下丘腦是調節(jié)機體活動的最高級中樞D．體內多種內分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)參考答案：C38.下列關于固定化酶技術說法中，正確的是（

）A．固定化酶技術就是固定反應物，讓酶圍繞反應物旋轉的技術B．固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列的酶促反應C．固定化酶中的酶無法重復利用D．固定化酶是將酶固定在一定空間的技術參考答案：D39.下列元素中最可能構成細胞膜的一組是A.C、H、O

B.C、H、O、N、P

C.C、H、O、Fe

D.C、H、O、N參考答案：B40.將正常紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是

A．細胞壁在加溫中受到破壞B．水溫增高，花青素的溶解度加大C．加溫使細胞膜失去了選擇透過性D．加溫使水中的化學物質發(fā)生了反應參考答案：答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（11分）蘋果的紅果皮（A）和綠果皮（ａ）為一對相對性狀，圓形果（R）對扁型果（ｒ）是另一對相對性狀，兩對相對性狀遵循基因的自由組合定律。假若現(xiàn)有紅圓、紅扁、綠圓三個純系品種，請設計一個培育綠色扁形果的雜交試驗：（1）選擇雜交的兩個親本P1、P2應是

和

。（2）P1×P2F1，然后如何處理？

。這樣處理得到的后代表現(xiàn)型有

。（3）能否直接從F2中選出所培育的品種？請說明理由。

。參考答案：答案：（1）紅扁

綠圓（2）自交

四種：紅圓、紅扁、綠圓、綠扁（3）能

因為綠圓是雙隱性組合，只要出現(xiàn)就是純合子42.東北農業(yè)大學科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接)，海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶，研究固定化酶的性質，并對其最佳固定條件進行了探究。如圖顯示的是部分研究結果(注：酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量)，請分析回答下列問題：（1）海藻酸鈉是常用的包埋劑，在溶解海藻酸鈉時最好采用_________加熱；剛形成的凝膠珠需在CaCl2溶液中浸泡30min左右，目的是_____。（2）下列所示的酶固定化技術中屬于包埋法的是____________（填序號）。（3）從對溫度變化的適應性和應用范圍的角度分析，圖甲所示結果可以得出的結論是_______________。（4）圖乙曲線所示的實驗目的是探究________。參考答案：

(1).小火或間斷

(2).讓凝膠珠形成穩(wěn)定的結構

(3).③④

(4).固定化酶對溫度變化的適應性更強且應用范圍更廣

(5).海藻酸鈉溶液濃度對酶活力的影響【分析】據(jù)圖分析，圖甲顯示了在實驗溫度范圍內，不同的溫度條件下固定化酶的活力都大于游離酶，說明固定化酶比游離酶對溫度變化適應性更強且應用范圍較廣。圖乙曲線表明濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好，當海藻酸鈉濃度較低時，酶活力較低原因是海藻酸鈉濃度較低時包埋不緊密，酶分子容易漏出，數(shù)量不足?！驹斀狻浚?）在溶解海藻酸鈉時最好采用小火或間斷加熱，以防止焦糊；為了讓凝膠珠形成穩(wěn)定的結構，需要將剛形成的凝膠珠需在Ca