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自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.先快速瀏覽導(dǎo)學(xué)案(1分鐘);2.仔細(xì)閱讀魯科版物理必修一教材,用筆勾畫關(guān)鍵定義和結(jié)論,完成導(dǎo)學(xué)案(12分鐘);3.做好整體建構(gòu)和學(xué)習(xí)困惑(2分鐘)。第二章勻變速直線運動的研究專題一:勻變速直線運動的推論1苦和甜來自外界,堅強則來自內(nèi)心,來自一個的人自我努力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握勻變速直線運動中間時刻瞬時速度和中間位置瞬時速度,并會求解紙帶上各點的瞬時速度。2.會推導(dǎo)
并會推論解決實際問題。學(xué)習(xí)困惑1.不會推導(dǎo)
;2.不會利用“逐差法”求紙帶的加速度;3.具體應(yīng)用計算出錯,有效數(shù)字位數(shù)不會保留。公式回顧:勻變速直線運動規(guī)律總結(jié)在勻變速運動中(a一定)
①求加速度:②求速度:
③求位移:
v-t圖的面積
位移—時間關(guān)系位移—速度關(guān)系無末速度無時間無加速度a在v-t圖象中,你能看出哪些公式?0tvv0tvΔV=atv0推論一:勻變速直線運動中某段時間t內(nèi)的平均速度等于這段時間中間時刻的瞬時速度,也等于這段時間初,末速度和的一半,即學(xué)習(xí)活動1中間時刻和中間位置的瞬時速度【學(xué)以致用1】C【學(xué)以致用2】BD(多選)推論二:某段位移中點的瞬時速度等于初速度和末速度的平方和的一半的平方根,即:拓展:推導(dǎo)中間位置瞬時速度【學(xué)以致用3】A即時訓(xùn)練3一物體做初速度為零的勻加速直線運動,經(jīng)過的位移為x,則該物體通過前一半位移和通過后一半位移所用的時間之比t1:t2等于(
)Cvt0vt0試比較中間時刻瞬時速度和中間位置瞬時速度大小0tvT2T3T4Tv0v1v2v3v4aTTTT在v-t圖象中,你還能看出哪些公式?位移差公式:在連續(xù)相臨的相等的時間間隔T內(nèi)位移之差等于常數(shù)推論三:勻變速直線運動中,任意兩段連續(xù)相等的時間(T)內(nèi)的位移差相等.思考1:這個結(jié)論適用于勻減速直線運動嗎?思考2:若兩段位移不是相鄰的,差值等于多少?________ABCDEFGTTTTTT學(xué)習(xí)活動2任意兩段連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差【學(xué)以致用4】(多選)AB【學(xué)以致用5】AD(多選)
應(yīng)用:
有哪些用處?
判斷紙帶的運動是否為勻變速直線運動。若s2-s1=s3-s2=s4-s3=s5-
s4=s6-
s5=恒量,則表示該紙帶為勻變速直線運動.
計算紙帶運動的加速度,應(yīng)用變形式
來計算。注:為了減少誤差,需要多次計算取平均值。判斷物體的運動狀況求平均/瞬時速度求加速度學(xué)習(xí)活動3紙帶數(shù)據(jù)的三種應(yīng)用01234X1X2X3X4X1X2X3X41、由紙帶判斷物體的運動狀況X1=X2=X3=X4說明物體在做勻速直線運動
X2-X1=X3-X2=X4-
X3=aT2(判別式)說明物體在做勻變速直線運動01234X1X2X3X4平均速度對應(yīng)的是某一段時間內(nèi)或某一段位移內(nèi)。TTTT0-2的平均速度:1-4的平均速度:2、求平均/瞬時速度精確的求解速度,而非粗略描述。3、由紙帶求勻變速直線運動物體的加速度X6X5X4X3X2X1(1)原理:由ΔX=
a
T2知a
=
ΔX/T2
2222
①利用任
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