人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案

1學(xué)生輕松接受美術(shù)。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美23教學(xué)難點(diǎn)2、尋找影子在光的照射下產(chǎn)生變4567創(chuàng)的。1740年，歐洲出現(xiàn)了歷史上罕見(jiàn)的寒冷天氣，除了南89分組把設(shè)計(jì)好的“小地毯”拼成一張“大地毯”《梅里特大道》威廉-德庫(kù)寧（美國(guó)）狂亂粗獷、丑教學(xué)準(zhǔn)備師生準(zhǔn)備一些彩泥、墊板、尺、鉛筆、牙簽、和一些新鮮水果。2、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)造，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的解決問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種各樣的玩具、工具和廢舊材料，如彈簧、抽空的蛋殼、乒等1、是否能標(biāo)新立異，大膽、積極的思考。2、是否利用不同材料進(jìn)行創(chuàng)造。3、能否獨(dú)立完成作品。教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)電腦并進(jìn)入操作2、指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫(huà)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)游戲。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和成功教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品及電腦軟、硬件設(shè)備。教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)1、是否積極大膽的參與課堂教學(xué)活動(dòng)，敢于上機(jī)操作。2、能否利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫(huà)2、能否利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。3、是否對(duì)電腦繪畫(huà)產(chǎn)生興趣。教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇等綜合性的活動(dòng)方式，體驗(yàn)“綜2、引導(dǎo)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。3、培養(yǎng)學(xué)生集體合作的精神。教學(xué)難點(diǎn)2、引導(dǎo)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。子1、是否積極的參與整個(gè)活動(dòng)。2、能否大膽的表現(xiàn)自己。3、能否與同學(xué)合作。教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞中國(guó)古代的象形文字的造型2、引導(dǎo)學(xué)生用圖畫(huà)形式表現(xiàn)一段話(huà)。教學(xué)重點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)象形文字的內(nèi)