【含答案】福建省泉州市晉江市安海片區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢物理試題

福建省泉州市晉江市安海片區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列科學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．伽利略——實(shí)驗(yàn)科學(xué) B．牛頓——電學(xué)規(guī)律C．愛因斯坦——相對(duì)論 D．玻爾——量子理論2．灶臺(tái)的高度應(yīng)以人體工學(xué)原理為依據(jù)，如果太高或者太低都不合適。如圖所示，根據(jù)我們國(guó)家女性的平均身高來看，灶臺(tái)的高度約為（）A． B． C． D．3．若你是本校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽的一名裁判，那么下列關(guān)于記錄成績(jī)時(shí)的說法正確的是（）A．多估讀幾位數(shù)字，可以減小誤差B．誤差和錯(cuò)誤一樣，是完全可以避免的C．只要測(cè)量認(rèn)真仔細(xì)，工具精密，就不會(huì)有誤差D．測(cè)量時(shí)無論多認(rèn)真，誤差都不可避免4．2021年12月9日，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進(jìn)行了“天宮課堂”太空授課，實(shí)現(xiàn)了“天地同課”的人類壯舉、他們?cè)谑谡n時(shí)，站立一排，如圖所示，說他們是靜止的，所選的參照物是（）A．地球 B．太陽 C．月球 D．空間站5．下面措施中哪一個(gè)是在傳播過程中減弱噪聲的（）A．做一個(gè)外罩將聲源罩住 B．在耳孔中塞一團(tuán)棉花C．在馬路旁植樹造林 D．換用噪聲小的機(jī)器6．如圖所示是公路旁的超聲波測(cè)速儀，可以監(jiān)測(cè)汽車的行駛速度。當(dāng)汽車進(jìn)入監(jiān)控區(qū)域時(shí)，測(cè)速儀向汽車發(fā)出超聲波，超聲波經(jīng)汽車反射后又被測(cè)速儀接收，從而計(jì)算汽車的行駛速度。下列與該超聲波測(cè)速儀工作原理相同的是（）A．超聲波碎石 B．超聲波加濕器增濕C．超聲波清洗眼鏡 D．利用倒車?yán)走_(dá)倒車7．用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個(gè)“樂器”，通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。如圖所示，四個(gè)相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，敲擊瓶子，則音調(diào)最高的瓶子的序號(hào)是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁8．我們可以從不同的方向看見教室里的桌椅、書本等物體，能解釋這一現(xiàn)象的主要原理是（）A．光的直線傳播 B．鏡面反射 C．漫反射 D．光的折射9．2021年5月26日天空先后出現(xiàn)超級(jí)月亮和月全食的少見天象，下列現(xiàn)象與月全食現(xiàn)象原理相同的是（）A．池水映明月 B．形影緊相依 C．潭清疑水淺 D．鏡子正衣冠10．下列是觀察對(duì)岸的樹木在水中倒影的光路圖，正確的是（）A． B．C． D．11．如圖所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。下列說法正確的是（）A．折射角大于入射角B．如果將入射光線適當(dāng)順時(shí)針偏轉(zhuǎn)一個(gè)角度，杯底光斑會(huì)適當(dāng)左移C．如果光線垂直水面入射，折射角為90°D．如果往杯中再繼續(xù)加水，入射光線保持不變，杯底的光斑會(huì)向左移動(dòng)12．甲、乙兩物體的速度之比為2∶1，它們通過的路程之比為2∶3，則甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為（

）A．4∶3 B．1∶3 C．3∶1 D．3∶413．一艘科考船對(duì)某海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪。具體方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖中的（）A． B．C． D．14．甲、乙兩物體從同一位置沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，其圖像如圖所示，其中甲的圖線為直線，下列分析正確的是（）A．甲乙兩物體是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的B．以乙物體為參照物，甲物體一直在運(yùn)動(dòng)C．第4s~第19s甲和乙的平均速度相等D．整個(gè)過程中甲的速度總是大于乙的速度二、填空題15．成語“鑼鼓喧天”是指鑼鼓聲音震天響：能分辨出鑼聲、鼓聲是因?yàn)槠洳煌?；“震天響”則是指鑼鼓聲的特別大。16．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，從物理學(xué)角度看，圖中屬于噪聲的波形圖是圖，和乙圖響度相同的是圖。17．如圖所示，早晨的太陽光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上，入射角為°；隨著時(shí)間的推移，從早晨到中午，反射角將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。18．平靜湖面的上空，一只鳥正沖向水面捕食，它在湖水中的像是像（選填“虛”或“實(shí)”），鳥在向下俯沖的過程中，像的大?。ㄟx填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）．19．小春同學(xué)去眼鏡店配眼鏡，商家采用了如下方法給她檢查視力，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可得視力表的像距離平面鏡，小春的像距離視力表的像。20．如圖所示，在處有一觀察者，他和山崖間的處有一爆破點(diǎn)，當(dāng)處發(fā)生爆炸，觀察者看到爆炸閃光后經(jīng)過1.5s聽到了第一次爆炸聲，又過了后聽到了第二次爆炸聲，已知聲音在空氣中傳播速度是，則間距離為，間距離為。三、作圖題21．如圖所示，一束光從空氣斜射入水中，同時(shí)在水表面發(fā)生反射，請(qǐng)畫出反射光線及折射光線的大致位置。22．如圖所示，學(xué)校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡，既方便同學(xué)們整理儀容，晚上又能利用光的反射對(duì)樓道進(jìn)行照明。請(qǐng)?jiān)趫D中準(zhǔn)確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達(dá)A點(diǎn)的光路圖。四、簡(jiǎn)答題23．如圖，甲、乙兩張圖片分別記錄了小鷺在一次勻速騎行中，前后兩次從自行車后視鏡（平面鏡）看到弟弟騎行的位置，弟弟正在追趕小鷺。從甲圖到乙圖，小鷺發(fā)現(xiàn)弟弟的像“變大”了。試分析后視鏡中弟弟像的變化情況？你預(yù)計(jì)弟弟能追上嗎？為什么？五、填空題24．在長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量這一課的學(xué)習(xí)中小明同學(xué)完成了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，圓形物體的直徑；如圖乙所示，停表的讀數(shù)為；（2）小明用另一把刻度尺測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm，物體長(zhǎng)度測(cè)量值應(yīng)記為。六、實(shí)驗(yàn)題25．某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是，錯(cuò)誤的步驟是，還缺少的步驟是F：。（2）實(shí)驗(yàn)正確步驟的合理順序應(yīng)是。26．如圖所示，在測(cè)量物體的平均速度實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)原理是；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了方便測(cè)量，應(yīng)使斜面的坡度小些；（3）某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半段的平均速度，小車通過斜面下半段路程的平均速度是m/s；（4）小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)，做（選填“勻速”、“變速”）運(yùn)動(dòng)；（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果小車到達(dá)c點(diǎn)后未及時(shí)停止計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度偏（選填“大”、“小”）。27．如圖所示，是在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”一章中常見的幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲，把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：聲音是由物體產(chǎn)生的；用相同的力敲擊音叉，距音叉遠(yuǎn)近不同的人聽到聲音大小不同，說明聲音的響度不僅與有關(guān)，也與有關(guān)；（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲明顯減小。進(jìn)一步推理可以得出：；（3）如圖丙小明把伸出桌邊一端鋼尺的長(zhǎng)度逐漸變長(zhǎng)一些，用相同的力再撥動(dòng)鋼尺，聲音的音調(diào)變（填“高”或“低”），如果鋼尺伸出桌面很長(zhǎng)時(shí)，撥動(dòng)鋼尺時(shí)，可能聽不到，此時(shí)鋼尺發(fā)出的是（選填“超聲波”、“次聲波”或“正常聲波”）；（4）如圖丁，拿一塑料片在木梳齒上劃過，一次慢，一次快，發(fā)現(xiàn)塑料片劃得越快，塑料片振動(dòng)頻率越（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越（選填“高”或“低”）。28．小明利用如圖裝置探究光的折射規(guī)律，塑料板由E、F兩部分組成，F(xiàn)部分可繞接縫MOM向后翻折，塑料板上有刻度，在塑料板上安裝一支可在塑料板平面內(nèi)自由移動(dòng)的激光筆，下方容器中可裝水，NQ是法線所在位置。（1）小明將一束激光貼著塑料板E沿AO射至P點(diǎn)，在容器底部形成一個(gè)光斑，向容器內(nèi)慢慢注水，容器底部光斑的位置將（選填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“不動(dòng)”），這說明光從空氣斜射入水中時(shí)，傳播方向（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生偏折。當(dāng)入射光線AO沿板E靠近法線時(shí)，反射光線會(huì)法線（選填“靠近”“遠(yuǎn)離”）；（2）小明發(fā)現(xiàn)光在水面處同時(shí)發(fā)生折射和反射現(xiàn)象。當(dāng)入射光線沿AO射向水面時(shí)，小明將板F向后翻折，這樣做是為了驗(yàn)證；（3）小明移動(dòng)激光筆，使入射角為60°，測(cè)得折射角為40°。由此就得出“光發(fā)生折射時(shí)，折射角小于入射角”的結(jié)論。同組的小剛認(rèn)為不妥，原因是；（4）下表是小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)你能得出：光在反射時(shí)，反射角入射角；入射角增大，折射角；實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角折射角120°20°10°240°40°30°360°60°40°（5）當(dāng)入射光線AO垂直水面入射時(shí)，折射角是度，小明此時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)反射光原因是。七、計(jì)算題29．微信朋友圈里“曬運(yùn)動(dòng)”已成為一種新潮流．愛運(yùn)動(dòng)的小明從A地出發(fā)到B地再原路返回到A地，小明通過計(jì)步軟件把自己的步行數(shù)據(jù)和路徑曬在朋友圈，如圖所示．(1)按正常人步幅約0.6m計(jì)算，小明全程大約走了多少步？(2)小明步行全程的平均速度是多少(1公里=1km)？30．一列長(zhǎng)為360m的火車勻速穿過一條長(zhǎng)1800m的隧道，測(cè)得火車完全通過隧道需要108s，求：（1）火車的運(yùn)行速度；（2）火車全部在隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間。31．如圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波檢測(cè)汽車速度的示意圖。（1）已知超聲波的速度為，某次檢測(cè)車速時(shí)，傳感器發(fā)出至接收超聲波信號(hào)用了0.4s，超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí)，汽車與傳感器之間的距離是多少米？（2）如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的圖像如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的圖像；（3）遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的自覺行為，為了他人的安全同時(shí)也能保障自己的安全。從標(biāo)志牌上看，在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌到威海勻速行駛的汽車最快需用多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)威海。參考答案：1．B2．B3．D4．D5．C6．D7．C8．C9．B10．B11．B12．B13．B14．C15．音色響度16．丁甲17．60減小18．虛不變19．2.90.420．21．22．23．見解析24．1.2010414.5125．AC用細(xì)銅絲的線圈總長(zhǎng)度l2除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑dDEBF26．時(shí)