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文檔簡介
胡集中心完小校內(nèi)防暴力應(yīng)急演練方案
為有效預(yù)防和處置各類惡性損害師生案件,提升師生平
安意識和逃命自救實力,確保演練活動順當(dāng)進行,增加演練
實效,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
檢驗和提升對突發(fā)性暴力事務(wù)的反應(yīng)和處置實力,確保
校內(nèi)和諧穩(wěn)定。
二、參演范圍
學(xué)校全體師生
二、演練時間
2011年5月2日下午第三節(jié)課始
四、演練地點
校內(nèi)內(nèi)
五、演練目的
1、宣揚和普及防暴應(yīng)急學(xué)問和技能,增加廣闊師生員工
應(yīng)對暴力事務(wù)的危機意識,逐步提高應(yīng)對暴力事務(wù)實力,削
減暴力事務(wù)損失。
2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事務(wù)應(yīng)急機制的運作水平,進
一步完善暴力事務(wù)應(yīng)急體系。
3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事務(wù)的組織協(xié)調(diào)實力、應(yīng)急處置實
力和平安自保實力。
4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題,加強應(yīng)急預(yù)案的動
態(tài)管理。改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系,提高應(yīng)急管理工作水平。
六、演練打算
1、并細心制定演習(xí)方案,通過教職工例會,使全體教職
工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項。
2、演練前,邀請胡集派出所民警先給老師們講授了校內(nèi)
防暴的相關(guān)學(xué)問,并傳授給老師們遇到歹徒時的一些自救方
法。
3、演練前由班主任細致動員,學(xué)習(xí)本次演練方案,讓學(xué)
生熟識應(yīng)急的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀
律要求,以及各個班級疏散的路途和到達的區(qū)域,同時強調(diào)
演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的防暴應(yīng)急和疏散,
以免發(fā)生誤會而引發(fā)暴力謠傳。
4、學(xué)校后勤演練前對疏散路途必經(jīng)之處和到達的“平安
地帶”進行實地細致檢查,對存在問題剛好進行整改,消退
障礙和隱患,確保線路暢通和平安。
4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。
七、演練要求
1、不要驚惶,聽從指揮,聽從支配。
2、保持寧靜,動作靈敏、規(guī)范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
4、各班級嚴密組織,細致對待,避開危急狀況的發(fā)生。
八、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:陳亞更
副總指揮:任新起
成員:陳守聚任立柱劉訓(xùn)威李福河
2、分工支配及職責(zé):
陳亞更:現(xiàn)場總指揮組織協(xié)調(diào)各工作組
任新起:現(xiàn)場副總指揮負責(zé)組織學(xué)生向規(guī)定地點疏散
各辦公室人員:在各樓梯入口持械值守,警防不法分子
侵入。
各當(dāng)班老師:負責(zé)教室內(nèi)的平安,安撫學(xué)生心情,嚴防
入侵
值周老師:根據(jù)當(dāng)周值周分工,快速到達指定位置,疏
散學(xué)生到平安地方,持械值守。
學(xué)校保安隊員:負責(zé)防暴信號的發(fā)出和解除。發(fā)出防暴
警報信號后,手持警用設(shè)備設(shè)施,快速到達事發(fā)地點,隔離
并處置“犯罪嫌疑人”。結(jié)束后解除警報。
九、疏散演練路途
1、疏散路途
在學(xué)校大操場活動的學(xué)生,聽到防暴警報信號后,北邊
的快速回多媒體教室避險。南邊的跑到活動室避險。
其他在外活動的學(xué)生也要快速回自己教室避險。
在圖書室四周活動的學(xué)生,聽到防暴警報信號后,回到
圖書室避險。
2、疏散方式及留意事項
(1)聽到防暴警報信號后,各區(qū)域負責(zé)人(教育處老師
或當(dāng)班體育老師負責(zé)圖書室學(xué)生;多媒體教室避險學(xué)生由當(dāng)
班體育老師負責(zé),其余各教室由當(dāng)班老師負責(zé))快速組織學(xué)
生,實行就近疏散的原則進行疏散。
(2)防暴警報音以報警系統(tǒng)警報為起先信號,并持續(xù)響
起;結(jié)束信號為廣播通知。
十、演練內(nèi)容
1、現(xiàn)場老師呼救并報警。
2、起先避險
3、隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。
4、疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。
5、報告撤離疏散狀況。
6、解除警報。
十一、演練步驟
1、演練打算階段
(1)組織學(xué)生熟識疏散集中地點、途經(jīng)的路途、疏散的
依次。
(2)調(diào)試音響設(shè)備,組織全校師生到達指定地點待命。
2、演練起先階段
校長陳亞更宣布演練起先。校長陳亞更宣布:胡集中心
完小防暴應(yīng)急疏散演練正式起先。
3、正式演練階段
(1)現(xiàn)場老師呼救并報警。門衛(wèi)發(fā)覺可疑人員進入校內(nèi)
后,向?qū)W校行政和安保人員大聲呼救。一面電話告知學(xué)校校
長,一面對當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊缶?/p>
(2)學(xué)校保安、門衛(wèi)、值周老師等安保人員隔離并勸告
“犯罪嫌疑人”,在勸告無果的情形下,手持警用鋼叉、橡
膠棒等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。
(3)與時同時,疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職
工按防暴人員分工組織學(xué)生按指定路途依次快速疏散到教
室并關(guān)鎖好門窗。安俁人員對師生安置教室等平安區(qū)域進行
巡邏和愛護,同時制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安機關(guān)。
(4)報告撤離疏散狀況,各班班主任或任課老師清點完
人數(shù)后向年級組長報告,年級組長再向總指揮校長報告。報
告口令:我班應(yīng)撤離XX人,到達平安區(qū)域XX人,無人員
傷亡及財產(chǎn)損失。確認狀況后,學(xué)校發(fā)出解除緊急狀態(tài)信號。
4、演練結(jié)束階段
聽到學(xué)校發(fā)出的解除緊急狀態(tài)信號后,解除應(yīng)急狀態(tài),
由總指揮陳亞更校長對本次應(yīng)急演練進行總結(jié)講話并宣布
演練結(jié)束。
十二、工作要求
1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工協(xié)作。全體老師要聽從指揮,分工負
責(zé),親密協(xié)作,精誠協(xié)作,相互協(xié)調(diào),嚴格根據(jù)既定的演練
程序和進度支配開展工作。
2、全力負責(zé),確保平安。相關(guān)人員聽到防暴應(yīng)急演練起
先信號后。馬上到崗履職,確保萬無一失。安保人員與“犯
罪嫌疑人”搏斗時要避開人員受傷,全力確保全部參演人員
的肯定平安,堅決杜絕在演練過程中發(fā)生平安事故。
3、信號精確,嚴禁干擾。為確保
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