2024年初中英語教研組計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年初中英語教研組計劃一、強化教育理論學(xué)習(xí)，提升教師理論水平1.本學(xué)期，我們將重點組織教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》及其解讀等相關(guān)材料，同時研讀課程改革專著《課程改革與課程評價》，以明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四大基本任務(wù)。特別地，我們將深入學(xué)習(xí)并理解課程標準中提出的“六個基本理念”，并鼓勵教師將這些理念融入日常教學(xué)之中，以提升課堂教學(xué)效率。2.加快信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用步伐。我們將組織全體外語教師積極學(xué)習(xí)電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，確保每位教師都能熟練掌握基本的信息技術(shù)工具。這將有助于推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合，并鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，參與多媒體教學(xué)觀摩活動，以提升教學(xué)質(zhì)量。3.鼓勵本教研組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。通過理論學(xué)習(xí)與實踐反思相結(jié)合的方式，我們期望每位英語教師都能不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索教育規(guī)律，并撰寫出具有學(xué)術(shù)價值和實踐意義的外語教育教學(xué)論文。二、嚴格教學(xué)常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革1.我們將進一步加強“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織年輕教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容，并學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進的教學(xué)典型。同時，加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，確保教學(xué)常規(guī)成為全體教師的自覺行動。2.強化集體備課制度。集體備課是提升備課質(zhì)量、發(fā)揮群體優(yōu)勢的重要途徑。我們將積極組織集體備課活動，制定詳細的備課計劃，明確備課目標，確保備課活動取得實效。3.抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)工作。針對初一學(xué)生已具備的小學(xué)英語基礎(chǔ)及出現(xiàn)的分化現(xiàn)象，我們將組織初一教師提前了解情況，并結(jié)合我校實際采取切實有效的措施，確保中小學(xué)英語教學(xué)工作的順利銜接。4.加強教研組建設(shè)。教研組將在落實教學(xué)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。我們將定期組織教學(xué)研究活動，圍繞特定研究專題開展公開課、研究課、示范課等活動。通過研討、觀摩、評議等形式促進教師間的交流與合作，共同提升英語教學(xué)水平。三、加強初三畢業(yè)班工作研究，提高教學(xué)效率針對初三畢業(yè)班教學(xué)工作，我們將以課程改革為中心，圍繞課改要求完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)。組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，并開展課改研究課和專題研討等系列活動。以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提升整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標。四、其他工作安排1.精心組織初三學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽活動，并認真進行輔導(dǎo)工作。2.組織初一、初二學(xué)生參加各種校內(nèi)技能競賽活動以提升學(xué)生的英語應(yīng)用能力。3.合理安排和組織初三學(xué)生的口語等級測試訓(xùn)練工作，并在校內(nèi)組織預(yù)測檢查活動以確保測試效果。同時要求英語教師認真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》內(nèi)容扎實開展教學(xué)工作注重基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時加強聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)特別是學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。2024年初中英語教研組計劃（二）在復(fù)習(xí)階段，其成效直接影響中考英語的成績，因此，我深感自身任務(wù)艱巨，責任重大。然而，無論面臨多大艱辛，我都將竭力克服，以助學(xué)生們順利跨越人生這一關(guān)鍵階段。為了確保英語教學(xué)工作的有序進行，以及在未來的考試中取得更佳成績，特此制定九年級英語教學(xué)及復(fù)習(xí)計劃。一、總體目標1.深化課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，努力使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2.精細組織中考總復(fù)習(xí)，鞏固尖子生，提升潛力生，關(guān)注每一位學(xué)生，確保無人掉隊，鼓勵學(xué)生向目標穩(wěn)步邁進，爭取中考成績穩(wěn)步提升。二、遵循原則堅持以大綱為指導(dǎo)，教材為基礎(chǔ)，著重理解中考要求及考試范圍。深入研究《課標》和《考綱》，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，全面提升素質(zhì)；注重基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，鞏固基礎(chǔ)，強化學(xué)生應(yīng)用能力。練習(xí)過程中強調(diào)精講精練，細致入微，確保每個知識點的掌握。同時，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，提高日常交際水平，解決實際問題。三、具體工作措施1.加強學(xué)習(xí)，深入研究新課程標準，精研七、八、九年級教材，構(gòu)建完整的知識體系，研究近____年和____年的考試說明，精選相應(yīng)年份的中考題。2.持續(xù)提升教學(xué)基本功，提高教學(xué)能力。推進課堂教學(xué)改革，構(gòu)建新型教學(xué)模式。走進學(xué)生的家庭和內(nèi)心世界，挖掘其心理資源，建立新型的師生關(guān)系，既是教師，也是家長和朋友。3.指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的預(yù)習(xí)、聽課、筆記、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)和討論方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、總體復(fù)習(xí)策略1.按單元復(fù)習(xí)，梳理初中教材中的知識點，進行系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本技能復(fù)習(xí)，把好“基礎(chǔ)關(guān)”。掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，全面復(fù)習(xí)，重點訓(xùn)練，面向全體，注重基礎(chǔ)。2.語法專項復(fù)習(xí)，深入研究考試標準和考試說明，涵蓋所有重點語法項目，使學(xué)生整體理解初中教材內(nèi)容。3.題型專練，模擬演練。按照中考題型進行專項訓(xùn)練，了解學(xué)生掌握情況，查漏補缺。進行幾次中考模擬，教師精講精練，提升解題能力。五、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容第一輪復(fù)習(xí)：時間：____月____日至____月____日內(nèi)容：初中教材中的單詞、短語、常用句型，熟記對話和課文，理解語法內(nèi)容。目標：完成基礎(chǔ)記憶，熟記單詞、短語和句型，熟練掌握對話和課文，語法達到應(yīng)用水平。思路：依據(jù)大綱，按教材順序進行單元復(fù)習(xí)。課前檢查學(xué)生單詞記憶，課堂上學(xué)生找出知識點，教師補充，強調(diào)學(xué)生主觀能動性，注重歸納和針對性練習(xí)，每單元知識點融入下一單元單詞和短語中，進行再次檢測。第二輪復(fù)習(xí)：時間：____月____日至____月____日內(nèi)容：涵蓋所有語法點，如名詞、