藏戲公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷

京劇《鍘美案》河北梆子《大登殿》黃梅戲《女駙馬》語文六年級(jí)下冊(cè)4藏戲藏文化的活化石不同的地方不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有各具特色的藝術(shù)樣式。默讀課文，說說藏戲有什么特色，作者是從哪幾個(gè)方面寫的。自學(xué)要求快速瀏覽課文，思考：文章介紹了藏戲的哪些方面？（試著給課文分分段）整體感知（4—7段）講述了唐東杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事。（8—17段）具體介紹藏戲的特點(diǎn)。（1—3段）概括了藏戲的特點(diǎn)。（18段）總結(jié)全文?；?dòng)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)單1.自讀4—7自然段，思考：藏戲的創(chuàng)始人唐東杰布的故事有哪些傳奇色彩？圈畫出相關(guān)詞句，做簡單批注。2.小組交流，準(zhǔn)備匯報(bào)。數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。一個(gè)年輕的僧人想為百姓造福，要與天抗?fàn)?。這是勇敢的傳奇。年輕的僧人以弱抗強(qiáng)的傳奇兇險(xiǎn)的自然VS一無所有先

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，組成西藏第一個(gè)戲班子，用________

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形式，表演

、

，勸人

、

、共同修橋。歌舞說唱組織能歌善舞的七位姑娘歷史故事傳說行善積德出錢出力創(chuàng)造奇跡的傳奇58座鐵索橋齊心合力人定勝天藝術(shù)的傳奇唐東杰布僅由7人組成的藏戲班子，開創(chuàng)了一個(gè)新的藝術(shù)流派，誕生了一個(gè)為人們接受并贊嘆的劇種。僧人藏戲的開山鼻祖唐東杰布是一個(gè)心地善良、為民造福的人。

藏戲的產(chǎn)生，是跟唐東杰布分不開的，請(qǐng)你結(jié)合文章，用一句話來評(píng)價(jià)一下他。互動(dòng)課堂默讀1—3、8—17自然段，思考：藏戲有什么特色，作者又是從哪幾個(gè)方面寫的？小組合作，完成表格。世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？世界上還有幾個(gè)劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？排比反問演出時(shí)間長戴著面具沒有舞臺(tái)藏戲三大特點(diǎn)思考：文中這樣開頭有什么好處？戴著面具演出人物面具代表唐東杰布國王王妃巫女妖魔村民老人白色——形象突出性格突出紅色威嚴(yán)綠色柔順半黑半白兩面三刀青面獠牙壓抑和恐怖白布黃布樸實(shí)敦厚唐東杰布國王王妃村民老人妖魔巫女回想一下你了解的京劇臉譜知識(shí)，比較一下：藏戲的面具和京劇的臉譜有什么相似之處？不管是京劇還是藏戲各類人物大都有自己特定的譜式和色彩，具有“寓褒貶、別善惡”的藝術(shù)功能，使觀眾能觀其外表，辨其性格，辨其善惡。想一想：藏戲的面具為什么能歷經(jīng)幾百年仍保留到現(xiàn)在？因?yàn)槊婢哌\(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長期發(fā)展的過程中得以保留的重要原因。雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。他們別無所求，只要有觀眾就行。簡單熱愛藝術(shù)演出沒有舞臺(tái)藝人們隨心所欲優(yōu)哉游哉一部戲要演出三五天任其拖延隨意發(fā)揮再三重復(fù)觀眾吃喝玩耍中看戲

許多地區(qū)、民族，都有著獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，是中華文化的奇葩。藏戲，作為藏族的傳統(tǒng)劇種，到幾百年后的今天，仍有著無窮的魅力，是寶貴的文化遺產(chǎn)。同桌交流：課文為什么選擇這些方面介紹藏戲？在介紹的過程中，以哪方面的介紹為主？

起源

特點(diǎn)拓展延伸黃梅戲

安徽地方戲曲劇種。黃梅戲表演藝術(shù)家?guī)Т韲?yán)鳳英，代表巨作《天仙配》、《女駙馬》等。豫劇

河南主要?jiǎng)》N。豫劇的代表人物有常香玉、陳素真、崔蘭田、馬金鳳、閻立品等“豫劇五大名旦”。流行的傳統(tǒng)劇目有《抬花轎》、《花木蘭、》《穆桂英掛帥》、《秦香蓮》等。其他的地方戲曲越劇

浙江地方戲曲劇種。越劇有不少優(yōu)秀劇目,有《西廂記》《琵琶記》《孔雀東南飛》等。著名演員有袁雪芬、傅全香、戚雅仙、