考點(diǎn)02古詩(shī)文默寫（考點(diǎn)訓(xùn)練）-2021-2022學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練（原卷版）

考點(diǎn)02：古詩(shī)文默寫1．（2021·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)期末）根據(jù)課文默寫。①是故學(xué)然后知不足，___________。（《禮記·雖有佳肴》）②___________，落日故人情。（李白《送友人》）③曲徑通幽處，___________。（常建《題破山寺后禪院》）④___________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）⑤孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中形象地描繪出洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢(shì)的句子是________，_________。⑥白居易的《賣炭翁》中表現(xiàn)老者處境與心情相互矛盾的句子是________，________。2．（2021·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)期末）請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文句子。智者的話意蘊(yùn)深刻，耐人尋味。學(xué)習(xí)《禮記》，我們從古人“雖有嘉肴，弗食，（1）_____”懂得了實(shí)踐的重要性；送別友人，我們可以在李白描繪的“（2）_____，白水繞東城”之地，借用王勃《送杜少府之任蜀州》中詩(shī)句“（3）_____，_____進(jìn)行勸慰；來(lái)到禪院，我們可以體味到常建“萬(wàn)籟此都寂，（4）_____”的禪境；望洞庭湖，我們明白了孟浩然“（5）_____，端居恥圣明”的心愿；胸懷責(zé)任，我們要了解白居易筆下“滿面塵灰煙火色，（6）_____”底層勞動(dòng)者的艱辛，更要學(xué)習(xí)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“（7）_____，_____”的心系天下百姓的胸襟。3．（2021·江蘇蘇州·八年級(jí)期末）默寫古詩(shī)文名句，并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作者、篇名。（1）李賀的《雁門太守行》從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷的句子是____________，______________。（2）誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，_____________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（3）安得廣廈干萬(wàn)間，_____________?。ǘ鸥Α禵__________》）（4）山光悅鳥(niǎo)性，_____________。（常建《題破山寺后禪院》）（5）_______________，只有香如故。（()《卜算子·詠梅》）（6）浮云游子意，______________。（李白《送友人》）（7）野馬也，塵埃也，_____________。（《莊子·北冥有魚(yú)》）（8）是故學(xué)然后知不足，____________。（《禮記·雖有嘉肴》）4．（2021·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)期末）山野有景，山野亦寓情。緣溪遠(yuǎn)行，偶遇桃林：“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，（1）___”；驛路遇梅，心接陸游“（2）___，只有香如故”的堅(jiān)貞；秋浦孤鴻飛過(guò)，神會(huì)東坡“揀盡寒枝不肯棲，（3）____”的堅(jiān)守；蒼蒼蒹葭，擋不住追尋的目光，“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，（4）____”；山陂遇驥，下車哭之，哀嘆：“（5）____，_____，不以千里稱也”；野游分別在即，與友瀟灑互祝：“（6）____，____”。摘自小澄隨筆《名句中的山野記憶》5．（2021·江蘇南京·八年級(jí)期末）在“詩(shī)詞擂臺(tái)”環(huán)節(jié)，你抽到下面這組題，請(qǐng)用詩(shī)文原句填空。（1）萬(wàn)籟此都寂，________。（常建《題破山寺后禪院》）（2）浮云游子意，________。（李白《送友人》）（3）________，死者長(zhǎng)已矣！（杜甫《石壕吏》）（4）誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（5）________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（6）大道之行也，________。（《禮記·大道之行也》）（7）《子衿》中女主人公“________，________”的內(nèi)心獨(dú)白，運(yùn)用夸張的手法形成了時(shí)間上的強(qiáng)烈反差，纏綿悱惻，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。（8）白居易在《賣炭翁》中通過(guò)“________，________”兩句將賣炭老人的艱難處境和矛盾心理刻畫(huà)得真切感人。6．（2021·江蘇鹽城·八年級(jí)期末）古詩(shī)文名句默寫。（1）仁者見(jiàn)仁，__________________。（《周易》）（2）__________________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（3）__________________，大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）（4）揀盡寒枝不肯棲，__________________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（5）《送杜少府之任蜀州》中“__________________，__________________”兩句表達(dá)了真摯的友情可以消除孤獨(dú)苦悶，克服空間的阻隔。（6）白居易在《賣炭翁》中“__________________，__________________”兩句揭示了賣炭老人的悲苦處境和矛盾心理。7．（2021·江蘇徐州·八年級(jí)期末）默寫古詩(shī)文。（1）窈窕淑女，______________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）與君離別意，______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）安得廣廈千萬(wàn)間，______________！______________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（4）______________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（5）知不足，______________；______________，______________。（《禮記·雖有嘉肴》）（6）《賣炭翁》中描繪賣炭翁極度矛盾心理，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)其深切同情的詩(shī)句是：“______________，______________。”（白居易《賣炭翁》）8．（2021·江蘇南京·八年級(jí)期末）用詩(shī)文原句填空，其中第（3）句還需填寫作者。（1）浮云游子意，_________。（李白《送友人》）（2）_________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（3）可憐身上衣正單，_________。（()《賣炭翁》）（4）_________，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）（5）無(wú)意苦爭(zhēng)春，_________。（陸游《卜算子·詠梅》）（6）先天下之憂而憂，_________。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（7）杜甫憂國(guó)憂民，感時(shí)傷世。他借宿農(nóng)家，聽(tīng)婦訴苦，在夜闌人靜時(shí)產(chǎn)生“_________”的感覺(jué)，滿含對(duì)百姓疾苦的關(guān)切；他身居茅屋，遭逢暴雨，卻能推己及人，發(fā)出“_________”的呼聲，以期待“大庇天下寒士俱歡顏”。（依次用《石壕吏》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的原文填空）9．（2021·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)期末）根據(jù)課文默寫。①___________，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）②海內(nèi)存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③鵬之徙于南冥也，水擊三千里，____________，去以六月息者也。（《莊子》二則）④____________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）⑤浮云游子意，____________。（李白《送友人》）⑥___________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）⑦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人、至死不悔的決心的兩句是：__________，___________。10．（2021·江蘇南京·八年級(jí)期末）默寫古詩(shī)文名句，并在橫線上填寫相應(yīng)的作家作品。（1）水擊三千里，________，去以六月息者也。（《莊子·北冥有魚(yú)》）（2）大道之行也，________。（《禮記·大道之行也》）（3）山光悅鳥(niǎo)性，________。（常建《題破山寺后禪院》）（4）________，然后有千里馬。（韓愈《馬說(shuō)》）（5）誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，_______。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（6）__________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（7）出征意大利的中國(guó)抗疫專家組，在隨行的捐贈(zèng)物資上寫有“浮云游子意，明月故鄉(xiāng)情”的贈(zèng)言，化用了李白《______》中的“浮云游子意，_______?！保?）杜甫在飽覽民生疾苦、體察人間冷暖后，推己及人，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)了“______，________”的愿望。11．（2021·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)期末）經(jīng)典作品中有大量詩(shī)文佳句，小華也積累了一部分，請(qǐng)你幫他補(bǔ)寫完。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，______________。（《關(guān)雎》）（2）海內(nèi)存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）浮云游子意，___________。（李白《送友人》）（4）_____________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（5）___________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（6）芳草鮮美，_____________。（陶淵明《桃花源記》）（7）______________，悠悠我心。（《子衿》）（8）家國(guó)天下，既是一種豪情，也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。杜甫目睹茅屋為秋風(fēng)吹破，卻推己及人，心系天下，大聲疾呼：“__________，__________！”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）12．（2021·江蘇泰州·八年級(jí)期末）根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。①黃發(fā)垂髫，_______________。②安得廣廈千萬(wàn)間，____________________！③揀盡寒枝不肯棲，_____________。④是故學(xué)然后知不足，__________________。⑤《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫洞庭湖洶涌澎湃、氣勢(shì)磅礴的名句是“_____________，______________”；《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁運(yùn)炭環(huán)境惡劣的詩(shī)句是“_____________，__________________”。13．（2021·江蘇江蘇·八年級(jí)期末）默寫古詩(shī)文名句，并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的篇名。①知不足，___________。（《禮記·雖有嘉肴》）②__________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）③__________，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《_________》）④揀盡寒枝不肯棲，_________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）⑤策之不以其道，__________，鳴之而不能通其意。（韓愈《馬說(shuō)》）14．（2021·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)期末）請(qǐng)用古詩(shī)文原句，幫助艾揚(yáng)同學(xué)填空完成下列素材的儲(chǔ)備。（1）萬(wàn)籟此都寂，____________________。（常建《題破山寺后禪院》）（2）____________________，落日故人情。（李白《送友人》）（3）存者且偷生，____________________。（杜甫《石壕吏》）（4）是故學(xué)然后知不足，____________________。（《禮記·學(xué)記·雖有嘉肴》）（5）策之不以其道，____________________，鳴之而不能通其意。（韓愈《馬說(shuō)》）（6）人生不會(huì)總是順順暢暢、和和美美，但無(wú)論處境多么艱難，無(wú)論多么孤單寂寞，我們都應(yīng)該保持靈魂的高潔，“____________________，____________________”，決不隨波逐流。（從蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》中選句填寫）（7）天道酬勤，日新月異。黨的十九大開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值邁上新臺(tái)階，城鄉(xiāng)就業(yè)率穩(wěn)定增長(zhǎng)，社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面逐年增大，國(guó)家實(shí)現(xiàn)全面脫貧。“____________________，____________________”，數(shù)百萬(wàn)貧困人口實(shí)現(xiàn)易地扶貧搬遷，有了溫暖的新家，人民群眾有了更多獲得感、幸福感、安全感。（從杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中選句填寫）15．（2021·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)期末）詩(shī)人愛(ài)用詩(shī)歌表情達(dá)意，寄托情思：“存者且偷生，（1）____________”，表現(xiàn)了杜甫對(duì)戰(zhàn)亂中百姓的深切同情；“安得廣廈千萬(wàn)間，（2）__________”，又可見(jiàn)他心系天下寒士的情懷；而“可憐身上衣正單，（3）__________”則表現(xiàn)白居易的惻隱之心；因?qū)懺?shī)獲罪的蘇軾，在寓居黃州時(shí)寫下“（4）揀盡寒枝不肯棲，____________”，表現(xiàn)了詞人對(duì)理想的堅(jiān)守；“（5）____________，只有香如故”，陸游借詠梅歌頌堅(jiān)貞不渝的氣節(jié)；“一日不見(jiàn)，（6）____________”是多么纏綿悱惻，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人；王勃的“海內(nèi)存知己，（7）____________”一掃離別的愁云，是多么積極樂(lè)觀；孟浩然所寫的有關(guān)洞庭湖的名句“（8）____________，____________”氣勢(shì)磅礴，雄偉壯闊，傳誦千古。16．（2021·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)期末）根據(jù)課文默寫。①此地一為別，_____。（李白《送友人》）②____，琴瑟友之。（《關(guān)雎》）③_____，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）④夜來(lái)城外一尺雪，____。（白居易《賣炭翁》）⑤____，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）⑥誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，_____。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）⑦_(dá)____，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》）⑧坐觀垂釣者，_____。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）⑨王勃在《送杜少府之任蜀州》中告訴我們——真摯的友情，可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶，這兩句著名的詩(shī)句是：____，____。17．詩(shī)文默寫。①______________，在河之洲。（《關(guān)雎》）②______________，風(fēng)煙望五津。（《送杜少府之任蜀州》）③氣蒸云夢(mèng)澤，______________。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）④萬(wàn)籟此都寂，_______________。（《題破山寺后禪院》）⑤______________，落日故人情。（《送友人》）⑥揀盡寒枝不肯棲，_______________。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）⑦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表現(xiàn)詩(shī)人崇高理想和美好心愿以及作者憂國(guó)憂民的情懷的詩(shī)句是：_____________，_______________。18．（2021·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)期末）根據(jù)提示，補(bǔ)寫名句（1）蒹葭萋萋，_____________。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）（2）_______________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）氣蒸云夢(mèng)澤，______________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（4）_______________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子》）（5）_______________，但余鐘磬音。（常建《題破山寺后禪院》）（6）揮手自茲去，______________。（李白《送友人》）（7）______________________，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）（8）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，推己及人，表達(dá)憂國(guó)憂民的博大情懷的句子：_______，________！19．用課文原句填空。閱讀經(jīng)