《〈紅樓夢(mèng)〉整本書閱讀5：專題研討：體會(huì)人物性格的多樣性和復(fù)雜性》教學(xué)設(shè)計(jì)

4/4統(tǒng)編新版必修下冊(cè)《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)五：專題研討：體會(huì)人物性格的多樣性和復(fù)雜性教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用基本讀懂原著，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。思維發(fā)展與提升研讀經(jīng)典文段，撬動(dòng)整本書閱讀，逐步深入地理解人物形象；提高閱讀分析能力，積累名著閱讀方法。審美鑒賞與創(chuàng)造引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀，分析作品中人物性格的多樣性和復(fù)雜性。文化傳承與理解體會(huì)體會(huì)《紅樓夢(mèng)》人物描寫中蘊(yùn)含的生活中的真善美。教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生閱讀和探究《紅樓夢(mèng)》的興趣。教學(xué)難點(diǎn)人物同一場(chǎng)合或不同場(chǎng)合表現(xiàn)出的不同性格。教學(xué)過(guò)程一、課堂導(dǎo)入魯迅評(píng)《紅樓夢(mèng)》說(shuō)：“敢于如實(shí)描寫，并無(wú)違飾，和從前的小說(shuō)敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同?！比鐚氣O和襲人，既寫她們滿腦舊觀念，又寫她們身上有許多可愛之處；而稱得上是一個(gè)“奸險(xiǎn)”人物的王熙鳳，身上也有聰明、能干、詼諧等優(yōu)點(diǎn)；即便對(duì)寶玉、黛玉這樣傾注了作者理想的人物，也沒有落入“敘好人完全是好”的窠臼。細(xì)讀《紅樓夢(mèng)》中描寫某個(gè)人物的相關(guān)段落，分小組討論人物性格的多樣性和復(fù)雜性。示范分析1.《紅樓夢(mèng)》中貴家公子小姐很多、夫人太太很多、丫鬟婆子很多，劉姥姥這個(gè)鄉(xiāng)間老嫗卻是個(gè)孤品，因此作者對(duì)她傾注了很多心血，其人物豐滿程度遠(yuǎn)高于書中絕大多數(shù)配角。2.劉姥姥初進(jìn)榮國(guó)府（第六回），其言行舉止神態(tài)等表現(xiàn)了她什么性格特征？要點(diǎn)：出身鄉(xiāng)村的劉姥姥來(lái)到了賈家，鳳姐導(dǎo)演了一幕鬧劇，在賈母那里吃飯的時(shí)候，丫鬟只撿了一個(gè)鴿子蛋放在劉姥姥那里，劉姥姥不知羞恥地說(shuō):“老牛，老牛，食量大如?！?，此時(shí)老劉那種直爽，快直的農(nóng)民性格表現(xiàn)的淋漓盡致。然后劉姥姥又說(shuō):“雞蛋俊，小巧”，說(shuō)明她見識(shí)敷淺，只知道吃。到后來(lái)鴿子蛋滾到地上，劉姥姥趕緊去揀，其農(nóng)家那種艱辛勤儉窮酸的形象躍然紙上，與高貴闊氣的賈家形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)了封建官僚與窮苦百姓差距之大會(huì)。最后，她與眾姑娘對(duì)話，用的都是粗俗的言語(yǔ)，可見她文化甚少，引得大家一陣大笑。劉姥姥去賈府打秋風(fēng)，前后和女婿狗兒、賈府管事傭人周瑞家的、賈府主事少奶奶王熙鳳有三段對(duì)話。因?yàn)閷?duì)象不同、目的不同、環(huán)境不同，劉姥姥言談舉止大不相同，實(shí)心話、違心話、客套話、奉承話都出自同一村婦之口，而無(wú)不惟妙惟肖。能言善辯的劉姥姥面對(duì)鳳姐卻變得口舌遲鈍、言語(yǔ)有失，通過(guò)劉姥姥和狗兒（她的女婿）、周瑞家的以及王熙鳳的三段對(duì)話，通過(guò)她說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣、用詞等，劉姥姥這種封建、貧窮、可笑的形象通過(guò)作者的筆墨，全部體現(xiàn)出來(lái)。劉姥姥二進(jìn)榮國(guó)府（三十九回至四十一回），其言行舉止神態(tài)等表現(xiàn)了她什么性格特征？要點(diǎn)：得到了賈母的關(guān)切，她的遭遇隨之發(fā)生了很大變化，劉姥姥的表現(xiàn)也與她初進(jìn)榮國(guó)府大不相同，她開始與大觀園中的人物有了非常密切的接觸，一些主人公的性格、習(xí)慣、心理活動(dòng)也通過(guò)與劉姥姥的交往得到了更充分的表現(xiàn)。劉姥姥二進(jìn)榮國(guó)府，機(jī)緣巧合，得到了賈母的“賞識(shí)”，以賈母設(shè)宴招待劉姥姥這個(gè)場(chǎng)面為核心，劉姥姥的形象得到了最為充分的展現(xiàn)，大觀園也因?yàn)樗牡絹?lái)而熱鬧非凡。表面看來(lái)，劉姥姥和上次相比更為放肆，不僅大說(shuō)大笑，還信口胡謅，甚至醉臥寶玉房間，但人物骨子里的辛酸、機(jī)智、淳樸并未改變。4.劉姥姥性格的多樣性與豐富性●樸實(shí)憨拙、嬉鬧賈府的村婦●樂(lè)觀進(jìn)取，直面生活的老人●風(fēng)趣幽默、善于逗樂(lè)的老嫗●機(jī)敏睿智、察言觀色的才干●閱歷豐富、洞曉人生的智者●知恩圖報(bào)、俠肝義膽的熱腸三、小組展示【展示示例一】第三十二回：訴肺腑心迷活寶玉含恥辱情烈死金釧王夫人點(diǎn)頭哭道：“你可知道一樁奇事？金釧兒忽然投井死了！”寶釵見說(shuō)，道：“怎么好好的投井？這也奇了?！蓖醴蛉说溃骸霸乔皟核盐乙患|西弄壞了，我一時(shí)生氣，打了他幾下，攆了他下去。我只說(shuō)氣他兩天，還叫他上來(lái)，誰(shuí)知他這么氣性大，就投井死了。豈不是我的罪過(guò)。”寶釵嘆道：“姨娘是慈善人，固然這么想。據(jù)我看來(lái)，他并不是賭氣投井。多半他下去住著，或是在井跟前憨頑，失了腳掉下去的。他在上頭拘束慣了，這一出去，自然要到各處去頑頑逛逛，豈有這樣大氣的理！縱然有這樣大氣，也不過(guò)是個(gè)糊涂人，也不為可惜?！蓖醴蛉它c(diǎn)頭嘆道：“這話雖然如此說(shuō)，到底我心不安?！睂氣O嘆道：“姨娘也不必念念于茲，十分過(guò)不去，不過(guò)多賞他幾兩銀子發(fā)送他，也就盡主仆之情了?！蓖醴蛉说溃骸皠偛盼屹p了他娘五十兩銀子，原要還把你妹妹們的新衣服拿兩套給他妝裹。誰(shuí)知鳳丫頭說(shuō)可巧都沒什么新做的衣服，只有你林妹妹作生日的兩套。我想你林妹妹那個(gè)孩子素日是個(gè)有心的，況且他也三災(zāi)八難的，既說(shuō)了給他過(guò)生日，這會(huì)子又給人妝裹去，豈不忌諱。因?yàn)檫@么樣，我現(xiàn)叫裁縫趕兩套給他。要是別的丫頭，賞他幾兩銀子也就完了，只是金釧兒雖然是個(gè)丫頭，素日在我跟前比我的女兒也差不多。”口里說(shuō)著，不覺淚下。寶釵忙道：“姨娘這會(huì)子又何用叫裁縫趕去，我前兒倒做了兩套，拿來(lái)給他豈不省事。況且他活著的時(shí)候也穿過(guò)我的舊衣服，身量又相對(duì)?！蓖醴蛉说溃骸半m然這樣，難道你不忌諱？”寶釵笑道：“姨娘放心，我從來(lái)不計(jì)較這些?！边@一情節(jié)展示了寶釵性格的多樣性和復(fù)雜性。●冷靜自持，冷漠無(wú)情。金釧投井后，連素日最討厭漂亮女孩子的王夫人都不住地垂淚，寶釵安慰王夫人，卻將金釧死因歸于失足落井，絲毫看不出有一點(diǎn)對(duì)生命的憐惜?！袼苁拦?，很會(huì)做人和處世。王夫人是害人者，卻擺出菩薩心腸；寶釵能夠站在王夫人的立場(chǎng)，從有利于王夫人的角度，加以安慰，極力開脫?！駥氣O識(shí)大體，顧大局，審時(shí)度勢(shì)。王夫人對(duì)金釧投井的原因很忌諱，她不想讓更多的人知道這件事情的始末，寶釵自告奮勇拿出自己新做的兩套衣服給金釧做妝裹用。【展示示例二】鳳姐性格的多樣性和復(fù)雜性舉例第六回：賈寶玉初試云雨情劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府那鳳姐家常戴著紫貂昭君套,圍著那攢珠勒子,穿著桃紅酒花襖,石青刻絲灰鼠披風(fēng),大紅洋縐銀鼠皮裙,粉光脂艷。（庸俗、空虛、虛榮、貪婪、占有，敢于張揚(yáng)個(gè)性、敢于反抗男權(quán)社會(huì)）這鳳姑娘年紀(jì)兒雖小,行事兒比是人都大呢。如今出挑的美人兒似的,少說(shuō)著只怕有一萬(wàn)個(gè)心眼子;再要賭口齒,十個(gè)會(huì)說(shuō)的男人也說(shuō)不過(guò)他呢。（有才能、心眼多、口才好）鳳姐忙說(shuō):“周姐姐,快攙起來(lái),別拜罷,請(qǐng)坐。我年輕,不大認(rèn)得,可也不知是什么輩數(shù),不敢稱呼。”……鳳姐兒笑道:“親戚們不大走動(dòng),都疏遠(yuǎn)了。知道的呢,說(shuō)你們棄厭我們,不肯常來(lái),不知道的那起小人,還只當(dāng)我們眼里沒人似的。朝廷還有三門子窮親戚呢?！薄騿?wèn)周瑞家的:“這姥姥不知可用了早飯沒有?”劉姥姥忙說(shuō)道:“一早就往這里趕咧,那里還有吃飯的工夫咧。”鳳姐聽說(shuō),忙命快傳飯來(lái)。（熱情、和善、禮遇，善良慈愛，同情悲憫下層）第十二回：王熙鳳毒設(shè)相思局賈天祥正照風(fēng)月鑒鳳姐笑道：“象你這樣的人能有幾個(gè)呢，十個(gè)里也挑不出一個(gè)來(lái)?！兵P姐道：“正是呢，只盼個(gè)人來(lái)說(shuō)話解解悶兒?！兵P姐笑道：“你哄我呢，你那里肯往我這里來(lái)?！兵P姐笑道：“果然你是個(gè)明白人，比賈蓉強(qiáng)遠(yuǎn)了。”鳳姐悄悄道：“放尊重著，別叫丫頭們看了笑話?！兵P姐又悄悄的道：“大天白日，人來(lái)人往，你就在這里也不方便。你且去，等著晚上起了更你來(lái)，悄悄的在西邊穿堂兒等我。”（口蜜腹劍、兩面三刀）過(guò)后兩日，得了空，便仍來(lái)找鳳姐。鳳姐故意抱怨他失信，賈瑞急的賭身發(fā)誓。鳳姐因見他自投羅網(wǎng)，少不得再尋別計(jì)令他知改，故又約他道：“今日晚上，你別在那里了。你在我這房后小過(guò)道子里那間空屋里等我，可別冒撞了。”賈瑞道：“果真？”鳳姐道：“誰(shuí)可哄你，你不信就別來(lái)?！辟Z瑞道：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，死也要來(lái)！”鳳姐道：“這會(huì)子你先去罷?！辟Z瑞料定晚間必妥，此時(shí)先去了。鳳姐在這里便點(diǎn)兵派將，設(shè)下圈套。（陰險(xiǎn)、狡詐、狠毒）……四、課堂總結(jié)《紅樓夢(mèng)》注重圓形人物的刻畫，給我們留下一個(gè)個(gè)性格豐滿，立體感強(qiáng)的人物。尤其突出地表現(xiàn)在善于刻劃人物性格的多義性與復(fù)雜性。作品中