貴州省六盤(pán)水市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2025屆生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

貴州省六盤(pán)水市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2025屆生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．土壤農(nóng)桿菌含有一個(gè)大型的Ti質(zhì)粒（如下圖所示），在侵染植物細(xì)胞的過(guò)程中，其中的T-DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組。若想用基因工程并通過(guò)土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導(dǎo)入抗旱基因，以下分析不合理的是（）A.若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體，目的基因的插入位置應(yīng)該在T-DNA片段內(nèi)，且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T-DNA的基因片段不被破壞B.將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時(shí)，可以用Ca2+處理細(xì)菌C.用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細(xì)胞，可以通過(guò)植物組織培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物D.若能夠在植物細(xì)胞中檢測(cè)到抗旱目的基因，則說(shuō)明該基因工程項(xiàng)目獲得成功2．某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對(duì)農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲(chóng)進(jìn)行調(diào)查，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.趨光性昆蟲(chóng)是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者B.黑光燈傳遞給趨光性昆蟲(chóng)的信息屬于化學(xué)信息C.黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲(chóng)的種群密度D.黑光燈誘捕方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲(chóng)的物種數(shù)目3．下列關(guān)于人在專心數(shù)學(xué)考試紙筆作答時(shí)，腦的髙級(jí)功能的敘述，正確的是（）A.考試過(guò)程中，排尿反射受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控B.回憶知識(shí)作答過(guò)程中，短期記憶主要與新突觸的建立有關(guān)C.書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，參與的高級(jí)中樞主要有大腦皮層的H區(qū)和W區(qū)D.深呼吸可緩解考試的適度緊張，此行為與小腦中的呼吸中樞有關(guān)4．分布于突觸后膜上的NMDA受體不僅能識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)還是一種離子通道蛋白，谷氨酸與NMDA受體結(jié)合會(huì)引起突觸后神經(jīng)元的興奮。靜脈注射的氯胺酮可作用于NMDA受體，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)迅速產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)阻滯和感覺(jué)阻滯，從而產(chǎn)生麻醉效應(yīng)。下列說(shuō)法不正確的是（）A.靜息狀態(tài)時(shí)突觸后膜上的NMDA通道處于關(guān)閉狀態(tài)B.谷氨酸與NMDA受體結(jié)合后會(huì)導(dǎo)致Cl-大量?jī)?nèi)流C.谷氨酸經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，與NMDA受體結(jié)合D.靜脈注射氯胺酮導(dǎo)致突觸后膜無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位5．下丘腦與人體的血糖、體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)均有密切的關(guān)系，下圖為調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，下列分析正確的是A.途徑①可參與血糖調(diào)節(jié)，血糖含量降低時(shí)，神經(jīng)元②的軸突末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)加強(qiáng)B.途徑②可參與體溫調(diào)節(jié)，激素B是促甲狀腺激素釋放激素，激素C是促甲狀腺激素C.途徑③屬于水鹽平衡調(diào)節(jié)，垂體合成和分泌的激素D是抗利尿激素D.激素A、C、D都能定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞和靶器官起作用6．某種鸚鵡羽毛顏色有4種：紅色、黃色、綠色和白色，由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定（分別用Aa、Bb表示），且BB對(duì)生物個(gè)體有致死作用。將綠色鸚鵡和純合黃色鸚鵡雜交，F(xiàn)1代有兩種表現(xiàn)型，紅色和黃色鸚鵡各占50%；選取F1中的紅色雌、雄鸚鵡交配，其后代中紅色：黃色：綠色：白色=6：3：2：1，則F1的親本基因型組合是（）A.aaBB×Aabb B.aaBb×AAbb C.AABb×aabb D.AaBb×AAbb7．下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（）A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體B.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋C.在腐乳制作過(guò)程中必須有能分解蛋白質(zhì)的微生物參與D.在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽的用量8．（10分）糖尿病有兩種類型—Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，前者是胰島B細(xì)胞受損使胰島素分泌不足引起的，后者是胰島素的靶細(xì)胞膜上胰島素的受體被破壞引起的?，F(xiàn)有一糖尿病患者，欲診斷出屬于哪種糖尿病，正確的方法是（）A.給患者口服胰島素制劑，過(guò)一段時(shí)間后測(cè)量其血糖濃度變化情況B.先給患者口服葡萄糖溶液并測(cè)量血糖濃度，再口服胰島素制劑一段時(shí)間后測(cè)量其血糖濃度C.先給患者口服葡萄糖溶液并測(cè)量血糖濃度，再注射胰島素制劑一段時(shí)間后測(cè)量其血糖濃度D.先檢測(cè)患者尿液中的葡萄糖濃度，然后口服葡萄糖溶液并再檢測(cè)尿液中葡萄糖的濃度二、非選擇題9．（10分）種群的年齡組成是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例。圖A、B、C表示三個(gè)不同年齡組成的種群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）增長(zhǎng)型的種群是_____________，該種群中_____________個(gè)體最多，___________個(gè)體最少。（2）正處于穩(wěn)定時(shí)期的種群是______________，該種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定。（3）研究種群的年齡組成，對(duì)于預(yù)測(cè)種群______________的變化趨勢(shì)具有重要的意義。10．（14分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答下列問(wèn)題。（1）A過(guò)程是__________的________作用。與A過(guò)程本質(zhì)相同的有____________過(guò)程（用圖中字母代號(hào)表示）。（2）圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是________________。（3）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以__________的形式存在，而在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以__________形式進(jìn)行循環(huán)。碳循環(huán)始終與__________結(jié)合在一起進(jìn)行。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過(guò)__________和__________緊密聯(lián)系在一起而形成的一個(gè)統(tǒng)一整體的。11．（14分）反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。下圖是反射弧示意圖，圖中①～⑤表示反射弧的五個(gè)組成部分。據(jù)圖分析回答。（1）圖中表示傳入神經(jīng)和效應(yīng)器的序號(hào)分別是_________和_________。（2）若圖中a點(diǎn)受到適宜刺激產(chǎn)生興奮，則興奮在該神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是_________(填“單向”或“雙向”)的，當(dāng)興奮傳到b點(diǎn)時(shí)，該部位膜內(nèi)外兩側(cè)的電位將由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)開(kāi)________。（3）當(dāng)手指意外接觸到針尖時(shí)，手會(huì)迅速縮回，而在指尖采血時(shí)，人可以有意識(shí)控制縮手，這說(shuō)明低級(jí)中樞受人腦的高級(jí)中樞控制，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_________(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié)。12．下圖是高等植物光合作用過(guò)程圖解(①～④代表物質(zhì))。據(jù)圖分析回答。（1）圖中1和Ⅱ分別是_________和_________兩個(gè)階段，其中I的產(chǎn)物[①]是_________。（2）葉綠體中的色素包括類胡蘿卜素和_________兩大類，后者主要吸收藍(lán)紫光和_________；實(shí)驗(yàn)室常用_________來(lái)分離綠葉中的色素。（3）夏日晴天中午，氣孔的開(kāi)放程度減小，[③]_________進(jìn)入葉肉細(xì)胞的量大大減少，首先導(dǎo)致_________(填“C3”或“C5”)的合成減少，光合作用隨之減弱。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】農(nóng)桿菌的特點(diǎn)是易感染雙子葉植物和裸子植物，對(duì)單子葉植物沒(méi)有感染力。農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上。農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化過(guò)程：目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA→農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)?！驹斀狻緼、土壤農(nóng)桿菌含有一個(gè)大型的Ti質(zhì)粒，在侵染植物細(xì)胞的過(guò)程中，其中的T-DNA片段可轉(zhuǎn)入植物的基因組，所以若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體時(shí)，目的基因的插入位置應(yīng)該在T-DNA片段內(nèi)，且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T-DNA的基因片段不被破壞，A正確；B、將目的基因?qū)爰?xì)菌時(shí)，需要用Ca2+處理細(xì)菌，使其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)，B正確；C、用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細(xì)胞，使其具有抗旱基因，然后再通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物，C正確；D、能夠在植物細(xì)胞中檢測(cè)到抗旱目的基因，只能說(shuō)明目的基因?qū)氤晒?，不能說(shuō)明該基因成功表達(dá)，即不能說(shuō)明該基因工程項(xiàng)目獲得成功，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從題文提取有效信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷的能力。2、B【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和信息傳遞功能，種群和群落的有關(guān)知識(shí)。昆蟲(chóng)以植物為食，屬于消費(fèi)者；信息包括物理（聲、光、電、磁等）、化學(xué)（化學(xué)物質(zhì)）和行為（特定的動(dòng)作）信息；調(diào)查種群密度的方法有逐個(gè)計(jì)數(shù)法、樣方法、燈光誘捕法和標(biāo)志重捕法。趨光性昆蟲(chóng)的種類很多，可以利用黑光燈誘捕，統(tǒng)計(jì)種類數(shù)?！驹斀狻口吂庑岳ハx(chóng)以植物為食，屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，A正確；黑光燈是一種特制的氣體放電燈，它發(fā)出330-400nm的紫外光波，故黒光燈傳遞給趨光性昆蟲(chóng)的信息是通過(guò)紫外光傳遞的，屬于物理信息，B錯(cuò)誤；黑光燈誘捕的方法用于調(diào)查某種趨光性昆蟲(chóng)的種群密度，是一種根據(jù)昆蟲(chóng)趨光特點(diǎn)檢測(cè)相對(duì)密度的方法，C正確；黑光燈能誘捕多種趨光性昆蟲(chóng)，從而可以統(tǒng)計(jì)一定范圍內(nèi)趨光性昆蟲(chóng)的種類，D正確，所以選B?！军c(diǎn)睛】趨光性昆蟲(chóng)有很多種，用黑光燈誘捕時(shí)，能吸引附近多種昆蟲(chóng)向黑光燈聚集，所以能用于探究趨光性昆蟲(chóng)的物種數(shù)目。3、A【解析】1、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一。學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割。（1）學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。（2）記憶則是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)。2、神經(jīng)中樞的分布部位和功能：①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦（大腦、腦干、小腦）和脊柱椎管內(nèi)的脊髓，其中大腦皮層的中樞是最高級(jí)中樞，可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動(dòng)；②大腦皮層除了對(duì)外部世界感知（感覺(jué)中樞在大腦皮層）還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能；③語(yǔ)言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具，是人類特有的高級(jí)功能（在言語(yǔ)區(qū)）（S區(qū)→說(shuō)，H區(qū)→聽(tīng)，W區(qū)→寫(xiě)，V區(qū)→看）；④記憶種類包括瞬時(shí)記憶，短期記憶，長(zhǎng)期記憶，永久記憶?！驹斀狻緼、排尿反射的低級(jí)中樞為脊髓，考試過(guò)程中，排尿反射受大腦皮層的調(diào)控，A正確；B、由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、專心作答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）和W區(qū)（書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞），C錯(cuò)誤；D、呼吸中樞在腦干，D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞通過(guò)突觸完成，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，當(dāng)興奮傳至軸突末端時(shí)，軸突末端的突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜所在神經(jīng)元興奮或抑制?！驹斀狻緼、根據(jù)題意可知，谷氨酸與NMDA受體結(jié)合會(huì)引起突觸后神經(jīng)元的興奮，而且NMDA受體是一種離子通道蛋白，因此，靜息狀態(tài)時(shí)突觸后膜上的NMDA通道處于關(guān)閉狀態(tài)，A正確；B、谷氨酸與NMDA受體結(jié)合后會(huì)引起突觸后神經(jīng)元的興奮，此時(shí)應(yīng)該導(dǎo)致鈉離子大量?jī)?nèi)流，B錯(cuò)誤；C、谷氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放到突觸間隙后，經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，與NMDA受體結(jié)合，C正確；D、題意顯示，氯胺酮可作用于NMDA受體，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)迅速產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)阻滯，據(jù)此可推測(cè)靜脈注射氯胺酮抑制了鈉離子內(nèi)流，導(dǎo)致無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位，D正確。故選B。5、B【解析】據(jù)圖分析：圖示表示人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，激素A由胰島B細(xì)胞分泌，表示胰島素；在寒冷環(huán)境中，通過(guò)途徑②使人代謝增強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高，則激素B是促甲狀腺激素釋放激素，激素C為垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素；激素D為下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素?！驹斀狻緼、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素具有降低血糖濃度的作用，血糖含量降低時(shí)，胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)應(yīng)該減弱，A錯(cuò)誤；B、途徑②可參與體溫調(diào)節(jié)，激素B是促甲狀腺激素釋放激素，激素C是促甲狀腺激素，B正確；C、抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的，C錯(cuò)誤；D、激素隨血液循環(huán)輸送到全身各處，而不是定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞和靶器官，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，旨在考查考生的識(shí)圖能力，理解血糖調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的過(guò)程，屬于中檔題。6、B【解析】本題是對(duì)基因自由組合定律性狀分離比偏離現(xiàn)象的應(yīng)用考查，梳理孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，回憶子二代的表現(xiàn)型和比例，根據(jù)題干給出的信息進(jìn)行推理判斷?！驹斀狻坑深}意可知，控制鸚鵡羽毛顏色的兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，因此在遺傳過(guò)程中遵循基因的自由組合定律，又知BB對(duì)生物個(gè)體有致死作用，且F1中的紅色鸚鵡進(jìn)行相互交配，后代的四種表現(xiàn)型的比例為：6：3：2：1，因此可以猜想，后代的受精卵的基因組成理論上應(yīng)該是A_B_：aaB_：A_bb：aabb=9：3：3：1，其中A_BB和aaBB個(gè)體致死，導(dǎo)致出現(xiàn)了6：3：2：1，所以F1中的紅色鸚鵡的基因型為AaBb。又由題意知，將綠色鸚鵡和純合黃色鸚鵡雜交，F(xiàn)1代有兩種表現(xiàn)型，黃色鸚鵡占50%，紅色鸚鵡占50%，因此親本的基因型綠色鸚鵡的基因型為aaBb，純合黃色鸚鵡的基因型為AAbb。故選B?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是基因的自由組合定律，顯性純合致死對(duì)于子二代性狀分離比的影響，根據(jù)題干給出的信息進(jìn)行合理的推理判斷是解題的關(guān)鍵。7、C【解析】1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸。【詳解】A、參與果酒發(fā)酵的微生物是酵母菌，屬于真核生物，其細(xì)胞中含有線粒體，而參與果醋發(fā)酵的微生物是醋酸菌，屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，A錯(cuò)誤；B、制作果酒時(shí)需要缺氧的環(huán)境，其適宜溫度是18～25℃，而制作果醋時(shí)需要不斷通入氧氣，其適宜溫度是30～35℃，因此果酒制成后只繼續(xù)制作果醋時(shí)，除了需要將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中，還需要通入氧氣，B錯(cuò)誤；C、豆腐的主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪，因此在腐乳制作過(guò)程中必須有能分解蛋白質(zhì)的微生物參與，C正確；D、在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸增加鹽的用量，因?yàn)樵浇咏靠诒浑s菌污染的機(jī)會(huì)越大，D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】1、根據(jù)題意，Ⅰ型糖尿病患者胰島B細(xì)胞受損，體內(nèi)缺少胰島素，導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高，出現(xiàn)尿糖，該病患者可通過(guò)注射胰島素治療。2、Ⅱ型糖尿病患者胰島素的靶細(xì)胞膜上胰島素的受體被壞，血糖過(guò)高，出現(xiàn)糖尿，無(wú)法通過(guò)補(bǔ)充胰島素治療。3、葡萄糖可以口服，但胰島素是蛋白質(zhì)，其制劑只能注射不能口服?！驹斀狻緼、胰島素是蛋白質(zhì)，口服無(wú)法起作用，A錯(cuò)誤；B、葡萄糖口服后會(huì)使患者血糖升高，再口服胰島素，胰島素?zé)o法起作用，B錯(cuò)誤；C、先給患者注射（或口服）葡萄糖溶液并測(cè)量血糖濃度，再注射胰島素制劑一段時(shí)間后測(cè)量其血糖濃度，看血糖濃度是否下降，判斷胰島素是否起作用，C正確；D、先檢測(cè)患者尿液中的葡萄糖濃度，然后口服葡萄糖溶液并再檢測(cè)尿液中葡萄糖的濃度，此過(guò)程不能體現(xiàn)體內(nèi)是否有足量的胰島素起作用，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】二、非選擇題9、(1).A(2).幼年(3).老年(4).B(5).密度【解析】根據(jù)種群的年齡組成分析題圖：A圖種群中幼年個(gè)體多，老年個(gè)體少，屬于增長(zhǎng)型；B圖中種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，屬于穩(wěn)定型；C圖中幼年個(gè)體少，老年個(gè)體多，屬于衰退型?！驹斀狻浚?）A種群中幼年個(gè)體最多，老年個(gè)體最少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越大，是增長(zhǎng)型。（2）B種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定，是穩(wěn)定型。（3）研究種群的年齡組成，可以預(yù)測(cè)種群的數(shù)量變化即種群密度變化趨勢(shì)。10、①.分解者②.分解③.B、C④.從大氣中的CO2庫(kù)到綠色植物⑤.CO2⑥.CO2⑦.能量流動(dòng)⑧.物質(zhì)循環(huán)⑨.能量流動(dòng)【解析】圖示為碳循環(huán)過(guò)程，生物群落通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳，無(wú)機(jī)環(huán)境中二氧化碳通過(guò)光合作用進(jìn)入生物群落。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始。能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，傳遞效率10%～20%。碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的。碳在生物群落中，以含碳有機(jī)物形式存在。大氣中的碳主要通過(guò)植物光合作用進(jìn)入生物群落。生物群落中的碳通過(guò)動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中?！驹斀狻浚?）A是分解者的分解作用，A過(guò)程的本質(zhì)是呼吸作用，BC過(guò)程也是呼吸作用，故本質(zhì)相同的有動(dòng)物和綠色植物的呼吸作用。（2）圖中身缺少?gòu)拇髿庵械腃O2庫(kù)到綠色植物的箭頭。（3）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中以CO2形式存在，而在無(wú)機(jī)環(huán)境一生物群落之間以CO2形式進(jìn)行循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)始終與能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分指生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，這四種成分通過(guò)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)緊密聯(lián)系在一起而形成一個(gè)整體。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能，綜合考查了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查11、①.②②.⑤③.雙向④.內(nèi)正外負(fù)⑤.分級(jí)【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、