江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會拼寫，將漢字有序地寫在田字格內(nèi)

社區(qū)的志愿者每天從拂曉出門，忙到ménglóng的月光灑滿大地，為了保障大家的jiànkāng，他們參與疫情fáng控，拉好jǐngjiè線，wéi持好zhì序。我們應(yīng)該聽從指huī，少聚集，為抗疫貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2、填空題（每題2分共5題）1）.先將下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。

①(

)無(

)息

②三(

)六(

)

③剛正(

)(

)

通(

)達(dá)(

)

精(

)力(

)

鶴(

)童(

)

成語①形容一點(diǎn)兒聲音也沒有，我能再寫這樣的成語_______

成語②含有數(shù)字，像這樣的成語還有________

成語③表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的成語還有_______2）.《看看我們的地球》作者是_____________________。大千世界，幾乎每一件事物都充滿了謎。看著浩瀚的天，我想問：____________________________________？看著清澈的小溪，我想問：___________________？我打算用_____________________的方法來解決這些問題。3）.積累與運(yùn)用。

（1）我們把老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人叫作__________，把外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人叫作__________。

（2）王冕借梅花__________，__________的淡泊功利的品格，贊揚(yáng)了不慕名利的人。

（3）姐姐上高中了，當(dāng)她抱怨學(xué)習(xí)太苦的時(shí)候，爸爸就會用__________，__________來教育她。其實(shí)她也明白“__________，__________的道理，所以雖然嘴上抱怨，但平時(shí)學(xué)習(xí)上也是不敢怠慢的。

（4）在逆境中，我會引用名句“天行健，__________”來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。

（5）孟子說過一句話“__________，死于安樂”。告訴我們在憂患中得以生存，在安樂中會導(dǎo)致滅亡。4）.把成語補(bǔ)充完整并填空。__頭__進(jìn)__勃勃__風(fēng)__雨__堂__笑__機(jī)__算氣__敗__（1）我們要_________，共同邁向更加美好的未來。

（2）諸葛亮_________，我真不如他。5）.請根據(jù)拼音寫詞語，將這份倡議書補(bǔ)充完整。

親愛的市民朋友們：山東綜藝節(jié)目《快樂向前沖》jíjiāng__________落戶雪山彩虹谷，縣相關(guān)部門已經(jīng)做好xiángxì__________的cuò__________施，縣公交客運(yùn)公司shuàixiān__________開通《快樂向前沖》免費(fèi)臨時(shí)公交專線，景區(qū)門口已設(shè)置好bùɡàopái__________，賽道融入彩虹元素zhuāngshì__________一新。屆時(shí)，志愿服務(wù)者們將在現(xiàn)場wéichí__________zhìxù__________。因人氣bào__________棚，請各位市民朋友，聽從zhǐhuī__________，避免yōngjǐ__________，jìnzhǐ__________一切不文明行為，展示沂水人的良好素養(yǎng)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.古希臘神話中，勇敢的大力士是（）A．赫拉克勒斯B．后羿C．神農(nóng)2）.永遠(yuǎn)掛著迷人微笑的北歐光明之神是（）A．巴德爾B．赫拉C．雅典娜3）.《灰塵的旅行》一書中，“我”指的是（

）A．細(xì)菌B．灰塵C．病毒4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。（反問句）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把由下列詞語想到的人物和故事用線連起來。

三頭六臂

盤古

《女媧補(bǔ)天》

開天辟地

哪吒

《精衛(wèi)填?！?/p>

智慧能干

精衛(wèi)

《盤古開天地》

堅(jiān)韌執(zhí)著

女媧

《西游記》

2）.連線。

但使龍城飛將在

山色有無中

千里黃云白日曛

死亦為鬼雄

江流天地外

不教胡馬度陰山

生當(dāng)作人杰

北風(fēng)吹雁雪紛紛6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里標(biāo)上序號。

（）哦!可我還是想快些長大起來，像個(gè)大人樣，到外面那個(gè)我還沒見過的世界闖一闖。

（）院里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（）窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽光。

（）媽媽見了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

（）時(shí)間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀？我的個(gè)子怎么倒著長？

（）我天天來看它，盼它快長大。在它身上，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。2）.回憶課文，按事情的先后順序給下列句子排序。

()找了一位老大爺了解情況。

()西門豹看到田地荒蕪、人煙稀少。

()不動聲色，想好妙計(jì)。

()懲治官紳頭子，投進(jìn)漳河。

()巧用辦法，救下姑娘。

()懲治巫婆，投進(jìn)漳河。

()懲治邪惡，教育百姓。

()興修水利，造福于民。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《精衛(wèi)填?！分械木l(wèi)，是神話中鳥的名字，傳說是炎帝小女兒的化身。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.開心閱讀?！毒G》（節(jié)選）好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的…/到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。/刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，舊光也是綠的。/所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。/突然一陣風(fēng)，好像舞路教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起…1．從文中摘抄出表示“綠”的詞語。

______________________________________________________

2．詩人說“綠得發(fā)黑、綠得出奇”，你認(rèn)為綠得______________、綠得____________。

3．哪一句詩總括了全文內(nèi)容？抄寫下來。

_________________________

4．對本詩理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．作者用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色。B．詩中描寫的都是動態(tài)的綠。C．詩中樹木、大地中的小草在春風(fēng)的吹拂下來回?cái)[動，即詩人筆下的“按著節(jié)拍飄動在一起……”。D．綠是生命的象征，作者贊美綠，其實(shí)也是對生命的贊美。5．春天的世界“到處都是綠的”，你能說說“到處”是哪些地方嗎？（至少寫兩處）

_______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

父母無微不至地照顧你的生活，老師孜孜不倦地為你傳播知識，同學(xué)默默無聞地幫你解疑……請選擇一位你最想感謝的人，以“感謝你，

”為題寫一篇習(xí)作，要求感情真摯，寫清感謝的原因，語句通順。不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。一只想叫蒲公英的老鼠①一只住在小院子里的老鼠不想再叫老鼠了，它想換一個(gè)別的名字，一個(gè)明亮的名字，一個(gè)有像太陽一樣光芒的名字。②叫什么好呢？老鼠忖量著。它來到長著蒲公英的花田。啊，蒲公英，這是多么好聽的名字！老鼠想。③它于是跟蒲公英商量：“我也想要一個(gè)‘蒲公英’的名字，像你一樣在風(fēng)中搖曳的名字，太陽一曬就有香氣的名字。我們換一下名字可以嗎？”蒲公英說：“可以呀，不過如果一只老鼠跟蒲公英換了名字，詩歌就應(yīng)該這樣寫：春天來了，老鼠一朵一朵地開了，漫山遍野的老鼠在風(fēng)中搖曳，孩子們摘下一朵又一朵老鼠……”④老鼠嚇了一跳。老鼠覺得詩歌如果這樣寫就亂了套，老鼠不應(yīng)該叫蒲公英，蒲公英也不應(yīng)該叫老鼠。⑤于是，老鼠來到了一片玉米地。⑥“啊，玉米！”老鼠說，“我想要一個(gè)像你一樣金燦燦的名字，味道甜甜的名字。我們換一下名字可以嗎？”⑦玉米說：“可以呀，不過，如果老鼠要跟玉米換名字，詩歌就應(yīng)該這樣寫：春天，農(nóng)民把老鼠種在地里；秋天，結(jié)滿了黃燦燦的老鼠，農(nóng)民把老鼠一個(gè)一個(gè)摘下來，裝進(jìn)了袋子里。”⑧

呸呸

詩歌不能這樣寫

老鼠跳起來

它很生氣，它絕對不要跟玉米換名字，也絕對不要把自己裝進(jìn)袋子里。⑨老鼠來到了遼闊的青草坡，碰到了山羊。⑩啊，山羊，這是多么響亮的名字！老鼠于是對山羊說：“我也想要個(gè)山羊的名字，像山一樣高，像草原一樣遼闊，我們換一下名字吧！”?山羊說：“可以呀，不過，如果老鼠跟山羊換了名字，詩歌是這樣寫的：“牧鼠人在草地上放老鼠，青青的草地，

。”?“不要不要。”老鼠連連擺手，它不希望老鼠“咩咩”叫，也不想吃青草。?老鼠很討厭這樣的詩，它嚇得跑開了。?最后，這個(gè)可憐的小淘氣想明白了，高高興興地回到它的小院子，它再也不想叫別的什么名字了，它就想叫“老鼠”。?后來，老鼠的詩就成了這樣的：朦朧的寂靜籠罩著田野，綠色陽光照耀下的洞穴里，安放著一只老鼠的心思：我永遠(yuǎn)都叫老鼠，我只做我自己！(1)在文中找出下列詞語的近義詞。

思量_______

搖蕩_______

(2)小老鼠想要換名字，它先后來到了花田、________、________，想和蒲公英、_______、_______換名字，最后______________

(3)聯(lián)系上下文，將第?自然段的詩歌補(bǔ)充完整，寫在橫線上。

(4)給畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號，正確的是

A．“，！”。B．“，。?！?5)下列對選文內(nèi)容理解不正確的是

A．文中“可憐的”“小淘氣”“高高興興”表達(dá)了作者對小老鼠的同情、喜愛之情。B．選文主要通過小老鼠的語言、動作、外貌、心理等描寫來刻畫形象。C．讀“像你一樣在風(fēng)中搖曳的名字，太陽一曬就有香氣的名字”時(shí)，我們感受到童話充滿著奇妙的想象。(6)“我永遠(yuǎn)都叫老鼠，我只做我自己！”請談?wù)剬@句話的理解。

_________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在本學(xué)期相關(guān)主題的學(xué)習(xí)中，你們對鄉(xiāng)村的感受是否又深刻了，鄉(xiāng)村與城市有不同的體現(xiàn)，但最重要的是給人的感覺，那份感覺可以用下面哪些關(guān)鍵詞來形容。請打“√”

A．繁華

B．喧鬧

C．純樸

D．自然

E．靜謐

F．科技

G．時(shí)尚2）.在錯(cuò)別字下畫“__”，并改正在括號里。

山崩地列（

）

捶頭喪氣（

）

差之豪厘，謬以千里（

）

騰云架霧（

）

眉青目秀（

）

一言即出，駟馬難追（

）

精皮力竭（