湖北省孝感市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（上學期）試卷及答案

湖北省孝感市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請根據(jù)拼音和句子意思，在田字格里規(guī)范、整潔地寫出字詞。

在本期的學習中，我們認識了老舍先生筆下時而時而貪玩的小貓，以及心強的母雞；跟隨葉圣陶先生欣賞了花和變化多端的；了解到技術(shù)就在我們的身邊；也感受到哈爾威船長在中維持時的鎮(zhèn)定自若。2、填空題（每題2分共5題）1）.遇情境，巧積累。

（1）詩詞之美，美在色彩之間。你看，詩人范成大筆下的農(nóng)村初夏之美就是如此：“________________，麥花雪白菜花稀?！痹娫~之美，還在品格。詩人王昌齡的“洛陽親友如相問，________________”所體現(xiàn)的潔身自好的品格至今被人傳誦。難怪法國的羅曼·羅蘭說：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，________________。”

（2）孟子說：“________________?！彼J為人才是在憂患中造就的。

（3）爸爸語重心長地對我說：“________________，老來方知讀書遲?！彼€親手制作了一個精致的書簽，上面寫著“讀書破萬卷，________________”，以此來激勵我讀書。2）.比一比，組詞語。藉(

)扒(

)炕(

)籍(

)擴(

)抗(

)3）.詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

冰心在《繁星》中說：“這些事——是________的回憶。”“心中的風雨來了，________________?！卑嘣f：“詩是人類________，詩給人類________?！?）.一首詩詞就是一幅圖畫，就是一個故事。

下圖是宋代詩人辛棄疾最溫暖的一首詞《清平樂·村居》，這首詞從多個角度為我們勾勒出了一幅________圖。詞中，“茅檐低小，________________”描寫了清新優(yōu)美的自然環(huán)境；最后一句中一個“臥”字生動傳神，使小兒________________的樣子躍然紙上。5）.古人會用詩句記錄美，一起填一填。日長籬落無人過，________。________，平明送客楚山孤。桃花一簇開無主，________？3、選擇題（每題2分共3題）1）.《灰塵的旅行》一書中，“我”指的是（

）A．細菌B．灰塵C．病毒2）.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．屋檐

遲鈍B．瀏覽

宮挺C．乘巧

慌忙D．煥散

煥發(fā)3）.下列選項中，加點字解釋相同的一項是（

）A．臨危不懼

夜幕降臨B．胤恭勤不倦

誨人不倦C．懸梁刺股

懸崖勒馬D．豐富多腔

滿腔熱血4、句子訓練（每題10分共1題）1）.人類的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。（縮句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.拓展提升。（仿生學真奇妙，連一連）

魚

飛機

鳥

潛水艇

鯨

圓形屋頂

蝙蝠

輪船

蛋殼

雷達2）.把下列人物和對應(yīng)的詞語連起來。

周恩來

哪吒

諸葛亮

包青天

盤古

梅蘭芳

三頭六臂

神機妙算

志存高遠

視死如歸

鐵面無私

無私奉獻6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課外閱讀排序。

文成公主進藏途中發(fā)生了五件事，按時間先后順序排列。

(

)烏鴉使壞

(

)羊毛鋪路

(

)樹干搭橋

(

)移山開路

(

)天鵝報信2）.把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標上序號。

________一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。

________由于風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民的安全。

________英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。

________經(jīng)過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山鎖起來。

________山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。

________后來，人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀《精衛(wèi)填?！?，判斷下列說法哪些符合本文的文意，在括號里畫“√”，不符合的畫“×”。

1．大海奪去了女娃的生命，因此她的化身——精衛(wèi)不停地銜木石填海，向大海復(fù)仇。所以“精衛(wèi)填海”這一成語含義是復(fù)仇不止。(

)

2．精衛(wèi)無休止地填海，也不可能達到她的目的，所以“精衛(wèi)填?！边@一成語的含義是徒勞無功。(

)

3．精衛(wèi)永無休止地銜木石填大海，所以“精衛(wèi)填海”這一成語含義是表現(xiàn)一種不畏艱難，不懈努力的精神。(

)

4．精衛(wèi)決心終有一天要填平大海，因此不停地工作。所以“精衛(wèi)填海”這一成語表現(xiàn)一種不達目的誓不罷休的精神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《秋晚的江上》，回答問題。秋晚的江上劉大白歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。1．本首詩共有______小節(jié)。

2．寫出下列詞語的近義詞。

倦——(

)

瞬——(

)

3．第一小節(jié)中的“馱著”一詞能不能改成“帶著”？為什么？

_______________________________

4．文中畫“”的句子運用了_________的修辭方法，這樣寫的好處是_______________。

5．讀完這首詩，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

_________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在學習和生活中，總會發(fā)生各種各樣的事情，有開心的、感動的、難忘的……這些事或是你親身經(jīng)歷的，或是你看到的、聽到的。選擇一件令你印象最深刻的事寫一篇習作，按一定的順序，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，把你當時的感受寫下來。

要求：①題目自擬，350字左右；②語句通順、書寫工整美觀；③習作中不得出現(xiàn)真實人名、校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。蒸干糧——王子營①盼年就為了吃好的、穿新的。在農(nóng)村里，不管大人孩子，最主要的是為了那口吃的。常年地瓜、蘿卜、咸菜，不見一點油水，都饞了，就想著過年吃的白饃饃、豬大油的青蘿卜大包子。臘月二十五以后，每家每戶都開始蒸干糧。家家炊煙濃，戶戶饅頭香，整個村子都籠罩在飯香里。②娘發(fā)面子，兩個大盆輪流轉(zhuǎn)，發(fā)面、醒面、揉面一樣少不得?？茨镌诳簧项^也不抬地揉饅頭，我和妹妹也想幫忙，要塊面揉著玩。娘開始不讓，經(jīng)不住我和妹妹軟磨硬泡，就各給我們一點，我們也學著娘的樣子在面板上揉。娘揉饅頭很快，那么一大塊面，不一會兒，娘就揉成一個個饅頭，這些饅頭很奇怪，在籠布下，大半個小時就長大了，還散發(fā)出酸甜的味道?？匆粋€個饅頭長大了，娘就上鍋蒸。而我和妹妹呢，那自然是時刻守在灶邊了。③除了饅頭，有餡料的包子也是一絕。先說豆包吧，煮熟的豆子冷卻后摻上白糖，里面再放個棗，就像包包子一樣，不過沒有褶（zhě），皮在娘手里一收一捏一轉(zhuǎn)悠，就像變戲法一樣，成了一個小饅頭樣的豆包。還有水蘿卜大包子也叫人饞，餡料是它的靈魂。娘都是將蘿卜切碎，熱水里燙一下，撈到冷水里，用手使勁揉，最后撈出來瀝干里面的水分，再用筷子攪。最后倒入熬豬大油剩下的碎渣滓和蔥姜鹽等調(diào)味品拌餡子。拌好了餡子，娘總是嘗一下，再放點鹽。我也學著娘的樣子嘗一下，覺得很香。④年上蒸干糧，往往得三天時間。三天里，家家的婦女都是忙這些，俺們孩子主要是玩、吃，跑到胡同里炫耀吃的啥。其實，這時候，誰家都有好吃的，每個孩子的臉上都泛著油光，變得水靈起來。(1)這篇文章以“蒸干糧”為線索，講了______、______兩件事。

(2)文中“熱水里燙一下”中燙的意思是A．被火或高溫灼痛或灼傷B．用熱水暖物C．溫度高

(3)文中畫“”的句子運用了“___、___、___、____、___、____、攪”等一系列的動詞，具體寫出了娘做包子餡的過程，讓我們體會到____________。

(4)當娘上鍋蒸饅頭，我和妹妹時刻守在灶邊，“我”心想：______________。

(5)你的家鄉(xiāng)過年有什么好吃的特色美食？請選擇一種你最喜歡的美食介紹一下。

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.這次秋游，小芳不僅尋到了秋，還寫了一篇日記。請你幫她看看日記片段中加點的詞語使用是否正確。選出使用錯誤的一項（填序號）。(

)

今天，我和同學們來到了小興安嶺尋找秋天。這里太美了！當我站在山頂?shù)臅r候，居然有一種騰云駕霧①的感覺。秋姑娘還真有呼風喚雨②的本事，搞得一地落葉，踩上去吱嘎吱嘎地響，好聽極了。滿山的菊花也很美，傲對風霜，如果在花界里比誰更抗凍，它奪冠是出乎意料③的事。我在森林里還找到了可愛的小松鼠，為了準備過冬的食物，它累得精疲力竭④的，可愛極了。2）.6.在加點字正確讀音下面打“”。（1）魚刺扎（zhāz?。┢屏耸?，他隨意包扎（zhāz?。┝艘幌隆＃?）他那像哄（hōnghǒng）小孩似的話，引得人們哄（hōnghǒng）堂大笑。（3）孩子們沖鵝“吁（yūxū）哩哩”地叫，鵝就追，累得大家氣喘吁（yūxū）吁的。（4）爸