2020年吉林省中考滿分作文《勸君惜取少年時(shí)》

2020年吉林省中考滿分作文【中考真題】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。(50分）作文（2）品讀《謹(jǐn)言箴》，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。謹(jǐn)言箴曾國藩大意：巧言悅?cè)?，自擾其身?；ㄑ郧烧Z取悅他人，煩擾自身。閑言送日，亦攪女神。閑言碎語打發(fā)日子，攪亂心神。解人不夸，夸者不解。有見識的人不驕傲自大，夸夸其談的人見識短淺。道聽途說，智笑愚駭。傳播沒有根據(jù)的聽聞，聰明的人會(huì)笑話你被驚擾欺騙。駭者終明，謂女賈欺。受驚擾的人最終明白（真相），認(rèn)為你在兜售謊言。笑者鄙女，雖矢猶疑。笑話你的人鄙視你，即使你發(fā)了誓愿仍會(huì)被懷疑。尤悔既叢，銘以自攻。過失與悔恨已經(jīng)太多了，（于是）寫下銘文警誡自己。銘而復(fù)蹈，嗟女既耄。（等到）寫下了銘文再去實(shí)行（時(shí)），可嘆你已年老了。（選自《續(xù)古文觀止》)讀過這則材料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有許多觀點(diǎn)值得深思，對青少年的成長有豐富的啟示。比如：在生活中，應(yīng)該有思想，不驕傲自大；有判斷力，不道聽途說；有作為，不虛度時(shí)光；有錯(cuò)誤要及時(shí)改正……作文要求：(1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2）文體不限。(3)不少于500字。(4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。(5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。(6）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。勸君惜取少年時(shí)莊子說：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”在無數(shù)個(gè)日日夜夜里，有人蹉跎歲月，虛度年華；有人奮發(fā)圖強(qiáng)，不負(fù)韶光。正所謂“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。古往今來，每一位成功者對時(shí)間的把控都極其嚴(yán)格。回溯歷史，車胤囊螢、孫康映雪，孜孜不倦，終名垂青史；孫敬懸梁、蘇秦刺股，奮發(fā)圖強(qiáng)，終流芳百世。“民族魂”魯迅先生是個(gè)珍惜時(shí)間、勤奮好學(xué)的人。當(dāng)別人都說他是個(gè)天才時(shí)，他卻笑著說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞赶壬潜诌@種惜時(shí)如命的精神，為后人留下寶貴的文化遺產(chǎn)。有人說，時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。要知道揮霍時(shí)間很容易，可要學(xué)會(huì)把握時(shí)間絕非易事。有人瀟灑度日，將大好青春年華給了游戲機(jī)等無意義的事有人勤勤懇懇，將大好青春年華刻在了一張張卷子里一道道數(shù)學(xué)題里和錄取通知書上。“白日莫空過，青春不再來”，一時(shí)瀟灑，一世懊悔。在波濤洶涌的時(shí)間長河里，有人選擇停下來喘口氣，有人選擇自我沉浮，也有人憑著頑強(qiáng)不屈的意志一路向前，成功“上岸”。但是，能做到后者的人少之又少。歲月不可重來，人生也不可回頭。人們總想讓時(shí)間老人走慢一點(diǎn)兒，殊不知，落花無情，時(shí)光亦然。上天從未偏袒任何人，既然如此，不妨努力將平淡的生活過得美好、充滿希望，把每一天都過得熱氣騰騰、有滋有味，在時(shí)間里留下自己的足跡。待老去之時(shí)，也可暢快灑脫，充實(shí)無憾。只有珍惜時(shí)間，奮發(fā)努力，我們才能坦然面對歲月的流逝。漫步人生路，我們揚(yáng)鞭而行，一路風(fēng)吹雨打，一路成長蛻變，一路披荊斬棘，一路勇往直前。正如東坡先生所言：“且將新火試新茶。詩酒趁年華?！薄久麕燑c(diǎn)評】這是一篇邏輯嚴(yán)密、思路清晰的議論文?？忌么罅康拿约丫?，增強(qiáng)了文章的論證力度。文章開篇引用莊子的名言“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”，說明時(shí)間易逝；接著引用詩句“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，警示我們要珍惜時(shí)間。第二段中列舉大量名人珍惜時(shí)間的事例來論證論點(diǎn)。結(jié)尾段以蘇東坡的名言結(jié)尾，余音裊裊，惜時(shí)之鐘常響，引人深思?！久}特點(diǎn)】與全國各地爭奇斗艷的命題形式相比，吉林省一直保持著穩(wěn)定的作文命題方式——選題作文：一篇命題作文＋一篇材料作文。2015年是“《春嫩不懼寒》+以‘責(zé)任擔(dān)當(dāng)’為主題的材料作文”，2016年是“《最美的時(shí)光》＋以‘執(zhí)著信念’為主題的材料作文”，2017年是“《節(jié)日》＋以‘樂觀向上’為主題的材料作文”，2018年是“《家》＋以‘抓住機(jī)遇，厚積薄發(fā)’為主題的材料作文”，2019年是“《鄰居》＋以‘家國情懷’為主題的材料作文”。這種命題方式，給考生創(chuàng)造了廣闊的寫作空間，考生可以在考場上大膽選擇自己擅長的題目和文體，自由抒寫真情實(shí)感。今年材料作文給出的是曾國藩的《謹(jǐn)言箴》，意在引導(dǎo)考生要“謹(jǐn)言慎行、有所作為、珍惜時(shí)光”等?！緦忣}】作文二是材料作文。讀過這則材料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有許多觀點(diǎn)值得深思，對青少年的成長有豐富的啟示。比如，在生活中，應(yīng)該有思想，不驕傲自大;有判斷力，不道聽途說;有作為，不虛度時(shí)光;有錯(cuò)誤要及時(shí)改正。箴是我國古代一種特有的文體，用于規(guī)勸他人或警示自己。曾國藩仿寫《五箴》，本次材料選自其中的第四箴《謹(jǐn)言箴》。材料文白相佐，這都是一種包裝，也是一道小小的審題障礙，最直接的方式是按照提示語來決定具體的寫作方向。議論文的觀點(diǎn)盡量從正面立意：不能巧言——推誠相見，不欺騙別人;不能閑言——珍惜時(shí)光，有所作為;不能夸言——眼光高遠(yuǎn)，但又腳踏實(shí)地;不聽謠言——明辨是非，善識謠言;不必銘言——有錯(cuò)就改，善莫大焉。找到感觸點(diǎn)，迅速邁出作文的第一步，調(diào)動(dòng)充分的論據(jù)，運(yùn)用多種論證方法，讓作文具有思想性、說服力?！緦懽魉悸贰坎牧献魑脑囶}給出了曾國藩的64字《謹(jǐn)言箴》，為了便于考生理解，給出了全文釋義。材料之后，命題者給出了恰當(dāng)提示，提示考生從獨(dú)立、謙遜、奮發(fā)、有作為、珍惜時(shí)光、有錯(cuò)就改等角度展開寫作。寫作時(shí)，可以從記敘的角度入手、寫自己或身邊的某個(gè)人成長中“謙虛而不驕傲自大”“珍惜時(shí)光”“有錯(cuò)就改”的往事?？梢砸宰h論為主要表達(dá)方式，闡釋“做人要有思想，不可驕傲自大”“做一個(gè)有判斷力的人”“莫讓時(shí)光虛度”等觀點(diǎn)……行文中選擇其中一個(gè)角度即可，不必面面俱到。1．以“人生需要判斷力”為論點(diǎn)，論證判斷力對一個(gè)人成功的意義何在。選取古今中外名人在事業(yè)上因判斷力而成功的事例作為論據(jù)，如魯迅棄醫(yī)從文、畫家齊白石五易畫風(fēng)、布魯諾接受并發(fā)展哥白尼的日新學(xué)說……結(jié)尾重申論點(diǎn)：是判斷力成就了無數(shù)成功者的精彩人生。2．以電視節(jié)目訪談的形式完成作文。訪談對象為初中學(xué)生，訪談的話題是《謹(jǐn)言箴》這篇文章，讓他們就“《謹(jǐn)言箴》帶給我的啟示”發(fā)表自己的看法，如知錯(cuò)就改、思想明確、不驕傲自大的品行以及珍惜時(shí)光、奮發(fā)有為、獨(dú)立自主的品質(zhì)等，從而深人暢談當(dāng)代青年在言和行等方面所應(yīng)具有的精神。3．以童話的形式完成作文。賦予《謹(jǐn)言箴》以生命，讓《謹(jǐn)言箴》以自述的方式，傾訴在生活中看到的“因缺少判斷力而道聽途說的人”所受到的欺騙的事實(shí)或描述用閑言碎語打發(fā)日子的人、夸夸其談的人、用花言巧語取悅他人的人、浪費(fèi)時(shí)間的人的眾生相，最后得出結(jié)論：一定謹(jǐn)言慎行。4．以演講稿的形式完成作文。面對即將到來的中考，作為學(xué)生會(huì)成員，通過演講的形式鼓勵(lì)全體初三畢業(yè)生，在未來的生活道路上，不要驕傲自大，不要虛度光陰，要有自己的思想，要有判斷力，要有所作為，更要知錯(cuò)就改?！究紙龅檬А拷衲昝}作文和材料作文的難度都不大，不少考生寫出了具有真情實(shí)感的