七年級下學期期中考試模擬試卷01-七年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）（原卷版）

2024年春季期中考試模擬試卷（七下）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列對“微行為”的“微點評”，正確的是（

）序號微行為微點評①小風和好朋友小青盲目追星后，穿著上總是別具一格擁有獨到見解②小林發(fā)現書中的圖片有誤，向出版社提出并附上理由具有批判思維③小羽刻苦鉆研，全力備戰(zhàn)廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽培養(yǎng)創(chuàng)造潛力④小星覺得青春期太多煩惱了，最近覺得很孤獨和寂寞克服逆反心理A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．全國新時代好少年郝茜米是八年級學生。她利用課余時間，大量閱讀科技書籍，主動鉆研發(fā)明創(chuàng)造。她設計制作“基于物聯(lián)網環(huán)境下的職能魚池”模型，獲青少年物聯(lián)網創(chuàng)新創(chuàng)客大賽物聯(lián)網創(chuàng)新賽一等獎。向郝茜米學習，我們要（

）①善于獨立思考，敢于創(chuàng)新

②培養(yǎng)質疑精神，敢于否定一切③善于嘗試探索，積極實踐

④敢于打破常規(guī)，追求特立獨行A．①② B．②③ C．①③ D．②④3．下列措施有利于漫畫中孩子打開心鎖的是（

）①學會保護自己，遠離他人②正確認識自己，主動開放自我③隨心所欲，不必在意他人看法④敞開心扉，多與父母、老師、朋友進行交流溝通A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．初中生小言因為長了青春痘，同學說她很丑，她很難過。媽媽告訴她：“你不丑，你文明有禮、心地善良，你很美呢！”這告訴我們（

）①既要追求外在美，也要體現內在美②要用理性的心態(tài)面對他人的評價③要積極面對和正確處理青春期的矛盾心理，我們才能健康成長④要學會接納自我，欣賞自我，唯我獨尊A．①③ B．②③ C．③④ D．①②5．小游戲自己編，小玩具自己做，動動腦筋，三五天時間或許就能搗鼓出一個實用的小發(fā)明……”創(chuàng)客概念越來越火的今天，不少中學生也有這樣的“超能力”。培養(yǎng)這種超能力需要我們（

）①開發(fā)自己創(chuàng)造潛力②敢于打破常規(guī)，追求生活中的一切新鮮和刺激③關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值④懷疑一切，不斷嘗試、探索、實踐A．①② B．②④ C．③④ D．①③6．2023年3月，中共中央、國務院、中央軍委決定，給劉洋同志頒發(fā)“二級航天功勛獎章”。劉洋是我國首位進入太空的女航天員，2022年6月至12月，再次執(zhí)行神舟十四號載人飛行任務。在現實生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生，對此現象認識正確的是（

）A．要了解男生女生的不同特點 B．塑造女性優(yōu)于男性的形象C．我們不能過于受性別刻板印象的影響 D．男女生應該相互學習，消滅差異7．“歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。”花木蘭替父從軍取得重大戰(zhàn)績，這給我們的啟示是（

）A．對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點B．到邊疆衛(wèi)國戍邊，才能塑造自我的良好形象C．性別刻板印象在某種程度上，影響我們自身潛能的發(fā)揮D．我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響8．男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，所以，我們（

）①應該欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己②要相互取長補短，讓自己變得更優(yōu)秀③不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑④應該相互理解，相互幫助，相互學習A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．下表中，對“微行為”進行“微點評”，正確的是（

）序號微行為微點評A小亮因為個子太矮而煩惱做到了悅納生理變化B小輝上初中后更在意自己的形象青春期的心理萌動的表現C小美認為男女有別，拒絕與男同學交往嚴守男女同學正常交往的原則D小麗不人云亦云，有自己獨到的見解批判性思維的表現A．A B．B C．C D．D10．弗洛姆說過:“愛情是一門藝術。人們要學會愛情,就得像學其他的藝術一如音樂、繪畫、木工或者醫(yī)療藝術和技術一樣的行動…如果沒有愛他人的能力,如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人,那么人們在自己的愛情生活中也永遠得不到滿足。”愛情（

）①是心中萌發(fā)一些對異性朦朧的情感②是對異性的欣賞、對美好的向往的情感③是一種高尚的情感④意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．③④11．習近平總書記在同青年代表座談時強調：實現中華民族偉大復興，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗，廣大青年要敢于做先鋒，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。為此，青少年需要（

）①將個人前途與國家前途命運結合起來②梳理青春理想，積聚飛翔的力量③激蕩青春活力，培養(yǎng)自強的青春態(tài)度④順其自然，及時享受青春時光A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③12．2023年2月24日，“逐夢寰宇問蒼穹——中國載人航天工程30年成就展”在國家博物館正式開展。從藍圖繪夢到奮斗圓夢，幾代中國航天人用了整整30年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務，建成了自主建造、獨立運行的“天宮”空間站。登天的底氣來自于堅定不移地走自信自強之路。材料體現了（

）①自強就是不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己②自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持③有了自信，就能成就偉大事業(yè)，我國已成為航天強國④自強讓我們更自信，每一個中國人都做到了自信自強A．①②④ B．①③④ C．①② D．①②③④13．幫助小閩化解下框中的煩惱，合理的建議是（

）煩惱一:我很煩父母的嘮叨，遇到麻煩時又渴望他們出現。煩惱二:有時明明知道抄作業(yè)的行為是不對的，但為了趕時間去打籃球，還是抄了作業(yè)。①直面矛盾心理，學會自我調節(jié)②培養(yǎng)批判精神，敢于挑戰(zhàn)權威③擺脫依賴，凡事都自己做主④知錯就改，提高自我控制能力A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．我們的情緒受多方面因素影響，以下場景中對影響情緒的因素解讀正確的是（

）①經過充足準備，小靜如愿以償獲得了黨史競賽一等獎，她十分開心——心理預期②小東星期天出去游玩淋了雨，周一上課時他一直犯困，提不起精神——自然環(huán)境③小樂常幫小雪補習功課，同學們說他倆“戀愛了”，這讓他很煩躁——輿論氛圍④小倩早晨上學時看見陽光明媚，晴空萬里，她的心情特別愉快——個人生理周期A．①② B．③④ C．①③ D．②④15．處于青春期的人，在情緒體驗和情緒表現上具有一定的特點。下圖相應體現青春期情緒特點的是（

）①情緒反映強烈②情緒的細膩性③情緒的波動與固執(zhí)④情緒的閉鎖性⑤情緒的表現性A．①② B．①⑤ C．②⑤ D．②③16．宇宇最近心情很煩悶，他在家中找到一個安全的空間，關上門，開始用力地打枕頭、拳擊沙袋，宇宇調節(jié)情緒采用的方法屬于（

）A．合理宣泄 B．轉移注意 C．放松訓練 D．改變評價17．去超市買完東西結賬，排隊時前面的人走得慢吞吞，你會覺得煩躁，忍不住快走幾步，很想超過對方；上網時，網頁加載半天也出不來，你會忍不住反復刷新頁面……對慢節(jié)奏，我們常常會煩躁憤怒。對待“慢怒”，我們應（

）①學會合理調節(jié)情緒②心平氣和，保持積極樂觀心態(tài)③盡情發(fā)泄不良情緒④極力設法壓制自己的憤怒情緒A．①② B．②③ C．①④ D．③④18．當人們看到小偷行竊時，憤怒的情緒使人產生正義感；當人們看到自己的祖國遭到外敵入侵時，就會產生無比憤怒和激動的情緒，由此而表現出崇高的愛國主義情感。這說明（

）①情感與情緒緊密相關②情緒源于情感，并伴隨著情感反應逐漸積累和發(fā)展③情感源于情緒，并伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展④情緒在生活中不斷強化、逐漸積累，是相對穩(wěn)定的A．①③ B．②③ C．①② D．②④19．在學習“情感”的知識時，小雯搜集了如下名句。其中理解不正確的是（

）A．“人非草木，孰能無情。”這里的“情’通常指的是“情感”B．“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！蔽奶煜榈拿潴w現了基礎性的情感C．“親其師，信其道，樂其學?！边@表明情感影響我們的判斷和選擇D．“假如我還能生存，那我生存一天就要為中國呼喊一天?！边@體現了愛國情感20．進入七年級以來，菲菲在數學學習中一改小學時常常畏難的局面，變得得心應手，問其原因，她說：“我特別喜歡現在的數學老師，她還經常表揚、鼓勵我，讓我很有成就感。”這表明（

）A．情感反映著對人對事態(tài)度，影響我們的判斷和選擇B．進入到青春期后，青少年的情感會變得激烈而復雜C．中學生是否喜歡老師是影響學習效果的最關鍵因素D．青少年的情感會隨著生活經驗的擴展而變得更深刻21．美好的情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗，傳遞美好的情感。以下能夠體現或傳遞美好情感的是（

）①觀看一部好電影，從中感受到榜樣的力量②課余時間為同學答疑解難，體驗到自身的價值③趁著爸爸出差，躲在房間里通宵打游戲④節(jié)假日和同學們一起參加小區(qū)的垃圾分類活動A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④22．在一個下雨天，小楊主動為一位拄著拐杖還拎著包的殘疾人撐傘，直到對方坐上出租車離開。面對周圍人的贊揚，他說：“這只是舉手之勞呀！”你認為小楊（

）①從小事做起，努力追求“行己有恥”的境界②是為了博取社會關注，獲得他人贊美③用自己的熱情和行動影響了外部環(huán)境④傳遞了美好情感，弘揚了社會正能量A．①④ B．①③ C．②④ D．③④23．劉欣代表班級參加學校演講比賽，由于緊張導致發(fā)揮失常，內心充滿深深的挫敗感。她決心擴大自己的知識面，加強口才和演講技能訓練，希望在下次比賽中為班級爭光。從小欣對待負面情感的態(tài)度中可以看出（

）A．負面情感體驗不好，要盡力回避 B．負面情感不利于身心健康與發(fā)展C．從負面情感體驗中可直接獲得美好情感 D．學會處理負面情感，能為我們成長助力24．以下做法有助于我們培養(yǎng)美好情感的是（

）①積極主動的去感受、體驗生活中美好的人和事物②通過閱讀、與人交往等方式獲得美好的情感③學會承受負面感受，善于把負面情緒轉變?yōu)槌砷L助力④參加有意義的社會活動A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④25．2023年3月28日，國務院新聞辦舉行發(fā)布會，介紹2023年國家網信辦“清朗”專項行動將聚焦“自媒體”亂象，集中整治“自媒體”造謠傳謠、傳播低俗信息、違規(guī)營利等亂象，破解“自媒體”信息內容失真、低俗，運營行為失度等深層次問題。對此，下列說法正確的是（

）①自媒體是一種休閑娛樂方式，不良信息的存在沒什么影響②不良信息讓我們體味到的是負面的情感體驗③把人的丑行和惡行當賣點，可以改善情緒④要凈化網絡環(huán)境，給大家創(chuàng)造良好的情感體驗A．①② B．①③ C．②③ D．②④第II卷（非選擇題）二、非選擇題26．判斷說理。請你判斷下列做法是否正確，正確的在括號內打正確，錯誤的在括號內打錯誤，并說明理由。(1)生活中某些負面的情感體驗對我們的成長也有意義。()理由：(2)班級大掃除時，小鼎向班主任建議：公共區(qū)提水拖地、搬運垃圾的工作分配給男生；教室黑板、課桌、窗玻璃的清潔分配給女生。()理由：27．【青春有格行己有恥】七年級（3）班開展了“我們的青春應該怎樣度過”的主題班會，小閩同學搜集到以下兩則材料，引起了同學們的熱烈討論，請你參與其中。材料一

柯浩，憑借“永不服輸”的勁頭，千篷百煉，不斷超越自己，終成世界圍棋冠軍。在代表人類與機器人“阿爾法狗”進行圍棋對戰(zhàn)時，比賽雖然輸給了機器人，但是他毫不氣餒，說道：“我是何潔，永不服輸的柯潔！”(1)材料中體現的這些品質對我們的成長有何重要意義?（至少兩個角度）材料二

青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己。但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。(2)“行己有恥”對我們提出了哪些要求?28．某中學開展“青春·成長”為主題的探究活動。探究一

小麗最近臉上冒出了許多小痘痘，心情郁悶，因想著祛痘變得無心學習。今天數學考試時，由于心里緊張，許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，她把試卷撕了，大哭了一場。小軍和她是從小到大的玩伴，課間去安慰她，想不到被同學說他倆在談戀愛。為了避免發(fā)生這種誤會，小麗決定不再和小軍交往了。(1)請你運用所學知識開導小麗。探究二

七年級學生小雅有許多看起來“特立獨行”的行為：在考試時，有同學想和她對答案，被她一口回絕；周末有同學約她去網吧玩游戲，她不但沒去，還立即向老師報告：當別人給她指出錯誤時，小雅總是虛心聽取后反思并改正；當同齡人熱衷于發(fā)表對網絡熱點事件的看法，她從不人云亦云。(2)從青春有格的角度，分析小雅的言行帶給我們的啟示。29．下午，七年級學生小張、小王聚在教室的角落里，相互訴說著自己的煩惱。小張說：“我的生活簡直像地獄，滿臉的青春痘像雨后的春筍，真是煩死人了……”小王說：“每次照鏡子的時候，我都幾乎認不出自己了，矮矮的、胖胖的，同學們都說我像個‘氣球’……”(1)青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，請問我們應該怎樣處理這些心理矛盾？在道德與法治課上，關于“情感與情緒”的探究，兩位同學發(fā)表了下列觀點：(2)請你運用所學知識判斷小清和小偉的觀點是否正確，并說明理由。30．【“鋒”火相傳與愛同行】陽春時節(jié)，暖意融融。我校一年一度的愛心義賣活動正如火如荼