江西南昌育新學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考物理試題（解析版）

2024--2025學(xué)年上學(xué)期階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測·九年級物理試題一、填空題（每空1分，共16分）1.今年，我省天水的麻辣燙火遍全國。在鍋里煮食材是通過___________的方式增大食材的內(nèi)能，麻辣燙香氣四溢，這是___________現(xiàn)象?！敬鸢浮竣?熱傳遞②.擴散【解析】[1]在鍋里煮食材時，食材吸收熱量，內(nèi)能增加，所以是通過熱傳遞的方式增大了食材的內(nèi)能。[2]麻辣燙香氣四溢，是由于香氣分子在不停地做無規(guī)則運動造成的，屬于擴散現(xiàn)象。2.一輛重104N的轎車在高速公路上以70kW的功率行駛5min，在這段時間內(nèi)，汽車發(fā)動機做的功為___________J，路面對轎車的支持力對轎車做的功為___________J?！敬鸢浮竣?2.1×107②.0【解析】[1]由可得，汽車發(fā)動機做的功為[2]由于在支持力的方向上沒有移動的距離，根據(jù)功的定義，支持力對轎車做的功為0。3.如圖所示，工人利用動滑輪勻速提升重物，已知物重400N，施加在繩端豎直向上的拉力F為250N，在100s內(nèi)將物體提升10m，不計繩重與摩擦，此過程中動滑輪的機械效率為___________，繩端拉力做功的功率為___________W。【答案】①.80%②.50【解析】[1]有用功W有=Gh=400N×10m=4000J總功W總=Fs=F×2h=250N×2×10m=5000J此過程中動滑輪的機械效率為[2]繩端拉力做功的功率為4.隨著科技發(fā)展，人們已經(jīng)開始將氫能作為一種新能源加以利用。已知氫燃料的熱值為，水的比熱容為。如果一輛汽車平均每月消耗氫燃料30kg，這些氫燃料完全燃燒釋放的熱量為________J，若這些熱量完全被水吸收，可使________kg水的溫度從20℃升高到100℃?！敬鸢浮竣?②.【解析】[1]這些氫燃料完全燃燒釋放的熱量這些氫燃料完全燃燒釋放的熱量為。[2]若這些熱量完全被水吸收，水的質(zhì)量可使水的溫度從20℃升高到100℃。5.2024年4月25日晚，長征二號F遙十八運載火箭載著帶有三名航天員的神舟十八號飛船點火升空。在火箭推動飛船加速升空的過程中，飛船的動能___________，重力勢能___________。（選填“增大”“減小”或“不變”）【答案】①.增大②.增大【解析】[1][2]飛船加速上升的過程中，質(zhì)量不變，速度增加，高度增加，所以動能增大，重力勢能增大。6.夏天，曬了一天的沙灘上的沙子比海水的溫度高，這是因為______。質(zhì)量均為1kg、初溫均為20℃的甲、乙兩種液體，經(jīng)同一加熱器加熱相同的時間后，甲液體升溫到50℃，乙液體升溫到80℃；若其中一種液體是水，另一種液體的比熱容小于水的比熱容，那么另一種液體的比熱容是______。[]【答案】①.水的比熱容比沙子的大②.【解析】[1]夏天，曬了一天的沙灘上的沙子比海水的溫度高，這是因為水的比熱容比沙子的大，質(zhì)量相同的水與沙子，吸收相同熱量后，會升高的溫度較少。[2]經(jīng)同一加熱器加熱相同的時間，甲乙液體吸收的熱量相同，甲乙質(zhì)量、初溫相同，依題意得，甲乙中的一種液體是水，另一種液體的比熱容小于水的比熱容，由得，水升高的溫度小于另一種液體升高的溫度，水的末溫小于另一種液體的末溫，則甲是水，乙是另一種液體，則水與液體升高的溫度分別為由得則7如圖所示，瓶子里裝有少量的水，用力打氣，瓶塞向上跳起，瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生。白霧是水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）形成的?？梢娖績?nèi)氣體通過對瓶塞______，導(dǎo)致內(nèi)能減小，溫度降低。【答案】①.液化②.做功【解析】[1][2]當瓶塞從瓶口推出時，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了塞子的機械能，使氣體自身的內(nèi)能減少，溫度降低，受溫度降低的影響，瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白霧。8.如圖所示，設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖______（填“甲”或“乙”）。這是因為相同時間內(nèi)______（填“冰”或“水”）升溫更快。【答案】①.乙②.冰【解析】[1][2]比較甲乙兩圖可知，甲圖中，相同的時間內(nèi)，冰和水的溫度變化相同，乙圖中，相同時間內(nèi)，水的溫差小于冰塊的溫差，由于水的比熱容大于冰的比熱容，且熔化前后質(zhì)量不變，因此吸收相同的熱量，水的溫度升高的慢，冰的溫度升高的快，故乙圖正確。二、選擇題（9--12題，只有1個答案正確，每題2分；13--14題，不定項選擇題，錯選、不選均不得分，漏選、少選得1分，每題3分；共14分）9.我們常吃的月餅是在烤箱里“烤”的，但根據(jù)南宋《武林舊事》記載，最早的月餅出自籠屜，青海就保留著用蒸籠“蒸”月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。下列情境中，改變物體內(nèi)能的方式與“蒸”“烤”相同的是（）A.彎折鐵絲B.鉆木取火C.壓縮空氣D.酒精燈加熱【答案】D【解析】“蒸”“烤”是通過熱傳遞改變內(nèi)能；A．彎折鐵絲時對鐵絲做功，是通過做功的方式改變內(nèi)能，故A不符合題意；B．鉆木取火時克服摩擦做功，是通過做功的方式改變內(nèi)能，故B不符合題意；C．壓縮空氣時活塞對空氣做功，是通過做功的方式改變內(nèi)能，故C不符合題意；D．酒精燈加熱時，燒杯中的液體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，是通過熱傳遞改變內(nèi)能，故D符合題意。故選D。10.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.物體的溫度越高，所含的熱量越多B.60℃的水一定比30℃的水內(nèi)能大C.物體溫度升高，內(nèi)能一定增大D.熱量總是由內(nèi)能大的物體傳向內(nèi)能小的物體【答案】C【解析】A．熱量是過程量，不能用含有描述，故A錯誤；B．物體的內(nèi)能與物體的溫度、狀態(tài)、質(zhì)量等因素有關(guān)，在沒有說明質(zhì)量關(guān)系的情況下，60℃的水與30℃的水內(nèi)能大小無法比較，故B錯誤；C．根據(jù)熱量計算公式可知，在比熱容、質(zhì)量一定時，物體溫度升高，內(nèi)能一定增大，故C正確；D．熱傳遞總是自發(fā)的由高溫物體向低溫物體傳遞，物體的內(nèi)能與物體的溫度、狀態(tài)、質(zhì)量等因素有關(guān)，內(nèi)能大的物體不一定溫度高，故D錯誤。故選C。11.如圖所示是一個香薰爐，點燃爐內(nèi)蠟燭加熱香薰液，一會兒，房間內(nèi)充滿了香氣，對這過程分析正確的是（）A.蠟燭燃燒將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B.香薰液通過做功增加內(nèi)能C.香薰液吸熱升華變成香氣 D.香氣彌漫是擴散現(xiàn)象【答案】D【解析】A．蠟燭燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯誤；B．做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方法，香蕉液通過熱傳遞增加內(nèi)能，故B錯誤；C．物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，香蕉液吸熱汽化變?yōu)橄銡?，故C錯誤；D．香氣彌漫說明分子永不停息地做無規(guī)則運動，是擴散現(xiàn)象，故D正確。故選D。12.一盞酒精燈在一直燃燒，酒精越來越少的過程中，關(guān)于剩余酒精說法正確的有（）A.比熱容和熱值均在減小 B.比熱容和熱值都不變C.比熱容逐漸減小，熱值不變 D.比熱容不變，熱值逐漸減小【答案】B【解析】比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量等因素無關(guān)；熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量等因素無關(guān)；故酒精越來越少的過程中，剩余的酒精的比熱容和熱值均不變。故選B。13.彈簧置于光滑管內(nèi)，下端固定在水平地面上，上端與管口平齊。如圖所示，將一直徑略小于管的小球放在彈簧上端，先后兩次向下按壓彈簧到不同位置后釋放小球，小球沿豎直方向運動，第一次小球到達的最高點為a，第二次小球到達的最高點為b，c為小球運動路徑上的一點，小球所受空氣阻力忽略不計，則先后兩次（）A.第一次釋放小球時彈簧的彈性勢能大B.小球由c到b過程，彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能C.小球上升過程，經(jīng)過c點時的重力勢能相等D.小球上升過程，經(jīng)過c點時的機械能相等【答案】AC【解析】A．按壓彈簧到不同位置后釋放小球，小球沿豎直方向運動，直到運動到最高點的過程中，空氣阻力忽略不計，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能，再轉(zhuǎn)化成小球的重力勢能，第一次小球到達的最高點為a，第二次小球到達的最高點為b，由圖可知，a高于b，則第一次小球到達最高點時的重力勢能較大，由機械能守恒可知，第一次釋放小球時彈簧的彈性勢能大，故A正確，符合題意；B．小球由c到b過程，質(zhì)量不變，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故B錯誤，不符合題意；C．小球上升過程，經(jīng)過c點時，高度相等，質(zhì)量相等，小球的重力勢能相等，故C正確，符合題意；D．第一次釋放小球時彈簧的彈性勢能大，由機械能守恒可知，第一次釋放小球后，上升經(jīng)過c點時的機械能較大，故D錯誤，不符合題意。故選AC。14.生活中的瓶瓶罐罐都是科學(xué)研究的好器材。下列利用玻璃瓶做的4個物理實驗，說法正確的是（）A.甲實驗，裝滿水的玻璃瓶分別正放、倒放在海綿上，海綿的凹陷程度不同；說明兩種情況下玻璃瓶對海綿的壓力不同B.乙實驗，拿著用玻璃瓶制作的氣壓計乘坐電梯，發(fā)現(xiàn)樓層越高，細管中的水柱越高，說明高度越高大氣壓強越小C.丙實驗，把一根吸管a插入盛水的玻璃瓶中，將另一根吸管b的管口貼靠在吸管a的上端，往吸管b中吹氣，可以看到吸管a中的水面上升，說明氣體流速越大壓強越小D.丁實驗，用滴管分別向裝有等量冷水和熱水的瓶中滴入一滴墨水，發(fā)現(xiàn)裝熱水的瓶中墨水擴散得快，說明溫度越高分子運動越劇烈【答案】BCD【解析】A．甲實驗，裝滿水的玻璃瓶分別正放、倒放在海綿上，海綿的凹陷程度不同；說明兩種情況下玻璃瓶對海綿的壓力相同，壓強不同，故A錯誤；B．乙實驗，拿著用玻璃瓶制作的氣壓計乘坐電梯，發(fā)現(xiàn)樓層越高，細管中的水柱越高，說明外界大氣壓減小，進一步說明高度越高大氣壓強越小，故B正確；C．往吸管b中吹氣，b處空氣流速快，壓強變小，小于外界大氣壓，大氣壓將水壓入吸管，可以看到吸管a中的水面上升，說明氣體流速越大壓強越小，故C正確；D．熱水的瓶中墨水擴散得快，說明溫度高，分子運動劇烈，說明溫度越高分子運動越劇烈，故D正確。故選BCD。三、計算題（15題6分，16、17題均8分，共22分）15.利用斜面將一個重600N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力，拉動的距離，，物體提升的高度。（1）此過程中拉力做的功是多少？（2）該斜面的機械效率？（3）物體受到的摩擦力？【答案】（1）1500J（2）（3）60N【解析】【小問1】拉力做的功是【小問2】有用功該斜面的機械效率是【小問3】額外功為由得，物體受到的摩擦力為16.南昌市?；韬畈┪镳^已對外開放，其在建設(shè)中采用了如圖所示的裝置，工人師傅用1200N的拉力F向下拉繩，10s內(nèi)使重2000N的物體勻速上升7m，不計繩重和摩擦，g取10N/kg。求：（1）拉力F的有用功；（2）拉力F的功率；（3）該滑輪組的機械效率。【答案】(1)1.4×104J；(2)1680W；(3)83.3%【解析】【分析】解：(1)拉力做有用功W有用=Gh=2000N×7m=1.4×104J(2)由圖知道，滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2，拉力端移動距離s=nh=2×7m=14m拉力F做功W總=Fs=1200N×14m=1.68×104J由得，拉力F的功率(3)由得，該滑輪組的機械效率答：(1)拉力F的有用功是1.4×104J；；(2)拉力F的功率是1680W；(3)該滑輪組的機械效率是83.3%。17.為節(jié)約能源、保護環(huán)境，羅山縣建成理昂生態(tài)發(fā)電廠，通過焚燒秸稈把水加熱至沸騰來推動汽輪機發(fā)電，已知焚燒秸稈釋放出的熱量有40%被水吸收；[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），秸稈熱值為2.4×107J/kg，液氫的熱值為1.4×108J/kg]試問：（1）現(xiàn)把質(zhì)量5t、溫度20℃的水加熱到100℃需要吸收多少熱量？（2）需要完全燃燒多少秸稈？（3）相當于完全燃燒多少液氫？【答案】（1）1.68×109J；（2）175kg；（3）30kg【解析】解：（1）水吸收熱量Q吸＝c水m水（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×5000kg×（100℃﹣20℃）＝1.68×109J（2）根據(jù)完全燃燒秸稈的質(zhì)量（3）由題知，液氫完全燃燒放出的熱量Q液氫＝Q放＝1.68×109J由Q放＝mq得需要液氫的質(zhì)量答：（1）現(xiàn)把質(zhì)量5t、溫度20℃的水加熱到100℃需要吸收1.68×109J的熱量；（2）需要完全燃燒175kg秸稈；（3）相當于完全燃燒30kg液氫。四、實驗探究題（共4大題，每題7分，1分/空，共28分）18.興趣小組的同學(xué)認為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，于是他們進行了如下探究：【提出問題】汽車的動能大小跟什么因素有關(guān)？【猜想假設(shè)】由“十次車禍九次快”可猜想1：汽車的動能可能跟______有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想2：汽車的動能可能跟______有關(guān)?！具M行實驗】他們做了如圖1所示的三次實驗：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離。物塊被撞得越遠，說明金屬球到達水平面時的動能就越______；【分析論證】分析圖1甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是：______；【實踐應(yīng)用】用圖1甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車______（選填“超載”或“超速”）行駛時危險性大的原因。小雨在探究猜想2的實驗時，設(shè)計的方案如圖2丁所示：用質(zhì)量不同的小球?qū)⑼粡椈蓧嚎s到相同程度由靜止釋放（鐵球與地面間的摩擦力忽略不計），撞擊水平地面上同一木塊，使木塊運動一段距離。該實驗方案______（選填“可行”或“不可行”），按此方案操作，會看到木塊移動的距離______（選填“相同”或“不相同”）?！敬鸢浮竣?速度②.質(zhì)量③.大④.物體的動能與速度有關(guān)⑤.超載⑥.不可行⑦.相同【解析】[1]車禍多數(shù)由太快導(dǎo)致的，故汽車的動能可能跟速度有關(guān)。[2]超載使汽車質(zhì)量過大，故汽車的動能可能跟質(zhì)量有關(guān)。[3]物塊被撞得越遠，說明物塊克服摩擦力所做的功越多，也說明金屬球?qū)ξ飰K所做的功越多，故說明此情況下金屬球到達水平面時的動能就越大。[4]甲丙兩圖可以看出物體質(zhì)量不變，但在斜面不同的高度滑下，因為高度不同金屬球到達水平面時速度也不同，物塊被撞開的距離也不同，故由圖可以初得出結(jié)論動能大小與速度有關(guān)。[5]由圖可以看出汽車質(zhì)量為2倍時物塊被撞開的距離更遠，故汽車超載時危險性更大。[6][7]由圖丁的設(shè)計方案，因為同一彈簧被壓縮相同程度時彈性勢能相等，故質(zhì)量不同的小球的彈出時其機械能都等于彈簧被壓縮時的彈性勢能，故對木塊所做的功都相等，木塊移動的距離都相同，該方案不可行。19.在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高機械效率有著重要的意義。提高機械效率，要從研究影響機械效率的因素出發(fā)，尋求辦法。（1）為了探究影響機械效率的因素，小明選取了大小相同的滑輪，利用圖甲和圖乙裝置進行實驗，并把數(shù)據(jù)整理記錄在下表中。實驗次數(shù)滑輪材質(zhì)鉤碼重G/N提升的高度h/m有用功/J拉力F/N繩端移動的距離s/m總功/J機械效率1鋁10.10.10.60.30.1856%2鋁20.10.21.00.30.3067%3鋁20.20.41.00606067%4塑料20.20.40.80.60.4883%5塑料20.20.42.10.20.4295%①比較1和2兩次實驗發(fā)現(xiàn)：在所用滑輪組一定時，提升的鉤碼重力越大，機械效率越______。②比較3和4兩次實驗發(fā)現(xiàn)：在提升物體一定時，滑輪組的機械效率還與______有關(guān)。③比較2和3兩次實驗發(fā)現(xiàn)：在所用滑輪組一定時，機械效率與提升鉤碼的高度______。④第三次實驗是使用裝置______（選填“甲或乙”）完成的，判斷依據(jù)是______。（2）小明利用圖丙裝置實驗發(fā)現(xiàn)：①斜面的機械效率與斜面______有關(guān)（答案合理即可）。②保持斜面傾斜程度不變，可以采用______的方法減小摩擦，從而提高斜面的機械效率?！敬鸢浮浚?）①.高②.動滑輪的重力③.無關(guān)④.甲⑤.連接動滑輪的繩子的段數(shù)為3（2）①.斜面的傾斜程度②.減小接觸面的粗糙程度【解析】【小問1】①[1]比較1和2兩次實驗發(fā)現(xiàn)：在所用滑輪組一定時，提升的鉤碼上升相同高度，重物的重力越大，機械效率越大。②[2]比較3和4兩次實驗發(fā)現(xiàn)：在提升物體一定時，滑輪的材質(zhì)不同、大小相同，滑輪的密度不同，由得，動滑輪的重力不同，滑輪組的機械效率不同，說明滑輪組的機械效率還與動滑輪的重力有關(guān)。③[3]比較2和3兩次實驗發(fā)現(xiàn)：在所用滑輪組一定時，提升鉤碼的高度不同，機械效率相同，說明滑輪的機械效率與提升鉤碼的高度無關(guān)。④[4][5]第三次實驗使用的裝置連接動滑輪的繩子的段數(shù)為3，故是使用的裝置甲?！拘?】[1]斜面的傾斜程度不同，斜面對物體的摩擦力不同，斜面做的額外功不同，斜面總功相同時，斜面的有用功不同，由得，斜面的機械效率不同，說明斜面的機械效率與斜面傾斜程度有關(guān)。[2]保持斜面傾斜程度不變，在壓力不變時，可以通過減小斜面粗糙程度減小摩擦，當物體提升高度相同時，斜面做的有用功不變，額外功減小，做功減小，由得，斜面的機械效率增大。20.如圖所示是探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置，取質(zhì)量均為200g、初溫均為20℃的甲乙兩種液體，分別倒入兩個完全相同的燒杯中，再用相同的電加熱器加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表格。溫度/℃20304050加熱時間/s甲04080120乙0204060（1）選用相同電加熱器加熱的目的：使兩種液體在相同時間內(nèi)____________。實驗中通過比較____________（選填“升高的溫度”的“加熱的時間”）比較兩種液體吸收熱量的多少。（2）分析數(shù)據(jù)可知，當它們升高相同的溫度時，__________（選填“甲”或“乙”）液體需要吸收的熱量更多。（3）于翔同學(xué)認為可以通過比較甲乙兩種液體加熱至沸騰的時間長短來判斷哪種液體的吸熱能量更強。你認為他的方法___________（選填“可行”或“不可行”）。（4）若這兩種液體中選出一種液體作為冷卻劑用，則___________（選填“甲”或“乙”）液體的冷卻效果更好。（5）若其中一種液體是水，則另一種液體比熱容為___________J/（kg?℃），這種液體在0~40s大的時間內(nèi)吸收的熱量為_________J。[水的比熱容c=4.2×103J/（kg?℃）]【答案】①.吸收相同的熱量②.加熱時間③.甲④.不可行⑤.甲⑥.2.1×103⑦.4.2×103【解析】（1）[1][2]選用相同電加熱器加熱的目的是使兩種液體在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量。所以可以通過加熱時間來比較兩種液體吸收熱量的多少。（2）[3]分析表中實驗數(shù)據(jù)可知：當它們升高相同溫度時，甲液體加熱時間長，需要吸收的熱量更多。（3）[4]由于甲、乙的沸點不同，當兩種液體都沸騰時，其溫度變化不同，由可知，無法比較吸熱多少，則該方法不可行。（4）[5]當它們升高相同溫度時，甲液體加熱時間長，需要吸收的熱量更多。則甲液體的吸熱能力強，比熱容大，根據(jù)可知在質(zhì)量相同情況下，降低相同的溫度，比熱容大的吸熱多。故使用甲液體冷卻效果好。（5）[6]由題可知，某種液體是水，結(jié)合圖片可知，甲是某種液體，則乙是另一種液體，即求食用油的比熱容大小，當