湘教版2022年四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末調(diào)研易錯(cuò)知識(shí)測(cè)試卷含答案

湘教版2022年四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末調(diào)研易錯(cuò)知識(shí)測(cè)試卷含答案班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yāoguàiguāiqiǎozhuàizhùshòuchángshuòguǒfùgàihūxiàolǒuzhùchéngfáshénshèng二、用“√”選擇正確讀音。咀嚼（juéjiáo）挑釁（qìnxìn）侮辱（rǔrǔn）骨髓（suísuǐ）涂抹（māmǒ）鯽魚(yú)（jìjǐ）三、辨字組詞。爬（_________）峰（_________）頂（_________）辮（_________）抓（_________）鋒（_________）項(xiàng)（_________）瓣（_________）通（_________）紀(jì)（_________）氣（_________）級(jí)（_________）勇（_________）記（_________）汽（_________）極（_________）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。高樓（____）（____）（____）水（____）龍（____）（____）裊裊依（____）傍（____）雞犬（____）（____）（____）街（____）巷五、選詞填空。嚴(yán)厲嚴(yán)格1.宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最（_____）的懲罰。2.新來(lái)的教師對(duì)我們的要求很（_____）。承擔(dān)承受3.這樣,普羅米修斯所（_____）的痛苦,永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。4.這次事故他必須（_____）全部責(zé)任。六、按要求寫(xiě)句子。1．人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（縮句）_______________________________________2．這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（陳述句）_______________________________________3．我望著天空。（擴(kuò)句）_______________________________________4．小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。（反問(wèn)句）_______________________________________5．蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（陳述句）_______________________________________七、回憶課文內(nèi)容填空。1.《出塞》表達(dá)詩(shī)人對(duì)邊塞將士們同情的詩(shī)句是：________，_________。2.《涼州詞》表達(dá)了詩(shī)人________________的英雄氣概。3.《夏日絕句》表達(dá)詩(shī)人志向的詩(shī)句是：______________，_________。4.《為中華之崛起而讀書(shū)》詩(shī)文是以____________說(shuō)的話作為標(biāo)題，表現(xiàn)了他的____________和遠(yuǎn)大的____________。5.《梅蘭芳蓄須》講的是京劇表演藝術(shù)家____________不為日本侵略者登臺(tái)演出的故事，贊美了他高貴的民族________和愛(ài)國(guó)__________。6.《延安，我把你追尋》中作者以充滿深情的筆觸，生動(dòng)形象地謳歌了______________，熱情地抒發(fā)了_________的迫切心情，強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)期_____________的重要性。7.《別董大》中寫(xiě)景的詩(shī)句是:“_________，________?！笔闱榈脑?shī)句是:“________，________？”我還知道描寫(xiě)送別的詩(shī)句有:“_______________，______________?！卑恕⒄n外閱讀。車(chē)把上的紙鶴畢業(yè)的那年暑假，我突然萌發(fā)獨(dú)自去江南一座古城旅游的念頭。古城很美，景色很多，卻都分散在各處。我正為此犯愁，旅店的一位阿姨告訴我：“我們這里的一些修車(chē)鋪里，可以出借自行車(chē)，租費(fèi)極廉?！碧美玻≌弦粋€(gè)窮學(xué)生的心意。于是，我當(dāng)即在旅店附近的一個(gè)車(chē)行里，租借到了一輛七成新的自行車(chē)。我興奮地騎上自行車(chē)，在古城寬闊的大道上一溜煙似的疾馳，心里真像插上了翅膀般的自由、歡愉。只花了一天半時(shí)間，城內(nèi)的幾處景點(diǎn)就留下了我“到此一游”的蹤跡。第三天下午，我又興沖沖地騎車(chē)向郊外的一個(gè)著名風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)，到那里已是三點(diǎn)光景。環(huán)顧四周，沒(méi)有找到寄存自行車(chē)的地方，只有在公園對(duì)面的那片小樹(shù)林里，橫七豎八地停放著幾輛自行車(chē)。我圖省事，便將自行車(chē)也往那里一放，返身買(mǎi)票進(jìn)了公園。景區(qū)的面積很大，一路上走馬觀花游下來(lái)已花去不少時(shí)間，然后又坐上了駛往湖心島的游船。心一靜下來(lái)，才猛地想起自行車(chē)好像忘了上鎖，一摸口袋，果然不見(jiàn)有車(chē)鑰匙。我頓時(shí)驚出一身大汗，啊，這下闖大禍了！游興全消，苦苦哀求船工將我放上岸去。船尚未停穩(wěn)，我就箭一般地竄上岸，拼命朝公園出口處跑。此時(shí)，天色暗下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝對(duì)面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一輛自行車(chē)了。我按住自己那顆狂跳不已的心，奔跑過(guò)去一看——??！不禁喜出望外，正是我租來(lái)的那輛車(chē)呢！可是車(chē)卻是鎖著的。仔細(xì)一看，車(chē)把的剎車(chē)上夾著一只用紙折成的鶴。我涌上一陣莫名的希望：那車(chē)鑰匙會(huì)不會(huì)就在紙鶴里呢？取下紙鶴，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏著一把鑰匙！我端詳著這只可愛(ài)的紙鶴，竟發(fā)現(xiàn)它的尾部還歪歪扭扭地寫(xiě)著幾個(gè)字：“叔叔，請(qǐng)小心?！奔?dòng)的暖流頓時(shí)傳遍全身，這是一位好心的孩子干的。我多么想當(dāng)面對(duì)他真誠(chéng)地道一聲感謝，然而望著暮色中空寂的周?chē)?，從何處覓尋他呢？這紙鶴自然成為我的珍藏，哦，珍藏著這位好心孩子對(duì)我的一份關(guān)愛(ài)，也珍藏著我對(duì)他的一份懷念。1．根據(jù)短文，下列正確反映作者心情變化的一項(xiàng)是（）A．喜出望外→興致勃勃→大驚失色→心急如焚→溫暖如春→心存感激B．興致勃勃→大驚失色→心急如焚→喜出望外→溫暖如春→心存感激C．喜出望外→興致勃勃→心急如焚→大驚失色→溫暖如春→心存感激D．興致勃勃→心急如焚→大驚失色→喜出望外→溫暖如春→心存感激2．你覺(jué)得那個(gè)孩子將車(chē)鑰匙放在千紙鶴里有什么好處？由此可以看出孩子怎樣的形象？__________________________________________________3．按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果簡(jiǎn)述這個(gè)故事。__________________________________________________4．讀完全文，你還有哪些不理解的地方？試提出一個(gè)值得思考的問(wèn)題。__________________________________________________九、寫(xiě)作天地。本單元詩(shī)歌中有表達(dá)母愛(ài)的，讓我們深深地感動(dòng)。這次習(xí)作就以母愛(ài)為主題，寫(xiě)一下對(duì)母親的感恩之情。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句通順。不少于350字。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、妖怪乖巧拽住瘦長(zhǎng)碩果覆蓋呼嘯摟住懲罰神圣2、juéxìnrǔsuǐmǒjì3、爬山山峰山頂辮子抓住鋒利項(xiàng)圈花瓣通過(guò)紀(jì)律氣球年級(jí)勇氣記得汽車(chē)極其4、大廈車(chē)馬炊煙山水不寧大小5、1.嚴(yán)厲2.嚴(yán)格3.承受4.承擔(dān)6、人類呼風(fēng)喚雨。這里的景色這么美，使我們流連忘返。我坐在窗前呆呆地望著蔚藍(lán)的天空。小玲取得的優(yōu)異成績(jī)，難道不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？蝴蝶是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。7、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還痛快豪飲、視死如歸生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄周恩來(lái)博大胸襟志向梅蘭芳?xì)夤?jié)思想延安精神追尋延安精神發(fā)揚(yáng)延安精神千里黃云白日曛北風(fēng)吹雁雪紛紛莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君桃花潭水深千尺不及汪倫送我情8、1．B2．將車(chē)鑰匙放在紙鶴里可以讓車(chē)主心領(lǐng)神會(huì)，卻又不會(huì)引起旁人的注意。由此可以看出孩子心靈美好而又聰慧。3．故事的起因是“我”去郊外的一個(gè)風(fēng)景區(qū)游玩，為圖省事，我把租借的自行車(chē)放在了公園對(duì)面的小樹(shù)林里；經(jīng)過(guò)是游玩時(shí)“我”猛然想起自行車(chē)未上鎖，開(kāi)始焦急擔(dān)心，并提前結(jié)束了行程朝公園狂奔；結(jié)果是“我”的車(chē)還在，且車(chē)把上夾了一只紙鶴，取下一摸發(fā)現(xiàn)車(chē)鑰匙就放在紙鶴里，仔細(xì)端詳紙鶴時(shí)，“我”看到了好心孩子的留言，頓時(shí)感激之情溢于言表，后來(lái)“我”將紙鶴珍藏了起來(lái)。4．短文以“車(chē)把上的紙鶴”為題有什么好處？9、示例：母愛(ài)“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)我讀起這句詩(shī)，就不禁想起了我的媽媽！我和媽媽之間發(fā)生的故事很多，但最令我難忘的卻是那件事！那天，外面下起了大雨，我沒(méi)帶雨傘，急得直跺腳。