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山東省德州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測(暑期學(xué)習(xí)檢測)歷史試題一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)1.1950年11月27日,上海工商界制定“抗美援朝保家衛(wèi)國愛國公約”;爾后,其他行業(yè)陸續(xù)開啟了訂立愛國公約的行動。起初,以一個階層、一個行業(yè),或一個區(qū)為單位,隨著愛國公約不斷深入基層,亦開啟了以車間、生產(chǎn)小組、家庭以至個人的名義等訂立的新階段。這場運動A.有利于新生政權(quán)的鞏固 B.改變了我國工業(yè)落后的面貌C.增強了中華民族自信心 D.打破了西方陣營對中國封鎖2.日內(nèi)瓦會議前夕,周恩來指出,會議議題雖“只規(guī)定為討論朝鮮和印度支那問題,但并未排除討論可能提出的具體問題”,“在會議外,中英、中法、中加的相互關(guān)系也會觸及,我們亦應(yīng)有所準(zhǔn)備”。周恩來意在借助日內(nèi)瓦會議A.提升中國的國際地位 B.把握會議的主導(dǎo)權(quán)C.打破美國的封鎖政策 D.實現(xiàn)東南亞的和平3.陳云是“一五”計劃的設(shè)計師,其經(jīng)濟思想可以簡單地總結(jié)為他在中共八大中提出的“三個主體,三個補充”,即國家經(jīng)營和集體經(jīng)營為主,補充一定的個體經(jīng)營;計劃生產(chǎn)為主,補充一定的自由生產(chǎn);國家市場為主,補充一定范圍的自由市場。由此可知陳云經(jīng)濟思想A.主張建設(shè)公有制占優(yōu)勢的經(jīng)濟體制 B.以國家經(jīng)營為主,國家市場為補充C.以計劃生產(chǎn)為主,自由市場為補充 D.是構(gòu)建社會主義市場經(jīng)濟體系的理論4.1956年毛澤東在論述未來國家工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略時提到:“如果沒有足夠的糧食和其他生活必需品,首先就不能養(yǎng)活工人,還談什么發(fā)展重工業(yè)?所以,重工業(yè)和輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系,必須處理好。”毛澤東這一主張A.存在著左傾冒進(jìn)的傾向 B.強調(diào)產(chǎn)業(yè)平衡發(fā)展的必要性C.基于對蘇聯(lián)模式的反思 D.要求農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的緊迫性5.新中國成立初期,很多農(nóng)村利用冬季農(nóng)閑時期開展識字運動,時稱“冬學(xué)”。1949年參加冬學(xué)的農(nóng)民達(dá)到1000余萬人,1950年全國冬學(xué)入學(xué)農(nóng)民已達(dá)2500萬人,1951年農(nóng)村冬學(xué)入學(xué)人數(shù)增加至4200余萬人。這A.適應(yīng)了工業(yè)化的要求 B.提升了社會文化水平C.普及了九年義務(wù)教育 D.實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主6.1985年,中共中央對農(nóng)村政策作出重大調(diào)整,放棄除糧、棉、油之外所有農(nóng)產(chǎn)品的計劃控制,擴大市場調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的范圍,縣級以下政府不再直接干預(yù)農(nóng)產(chǎn)品的種植面積,由農(nóng)戶自主選擇種植有市場銷路的作物。這一調(diào)整得益于A.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化 B.市場經(jīng)濟體制確立C.農(nóng)村改革成效顯著 D.城市改革全面展開7.如圖是1972年的宣傳畫《工業(yè)學(xué)大慶:向工人階級的先鋒戰(zhàn)士——鐵人王進(jìn)喜同志學(xué)習(xí)》。該繪畫意在A.弘揚奮發(fā)圖強的時代精神 B.贊美勞動者素質(zhì)的提升C.展示階級斗爭的建設(shè)成果 D.揭示工業(yè)化的艱難歷程8.據(jù)下表可知,改革開放以來我國1978-1995年我國種植業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的變化作物種類1978年1980年1985年1990年1994年1995年糧食作物80.380.175.876.573.973.4經(jīng)濟作物10.214.415.614.421.322.1其他作物4.35.58.69.14.84.5A.社會需求日益多樣 B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起C.市場經(jīng)濟初步建立 D.糧食供應(yīng)依賴進(jìn)口9.1998年7月,國務(wù)院開展向部分國有重點企業(yè)派出稽查特派員的試點工作?;樘嘏蓡T的工作以財務(wù)監(jiān)督為核心,不得干預(yù)企業(yè)經(jīng)營。據(jù)此可知,稽查特派員制度A.全面激活市場經(jīng)濟活力 B.推動國有企業(yè)改革深化C.完善現(xiàn)代金融體制改革 D.加強對企業(yè)生產(chǎn)的監(jiān)管10.如表所示為1978~2012年我國貨物出口和進(jìn)口總額的變化情況(單位:億美元)。下列對此解讀正確的是A.中國積極融入經(jīng)濟全球化進(jìn)程 B.加入世貿(mào)是中國經(jīng)濟騰飛的決定性因素C.外貿(mào)在中國經(jīng)濟中居主導(dǎo)地位 D.改革開放助推我國貿(mào)易市場多元化發(fā)展11.1982年中共十二大指出:“近幾年在農(nóng)村建立的多種形式的生產(chǎn)責(zé)任制,進(jìn)一步解放了生產(chǎn)力,必須長期堅持下去,只能在總結(jié)群眾實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步加以完善,決不能違背群眾的意愿輕率變動,更不能走回頭路?!边@A.為國企改革奠定基礎(chǔ) B.動搖了公有制的主體地位C.沖擊了計劃經(jīng)濟體制 D.鞏固了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革12.目前,我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體和最大的外匯儲備國。作為聯(lián)合國安理會常任理事國,我國在國際事務(wù)和地區(qū)事務(wù)中出現(xiàn)的身影愈加頻繁。這表明當(dāng)前我國A.已經(jīng)邁入發(fā)達(dá)國家行列 B.是全球經(jīng)濟增長最大引擎C.成為國際秩序的主導(dǎo)者 D.積極發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用13.2023年6月,他指出:“成立中國歷史研究院、中國國家版本館,是黨中央作出的重大決策……只有全面深入了解中華文明的歷史,才能更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,更有力地推進(jìn)文化建設(shè),建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。”這些決策A.強化了歷史學(xué)科的獨立性 B.有利于增強民族文化自信C.服務(wù)于馬克思主義中國化 D.規(guī)劃了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展藍(lán)圖14.中共十八大后,他帶領(lǐng)新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體,提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,出臺一系列重大方針政策,推出一系列重大舉措,推進(jìn)一系列重大工作,解決了許多長期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。這表明A.城市經(jīng)濟體制改革已全面展開 B.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已完成C.進(jìn)入新時代 D.全面建成小康社會目標(biāo)實現(xiàn)15.英國某考古學(xué)家寫道:“在公元前3000年之前的1000年里,人類所取得的卓有成效的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),也許多于公元16世紀(jì)以前人類歷史上的任何一個時期?!痹谶@1000年里,人類學(xué)會了利用風(fēng)力和畜力,發(fā)明了輪子、書寫藝術(shù)、灌溉技術(shù)和冶金方面的化學(xué)工藝。相形之下,公元前三千紀(jì)和公元前二千紀(jì)中可資比較的發(fā)明只有冶鐵技術(shù)和字母文字。其意在說明A.游牧入侵加劇了政局動蕩 B.階級分化阻礙了技術(shù)革新C.帝國征戰(zhàn)破壞了經(jīng)濟發(fā)展 D.殖民擴張延緩了社會進(jìn)步16.關(guān)于古希臘社會經(jīng)濟,西方學(xué)術(shù)界曾認(rèn)為其以工商業(yè)為主,形成獨特的海洋文明,與大河流域文明迥異。但20世紀(jì)50年代后,通過考古、碑銘等新材料研究,學(xué)者們重新評估,認(rèn)為農(nóng)業(yè)為古希臘的最重要的生產(chǎn)部門,土地是其最基本的財產(chǎn)形式。以下對此解讀最準(zhǔn)確的是A.人類認(rèn)知隨著時間推移而深入 B.應(yīng)重新研究史料推翻傳統(tǒng)觀點C.最新的史料才能豐富歷史研究 D.歷史認(rèn)知常在否定中得到發(fā)展17.公元前5世紀(jì)至公元前4世紀(jì),雅典人通過塑造城邦早期歷史“發(fā)明了雅典”。雅典演說家鼓吹雅典人是最早出現(xiàn)的人類,他們最早掌握了種植谷物的技藝,率先建立了法律和城邦制度。雅典人通過這些做法A.構(gòu)建自我身份認(rèn)同 B.建立民主政治秩序C.記述雅典歷史進(jìn)程 D.推動城邦法制建設(shè)18.下圖為《古代主要文明示意圖》,圖中信息反映了古代文明A.起源時間基本相同 B.全部分布于大河流域C.彼此之間完全隔絕 D.具有多源性和擴展性19.亞述帝國宮殿墻基上的雕刻是一種藝術(shù)。雕刻圖案或為穿盔甲的射手射箭之狀,或為戰(zhàn)馬奔騰之狀,或為俘虜遭受殘殺之狀,或為大兵攻城之狀。由此可見,亞述帝國A.文明隨戰(zhàn)爭而對外擴張 B.藝術(shù)受外來因素的影響C.尚武精神滲透藝術(shù)領(lǐng)域 D.軍事因兵種齊全而稱霸20.古埃及人的婚約是作為男女雙方鑒于婚姻關(guān)系而締結(jié)的財產(chǎn)協(xié)議。下表為古埃及人婚約中的一些條款,這表明,古埃及婚約摘編嫁妝條款丈夫有權(quán)掌管女方陪嫁的物品離婚條款女方提出離婚,需放棄婚后共同財產(chǎn)繼承條款妻子名義上可以繼承丈夫的全部財產(chǎn),但必須交給長子所有A.注重保護(hù)私有財產(chǎn) B.家庭成員地位平等C.男性貴族受到重視 D.書面契約已經(jīng)出現(xiàn)21.11世紀(jì)后,農(nóng)奴中出現(xiàn)了一部分手工藝人。由于莊園范圍狹小,市場有限,這些手工藝人便逐漸逃出莊園,到最便于銷售自己產(chǎn)品的交通要道、渡口、關(guān)隘和城堡附近定居,逐漸建立起了西歐的封建城市。后來又出現(xiàn)了專門從事買賣的商人。據(jù)此可知,西歐城市的興起A.加劇了分裂割據(jù)的格局 B.沖擊了封建教會神學(xué)統(tǒng)治C.?dāng)[脫了封建領(lǐng)主的控制 D.使經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化22.中世紀(jì)的巴黎逐漸形成具有16個街區(qū)的街區(qū)體制,巴黎市政街區(qū)除了推舉市民參與市政府的選舉和決策之外,還有軍事防衛(wèi)等軍事職能。這些措施A.體現(xiàn)地方分權(quán)的理念 B.增強了社會治理效能C.保證了巴黎市區(qū)安全 D.利于法國王權(quán)的強化23.有學(xué)者認(rèn)為,1077年在法國的康布雷建立的公社,是歷史上最早的也是最知名的一個城市公社,窮人、工匠、織工投入斗爭,“公社在全城欣喜若狂的氣氛中宣誓成立”。此后,在法國北部的大多數(shù)城市,如在圣康坦、拉昂、瑯城等地陸續(xù)建立了公社組織。這些公社組織的出現(xiàn)A.完善了法國社會的莊園體系 B.動搖了封建領(lǐng)主的專制統(tǒng)治地位C.客觀上為民族國家奠定基礎(chǔ) D.一定程度上推動了城市自治運動24.7世紀(jì)中期,阿拉伯帝國攻滅薩珊波斯,在當(dāng)?shù)卦O(shè)總督管理,伊本·色雅爾任總督期間,將稅種分為生產(chǎn)稅、貿(mào)易稅、房產(chǎn)稅、人頭稅、土地稅等多種,并規(guī)定阿拉伯人和非阿拉伯血統(tǒng)的穆斯林只需負(fù)擔(dān)土地稅。該政策意在A.發(fā)展商品經(jīng)濟 B.發(fā)揮文化橋梁作用C.傳播伊斯蘭教 D.貫徹民族平等政策25.646年,孝德天皇在日本實行改革,史稱“大化改新”,下面是關(guān)于這場改革的圖示。據(jù)此可知,這次改革A.建立起幕府政治 B.加強了中央集權(quán)C.使武士階層興起 D.移植了唐朝制度26.在公元8世紀(jì)和9世紀(jì),世界貿(mào)易的中心所在已毋庸置疑。當(dāng)時一位中國旅行家杜環(huán)對此地的繁華和富裕頗感震驚:“郛郭之內(nèi),里闬之中,土地所生,無物不有。四方輻輳,萬貨豐賤;錦繡珠貝,滿于市肆;駝馬驢騾,充于街巷。”該“世界貿(mào)易的中心”所在的帝國是A.阿拉伯帝國 B.波斯帝國 C.拜占庭帝國 D.羅馬帝國27.阿拉伯帝國統(tǒng)治下的西班牙科爾多瓦大學(xué)在10、11世紀(jì)時,聲望僅次于開羅及巴格達(dá)的大學(xué),它吸引了許多基督教學(xué)生和穆斯林學(xué)生,他們不只來自西班牙各地,還來自歐亞非三大洲,許多教授也受聘到此任教。此外阿拉伯帝國統(tǒng)治下的格拉納達(dá)等大學(xué)也很有名氣,吸引了許多外國學(xué)生來留學(xué)。據(jù)此可知,這一時期的阿拉伯帝國A.壟斷了東西方世界的高等教育 B.打破各大洲之間孤立的狀態(tài)C.引發(fā)了歐亞民族人口的大遷移 D.成為跨區(qū)域文明交流的橋梁28.公元6世紀(jì)時,亞歷山大里亞的商人科斯馬斯在書中記載:當(dāng)游歷到東非的阿克蘇姆王國時,他遇到了一些當(dāng)?shù)刂v希臘語的居民;他們學(xué)習(xí)希臘語的目的主要是為了方便與拜占庭商人進(jìn)行商品交易;畢竟拜占庭帝國作為東方商貿(mào)的最大消費者,同樣也是阿克蘇姆人利潤的主要來源。據(jù)此可知,阿克蘇姆王國A.在希臘化時代的文化交融 B.直接和東亞進(jìn)行商品貿(mào)易C.促進(jìn)津巴布韋國家的興起 D.商業(yè)活動促進(jìn)了文化交流29.圖3所示培高平臺田地,能在沒有現(xiàn)代化工具和化肥的條件下獲得作物豐收,這種農(nóng)業(yè)技術(shù)的主要成本是用來開挖渠道和培高平臺的勞動力。培高平臺田地A.促成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的自我支持 B.能保證農(nóng)業(yè)豐收并節(jié)省勞動力C.體現(xiàn)瑪雅文明先進(jìn)的環(huán)保意識 D.借鑒阿茲特克人浮動園地經(jīng)驗30.14世紀(jì),摩洛哥旅行家伊本·白圖泰對摩加迪沙有如下描繪:是一座極大的城池。當(dāng)?shù)厝擞性S多駱駝,每日屠宰數(shù)百峰。他們有許多綿羊。他們是一些強悍的商人。當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的布匹,以摩加迪沙布出名,是無上珍品。對此解讀正確的是,摩加迪沙A.實行重商政策 B.工商業(yè)較發(fā)達(dá)C.對外交流頻繁 D.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一二、非選擇題(本大題共3小題,共40分)31.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一1957年,考古人員在陜西省西安市火車站附近的元代安西王府遺址中,發(fā)現(xiàn)了一塊邊長14厘米、厚1.5厘米、正面鑄有36個奇怪符號的正方形鐵板,該鐵板被稱為“幻方”。鐵板上36個符號所使用的其實是真正的阿拉伯?dāng)?shù)字,是現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)的中國數(shù)學(xué)史上應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字最早的實物資料。材料二阿拉伯?dāng)?shù)字由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個數(shù)字組成,是今天國際通用的數(shù)字。阿拉伯?dāng)?shù)字最初由古印度人發(fā)明,后通過阿拉伯人傳入歐洲,因而得名阿拉伯?dāng)?shù)字。印度數(shù)字及由其衍生而來的數(shù)字都是印度——阿拉伯?dāng)?shù)字系統(tǒng)中的數(shù)字。印度數(shù)字發(fā)明后,約在公元9世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū),演變出兩種阿拉伯人使用的數(shù)字:東阿拉伯?dāng)?shù)字和西阿拉伯?dāng)?shù)字。東阿拉伯?dāng)?shù)字和今天阿拉伯人使用的數(shù)字形式很相似,西阿拉伯?dāng)?shù)字傳入歐洲后被逐漸改進(jìn)成今天廣泛使用的阿拉伯?dāng)?shù)字。印度數(shù)字在唐代傳入中國,東阿拉伯?dāng)?shù)字在元代傳入中國,阿拉伯?dāng)?shù)字明末傳入中國。——摘編自張鐵文《阿拉伯?dāng)?shù)字引入漢語的歷程》(1)根據(jù)材料一探究阿拉伯?dāng)?shù)字傳入中國的歷史,指出“幻方”的史料價值,并做出合理推斷。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,從文明交流角度對阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)展傳播進(jìn)行評述。32.現(xiàn)代化的探索和目標(biāo)新中國成立以來,“現(xiàn)代化”概念在中國共產(chǎn)黨的話語體系中隨時代背景的改變而呈現(xiàn)出階段性的發(fā)展變化。閱讀材料,完成下列要求。(14分)歷史時期主要論述新中國成立初期1953年12月,中共中央批發(fā)的黨在過渡時期總路線的學(xué)習(xí)和宣傳提綱特別強調(diào):“實現(xiàn)國家社會主叉工業(yè)化,就可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)和交通運輸業(yè)的現(xiàn)代化,就可以建設(shè)和鞏固現(xiàn)代化的國防,就可以保證逐步完成非社會主義經(jīng)濟成分的改造??梢?,在中國共產(chǎn)黨當(dāng)時的認(rèn)識中.“工業(yè)化”主導(dǎo)并決定看“現(xiàn)代化”。1959年底,毛澤東在讀蘇聯(lián)《政治經(jīng)濟學(xué)(教科書)》的談話中特別指出:“建設(shè)社會主義,原來要求是工業(yè)現(xiàn)代化,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,科學(xué)文化現(xiàn)代化,現(xiàn)在要加上國防現(xiàn)代化?!边@樣,日后廣為人知的“四個現(xiàn)代化”大體形成。20世紀(jì)50年代后期到60年代中期(全面建設(shè)社會主義時期)改革開放時期(社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期)1982年9月,中共十二大報告指出:“中國共產(chǎn)黨在新的歷史時期的總?cè)蝿?wù)是團(tuán)結(jié)全國各族人民,自力更生,艱苦奮斗,逐步實現(xiàn)土業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化,把我國建設(shè)成為高度文明、高度民主的社會主義國家?!秉h的十八大以來(新時代)中共十八大報告明確提出:“道路,就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,立足基本國情,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明,促進(jìn)人的全面發(fā)展,逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕,建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?!幾詣⒑樯铌惶臁缎轮袊闪⒁詠碇泄病艾F(xiàn)代化”話語內(nèi)涵的演進(jìn)》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),以“中國共產(chǎn)黨的現(xiàn)代化概念”為主題,自擬一個觀點并進(jìn)行解讀。(要求:觀點鮮明、史實準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密、史論結(jié)合)33.閱讀材料,完成下列要求。(14分)1949-1966年,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民采取多種方式紀(jì)念十月革命。這既是對建黨以來傳統(tǒng)做法的延續(xù),又呈現(xiàn)出新的特色。這個過程在《人民日報》的報道中有著生動具體的呈現(xiàn)。時間十月革命紀(jì)念活動的形式、內(nèi)容和特點1949—1952年這一階段十月革命紀(jì)念活動規(guī)格較高、規(guī)模較大、宣傳較廣。從增加報刊發(fā)文數(shù)量到規(guī)范宣傳計劃、加強組織力度和擴大宣傳范圍,從情理兼具的文字報道到廣播、展覽、電影等豐富形式,十月革命紀(jì)念活動越來越隆重,逐步形成了若干規(guī)范或慣例1953—1959年前三年對十月革命的紀(jì)念規(guī)模有所下降,1955年,在《人民日報》紀(jì)念十月革命的相關(guān)文章僅有12篇,內(nèi)容逐漸轉(zhuǎn)向歌頌馬克思列寧主義在社會主義發(fā)展中的重要作用和中國國內(nèi)的發(fā)展成就;1956年的紀(jì)念活動略有恢復(fù),后來幾年里,仍對蘇聯(lián)成就略有強調(diào),但主要目的是彰顯十月革命紀(jì)念的國際意義1960—1966年這一階段十月革命紀(jì)念活動規(guī)范性下降,紀(jì)念的熱度也有所下降;紀(jì)念內(nèi)容從宣揚中蘇攜手建設(shè)社會主義逐漸轉(zhuǎn)向彰顯中國道路是社會主義發(fā)展的正確道路,中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義、“十月革命精神”的真正繼承人,而蘇聯(lián)卻逐漸走向修正主義結(jié)合表格材料與所學(xué)知識,談?wù)勀銓κ赂锩o(jì)念活動“這既是對建黨以來傳統(tǒng)做法的延續(xù),又呈現(xiàn)出新的特色”的理解。(要求:論題明確,持論有據(jù),表述清晰)歷史試題答案1.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1950年(中國)。根據(jù)本題材料信息“其他行業(yè)陸續(xù)開啟了訂立愛國公約的行動”“開啟了以車間、生產(chǎn)小組、家庭以至個人的名義等訂立的新階段”可知,愛國公約運動中,人民群眾積極參與,極大地支援了抗美援朝戰(zhàn)爭,反映出對新生政權(quán)的認(rèn)同擁護(hù),有利于新生政權(quán)的鞏固,A項正確;1957年“一五”計劃的完成初步改變了我國工業(yè)落后的面貌,排除B項;抗美援朝的勝利極大地提高了中國的國際地位,增強了民族自信心,排除C項;1950年《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂打破了帝國主義孤立封鎖中國的政策,與材料抗美援朝無關(guān),排除D項。故選A項。2.C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是目的題,時空是1954年的中國。根據(jù)材料可知,周恩來主張利用日內(nèi)瓦會議,加強與西方陣營中除美國之外的其他國家的聯(lián)系,以改善中國的外部環(huán)境,在當(dāng)時背景下,此舉明顯有助于打破美國的孤立封鎖政策,C項正確;材料并未強調(diào)提升中國國際地位的相關(guān)信息,不符合題意,排除A項;中國并未主導(dǎo)日內(nèi)瓦會議,排除B項;“實現(xiàn)東南亞的和平”與題意及史實不符,排除D項。故選C項。3.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞,可知是推斷題。時空是:20世紀(jì)50年代中國。據(jù)材料“國家經(jīng)營和集體經(jīng)營為主”“計劃生產(chǎn)為主”“國家市場為主”可知,陳云主張建設(shè)生產(chǎn)資料公有制占優(yōu)勢的社會主義計劃經(jīng)濟體制,A項正確;據(jù)材料“國家市場為主,補充一定范圍的自由市場”可知,B項中“國家市場為補充”說法錯誤,排除B項;材料本意是計劃生產(chǎn)為主,補充一定的自由生產(chǎn),而非“自由市場”,排除C項;1992年中共十四大明確提出我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制,20世紀(jì)50年代社會主義市場經(jīng)濟體系的理論尚未提出,排除D項。故選A項。4.C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1956年(中國)。根據(jù)材料“如果沒有足夠的糧食和其他生活必需品,首先就不能養(yǎng)活工人,還談什么發(fā)展重工業(yè)?所以,重工業(yè)和輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系,必須處理好?!笨芍瑥娬{(diào)的是農(nóng)業(yè)、重工業(yè)、輕工業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,并結(jié)合所學(xué)可知,蘇聯(lián)模式在一定時期內(nèi)促進(jìn)了蘇聯(lián)的快速發(fā)展,但也暴露出一些問題,如片面發(fā)展重工業(yè),導(dǎo)致農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)發(fā)展滯后等。毛澤東提出要處理好重工業(yè)和輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系,這是基于對蘇聯(lián)模式經(jīng)驗教訓(xùn)的反思,C項正確;材料的主張是理性和客觀的,并非左傾冒進(jìn),排除A項;材料強調(diào)農(nóng)輕重的協(xié)調(diào)發(fā)展,非產(chǎn)業(yè)平衡發(fā)展以及農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步,排除B、D項。故選C項。5.B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:新中國成立后。由題干中的信息“農(nóng)村……開展識字運動”可知,業(yè)余教育和掃盲活動將文化知識普及與社會政治教育相結(jié)合,提高了人民文化知識水平和社會思想覺悟,有助于提高農(nóng)民階級的文化素質(zhì),B項正確;“工業(yè)化”的表述與題干中“農(nóng)村”“農(nóng)民”等關(guān)鍵詞不符,排除A項;改革開放新時期普及了九年義務(wù)教育,晚于題干中的時間段“1949—1951年”,排除C項;實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主應(yīng)為1949年10月中華人民共和國的成立的意義,排除D項。故選B項。6.C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:現(xiàn)代(中國)。根據(jù)材料“中共中央對農(nóng)村政策作出重大調(diào)整,放棄除糧、棉、油之外所有農(nóng)產(chǎn)品的計劃控制,擴大市場調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的范圍”結(jié)合所學(xué)知識可知,在實施聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后,農(nóng)民的生產(chǎn)積極性得到了極大提升,農(nóng)村經(jīng)濟得到了快速發(fā)展,得益于農(nóng)村改革已經(jīng)取得的顯著成效,C項正確;材料主要體現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,沒有體現(xiàn)國家整體的經(jīng)濟機構(gòu),無法得出“國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化”的結(jié)論,排除A項;中國社會主義市場經(jīng)濟體制確立在21世紀(jì)初期,與材料時間不符,排除B項;材料主要提及農(nóng)村經(jīng)濟改革的影響,沒有涉及城市改革,排除D項。故選C項。7.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是1972年。1972年的宣傳畫《工業(yè)學(xué)大慶:向工人階級的先鋒戰(zhàn)士鐵人王進(jìn)喜同志學(xué)習(xí)》,而王進(jìn)喜身上體現(xiàn)的是艱苦奮斗的時代精神,因此這一繪畫的主要意圖是弘揚奮發(fā)圖強的時代精神,A項正確;材料沒有體現(xiàn)出勞動者素養(yǎng)的提升,排除B項;畫作的主題是工業(yè)建設(shè),而非階級斗爭,排除C項;工業(yè)化的艱難并不需要通過學(xué)習(xí)大慶來體現(xiàn),排除D項。故選B項。8.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1978-1995年(中國)。據(jù)材料可知,1978-1995年我國種植糧食作物在減少,種植經(jīng)濟作物先增加后減少再增加,種植其他作物比先增后減,說明改革開放以來我國社會需求日益多樣,A項正確;據(jù)材料并不能得知鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,排除B項;21世紀(jì)初市場經(jīng)濟體制初步建立,與材料時間不符,排除C項;材料并不能得出糧食供應(yīng)依賴進(jìn)口的結(jié)論,排除D項。故選A項。9.B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:改革開放后中國。據(jù)材料“稽查特派員的工作以財務(wù)監(jiān)督為核心,不得干預(yù)企業(yè)經(jīng)營”可知,1984年,城市經(jīng)濟體制改革展開,“稽查特派員的工作以財務(wù)監(jiān)督為核心,不得干預(yù)企業(yè)經(jīng)營”體現(xiàn)了國家對企業(yè)財務(wù)狀況的監(jiān)督,但不干涉企業(yè)經(jīng)營,體現(xiàn)了國家強調(diào)監(jiān)督,但不干涉經(jīng)營,這有助于為企業(yè)發(fā)展更加正規(guī)有序,反映了當(dāng)時國有企業(yè)改革深化,B項正確;全面激活市場經(jīng)濟活力夸大了稽查特派員制度的作用,排除A項;現(xiàn)代金融體制改革主要是金融機構(gòu)自身的改革、金融生態(tài)環(huán)境的改善,與企業(yè)內(nèi)部財務(wù)稽查關(guān)系不大,排除C項;“不得干預(yù)企業(yè)經(jīng)營”體現(xiàn)了稽查主要是加強對企業(yè)財務(wù)的監(jiān)督,并非生產(chǎn)的監(jiān)督,排除D項。故選B項。10.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是正向題,時空是1978至2012年的中國。根據(jù)材料可知,改革開放以來,我國進(jìn)出口貿(mào)易規(guī)模不斷擴大,這反映出我國積極擁抱全球化,參與到國際貿(mào)易中,A項正確;加入世貿(mào)是推動中國經(jīng)濟發(fā)展的重要因素之一,但中國經(jīng)濟騰飛源于我國始終堅持和深化改革開放的國策,排除B項;材料未涉及進(jìn)出口貿(mào)易在我國經(jīng)濟中的比例,排除C項;材料未涉及改革開放與貿(mào)易市場多元化發(fā)展的關(guān)系,與題意無關(guān),排除D項。故選A項。11.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1982年(中國)。據(jù)題干強調(diào)要長期堅持農(nóng)村多種形式的生產(chǎn)責(zé)任制,不能輕率變動和走回頭路,結(jié)合所學(xué)知識可知,其目的是鞏固1978年以來已取得的農(nóng)村改革成果,D項正確;題干主要說的是農(nóng)村生產(chǎn)責(zé)任制,與國企改革無關(guān),排除A項;公有制的主體地位是我國憲法賦予的,我國堅持公有制為主體,國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈,排除B項;材料主要是強調(diào)完善農(nóng)村生產(chǎn)責(zé)任制,而不是改變計劃經(jīng)濟體制,排除C項。故選D項。12.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:當(dāng)代(中國)。題干中的信息“在國際事務(wù)和地區(qū)事務(wù)中出現(xiàn)的身影愈加頻繁”,表明我國國際影響力不斷提升,積極發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國的作用,D項正確;迄今,我國仍然為發(fā)展中國家,排除A項;題干中未提及不同國家或地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展速度的比較,排除B項;迄今,發(fā)達(dá)國家仍然是全球秩序的主導(dǎo)者,排除C項。故選D項。13.B【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干提示詞,可知這是影響題、推斷題,時空是當(dāng)代中國。根據(jù)材料可知,他的講話強調(diào)了加強歷史研究對當(dāng)代文化建設(shè)和民族復(fù)興的意義,這些決策的貫徹落實,有利于強化國人的文化自信,B項正確;這些決策有利于歷史學(xué)科研究成果更好地服務(wù)社會發(fā)展和民族復(fù)興全局,并不是增強獨立性,排除A項;馬克思主義中國化并不是作出這些決策的目的,排除C項;這些決策并未直接涉及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)信息,與題意無關(guān),排除D項。故選B項。14.C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:中共十八大后(中國)。根據(jù)材料可知,在他領(lǐng)導(dǎo)下中國社會主義建設(shè)各方面都取得了重大成就和新的成果,這表明進(jìn)入了新時代,C項正確;1984年之后城市經(jīng)濟體制改革全面展開,排除A項;社會主義現(xiàn)代化建設(shè)尚未完成,排除B項;題干中“出臺一系列重大方針政策,推出一系列重大舉措,推進(jìn)一系列重大工作”能夠促進(jìn)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn),但不能得出全面建成小康社會目標(biāo)實現(xiàn)的結(jié)論,排除D項。故選C項。15.B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:古代(世界)。據(jù)本題材料信息和所學(xué)知識得出主要結(jié)論:公元前3000年左右是人類文明及早期國家誕生的時段,因此題干中英國考古學(xué)家的觀點是伴隨著人類文明及早期國家的誕生,階級分化所帶來的階級壓迫導(dǎo)致勞動者(佃戶或奴隸)不會積極主動地去發(fā)明或采用新技術(shù)、新方法,從而阻礙了技術(shù)革新,B項正確;游牧民族大規(guī)模入侵其他地區(qū)是從公元前二千紀(jì)開始的,與題干時間不符,排除A項;公元前3000年左右是早期國家誕生的時間,當(dāng)時還沒有出現(xiàn)帝國,排除C項;古代世界最早進(jìn)行殖民擴張的是公元前8世紀(jì)左右的古代希臘文明,排除D項。故選B項。16.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是推斷題,時空是古代(希臘)。根據(jù)材料隨著考古學(xué),碑銘學(xué)等材料的積累,眾多學(xué)者認(rèn)為農(nóng)業(yè)才是古希臘最重要的生產(chǎn)部門可知,隨著考古學(xué)及文獻(xiàn)研究的發(fā)展,學(xué)者對古希臘歷史的研究提出了新的看法,這說明史料的新發(fā)現(xiàn)有助于歷史研究的不斷深入,歷史認(rèn)知常在否定中得到發(fā)展,D項正確;材料強調(diào)的是考古發(fā)現(xiàn)的歷史價值,而非人類認(rèn)識隨著時間而深化,排除A項;材料強調(diào)對舊觀點的深刻反思和驗證,得出一個普遍的重新認(rèn)識,并非絕對地去推翻傳統(tǒng)觀點,排除B項;只要史料充足就能豐富歷史研究,“最新的史料才能豐富歷史研究”的說法錯誤,排除C項。故選D項。17.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:古代(希臘)。根據(jù)材料信息可知,在公元前5世紀(jì)至公元前4世紀(jì)的時期,雅典人確實通過塑造城邦早期歷史來“發(fā)明了雅典”。他們的演說家們宣稱雅典人是最早的人類,最先掌握了農(nóng)業(yè)、法律和城邦制度等重要文明成就。這種說法的主要目的之一是為了構(gòu)建和強化雅典人的自我身份認(rèn)同。通過強調(diào)自己在歷史上的獨特地位和對文明的貢獻(xiàn),雅典人能夠提升自己的民族自豪感和凝聚力,A項正確;民主政治秩序主要涉及政治領(lǐng)域,但是材料主要體現(xiàn)雅典的認(rèn)同,排除B項;根據(jù)材料“雅典演說家鼓吹雅典人是最早出現(xiàn)的人類,他們最早掌握了種植谷物的技藝,率先建立了法律和城邦制度”可知,雅典人通過記述雅典歷史進(jìn)程來構(gòu)建雅典的身份認(rèn)同,但是“記述雅典歷史進(jìn)程”是手段,不是本質(zhì)目的,排除C項;材料主旨“自我身份認(rèn)同”,而“城邦法制建設(shè)”與材料主旨不符,排除D項。故選A項。18.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:古代(世界)。根據(jù)圖示和所學(xué)知識可知,世界古代史早期的區(qū)域文明包括古代中國文明、古代希臘文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代兩河流域文明。這些文明呈現(xiàn)的特征主要是獨立性較強,呈現(xiàn)多元化。古代文明各自的擴展,使不同文明區(qū)相互連接起來,促進(jìn)了大帝國的興起,D項正確;據(jù)圖中的時間可知,起源時間存在差異,排除A項;部分文明分布于沿海地區(qū),排除B項;各大文明之間存在交流,彼此隔絕的說法錯誤,排除C項。故選D項。19.C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:古代亞述。從材料信息及所學(xué)可知,亞述帝國宮殿墻基上的雕刻圖案有關(guān)于戰(zhàn)爭、武力等的場景,亞述帝國的建立正是以軍事擴張為基礎(chǔ),由此可以說明,亞述帝國尚武精神滲透藝術(shù)領(lǐng)域,C項正確;材料未涉及亞述帝國文明的對外擴張,排除A項;材料強調(diào)的是亞述帝國的尚武精神,未涉及外來因素對藝術(shù)的影響,排除B項;亞述帝國組建了多兵種部隊,但材料強調(diào)的是亞述帝國文化與武力的關(guān)系,而非其軍事稱霸,排除D項。故選C項。20.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞,可知是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是:古代的埃及。根據(jù)材料“丈夫有權(quán)掌管女方陪嫁的物品”“女方提出離婚,需放棄婚后共同財產(chǎn)”“妻子名義上可以繼承丈夫的全部財產(chǎn),但必須交給長子所有”和所學(xué)可知,作為與婚后家庭生活緊密相關(guān)的私人文件,埃及婚約集中關(guān)注財產(chǎn)問題,各項條款均圍繞當(dāng)事人雙方的經(jīng)濟權(quán)益展開,旨在對彩禮和嫁妝的轉(zhuǎn)讓、贍養(yǎng)的給與、離婚時的財產(chǎn)處理以及子女繼承等一系列涉及財產(chǎn)權(quán)的問題達(dá)成協(xié)議,說明古埃及注重對私有財產(chǎn)的保護(hù),A項正確;材料體現(xiàn)的是家庭成員地位并不平等,排除B項;材料中的對象不光針對是男性貴族,排除C項;材料與書面契約已經(jīng)出現(xiàn)的說法無關(guān),排除D項。故選A項。21.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是推斷題,時空是11世紀(jì)(西歐)。根據(jù)材料“農(nóng)奴中出現(xiàn)了一部分手工藝人”“出現(xiàn)了專門從事買賣的商人”可知,中古西歐的城市一產(chǎn)生就是工商業(yè)的中心,在莊園自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟體系外,又出現(xiàn)了與之平行的城市商品經(jīng)濟體系,D項正確;西歐城市興起與分裂割據(jù)沒有必然聯(lián)系,排除A項;材料中體現(xiàn)不出對封建教會神學(xué)統(tǒng)治受到?jīng)_擊的相關(guān)信息,與題意無關(guān),排除B項;中世紀(jì)的歐洲城市是在封建主的領(lǐng)地包圍之中出現(xiàn)的,不可能擺脫封建領(lǐng)主的控制,排除C項。故選D項。22.B【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:中世紀(jì)(歐洲)。根據(jù)所學(xué)知識可知,街區(qū)體制下的市民參與和軍事防衛(wèi)職能,確實能夠增強社會治理的效能。市民的參與可以促進(jìn)決策的民主化,而軍事防衛(wèi)則能夠提高社區(qū)的安全和應(yīng)對突發(fā)事件的能力,這些都是社會治理效能的體現(xiàn),B項正確;“地方分權(quán)”可能與市民參與決策有關(guān),但中世紀(jì)的街區(qū)體制并不一定體現(xiàn)了現(xiàn)代意義上的分權(quán)理念,排除A項;街區(qū)體制確實有助于保證巴黎市區(qū)的安全,但是“保證了巴黎市區(qū)安全”的說法絕對化,排除C項;“利于法國王權(quán)的強化”可能在某些情況下成立,但這并不是這些措施的主要目的或直接結(jié)果,排除D項。故選B項。23.D【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1077年(法國)。據(jù)本題材料“1077年在法國的康布雷建立的公社,是歷史上最早的也是最知名的一個城市公社,窮人、工匠、織工投入斗爭”可知,城市公社的出現(xiàn),壯大了市民階層的力量,一定程度上推動了城市自治運動,D項正確;莊園在農(nóng)村,而在強調(diào)城市公社,排除A項;法國大革命動搖了封建領(lǐng)主的專制統(tǒng)治地位,排除B項;中古中后期,西歐成為專制王權(quán)國家,為民族國家發(fā)展奠定基礎(chǔ),排除C項。故選D項。24.C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:7世紀(jì)中期(阿拉伯帝國)。根據(jù)材料可知,阿拉伯帝國規(guī)定非阿拉伯血統(tǒng)的穆斯林只需負(fù)擔(dān)土地稅,被征服地區(qū)的人民為了少交賦稅,會導(dǎo)致大量人民信奉伊斯蘭教,C項正確;該政策意在傳播伊斯蘭教,并不是為了發(fā)展商品經(jīng)濟,排除A項;該政策意在傳播伊斯蘭教,并不能發(fā)揮文化橋梁作用,排除B項;阿拉伯帝國的民族政策并不平等,排除D項。故選C項。25.B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:古代(日本)。根據(jù)圖片可知,改革前天皇(大王)不能直接控制土地和民,改革后天皇(大王)的命令能直接下達(dá)至土地和民,并掌握了稅收和兵役,因此改革加強了中央集權(quán),B項正確;幕府統(tǒng)治是12世紀(jì)后隨著日本中央集權(quán)體制瓦解而建立起的政治體制,A項與題意不符,排除A項;武士階層興起于10世紀(jì)以后,與材料時間不符,排除C項;根據(jù)圖片不能看出“改革”移植唐朝制度,材料內(nèi)容只是體現(xiàn)了日本大化改新加強了中央集權(quán),排除D項。故選B項。26.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:公元8世紀(jì)和9世紀(jì)(世界)。據(jù)本題材料“在公元8世紀(jì)和9世紀(jì),世界貿(mào)易的中心所在已毋庸置疑”可知,公元8世紀(jì)阿拉伯帝國建立,地跨歐亞非,在商業(yè)貿(mào)易上溝通東西,是世界貿(mào)易的中心,A項正確;波斯帝國的時間為公元前6世紀(jì)至前4世紀(jì),排除B項;7世紀(jì)中期后,拜占庭帝國逐漸衰落,排除C項;4世界末,羅馬帝國分裂,5世紀(jì)后期西羅馬帝國滅亡,排除D項。故選A項。27.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:阿拉伯帝國。根據(jù)材料“阿拉伯帝國統(tǒng)治下的西班牙科爾多瓦大學(xué)在10、11世紀(jì)時,聲望僅次于開羅及巴格達(dá)的大學(xué),它吸引了許多基督教學(xué)生和穆斯林學(xué)生,他們不只來自西班牙各地,還來自歐亞非三大洲”“阿拉伯帝國統(tǒng)治下的格拉納達(dá)等大學(xué)也很有名氣,吸引了許多外國學(xué)生來留學(xué)”并結(jié)合所學(xué)知識可知,當(dāng)時的阿拉伯帝國統(tǒng)治下的教育比較發(fā)達(dá),吸引了不同國家、不同民族、不同信仰信仰人的到來,促進(jìn)了不同文明的交流,成為文明交流的橋梁,D項正確;阿拉伯帝國壟斷了東西方世界的高等教育不符合史實,排除A項;打破世界各大洲之間孤立狀態(tài)的是新航路的開辟,排除B項;材料中雖然有人口流動,但不能說是民族大遷移,不符合史實,排除C項。故選D項。28.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:公元6世紀(jì)(東非的阿克蘇姆王國)。據(jù)材料“學(xué)習(xí)希臘語的目的主要是為了方便與拜占庭商人進(jìn)行商品交易;畢竟拜占庭帝國作為東方商貿(mào)的最大消費者,同樣也是阿克蘇姆人利潤的主要來源?!焙退鶎W(xué)可知,為了方便與拜占庭商人進(jìn)行商品交易需要學(xué)習(xí)希臘語,商業(yè)活動促進(jìn)了文化交流,D項正確。從公元前323年亞歷山大遠(yuǎn)征到公元前30年羅馬最終征服托勒密埃及之間大約300年被稱為“希臘化時代”,推動西亞地區(qū)一些國家經(jīng)濟、政治、社會和文化諸方面的希臘因素與當(dāng)?shù)匾蛩氐牟煌潭鹊娜诤希瑫r空不符,排除A項;材料未涉及東亞,排除B項;津巴布韋國家位于非洲南部,材料也未提及,排除C項。故選D項。29.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是:古代美洲。依據(jù)材料概括可知:培高平臺田地中來自兩側(cè)溝渠、渠中淤泥的土壤有利于提高平臺肥力,渠水有利于調(diào)節(jié)溫度、增加濕度、保障墑情,A項正確;培高平臺并不能確保農(nóng)業(yè)豐收,平臺“主要成本”來自勞動力,與節(jié)省勞動力的說法矛盾,排除B項;瑪雅文明在中美洲,不在南美的安第斯山區(qū),所謂體現(xiàn)瑪雅文明的環(huán)保理念缺乏依據(jù),排除C項;阿茲特克文明晚于材料時間,排除D項。故選A項。30.B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:14世紀(jì)(非洲)。據(jù)材料“當(dāng)?shù)厝擞性S多駱駝,每日屠宰數(shù)百峰。他們有許多綿羊。他們是一些強悍的商人。當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的布匹,以摩加迪沙布出名,是無上珍品”可知,在非洲的摩加迪沙的商人有著大量的駱駝,將生產(chǎn)的布匹賣到其他地區(qū),反映了摩加迪沙工商業(yè)較為發(fā)達(dá),B項正確;材料只涉及摩加迪沙的工商業(yè)發(fā)展情況,沒有涉及國家對經(jīng)濟的政策,排除A項;材料只涉及摩加迪沙的商人出售布匹到其他地區(qū),但沒有涉及這些布匹是否賣到其他國家,排除C項;材料只是設(shè)計摩加迪沙的商業(yè),但沒有涉及是否還有農(nóng)業(yè)等其他經(jīng)濟形態(tài),不能得知摩加迪沙經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一,排除D項。故選B項。31.(1)幻方”為研究古代數(shù)學(xué)和中外文化交流提供了實物證據(jù),屬于一手史料?!盎梅健钡某鐾磷C明阿拉伯?dāng)?shù)字至遲在元代傳入我國,并在我國數(shù)學(xué)領(lǐng)域得到應(yīng)用。推斷:元代外國使者或商人來華,將阿拉伯?dāng)?shù)字帶入我國,被元朝政府接受,并加以運用。(2)阿拉伯?dāng)?shù)字最初由印度人發(fā)明,是古印度文明成果。阿拉伯帝國建立后,吸收被征服地區(qū)的文化,阿拉伯?dāng)?shù)字也被吸收融合。阿拉伯商人和旅行家將阿拉伯?dāng)?shù)字傳播到歐洲,促進(jìn)了西歐文化發(fā)展。不同類別的阿拉伯?dāng)?shù)字在唐代、元代和明末,分別傳入我國,促進(jìn)了中外文化交流,也推動了我國文化的發(fā)展。阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播,體現(xiàn)了世界不同文明的交流。(從阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明、傳播及影響方面切入,指出其反映出的文明交流,言之成理即可。)【詳解】(1)本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是:阿拉伯帝國時期。根據(jù)材料“1957年,考古人員在陜西省西安市火車站附近的元代安西王府遺址中,發(fā)現(xiàn)了一塊邊長14厘米、厚1.5厘米、正面鑄有36個奇怪符號的正方形鐵板,該鐵板被稱為‘幻方’。鐵板上36個符號所使用的其實是真正的阿拉伯?dāng)?shù)字,是現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)的中國數(shù)學(xué)史上應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字最早的實物資料?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可知,“幻方”為研究古代數(shù)學(xué)和中外文化交流提供了實物證據(jù),屬于一手史料?!盎梅健钡某鐾磷C明阿拉伯?dāng)?shù)字至此在元代傳入我國,并在我國數(shù)學(xué)領(lǐng)域得到應(yīng)用。推斷:結(jié)合所學(xué)知識可知,元代外國使者或商人來華,將阿拉伯?dāng)?shù)字帶入我國,被元朝政府接受,并加以運用。(2)本題是影響類材料分析題。時空是:阿拉伯帝國時期。根據(jù)材料信息“由古印度人發(fā)明,后通過阿拉伯人傳入歐洲”“印度數(shù)字在唐代傳入中國……在元代傳入中國……明末傳入中國”等并結(jié)合所學(xué)知識,從阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明、傳播及影響方面切入,指出其反映出的文明交流,如:阿拉伯?dāng)?shù)字最初由印度人發(fā)明,是古印度文明成果。阿拉伯帝國建立后,吸收被征服地區(qū)的文化,阿拉伯?dāng)?shù)字也被吸收融合。阿拉伯商人和旅行家將阿拉伯?dāng)?shù)字傳播到歐洲,促進(jìn)了西歐文化發(fā)展。不同類別的阿拉伯?dāng)?shù)字在唐代、元代和明末,
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