2025屆云南省高三上冊高考備考?xì)v史檢測試題（附答案）

2025屆云南省高三上學(xué)期高考備考實用性聯(lián)考?xì)v史檢測試題注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。在試題卷上作答無效。3.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分100分，考試用時75分鐘。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.先秦中國和古希臘的學(xué)者們在教育上有很多相似的見解，下列選項中正確的是（）先秦中國古希臘教育內(nèi)容“六藝”：禮、樂、射、御、書、數(shù)“七藝”：文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文、音樂教育方法“君子引而不發(fā)，躍如也?！薄芭e一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！碧K格拉底自比產(chǎn)婆，從談話中用剝繭抽絲的方法，使對方逐漸了解自己的無知，而發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，建立正確的知識觀念。身體教育先秦儒家“六藝”之學(xué)，射、御這兩項重點落在身體素質(zhì)的培養(yǎng)上智者學(xué)派教育不僅注重培養(yǎng)多能的人，而且還關(guān)注人的身體健康，鼓勵體育訓(xùn)練。A.古代中西方教育均具有全面性、綜合性的特征B.學(xué)者們注重引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，解放思想C.古代教育學(xué)家培養(yǎng)了眾多復(fù)合型人才D.學(xué)者們對身體教育的重視是為了滿足戰(zhàn)爭需要2.漢高祖劉邦從白登脫困后，漢匈雙方的對抗問題并未解決。為應(yīng)對被動局面，西漢采取了應(yīng)對匈奴的全新政策：其一，與匈奴締結(jié)和親；其二，每年向匈奴“贈送”大量財物；其三，通過“喻以禮節(jié)”實現(xiàn)匈奴德化；其四，短期內(nèi)建立漢匈的“子婿”親戚關(guān)系，逐步形成長期的“外孫單于”血緣關(guān)系。關(guān)于西漢對匈奴的政策，解讀正確的是（）A.漢匈稱“子婿”而非華夷表明華夏認(rèn)同開始形成B.是在長期交往交融中堅持獨尊觀念的政治選擇C.為中央政府處理與周邊少數(shù)民族關(guān)系提供思路D.推動中華民族共同體的形成，為后世照搬沿用3.圖1是漢末三國時期的龍首柄立鳳式銅熏爐，銅熏爐的龍鳳元素是指將龍、鳳作為引導(dǎo)墓主人升仙的使者，頂部均有仙人造像，這些仙人均深目高鼻，與西域胡人形象極其相似。另外，龍首柄立鳳式銅熏爐上有的仙人眉間有圓突，似為佛教中的“白毫相”。這體現(xiàn)出（）A.亂世中的人們多躲避現(xiàn)實，逐步走向玄想與求仙B.仙人的胡人形象說明漢晉時大量外國人定居中國C.有的仙人似為佛教“白毫相”，說明三教已經(jīng)合一D.佛教在民間有一定影響，并形成嚴(yán)密的信仰體系4.隋文帝開皇三年（公元583年），突厥犯塞，吐谷渾寇邊，軍旅數(shù)起，轉(zhuǎn)輸勞敝，隋文帝令朔州總管趙仲卿于長城北大興屯田，以實塞下，又于河西立堡，營田積谷，“由是收獲歲廣，邊戍無饋運之憂?！毕铝姓f法正確的是（）A.隋朝政府首設(shè)官營屯田，極大緩解了軍需矛盾B.隋朝時官辦經(jīng)濟成為社會經(jīng)濟的主要組成部分C.官營屯田的設(shè)置極大緩解了中原內(nèi)地的運輸之勞D.官營屯田是隋唐邊防穩(wěn)固、絲路暢通的物質(zhì)基礎(chǔ)5.宋元時期，中國海外拓殖事業(yè)發(fā)展迅速，發(fā)展大規(guī)模海外貿(mào)易的物質(zhì)基礎(chǔ)已經(jīng)形成，掌握中國商品和中國商船的中國商人成為中外貿(mào)易的主角。同時，朝廷實行開放的對外政策，鼓勵海外貿(mào)易，海外華商網(wǎng)絡(luò)初步形成，海外華人已開始有自己的集中聚居處，而且規(guī)?？捎^。這是因為（）A.經(jīng)濟重心開始南移，大規(guī)模商品出口成為可能B.發(fā)達的造船和航海技術(shù)為海上貿(mào)易提供了便利C.宋元政府為開辟財源實行完全的對外開放政策D.宋元時期重農(nóng)抑商政策被打破，商品經(jīng)濟發(fā)展6.1936年，在云南玉溪鄭和十七世孫鄭紹明家里發(fā)現(xiàn)的《鄭和家譜》記載：“和才負(fù)經(jīng)緯，文通孔孟，特選皇廷……所至諸國名：占城國、爪哇國、暹羅國……于諸番國并海外，公干教化諸番王等無不祗順（恭敬）……又乃稱和公之德而揚和公之行，可謂使于四方，不辱君命者矣。”這表明鄭和下西洋（）A.朝貢體制旨在防御列強 B.以宣揚明朝國威為目的C.統(tǒng)治者已具備海權(quán)意識 D.有利于形成華夏認(rèn)同觀7.民國早期，大理土匪張結(jié)巴橫行，令商旅變得非常不安全，加之兵痞肆意盤剝壓榨，給大理茶馬商業(yè)貿(mào)易帶來了諸多損害。對這一現(xiàn)象的分析，準(zhǔn)確的是（）A.社會治理影響經(jīng)濟交流 B.匪患是軍閥割據(jù)造成的C.當(dāng)時土匪官府互相勾結(jié) D.土匪在民國時期最猖獗8.南京國民政府成立后不久，曾三次公布《進口稅則》，確定海關(guān)稅率（見下表）。由海關(guān)進口稅率變化可得出（）時間稅率1928年分為7級：7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、22.5%、27.5%1930年分為12級：5%、7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、20%、25%、30%、35%、40%、50%1933年分為14級：5%、7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、20%、25%、30%、40%、50%、60%、70%、80%A.列強擴大商品輸出以搶占國內(nèi)市場 B.中國與世界市場的聯(lián)系日益密切C.民族工業(yè)的發(fā)展環(huán)境得到一定改善 D.關(guān)稅自主推動國民經(jīng)濟健康發(fā)展9.1953年4月26日，中共中央就當(dāng)時的“技術(shù)一邊倒”口號發(fā)出指示：“技術(shù)問題和政治問題不同??技術(shù)本身是能夠同樣地為各個階級和各種制度服務(wù)的??領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)于找出正確的定型的言語來表達一定的思想?！边@一指示在當(dāng)時（）A.推動了世界革命進程 B.彰顯了外交的靈活性C.標(biāo)志外交戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變 D.提高了中國國際地位10.云南省下關(guān)茶廠創(chuàng)建于1941年，為擴大生產(chǎn)規(guī)模，經(jīng)政府牽線搭橋于1994年改制為“云南下關(guān)沱茶股份有限公司”，2004年通過國企改制成為股權(quán)多元化的股份制企業(yè)“云南下關(guān)沱茶（集團）股份有限公司”，企業(yè)總資產(chǎn)突破億元大關(guān)。上述史實體現(xiàn)了（）A.民營經(jīng)濟力量的發(fā)展壯大 B.經(jīng)濟體制改革的不斷探索C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整引發(fā)的變革 D.多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展11.某一歷史研究小組在對中古時期某一帝國進行研究時提取了如下關(guān)鍵詞。由此可知，他們研究的主題是（）關(guān)鍵詞：吸收東西方文明；推廣希臘文化；承上啟下，繼往開來，橫跨歐亞非A.波斯帝國 B.拜占庭帝國 C.古羅馬帝國 D.亞歷山大帝國12.下表中空白處依次應(yīng)填寫的合適詞匯是（）名稱時代影響農(nóng)業(yè)革命新石器時代（約10000年前）人類從食物的采集者轉(zhuǎn)變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)開始產(chǎn)生________15世紀(jì)以后歐洲的貿(mào)易格局發(fā)生變化，世界貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸科學(xué)革命16至17世紀(jì)形成了理性化的思維方式，促進了思想解放和社會進步光榮革命17世紀(jì)英國成為第一個君主立憲制國家工業(yè)革命18世紀(jì)人類進入“蒸汽時代”________20世紀(jì)建立了世界上第一個社會主義國家A.價格革命辛亥革命 B.商業(yè)革命十月革命C.價格革命十月革命 D.商業(yè)革命辛亥革命13.從維護君主專制的角度看，法國大革命的起義者無疑是造反者，但最終卻處決了國王路易十六及王后，這個消息震驚歐洲君主國，以普魯士、奧地利為代表出現(xiàn)了對法國革命運動的干涉，史稱反法戰(zhàn)爭。這反映了當(dāng)時法國（）A.大革命的進程具有激進性 B.人民的人權(quán)意識較薄弱C.建立軍事獨裁具有必然性 D.民族國家觀念內(nèi)涵變化14.從19世紀(jì)后期到第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，國際貿(mào)易迅速發(fā)展（如下表所示）?，F(xiàn)有研究表明，1870到1913年間經(jīng)濟全球化達到一個小高潮。表格數(shù)據(jù)反映了（）世界貿(mào)易指數(shù)和貿(mào)易總額年份貿(mào)易指數(shù)(以1913年為100)貿(mào)易總額(單位：10億法郎)18702445.518803668.818904994.2190068118.2191085162.41913100192.4A.各國經(jīng)濟聯(lián)系不斷加強 B.國際局勢呈現(xiàn)緊張趨勢C.受第一次工業(yè)革命推動 D.世界貿(mào)易水平不斷上升15.《國際聯(lián)盟盟約》規(guī)定：“締約各國，為增進國際間合作并保持其和平與安全起見，特允承受不從事戰(zhàn)爭的義務(wù)，維持各國間公開、公正、榮譽之邦交。”下列關(guān)于國際聯(lián)盟的認(rèn)識，正確的是（）A.第一個由主權(quán)國家組成的世界性國際組織 B.其投票原則實行大國一致原則C.完全由美國操縱，缺乏權(quán)威性 D.消除了威脅世界和平的因素16.圖2是蘇聯(lián)著名漫畫家?guī)炜死啄峥巳嫷念}為《騎士及其伴侶》的漫畫，其揭露了馬歇爾計劃的實質(zhì)是美國（）A.扶持西歐以穩(wěn)定資本主義 B.援助西歐對抗法西斯主義C.控制西歐實現(xiàn)全球霸權(quán) D.聯(lián)合歐洲各國對抗蘇聯(lián)二、非選擇題（共52分，考生根據(jù)要求作答。把答案填寫在答題卡上相應(yīng)的位置，在試題卷上作答無效）17.（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一西夏在中國歷史上占有重要地位。在“藩漢雜處”的西北各族經(jīng)過二百年長期自然同化，不斷沖突融合中，西夏逐步統(tǒng)一西北的大部分地區(qū)。在農(nóng)業(yè)上，西夏逐步采用漢族比較先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，普遍使用牛耕并重視和發(fā)展水利灌溉，不斷開墾荒地，儲存了大量糧食。此外，西夏與宋朝之間一直存在經(jīng)濟與文化交流。經(jīng)濟交流的主要方式是：定期朝貢；設(shè)立榷場；設(shè)置和市；非法竊市（走私）。文化交流中，自宋輸入西夏的計有佛經(jīng)、九經(jīng)、宋歷、時服等。西夏輸入宋的為數(shù)不多，偏重于物質(zhì)文明，如神臂弓、西夏寶劍等。西夏在文教方面也做了富有成效的努力，如興學(xué)校、設(shè)蕃學(xué)和漢學(xué)、發(fā)展科舉、振興文教等，對于提高西夏境內(nèi)各族以及整個中華民族的文化水平做出了有益的貢獻。——穆鴻利《論西夏立國及其在中外歷史上的地位》材料二遼宋夏金元文化通過陸路、海路向世界傳播，對世界的歷史和文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。聞名世界的中國四大發(fā)明正是在這一時期傳播到世界各地的。造紙術(shù)是在此前的公元8世紀(jì)即已傳到了阿拉伯，12世紀(jì)傳到了歐洲；印刷術(shù)包括西夏的活字印刷在12世紀(jì)傳到埃及，14世紀(jì)末傳到了歐洲；指南針于12世紀(jì)傳到阿拉伯，以后又傳到歐洲；火藥在13世紀(jì)末傳入歐洲。此外中國的醫(yī)藥、文化典籍和文化用品在朝鮮、日本等國廣為流傳，亞洲各國也派人來中國學(xué)習(xí)文化和技術(shù)。與此同時，阿拉伯的、波斯的、歐洲的、南亞的、東南亞及東北亞的優(yōu)秀文化也不斷地傳入中國。——穆鴻利《論西夏立國及其在中外歷史上的地位》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括黨項族與漢民族政權(quán)民族交融的史實，并分析西夏對中國歷史發(fā)展的意義。（12分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納遼宋夏金元時期中外文化交流的特點，并分析其影響。（13分）18.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料根據(jù)材料并結(jié)合世界史所學(xué)知識，梳理出研究主線，自擬論題并作出合理的歷史解釋。（要求：指出研究主線，自擬論題并分析其原因及影響，解釋需史論結(jié)合，邏輯清晰）（12分）19.（15分）閱讀材料，完成下列要求。材料一我們?nèi)嫱七M中國特色大國外交，……完善外交總體布局，積極建設(shè)覆蓋全球的伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，推動構(gòu)建新型國際關(guān)系。我們展現(xiàn)負(fù)責(zé)任大國擔(dān)當(dāng)，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，……贏得廣泛國際贊譽，我國國際影響力、感召力、塑造力顯著提升?！对谥袊伯a(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告》（2022年10月16日）材料二60年前的中法建交是國際關(guān)系史上的大事。毛澤東主席和戴高樂將軍以非凡的智慧和勇氣，架起中法友誼的橋梁，打開中西方交往合作的大門，為處于冷戰(zhàn)中的世界帶來希望。60年來，中法關(guān)系始終走在中國同西方國家關(guān)系前列，為兩國人民帶來福祉，為世界和平、穩(wěn)定、發(fā)展作出貢獻。……面對新時代的風(fēng)云際會，中法應(yīng)當(dāng)秉持建交初心、積極面向未來、敢于有所作為。我們要堅持獨立自主，從兩國根本利益、長遠(yuǎn)利益出發(fā)，堅定不移地發(fā)展雙邊關(guān)系，以中法關(guān)系的穩(wěn)定性應(yīng)對世界的不確定性。——在中法建交60周年慶?；顒由系囊曨l致辭（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國推進特色大國外交的背景。（8分）（2）根據(jù)上述材料及所學(xué)知識，闡述中國推進特色大國外交的意義。（7分）

歷史答案一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）題號12345678答案BCACBBAC題號910111213141516答案BBDBDAAC1.根據(jù)表格信息，從教育方法上看，先秦中國和古希臘在教育方法上都主張啟發(fā)式教育，注重對學(xué)生的引導(dǎo)，有利于解放思想，故選B。A選項說法太絕對；C、D選項材料未體現(xiàn)。2.根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識，西漢政府在處理與匈奴關(guān)系問題時多采取和平措施，利于各民族友好往來，也在一定程度上為中央政府處理與周邊少數(shù)民族關(guān)系提供思路，推動中華民族共同體的形成，故C選項正確；華夏認(rèn)同觀念在春秋戰(zhàn)國時期已逐漸形成，而非西漢時期“開始形成”，A選項錯誤；西漢政府在與匈奴的交往中采取全新政策，主動降低姿態(tài)，與匈奴和親、給匈奴送錢等。這是在匈奴強、西漢弱的背景下做出的務(wù)實選擇，而非“堅持獨尊觀念”，B選項錯誤；不同時期中原政府在國情上差異較大，應(yīng)根據(jù)國情調(diào)整民族政策，而非一味效仿，故D選項錯誤。3.漢末三國政局混亂，人們多逃避現(xiàn)實，玄學(xué)和求仙活動盛行，A選項正確；B選項材料未體現(xiàn)；三教合一形成的是理學(xué)，C選項錯誤；將佛像一類的佛教元素與龍、鳳等中國傳統(tǒng)的神仙信仰元素相結(jié)合，說明漢晉時期的佛教信仰是依附于傳統(tǒng)神仙信仰中的，佛教在民間已有一定的影響，但尚未形成嚴(yán)密的信仰體系，D選項錯誤。4.官營屯田的設(shè)置可以確保軍需的供應(yīng)，減輕了內(nèi)地百姓的負(fù)擔(dān)以及運輸之勞，選C；隋朝官營屯田的設(shè)置是兩漢以來的經(jīng)驗，并非“首設(shè)”，A錯誤；材料無法體現(xiàn)隋朝時期官辦經(jīng)濟是社會經(jīng)濟的主要組成部分，B錯誤；唐朝安史之亂后，社會秩序混亂，陸上絲綢之路受阻，D錯誤。5.宋元時期，指南針的廣泛應(yīng)用以及造船技術(shù)的進步，為海外貿(mào)易提供了便利，選B；兩宋時期，經(jīng)濟重心完成南移，A錯誤；宋元時期，中央政府力圖管制海外貿(mào)易，但仍給予海上私商一定的發(fā)展空間，并未實行“完全的”對外開放政策，C錯誤；宋元時期，重農(nóng)抑商政策沒有被打破，D錯誤。6.據(jù)材料“于諸番國并海外，公干教化諸番王等無不祗順”可知，明朝政府仍然固守傳統(tǒng)的宗藩體制，對周邊國家宣揚國威，故選B項；據(jù)所學(xué)可知，明朝這一時期沒有列強入侵，朝貢貿(mào)易主要目的是“宣揚國威”，排除A項；鄭和下西洋的主要目的是宣揚國威而不是“拓展海洋”，并且中國古代的統(tǒng)治者大多缺乏“海權(quán)意識”，排除C項；明清時期世界的趨勢是發(fā)展資本主義，據(jù)所學(xué)可知，華夏認(rèn)同在春秋時期已有，而朝貢體制是針對外國，不能形成華夏認(rèn)同，排除D項。7.從材料可以看出，土匪兵痞影響社會治安與經(jīng)濟交流，A項正確；B項不能直接從“現(xiàn)象”中得出，并不是對現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解，排除；材料無法體現(xiàn)C項中的“互相勾結(jié)”內(nèi)容，排除；材料描述的是“民國早期”“大理”，是中國偏遠(yuǎn)地區(qū)，并不指向全國，D項錯誤。8.根據(jù)表格信息“1928年，最高稅率為27.5%”“1930年，最高稅率提高到50%;1933年更把最高稅率提高到80%”并結(jié)合所學(xué)可知，國民政府發(fā)表“改訂新約”的對外宣言，關(guān)稅自主為其主要內(nèi)容之一，關(guān)稅稅率得到一定的提高，關(guān)稅收入也得到增加，對外國商品有一定的抵制作用，有利于國內(nèi)民族工業(yè)的發(fā)展，故選C項；材料沒有涉及外國商品大量涌入的信息，且關(guān)稅提高不利于列強擴大商品輸出，排除A項；材料中關(guān)稅的提高，一定程度上限制外國商品的進入，不利于加強與世界市場的聯(lián)系，排除B項；當(dāng)時國民政府并未完全取得關(guān)稅自主權(quán)，稅收的增加有利于國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展，但沒有達到健康發(fā)展的程度，排除D項。9.據(jù)材料“技術(shù)問題和政治問題不同”“領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)于找出正確的定型的言語來表達一定的思想”可知，中共中央認(rèn)識到技術(shù)本身是能夠同樣地為各個階級和各種制度服務(wù)的，對一邊倒政策有所調(diào)整，彰顯了獨立自主意識，這體現(xiàn)了新中國成立初期較為靈活的外交，故選B項；材料是對一邊倒政策在技術(shù)方面的調(diào)整，是為了推動新中國外交事業(yè)的發(fā)展，不是為了促成他國革命，排除A項；材料只是就“技術(shù)一邊倒”進行的調(diào)整，不能擴大為外交戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，排除C項；技術(shù)交流只能增加溝通，不能直接提高中國的國際地位，排除D項。10.據(jù)材料，下關(guān)茶廠改制體現(xiàn)了企業(yè)所有制的探索及影響，是經(jīng)濟體制改革過程中市場機制發(fā)揮作用的一個具體例子。這一改制解決了下關(guān)茶廠的困境，也促進了茶廠自身的發(fā)展，體現(xiàn)了經(jīng)濟體制改革的積極探索和成效，故選B項；下關(guān)茶廠改制是一個具體的案例，并不能直接代表整個民營經(jīng)濟力量的發(fā)展壯大，民營經(jīng)濟的發(fā)展是一個長期、復(fù)雜的過程，需要多方面的因素共同作用，排除A項；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是指一個國家或地區(qū)根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在要求和外部環(huán)境的變化，通過調(diào)整和優(yōu)化國民經(jīng)濟中各個產(chǎn)業(yè)的比重和結(jié)構(gòu)，以達到提高經(jīng)濟增長質(zhì)量、促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的目的，材料內(nèi)容屬于經(jīng)濟體制改革，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整無關(guān)，排除C項；材料體現(xiàn)了股份制改革的成效，但題目更側(cè)重于下關(guān)茶廠改制，而不是多種所有制經(jīng)濟的共同發(fā)展，排除D項。11.符合所有關(guān)鍵詞的只有亞歷山大帝國，D項正確；A、B、C選項未能全部覆蓋所有關(guān)鍵詞，與題意不符，故排除。12.15世紀(jì)促進貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移的應(yīng)該是新航路的開辟，世界上第一個社會主義國家是俄國十月革命后建立的，B項正確；辛亥革命沒有建立社會主義國家，排除A、D項；促進貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移是商業(yè)革命，排除C項。13.材料表明在法國大革命中處死的是鎮(zhèn)壓革命的國王和王后，不是起義者，說明民族國家內(nèi)涵發(fā)生了變化，D項正確；材料涉及的是處決對象，而不是革命進程，排除A項；材料不涉及人民的人權(quán)意識，排除B項；材料只涉及處決對象，不涉及建立軍事獨裁的問題，排除C項。14.材料表明貿(mào)易指數(shù)和貿(mào)易總額都在增長，實質(zhì)反映了各國經(jīng)濟聯(lián)系在不斷增強，A項正確；國際局勢緊張在材料中看不出來，排除B項；從材料時間看應(yīng)該是受到第二次工業(yè)革命的影響，排除C項；世界貿(mào)易水平不斷上升是材料的表現(xiàn)，沒有反映實質(zhì)，排除D項。15.國際聯(lián)盟是第一個由主權(quán)國家組成的世界性國際組織，A項正確；國際聯(lián)盟實行的是全體一致原則，排除B項；國際聯(lián)盟是被英法操縱，排除C項；D說法過于絕對化，排除D項。16.漫畫描繪的是美國騎著瘦弱的馬歇爾計劃，要去援助西歐，背后卻暗藏危機，美國的真正目的是通過援助西歐來對抗蘇聯(lián)，最終實現(xiàn)美國的全球稱霸，C項正確；穩(wěn)定資本主義和對抗蘇聯(lián)都不是美國最終的目的，排除A和D項；馬歇爾計劃并不是針對法西斯，排除B項。二、非選擇題（共52分）17.（25分）（1）（12分）史實：①政治上，多借鑒宋朝的政治制度；②經(jīng)濟上，使用鐵犁牛耕，興修水利；③文化上，開辦學(xué)校，實行科舉制。（每點2分，答對三點得6分）意義：①政治：西夏對祖國西北地區(qū)的局部統(tǒng)一，為元朝的大統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)；②經(jīng)濟：促進西北地區(qū)的開發(fā)；③社會：加強了西北邊疆同內(nèi)地的經(jīng)濟文化交流，從而豐富了邊疆、內(nèi)地各族的物質(zhì)文明和精神文明生活，有利于宋夏邊界的安寧；④文化：西夏文教昌盛，不僅為西夏自身培養(yǎng)了大批文武人才，而且也為元初統(tǒng)治者儲備了大量有用人才；⑤民族：促進了民族交融，利于中華民族共同體的形成。（每點2分，任答三點得6分）（2）（13分）特點：持續(xù)時間長；交往路線多、范圍廣；交往內(nèi)容廣泛；交流具有雙向性；影響深遠(yuǎn)。（每點2分，任答三點得6分）影響：①對歐洲：四大發(fā)明傳入歐洲，促進歐洲文藝復(fù)興和新航路開辟，推動歐洲社會轉(zhuǎn)型；②對中國：豐富了中華文化的內(nèi)涵，為中華文化的發(fā)展和繁榮增添活力；③對東亞：促進以中國為中心的東亞文化圈的形成，推動?xùn)|亞國家的進步；④對世界：促進東西方經(jīng)濟文化交流，加強各國友好往來，利于命運共同體的形成。（每點2分，答對三點得7分）【詳解】（1）本題是表現(xiàn)類和意義類材料分析題。民族交融的史實：結(jié)合所學(xué)，西夏在政治上大體上學(xué)自宋朝制度，官分文武兩班。中書司、樞密司與三司（鹽鐵部、度支部與戶部）分別管理行政、軍事與財政。根據(jù)材料，在經(jīng)濟上，“西夏逐步采用漢族比較先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，普遍使用牛耕并重視和發(fā)展水利灌溉，不斷開墾荒地，儲存了大量糧食”可分析出使用鐵犁牛耕，興修水利。根據(jù)材料，在文化上，“西夏在文教方面也做了富有成效的努力，如興學(xué)校、設(shè)蕃學(xué)和漢學(xué)、發(fā)展科舉、振興文教等”可分析出開辦學(xué)校，實行科舉制。西夏對中國歷史發(fā)展的意義：政治上，西夏對祖國西北地區(qū)的局部統(tǒng)一，為元朝的大統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。民族上，西夏逐步統(tǒng)一西北的大部地區(qū)并非偶然，而是“藩漢雜處”的西北各族經(jīng)過二百年長期自然同化，不斷沖突融合的結(jié)果。經(jīng)濟上，西夏的立國對祖國西北地區(qū)的開發(fā)作出了一定的貢獻，突出表現(xiàn)在西夏農(nóng)業(yè)的發(fā)展上。社會上，通過公私貿(mào)易，加強了西北邊疆同內(nèi)地的經(jīng)濟文化交流，從而豐富了邊疆、內(nèi)地各族的物質(zhì)文明和精神文明生活，有利于宋夏邊界的安寧。文化上，西夏文教昌盛，不僅為西夏自身培養(yǎng)了大批文武人才，而且也為元初統(tǒng)治者儲備了大量有用人才，對于提高西夏境內(nèi)各族以及整個中華民族的文化水平，作出了有益的貢獻。（2）本題是特點類和影響類材料分析題。特點：根據(jù)材料“遼宋夏金元文化通過陸路、海路向世界傳播”，而且文化交流涉及的地域眾多，可分析出持續(xù)時間長、交往路線多、范圍廣；根據(jù)材料，遼宋夏金元時期中外文化交流的內(nèi)容包括四大發(fā)明、中國的醫(yī)藥、文化典籍等可分析出交往內(nèi)容廣泛；根據(jù)材料，“與此同時，阿拉伯的、波斯的、歐洲的、南亞的、東南亞及東北亞的優(yōu)秀文化也不斷地傳入中國”，可分析出雙向性；根據(jù)材料“對世界的歷史和文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”可分析出影響深遠(yuǎn)。影響：結(jié)合所學(xué)，從對歐洲、對中國、對東亞、對世界四個角度入手，談影響。四大發(fā)明傳入歐洲，促進歐洲文藝復(fù)興和新航路開辟，推動歐洲社會轉(zhuǎn)型；豐富了中華文化的內(nèi)涵，為中華文化的發(fā)展和繁榮增添活力；促進以中國為中心的東亞文化圈的形成，推動?xùn)|亞國家的進步；促進東西方經(jīng)濟文化交流，加強各國友好往來，利于命運共同體的形成。18.（12分）示例：研究主線：西方福利制度的發(fā)展論題：國家社會福利制度應(yīng)與社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)。歷史解