讀《草船借箭》的讀后感模板5篇

第第頁(yè)讀《草船借箭》的讀后感模板5篇讀《草船借箭》的讀后感篇1草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是：周瑜由于妒嫉，諸葛亮的聰穎，才略，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支弓箭，諸葛亮說(shuō)三天，三天就造好十萬(wàn)支弓箭，我樂意立下軍令狀，三天不行我只愿受罰，諸葛亮又找魯肅幫忙，借了二十條船，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，而且不讓周瑜知道，然后去找曹操，曹操上當(dāng)了可這點(diǎn)已經(jīng)行了幾公里了，要追也追不上了。諸葛亮為什么找魯肅，由于魯肅只為大局著想，從這點(diǎn)可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰穎。諸葛亮的聰穎是平常日積月累的結(jié)果。他懂天文，才略算出天氣；他懂心理打心理仗，能摸清每一個(gè)人的想法對(duì)癥下藥，這使我明白了一個(gè)道理每個(gè)人只有刻苦，努力，認(rèn)真，日月積累才略和諸葛亮一樣聰穎。聽了我的道理，你是不是也想變成諸葛亮，那就刻苦起來(lái)吧！讀《草船借箭》的讀后感篇2這個(gè)寒假，我讀了一本書，名字叫《三國(guó)演義》。其實(shí)剛開始的時(shí)候，我并不想讀這本書，由于這本書的文字是文言文，很難懂，需要認(rèn)真推敲，才略明白其中的含義。但是，經(jīng)過(guò)媽媽的一翻軟磨硬泡之后，我才開始看它了。才看第一章，我就覺得有點(diǎn)意思了，就開始往后看了。這本書上形形色色的故事，十分感動(dòng)我。上面有一個(gè)故事使我印象十分深刻：周瑜因妒嫉諸葛亮的才能，想記報(bào)仇。讓諸葛亮在10日之內(nèi)借到箭，且這些箭需解決大隊(duì)的燃眉之急。諸葛亮卻說(shuō)，只要3天。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜，聽諸葛亮這么說(shuō)，愉快不已，還立下軍令狀，心想著要借此機(jī)會(huì)讓諸葛亮身敗名裂?？芍T葛亮卻想出一個(gè)好的計(jì)謀，不但超額完成任務(wù)，還讓敵方損失慘重。從中，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，壓迫感也能成大事，壓迫，本是一個(gè)貶義詞，可是，我確認(rèn)為，假如沒有了壓迫，我們有時(shí)候反而不能成就大事。正是由于有了周瑜的壓迫，才會(huì)讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事；正是由于現(xiàn)實(shí)的壓迫，才會(huì)讓居里夫人取得偉大的成就；正是由于有著“不是婦女的事業(yè)”的`理念的壓迫，才會(huì)讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡(jiǎn)愛》這部舉世馳名的作品。還記得我們以前的老師：王老師，對(duì)我們的要求十分地高，每次的期末考試，語(yǔ)文都要是全班級(jí)第一、當(dāng)然，這可不是突發(fā)奇想，每天，我們的作業(yè)都是全班級(jí)最多的，連完成作業(yè)最快的同學(xué)，也至少要到晚上8點(diǎn)，才略完成全部的作業(yè)。每天都有抄詞、聽寫的作業(yè)，有的詞一而再再而三的聽寫、謄錄，就連復(fù)責(zé)報(bào)詞的家長(zhǎng)都煩了。我們最不樂意的日子還不是這個(gè)，是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍，講一遍，到了期中、期末考試完了以后，整理卷子，足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著假如考的不好，王老師在這個(gè)暑假、寒假布置的作業(yè)，確定比一座大山還多的壓迫，每次期中期末考試時(shí)，總是保持120分的精神，一刻也不敢馬虎。壓迫在成功的道路上也很緊要。讀《草船借箭》的讀后感篇3？草船借箭》緊要寫了周瑜由于妒嫉諸葛亮的才略，便以造箭為由，有心陷害諸葛亮。諸葛亮不但造好了箭，而且提前完成了任務(wù)，從而使周瑜的詭計(jì)落空。不過(guò)箭不是造的，而是向曹操“借”的。從這里可以看出諸葛亮是特別的足智多謀。足智多謀能事半功倍，克敵制勝，化險(xiǎn)為夷，取得成功。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，田忌常常與齊國(guó)眾公子馬，設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，馬分為上、中、下三等，于是對(duì)田說(shuō):"您只管下大賭注，我能讓您取勝。"田忌信任并答應(yīng)了他，與齊王和各位公子用千金來(lái)賭注。競(jìng)賽即將開始，孫臏說(shuō):"現(xiàn)在用您的下等馬應(yīng)付他們的上等馬，用您的上等馬應(yīng)付他們的中等馬，用您的中等馬應(yīng)付他們的下等馬。"三場(chǎng)競(jìng)賽結(jié)束后，田忌一場(chǎng)敗而兩場(chǎng)勝，最終贏得齊王的千金賭注。競(jìng)賽的結(jié)果使田忌對(duì)孫臏的足智多謀佩服不已。有一天，我和我的好伙伴正在踢足球，一不小心把球踢進(jìn)了一個(gè)樹洞里。洞太深了，夠也夠不著。我冷靜下來(lái)，靈光一動(dòng)，對(duì)了，老師不是說(shuō)過(guò)足球在水中是浮的嗎，把里面倒上水不就可以了嗎。我說(shuō)出了我的想法，伙伴們說(shuō)干就干，幾桶水下去，球就回到了我們的手中。我那時(shí)候感到我也足智多謀了。要想足智多謀其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要擅長(zhǎng)察看，擅長(zhǎng)思考就可以了。由于方法總比困難多。諸葛亮的足智多謀就是從這里來(lái)的。我們要向諸葛亮學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為像他一樣的人。讀《草船借箭》的讀后感篇4我讀過(guò)很多的童話故事和寓言故事，它們教會(huì)了我很多做人的道理給了我很多的靈感和啟發(fā)，在生活上予以了我很大的幫忙和指引。其中，三只小豬雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻讓我頗有感受。故事的約莫內(nèi)容是：豬媽媽讓自身已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大的的三個(gè)孩子學(xué)會(huì)布置自身的生活，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢屬于自身的房子。老大搬出去了用很短的時(shí)間給自身見了一間稻草房；老二搬出去了，也很快就給自身建了一間木頭房子；只有老三從早忙到晚，不辭辛苦，踏踏實(shí)實(shí)地給自身建了一間結(jié)堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)牢堅(jiān)固固的磚頭房子，最終憑借堅(jiān)固的房子保護(hù)了兩個(gè)懈怠的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。信任你確定知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言吧!成功在于勤勉，成功在于堅(jiān)持這個(gè)道理你也確定不陌生吧!假如我們的學(xué)習(xí)態(tài)度像大豬的風(fēng)吹就倒的稻草房那樣沒有支撐點(diǎn)，那我們遇到困難的時(shí)候如何能有絲毫的防范力呢？假如我們的學(xué)習(xí)態(tài)度跟老二的木頭房子一樣能防范一時(shí)的細(xì)小破壞，小困難我們可以抵擋，大困難又該如何應(yīng)對(duì)呢？假如我們的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠像勤勉踏實(shí)的豬小三的磚頭房一樣，堅(jiān)固結(jié)實(shí)堅(jiān)固，那么再大的困難也難不倒我們，甚至我們還可以幫忙那些有需要的人。所以，我們應(yīng)當(dāng)像第三只小豬那樣，踏實(shí)勤勉有心，只有這樣，我們才可能靠自身的本領(lǐng)和本領(lǐng)去克服困難，去取得成功。這個(gè)故事給我的總的啟發(fā)在于：只有付出，才有收獲。只有勤勉，才略成功。成功不是靠懈怠和僥幸能得來(lái)的，成功是靠勤奮踏實(shí)換取來(lái)的!讀《草船借箭》的讀后感篇5“草船借箭”是四大名著《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事，緊要講的是：吳蜀聯(lián)軍沒箭了，想造大量的箭，諸葛亮說(shuō)自身能在3天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，并要人準(zhǔn)備了草船20只。到了第三天，諸葛亮把船開到曹營(yíng)水寨，敲軍鼓。由于那時(shí)有大霧，曹操怕有潛匿，就射箭，箭射到草船的草人上，就這樣，諸葛亮“借”到十萬(wàn)支箭。這個(gè)故事給我兩個(gè)啟示：一是諸葛亮上知天文、下知地理，他能在三天之前就預(yù)知天將下大霧。最終成功使用計(jì)謀，“借”到曹軍十萬(wàn)支箭，這與他年輕時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮苦讀有關(guān)。假如諸葛亮不博覽群書，通曉古今，他是不會(huì)在三天后能“借”到箭的。從中，我覺得我們現(xiàn)在正在學(xué)校讀書，更要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)也能像諸葛亮一樣，自由發(fā)揮自身的`才略。二是諸葛亮解決問題不按傳統(tǒng)的老方法思考。假如他在接到造箭的任務(wù)后，找很多工匠，日夜趕造，那他就不會(huì)在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。而