初中語文老王閱讀答案

Page1《老王》閱讀答案有一天，我在家聽到打門，開門望見老王直僵僵地（）在門框里。平常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高?；蛟S他平常不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我驚訝地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包袱里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我（）說：“老王，這么簇新的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他連忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙策B忙說明：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！彼蛟S覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)憂他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到愧疚，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏夷懬?得糊涂了。那直僵僵的身體似乎不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。1．《老王》的作者是楊絳，她的丈夫錢鐘書是我國聞名學(xué)者和作家，他影響最大的作品是小說《圍城》2．前3段運(yùn)用的描寫手法有神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫，其中著筆最多的是神態(tài)，這樣描寫的作用是突出老王極差的健康狀態(tài)，示意他不久于人世。。2．填上文中空缺的兩處詞語，并體會其含義。[鑲嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無力，行動不敏捷，僵直的狀態(tài)。強(qiáng)笑：（qiǎnɡ）牽強(qiáng)做出笑容。含義：對他給“我”送雞蛋、香油，表示感謝；“我”看到形容枯槁的老王膽怯 、憐憫。]3．選段畫線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情？[老王在重病的狀況下仍舊拿雞蛋來給我，報答我對他的關(guān)照，令我特別的感動，而這份情意是無法用雞蛋的數(shù)目來衡量的。]4．作者的和善是如何表現(xiàn)的？[接了雞蛋、香油后給老王錢，擔(dān)憂他摔倒，對沒請他坐下喝茶感到愧疚。心上擔(dān)憂。]5．“我不能想像他是怎么回家的”，為什么？[因為他病得皮包骨頭、渾身無力，滯笨地轉(zhuǎn)身，直著腳走路。我想像著他都要散架了。]6．概括文段的中心愿思。[老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給他錢，表現(xiàn)了老王和作者的和善。]7．學(xué)了本文，你有怎樣的感悟？[提示：從個人如何對待和善的不幸者的角度。從政策如何傾向和善的不幸者的角度。從和善者個人如何努力變更自身命運(yùn)的角度。]8.揣摩下列句子特點(diǎn)，并仿寫句子，理解劃線句含義。（心理描寫：概括+詳細(xì)+結(jié)論）但不知為什么，每想起老王，總覺得心上擔(dān)憂。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去羞辱他？都不是。幾年過去了，我慢慢明白：那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。[一個社會總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的境況。作者回想起來，對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。]9．為什么作者一家對老王那樣的不幸者能那么關(guān)切、愛惜？社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那樣敬重人、理解人、關(guān)切人？[最主要的是同等觀念。再是人道主義精神。]10．老王的性格，命運(yùn)。用一句話概括：“老王是一個______的人”。[孤苦伶仃、生活窘迫，凄涼艱難；但醇厚厚道，心地良心，關(guān)切人、講感情、講仁義，知恩圖報。]11．揣摩加點(diǎn)詞語好處。①我強(qiáng)笑說：“老王，這么簇新的大雞蛋，都給我們吃？”[“強(qiáng)笑”一詞，不但精確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿