




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
開(kāi)學(xué)破冰ppt課件contents目錄歡迎與介紹破冰活動(dòng)學(xué)習(xí)與目標(biāo)班級(jí)規(guī)則與期望結(jié)束語(yǔ)歡迎與介紹CATALOGUE010102歡迎新同學(xué)介紹班級(jí)文化,鼓勵(lì)新同學(xué)盡快融入班級(jí),共同創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。熱烈歡迎新同學(xué)加入班級(jí),表達(dá)對(duì)新同學(xué)的歡迎和期待。學(xué)校/班級(jí)介紹簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的歷史、特色和優(yōu)勢(shì),幫助新同學(xué)了解學(xué)校的基本情況。介紹班級(jí)的基本情況,包括班級(jí)規(guī)模、學(xué)生構(gòu)成、班級(jí)榮譽(yù)等,讓新同學(xué)對(duì)班級(jí)有初步的認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行自我介紹,包括姓名、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等,增進(jìn)彼此的了解和認(rèn)識(shí)。老師也可以進(jìn)行自我介紹,包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究方向等,拉近與學(xué)生的距離,建立良好的師生關(guān)系。自我介紹破冰活動(dòng)CATALOGUE02破冰游戲1:猜數(shù)字破冰游戲2:你畫我猜破冰游戲3:誰(shuí)是臥底破冰游戲4:狼人殺01020304暖身游戲010204互動(dòng)交流互動(dòng)交流1:自我介紹互動(dòng)交流2:分享家鄉(xiāng)特產(chǎn)互動(dòng)交流3:興趣愛(ài)好交流互動(dòng)交流4:才藝展示03小組討論1:大學(xué)生活規(guī)劃小組討論3:如何提高學(xué)習(xí)效率小組討論2:未來(lái)職業(yè)規(guī)劃小組討論4:如何處理人際關(guān)系小組討論學(xué)習(xí)與目標(biāo)CATALOGUE03詳細(xì)介紹本學(xué)期的課程安排,包括課程名稱、授課老師、上課時(shí)間等,讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期的課程有一個(gè)整體的了解。本學(xué)期課程概覽闡述每一門課程的重要性和意義,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到課程學(xué)習(xí)的價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課程重要性解析本學(xué)期課程介紹分享一些科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法,如分塊學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固、合理安排時(shí)間等,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。推薦一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,如教材、參考書、在線課程等,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)選擇。學(xué)習(xí)方法分享學(xué)習(xí)資源推薦高效學(xué)習(xí)方法個(gè)人目標(biāo)設(shè)定引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣,設(shè)定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),如提高成績(jī)、培養(yǎng)興趣愛(ài)好等。班級(jí)目標(biāo)設(shè)定與全班同學(xué)共同討論并設(shè)定班級(jí)目標(biāo),如提高整體成績(jī)、組織課外活動(dòng)等,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。個(gè)人/班級(jí)目標(biāo)設(shè)定班級(jí)規(guī)則與期望CATALOGUE04學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校,不遲到早退;上課認(rèn)真聽(tīng)講,不說(shuō)話、不玩手機(jī);積極參與課堂活動(dòng),認(rèn)真完成作業(yè)。課堂紀(jì)律規(guī)定學(xué)生應(yīng)保持教室整潔,不亂扔垃圾;共同維護(hù)公共區(qū)域衛(wèi)生,輪流值日。班級(jí)衛(wèi)生規(guī)定尊重師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué);積極向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作;誠(chéng)實(shí)守信,文明禮貌。班級(jí)文化規(guī)定班級(jí)規(guī)定期望學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握所學(xué)知識(shí);積極參與課堂活動(dòng),提高思維能力;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。期望學(xué)生能夠尊重師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué);遵守班級(jí)規(guī)定,維護(hù)班級(jí)榮譽(yù);培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。教師期望承諾遵守班級(jí)規(guī)定,維護(hù)班級(jí)榮譽(yù);認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己的學(xué)業(yè)水平;尊重師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué)。承諾積極參與課堂活動(dòng),提高自己的思維能力;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度;誠(chéng)實(shí)守信,言行一致。學(xué)生承諾結(jié)束語(yǔ)CATALOGUE05感謝與鼓勵(lì)感謝參與感謝各位同學(xué)和老師的參與,對(duì)你們的支持和配合表示衷心的感謝。鼓勵(lì)發(fā)言鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言,分享自己的想法和見(jiàn)解,共同交流和學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)同學(xué)們提出問(wèn)題和建議,對(duì)任何話題都可以提問(wèn),暢所欲言。開(kāi)放提問(wèn)環(huán)節(jié)對(duì)于提出的問(wèn)題,會(huì)給予耐心細(xì)致的回答,并鼓勵(lì)同學(xué)們之間的互動(dòng)交流。回答問(wèn)題開(kāi)放提問(wèn)下一次會(huì)議時(shí)間預(yù)告下一次會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)和主題,提醒同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年遼寧省合作協(xié)議委托代銷合同范本
- 精通Adobe設(shè)計(jì)師考試核心知識(shí)試題及答案
- 2025標(biāo)準(zhǔn)手寫私人租房合同模板示例
- 紡織機(jī)械自動(dòng)化操作的使用技巧試題及答案
- 2013清單標(biāo)準(zhǔn)合同范例
- 入股藥店股東合同范例
- 紡織機(jī)械操作團(tuán)隊(duì)責(zé)任劃分試題及答案
- 鄉(xiāng)政府公廁保潔合同范例
- 酒店餐飲服務(wù)管理調(diào)整策略試題及答案
- 產(chǎn)品供需合同范例
- 高中英語(yǔ)教師研修-羅馬建筑文化課件
- 貨物驗(yàn)收單(模板)
- 幼兒園教學(xué)課件小班社會(huì)《孤獨(dú)的小熊》課件
- 復(fù)旦大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論課件06創(chuàng)業(yè)的商業(yè)計(jì)劃書
- 客訴客退經(jīng)濟(jì)處罰準(zhǔn)則及要求
- 醫(yī)療糾紛和解協(xié)議書(6篇)
- 293219民事訴訟法(第六版)教學(xué)PPT完整版課件全套ppt教學(xué)教程最全電子教案
- 人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題及答案
- 農(nóng)村不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查工作指南
- 氧氣安全標(biāo)簽
- 管道天然氣改造普及工程(PE管)定向鉆專項(xiàng)施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論