2024年小學(xué)應(yīng)急疏散演練制度（二篇）

第6頁共6頁2024年小學(xué)應(yīng)急疏散演練制度依據(jù)升旗儀式的順序和路線，學(xué)生應(yīng)有序撤離，確保迅速、安靜、有序地疏散至大操場的空曠地帶。到達指定位置后，學(xué)生應(yīng)抱頭蹲下。疏散過程中，學(xué)生需用雙手保護頭部，并靠邊行走。注意事項如下：一、演練人員職責(zé)分配：1.林麗麗校長助理擔(dān)任副總指揮，全面負(fù)責(zé)緊急疏散工作，指揮協(xié)調(diào)演練全過程，并進行演練總結(jié)。2.陳育春主席負(fù)責(zé)演練計時和疏散集結(jié)地點的秩序監(jiān)控。3.郭偉才主任負(fù)責(zé)廣播動員和撰寫演練簡訊。4.彭志東主任負(fù)責(zé)方案擬寫、演練過程攝影，并擔(dān)任現(xiàn)場衛(wèi)生老師，準(zhǔn)備藥箱以應(yīng)對現(xiàn)場緊急情況。5.各班班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生按照演練方案預(yù)設(shè)的疏散路線安全撤離。6.大門及各樓層樓梯口人員職責(zé)：①當(dāng)值保安負(fù)責(zé)把守大門，禁止任何人進出。②各樓層樓梯口疏散指揮員負(fù)責(zé)維持疏散通道秩序，確保學(xué)生安全通行。二、班主任需提前熟悉學(xué)生疏散路線，警報聲響起時，應(yīng)聽從指揮，按預(yù)定路線疏散至安全地點。三、到達安全地點后，各班老師應(yīng)立即清點人數(shù)，并向級長報告，由級長匯總后統(tǒng)一報告給林麗麗校長助理。四、林麗麗校長助理負(fù)責(zé)總結(jié)演練情況，演練結(jié)束后，各班班主任應(yīng)帶隊回班進行后續(xù)教育。五、演練結(jié)束后，電子屏將顯示“京溪小學(xué)怡新校區(qū)____年避震疏散演練”字樣，由彭主任負(fù)責(zé)。注：各班需在周五前按演練路線進行一次預(yù)演。附：集結(jié)方位圖示：█學(xué)校大門█籃球場█門衛(wèi)室排水溝一(5)一(4)一(3)二(5)二(4)二(3)一(2)一(1)二(2)二(1)一(8)一(7)二(6)二(7)一(6)二(8)為預(yù)防突如其來的災(zāi)害，確保師生安全脫險，我校于____年____月____日組織了全校師生進行應(yīng)急疏散演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織得當(dāng)為確保演練活動順利進行，學(xué)校成立了應(yīng)急演練工作小組，并召開會議部署演練工作。會上，要求全體教師熟悉演練集中地點和路線。____校長強調(diào)全體教師需提高安全意識，加強學(xué)生安全教育，提高應(yīng)對緊急事件的能力，并確保演練過程的安全。二、加強應(yīng)急知識培訓(xùn)，強化學(xué)生緊急避險意識演練前，各班班主任利用晨會和主題班會向?qū)W生介紹安全避險知識、警報識別、應(yīng)急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了家庭和學(xué)校應(yīng)急知識，使學(xué)生能將所學(xué)知識應(yīng)用于家庭。三、師生積極參與，演練效果良好____月____日上午9點，演練口令響起時，負(fù)責(zé)樓道出口和轉(zhuǎn)角的值班老師迅速到位，班主任組織學(xué)生分兩路縱隊疏散至操場，學(xué)生沿預(yù)定路線快速有序地疏散。到達操場后，教師清點人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。學(xué)校對學(xué)生疏散行為進行點評、總結(jié)、反思，整個演練歷時____分鐘，是一次成功的演練，展現(xiàn)了緊張有序、有條不紊的疏散過程，未發(fā)生任何推擠事故。____路小學(xué)一貫重視學(xué)生安全工作，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，不定期開展，以強化學(xué)生的憂患意識和防護能力，提高學(xué)生遇到危險時的自我保護技能，確保安全教育落到實處。我校將繼續(xù)致力于打造安全、和諧的文明校園。2024年小學(xué)應(yīng)急疏散演練制度（二）逃生課程應(yīng)成為小學(xué)生的必修課程。為了普及防震疏散等緊急避險知識，提升師生在密集場所的緊急避險、自救自護和應(yīng)變能力，掌握地震發(fā)生時的逃生技巧，我校于某年某月某日下午4:10舉行了全校師生防震逃生疏散演練。在此次演練中，教師們沉著冷靜、恪盡職守，學(xué)生們臨危不亂、團結(jié)協(xié)作，師生共同克服困難、齊心協(xié)力，使得演練取得了圓滿成功。成功主要體現(xiàn)在以下三個方面：領(lǐng)導(dǎo)層對演練活動給予了高度重視，并確保了組織工作的到位。我校成立了以校長為組長，政教處及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議及全校教師大會，對演練工作進行了詳細(xì)部署。會上，校領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了全體教師需從思想上重視安全，增強安全意識，并在學(xué)生中開展安全教育，利用此次演練提高應(yīng)對緊急事件的能力。同時，校領(lǐng)導(dǎo)特別指出，此類活動的安全保障措施必須到位，以確保演練活動的順利進行。演練方案的籌劃周密，確保了演練的安全性和可行性。方案中對演練的時間、路線、內(nèi)容和對象進行了明確說明，并對具體操作程序、疏散要求及注意事項進行了詳細(xì)講解。為了確保演練按方案順利進行，進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任指導(dǎo)學(xué)生，在聽到防空警報后，全校師生必須服從指揮，迅速、安全地疏散，不得攜帶物品；避免擁擠、推搡，不得搶先下樓，嚴(yán)禁重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即扶起并協(xié)助逃離；要求各司其職，到達指定位置，完成各自的任務(wù)。最后，演練過程井然有序，效果顯著。在防空警報響起的瞬間，教師們迅速指導(dǎo)學(xué)生有序撤離。平時的訓(xùn)練在此刻得到了充分的展現(xiàn)和應(yīng)用。到達目的地后，各班主任迅速清點人數(shù)。演練指揮小組坐鎮(zhèn)指揮，掌控全局。全體學(xué)生從教室撤離至操場僅用了不到規(guī)定的時間，演練按照預(yù)案順利進行，整個過程既緊張又有序。此次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次實際檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，進一步增強了師生的安全意識，加深了師生間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提升了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后，校長和政教處主任進行了演練總結(jié)，各班級有序返回教室，班主任及時進行了班級演練總結(jié)，鞏固和提高了學(xué)生地震逃生演練的效果。最終，政教主任宣布，今天的地震逃生應(yīng)急疏散演練圓滿結(jié)束。滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度如下：一、單位每半年開展一次全員參與的整體綜合性演練，各部門每季度在本部門內(nèi)部組織一次局部演練，演練內(nèi)容主要包括報警、滅火、疏散，具體按照《滅火應(yīng)急疏散預(yù)案》執(zhí)行。二、滅火應(yīng)急疏散演練由消防安全責(zé)任人組織，消防安全管理人、崗位消防安全責(zé)任人和義務(wù)消防隊員參與。三、滅火應(yīng)急疏散演練應(yīng)制定詳細(xì)的演練計劃，確定參與人員，并按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案進行。四、營業(yè)期間組織演練前應(yīng)提前告知顧客，并采取措施防止演練期間發(fā)生意外。五、演練結(jié)束后應(yīng)對演練的開展情況進行總結(jié)講評，并根據(jù)演練情況及單位實際情況的變化，及時修訂完善預(yù)案。消防泵（噴淋泵）檢查操作規(guī)程如下：一、檢查電源是否通電。二、將控制柜開關(guān)置于手動位置。三、檢查進水閘閥是否處于開啟狀態(tài)（常開閥）。四、檢查出水閘閥是否處于開啟狀態(tài)（常開閥）。五、打開消防泵試水閥。六、手動啟動指定泵號，觀察壓力表，然后停止該泵。七、重復(fù)上述步驟，檢查其他指定泵號。八、關(guān)閉消防泵試水閥。九、將控制柜開關(guān)置于自動位置。十、通知消防控制室遠(yuǎn)程啟動泵號，檢查指定泵號啟動后是否能自動啟動。十一、按照上述程序檢查噴淋泵。發(fā)電機房操作規(guī)程如下：1、發(fā)電機房由工程部負(fù)責(zé)日常管理，并對設(shè)備進行定期維護保養(yǎng)。2、發(fā)電機的燃料儲量應(yīng)滿足規(guī)定小時數(shù)的使用需求，但嚴(yán)禁超