廣東省肇慶市高中英語 Unit 3 The Million Pound Bank NoteExplain the paper of the exercises at night（the second week）教案 新人教版必修3

廣東省肇慶市高中英語Unit3TheMillionPoundBankNoteExplainthepaperoftheexercisesatnight（thesecondweek）教案新人教版必修3學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容教材：新人教版高中英語必修3

章節(jié)：Unit3TheMillionPoundBankNote

內(nèi)容：本節(jié)課主要內(nèi)容為講解和練習教材中的exercisesatnight（thesecondweek）。通過本節(jié)課的學習，學生能夠更好地理解課文內(nèi)容，提高英語聽說讀寫能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.語言能力：通過聽力、口語、閱讀和寫作活動，提高學生的英語語言運用能力，使他們在實際生活中能夠有效溝通。

2.文化意識：通過學習有關(guān)文化差異的內(nèi)容，幫助學生樹立文化意識，理解不同文化背景下的交流特點，培養(yǎng)跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析、推理、判斷等思維活動，提高學生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。

4.學習能力：通過自主學習、合作學習和探究學習，培養(yǎng)學生的學習策略，提高他們的自主學習能力和合作學習能力。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文內(nèi)容：學生需要理解并掌握課文"TheMillionPoundBankNote"的主要情節(jié)和人物關(guān)系。

2.語言技能提升：學生需要通過聽、說、讀、寫活動提高自己的英語語言運用能力。

難點：

1.詞匯理解：課文中包含一些生僻詞匯和短語，學生可能不熟悉其含義。

2.文化差異：學生可能對課文中的文化背景和習俗不太了解，影響對課文的理解。

解決辦法：

1.對于重點內(nèi)容，可以通過分角色朗讀、討論等方式加深學生對課文的理解。

2.對于難點，可以提前為學生提供詞匯表和背景文化知識，幫助他們預(yù)習。課堂上，可以通過舉例、情景模擬等方式幫助學生理解和記憶。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、白板、教學卡片等。

2.課程平臺：學校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學平臺，用于發(fā)布教學資料和作業(yè)。

3.信息化資源：英語學習網(wǎng)站、在線詞典、電子書籍等。

4.教學手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、問答環(huán)節(jié)等。

5.教輔材料：教材、練習冊、聽力材料、文化背景資料等。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：激發(fā)學生興趣，引入新課內(nèi)容

過程：教師通過展示一張百萬英鎊的銀行券，引發(fā)學生的好奇心，然后簡要介紹本節(jié)課將要學習的課文"TheMillionPoundBankNote"。

2.閱讀理解（10分鐘）

目標：幫助學生理解課文內(nèi)容

過程：教師引導學生閱讀課文，讓學生回答一些關(guān)于課文情節(jié)的問題。在閱讀過程中，教師提供必要的幫助，如解釋生詞和短語的含義。

3.聽力練習（20分鐘）

目標：提高學生的聽力能力

過程：教師播放課文對應(yīng)的聽力材料，要求學生聽懂并回答相關(guān)問題。教師可以分段播放聽力材料，幫助學生更好地理解。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作學習和批判性思維能力

過程：教師將學生分成小組，讓學生討論課文中的某個問題或主題，鼓勵學生提出自己的觀點和見解。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：提高學生的表達能力和批判性思維能力

過程：每個小組選擇一名代表進行課堂展示，其他學生可以提出問題或給予評價。教師對學生的展示和討論進行點評，并提供反饋。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：幫助學生鞏固所學內(nèi)容

過程：教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行簡要回顧和總結(jié)，強調(diào)重點和難點。最后，教師可以提出一些思考題，激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)電影：可以觀看電影《百萬英鎊》，感受電影與課文的不同之處，加深對課文內(nèi)容的理解。

-文化背景資料：了解19世紀英國的社會背景和文化特點，如貨幣制度、社會階層等，幫助學生更好地理解課文。

-相關(guān)小說：閱讀其他有關(guān)金錢和價值觀的小說，如《霧都孤兒》、《金錢世界》等，擴展對金錢問題的思考。

-英語學習網(wǎng)站：使用英語學習網(wǎng)站，進行聽力、口語、閱讀和寫作的練習，提高英語能力。

2.拓展建議：

-分組討論：讓學生分組討論課文中的金錢觀和道德問題，引導學生思考金錢與幸福的關(guān)系。

-寫作練習：要求學生寫一篇短文，表達自己對于金錢的看法和價值觀。

-角色扮演：學生可以分組扮演課文中的角色，進行角色扮演活動，提高口語表達能力。

-小組項目：讓學生分組完成一個與金錢相關(guān)的項目，如調(diào)查金錢對人們生活的影響，進行展示和分享。

-英語角活動：組織英語角活動，讓學生就金錢和價值觀相關(guān)話題進行討論和交流。

-家庭作業(yè)：布置相關(guān)的閱讀任務(wù)，如閱讀其他有關(guān)金錢和價值觀的小說，進行思考和討論。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文內(nèi)容理解

-重點知識點：課文的情節(jié)發(fā)展、人物關(guān)系和主題思想。

-關(guān)鍵詞：TheMillionPoundBankNote,HenryAdams,millionaire,note,poverty,wealth,moral.

-重點句子：例如，"Thenotewasaforgery;itwasnotgenuine."這句話揭示了課文中的一個重要秘密。

②語言技能提升

-重點知識點：聽力理解、口語表達、閱讀分析和寫作技巧。

-關(guān)鍵詞：listening,speaking,reading,writing,vocabulary,grammar,sentencestructure.

-重點句子：例如，"Couldyoupleasetellmewhathappenedtothenote?"這句話用于練習口語表達。

③文化意識培養(yǎng)

-重點知識點：英國19世紀的社會背景、文化差異和金錢觀念。

-關(guān)鍵詞：Britishsociety,culturaldifferences,money觀念.

-重點句子：例如，"Inthosedays,amillionpoundswasanunimaginablefortune."這句話幫助學生了解當時的社會背景。教學反思與改進每節(jié)課結(jié)束后，我都會進行教學反思，思考教學過程中的優(yōu)點和不足之處，以便在未來的教學中進行改進。

首先，我覺得本節(jié)課的導入部分非常成功，通過展示百萬英鎊的銀行券，引發(fā)了學生的好奇心，使他們積極參與到課堂中來。但是，在閱讀理解的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生對課文內(nèi)容的理解存在困難，特別是在解釋一些生詞和短語的含義時，他們顯得有些迷茫。因此，我計劃在未來的教學中，提前為學生提供詞匯表和背景文化知識，幫助他們預(yù)習，課堂上再通過舉例、情景模擬等方式幫助學生理解和記憶。

其次，在聽力練習環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生的聽力能力參差不齊，這對課堂進度產(chǎn)生了一定的影響。針對這一問題，我計劃在未來的教學中，將聽力材料分段播放，并針對不同學生的聽力水平制定相應(yīng)的練習題，以提高他們的聽力能力。

在學生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生們的合作學習和批判性思維能力還有待提高。有些學生在討論中顯得沉默寡言，而有些學生則過于活躍，占據(jù)了討論的主導地位。因此，我計劃在未來的教學中，對小組討論的流程進行調(diào)整，鼓勵每個學生都能參與到討論中來，同時培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生的表達能力和批判性思維能力還有待提高。有些學生在展示時緊張，表達不夠流暢；有些學生在點評時，不能準確地表達自己的觀點。因此，我計劃在未來的教學中，提前為學生提供一些表達觀點的模板和句型，幫助他們更好地表達自己的觀點。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生對所學內(nèi)容的鞏固還有待提高。因此，我計劃在未來的教學中，通過布置一些相關(guān)的家庭作業(yè)，讓學生在課后對所學內(nèi)容進行復(fù)習和鞏固。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.要求學生完成課后練習冊的相關(guān)練習，包括閱讀理解、完形填空和語法練習。

2.要求學生寫一篇短文，表達自己對于金錢的看法和價值觀，字數(shù)約為150-200字。

3.要求學生小組合作，選擇一個與金錢相關(guān)的主題，進行研究和討論，并撰寫一篇小組報告。

作業(yè)反饋：

1.對于課后練習冊的作業(yè)，我將及時進行批改，并在課堂上給予講解和反饋。對于錯誤的地方，我會指出并解釋錯誤原因，幫助學