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幼兒園元旦聯(lián)歡晚會(huì)新的一年即將到!為了讓孩子們體驗(yàn)濃濃的中國(guó)年味,感受新年的喜慶氛圍,幼兒園會(huì)通過(guò)一系列春節(jié)活動(dòng)讓孩子們感受到濃郁的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。目錄01寶寶表演觀賞02親子互動(dòng)游戲03新年“心愿卡”04新年學(xué)習(xí)計(jì)劃第一章寶寶表演觀賞新的一年即將到!為了讓孩子們體驗(yàn)濃濃的中國(guó)年味,感受新年的喜慶氛圍,幼兒園會(huì)通過(guò)一系列春節(jié)活動(dòng)讓孩子們感受到濃郁的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。寶寶表演觀賞《快樂(lè)的跳跳虎》——大一班舞蹈律動(dòng)寶寶表演觀賞時(shí)裝秀《小不點(diǎn)COSPLAY時(shí)裝秀》——小小班寶寶表演觀賞詩(shī)歌朗誦中一班第二章親子互動(dòng)游戲新的一年即將到!為了讓孩子們體驗(yàn)濃濃的中國(guó)年味,感受新年的喜慶氛圍,幼兒園會(huì)通過(guò)一系列春節(jié)活動(dòng)讓孩子們感受到濃郁的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。親子互動(dòng)游戲目標(biāo)培養(yǎng)寶寶的平衡能力和方向感。材料黑板一塊,上貼有奧運(yùn)五環(huán),每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。規(guī)則寶寶蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,到達(dá)指定地點(diǎn)(黑板)后,摸到金牌為滿分,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。我為冬奧贏獎(jiǎng)牌親子互動(dòng)游戲目標(biāo):培養(yǎng)寶寶對(duì)物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT板,自由分割成10-12塊拼圖。規(guī)則:參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi),將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。大地福娃拼圖親子互動(dòng)游戲目標(biāo)培養(yǎng)寶寶與家長(zhǎng)的合作能力。材料雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)給瓶子裝好水,間隔著擺成兩排,紅綢帶兩條。規(guī)則爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線,走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。第三章新年“心愿卡”新的一年即將到!為了讓孩子們體驗(yàn)濃濃的中國(guó)年味,感受新年的喜慶氛圍,幼兒園會(huì)通過(guò)一系列春節(jié)活動(dòng)讓孩子們感受到濃郁的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。新年“心愿卡”心愿卡希望我的爸爸和其他警察叔叔、阿姨們都能早點(diǎn)回家,抱抱他們的小寶貝!心愿卡長(zhǎng)大后我要當(dāng)宇航員新年“心愿卡”爸爸媽媽言行不對(duì)時(shí)要接受我們的批評(píng)。新年“心愿卡”我想要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立吃飯。新年“心愿卡”希望過(guò)生日能有個(gè)大大的蛋糕。新年“心愿卡”新年“心愿卡”我想要一個(gè)直升飛機(jī)玩具想要爺爺奶奶身體健康爸爸媽媽不要吵架想要一個(gè)小恐龍玩具我的愿望第四章新年學(xué)習(xí)計(jì)劃新的一年即將到!為了讓孩子們體驗(yàn)濃濃的中國(guó)年味,感受新年的喜慶氛圍,幼兒園會(huì)通過(guò)一系列春節(jié)活動(dòng)讓孩子們感受到濃郁的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。新年學(xué)習(xí)計(jì)劃要學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓寶寶做力所能及的事情。加強(qiáng)生活自理能力在日常生活中,要求寶寶用普通話與老師、同學(xué)交流,說(shuō)話完整,培養(yǎng)寶寶的口語(yǔ)表達(dá)能力。開(kāi)發(fā)寶寶的智力新年學(xué)習(xí)計(jì)劃增強(qiáng)寶寶體質(zhì)在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)以發(fā)展體質(zhì);根據(jù)天氣變化,注意增減衣服,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)寶寶不挑食,提高午餐速度,形成較好的用餐習(xí)慣。開(kāi)發(fā)寶寶的創(chuàng)造能力利用音樂(lè)游戲及課間休息,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)寶寶感受藝術(shù)的美;通過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造獨(dú)特的作品,讓寶寶體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。新年學(xué)習(xí)計(jì)劃與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映寶寶在幼兒園的情況,同時(shí)從交談中了解寶寶在家中的情況。每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的“橋梁作用”。利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)了解寶寶在家情況。
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