江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

liánxù

guǎngbō

tiělù

cítuì

zhèngqián

yāyì

cháshī

mánglù

yīnàn

yánxià

zàoshēng

shòuruò

jǐbèi

kǒuzhào

jūnliè

rěnxīn

shǔluò

xīnsuān

quánlì

jìngrán

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.子涵準備為此次活動制作一個《牛郎織女》讀書分享的PPT，他在制作最后一張演示文稿時需要用到插圖，請你為他在下面的四張圖片中選擇一個，并說明理由。

我選擇______。（填序號）理由：______

A．

B．

C．

D．2）.3.漢字真有趣。看到“”（豕shǐ），我們聯(lián)想到它表示“豬”。這只小豬短腿、圓肚、短尾巴，多可愛呀！漢字館中的甲骨文展板中還有很多這樣的字，請你選擇其中一個說說你的聯(lián)想。看到(

)字，我聯(lián)想到______________________3）.我能看拼音寫詞語。

shūlǐ(

)

bào

kǎo(

)

liánɡshi(

)

mánɡlù(

)

kù

shǔ(

)4）.《四時田園雜興》（其三十一）中，______，______寫出了農(nóng)村孩子天真可愛及熱愛勞動的品格；《稚子弄冰》中，_____，_____描述了孩童取冰穿絲，小心謹慎的樣子；《村晚》中，_____，_____讓我們看到了一位悠閑自在、天真可愛的小牧童形象。5）.根據(jù)課文內(nèi)容作答。

（1）父母之愛深厚綿長：《慈母情深》一文中的母親______的行為中飽含著“慈母情深”；《父愛之舟》中的父親對孩子的愛藏在賣繭子給兒子買枇杷、______等一個個場景中。

（2）“夕陽斜照西山時，動人的是______?！边@兩句話出自課文《四季之美》，描寫的是______季的景物。

（3）《鳥的天堂》記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時見到的不同景象，分別描寫了傍晚______和早上______的情景，展現(xiàn)了一派美麗動人的南國風(fēng)光。

（4）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向。葛洪說的“不飽食以終日，______”教會我們惜時；朱用純說的“一粥一飯，______；半絲半縷，______”教育我們勤儉。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項是（

）毛岸英黃旭華王亞平劉胡蘭未過之年的毛岸英英勇犧牲，生命永遠定格在二十八歲。九十八歲的黃旭華老人，已年近，仍堅持不懈地工作。踏入之年的四十三歲的王亞平出色地完成了航天任務(wù)，令人敬佩。1947年，年僅十五歲的劉胡蘭剛剛，就用生命和鮮血詮釋了“生的偉大，死的光榮”。A．弱冠

古稀

不惑

及笄B．而立

期頤

不惑

及笄C．而立

古稀

豆蔻年華弱冠D．而立

花甲

不惑

弱冠2）.下列句子沒有使用比喻修辭的一項是（

）。A．白鷺是一首精巧的詩。B．桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。C．它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。D．田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。3）.下列表述不正確的一項是（

）A．結(jié)合看過的電影、電視劇，對于加深課文的理解沒有什么用處。B．要寫出人物特點，不僅要細致觀察，還要了解寫人的基本方法。C．了解人物的思維過程，可以幫助同學(xué)們加深對課文內(nèi)容的理解。D．恰當(dāng)?shù)剡\用靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，能夠呈現(xiàn)出景物獨特的魅力。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.閱讀影響一生。學(xué)校以“品味書香潤澤校園”為主題開展了系列活動。有的班進行了家校共讀活動，有的班舉行了演講比賽，有的班開展了故事分享會。

寫出上面這段話的主要意思。

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把左右兩邊的內(nèi)容連線。

君子喻于義

意恐遲遲歸

臨行密密縫

才了蠶桑又插田

鄉(xiāng)村四月閑人少

短笛無腔信口吹

牧童歸去橫牛背

小人喻于利2）.讀一讀，連一連。

諸葛亮

多愁善感

及時雨

李逵

林黛玉

足智多謀

豹子頭

吳用

武松

神通廣大

智多星

林沖

孫悟空

豪放勇武

黑旋風(fēng)

宋江評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號填在括號內(nèi)。

(

)循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。

(

)這趣味橫生的地方，真讓人流連忘返??！

(

)進入櫻桃溝，便可聽得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，已足使人感到其樂無窮。

(

)而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。2）.給下列語句排序，將每句的序號寫在括號里。

(

)一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.歐陽詢是宋代著名書法家，《九成宮醴泉銘》是其楷書的代表作之一。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。游子吟慈母手中線，______________。臨行密密縫，______________。誰言寸草心，______________。1．把詩句補充完整。

2．這首詩的作者是________代的______________。這是一首歌頌________的古詩。

3．詩的后兩句運用了什么修辭手法？()A．比喻B．夸張C．?dāng)M人4．詩的前四句描寫了什么情景？

__________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.從下面兩個話題中任選一個，完成習(xí)作。

①今年4月24日，“神舟十八號”載人飛船成功發(fā)射，開啟了我國第十三次載人航天之旅，也點燃了無數(shù)學(xué)子的“飛天夢”，同學(xué)們，假如你會飛，你想去哪里？又會遇到哪些險境呢？請以“奇妙的太空之旅”為話題展開想象，創(chuàng)編一個驚險刺激的探險故事吧！

要求：注意寫出情節(jié)的曲折離奇。題目自擬，不要出現(xiàn)真實姓名和校名，不少于450字。

②請以“成長的滋味”為話題，寫成長經(jīng)歷中的某一件事帶給你的感受。

要求：（1）把這件事寫清楚，特別要把你當(dāng)時內(nèi)心的真實感受細膩地描寫出來。

（2）題目自擬，字數(shù)在450字左右，文中不能出現(xiàn)真實姓名和校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)文本閱讀

閱讀經(jīng)典故事，“劇”現(xiàn)經(jīng)典人物，讓我們走進課本劇表演現(xiàn)場。

1．閱讀節(jié)目單，判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。①大賽上午9點才正式開始，所以瑞瑞和爸爸可以到9點再入場。(

)

②安安和媽媽進入劇場時帶了兩袋零食，準備邊看比賽邊吃。(

)

③君君是個“三國迷”，他最期待的應(yīng)該是第三場節(jié)目。(

)

2．針對課本劇表演的要求，下面說法不正確的一項是（

）A．《景陽岡》這出課本劇按順序應(yīng)該分為上岡、喝酒、下岡這幾幕。B．飾演《紅樓春趣》中賈寶玉的同學(xué)應(yīng)該演出賈寶玉率真、可愛的特點。C．表演《田忌賽馬》時，為了讓觀眾看得更明白，可以用旁白說出孫臏提出辦法前的思維過程。D．飾演《猴王出世》中孫悟空的同學(xué)在表演過程中應(yīng)該用動作、表情、語言等表現(xiàn)孫悟空的桀驁不馴、神通廣大。3．演課本劇前，同學(xué)們進行了整本書閱讀，并制作閱讀卡，請將下列信息補充完整。①________________②________________③________________

4．課本劇《空城計》是《三國演義》中以謀略取勝的經(jīng)典故事，像這樣的智慧故事你還知道哪些？（至少寫出一個）

__________________________________________________________

5．同學(xué)們欣賞了本次課本劇表演，還想閱讀更多經(jīng)典人物故事。他們交流了自己的閱讀方法，下列方法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

A．小紅：可以聯(lián)系上下文猜測詞句的意思。B．小明：遇到一些難理解的詞句，要反復(fù)琢磨。C．小亮：讀文章時，借助資料對人物會有更多了解。D．小剛：結(jié)合看過的電影、電視劇，能夠加深對課文的理解。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出帶點字正確的讀音。

（1）《水滸傳（chuánzhuàn）》里的人物個性十足，精彩傳（chuánzhuàn）神。

（2）小明把試卷（juǎn

juàn）卷（juǎn

juàn）起來，不想讓媽媽看到自己的成績。

（3）爸爸出差（chà

chāi）一個星期了，今天差（chà

chāi）不多就能回來了。

（4）長年累(lèi

lěi)月地奔波和勞累(lèi

lěi)，使她的額頭過早地爬滿了皺紋。2）.了解人物的思維過程，可以加深我們對課文內(nèi)容的理解。請根據(jù)你學(xué)習(xí)《跳水》的情況，通過對故事情節(jié)的梳理，把下面的思維導(dǎo)圖補充完整。（填序號）①水手拿猴子取樂。

②船長逼孩子跳水。

③孩子順利得救。

④猴子戲弄孩子。

⑤孩子追猴子，陷入險境。

⑥猴子更加放肆。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1