云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

xiàngmào

zhǎnxīn

duànliàn

cùyōng

(

)(

)(

)(

)

hǎiōu

hóulóng

shēngchù

nánkān

(

)(

)(

)(

)2）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

hóulónɡ

chuáncānɡ

nǐdìnɡ

yóuzhōnɡ

(

)(

)(

)(

)

pàitóu

fēichí

zūnzhònɡ

wǔyì

(

)(

)(

)(

)3）.2.詩(shī)文精華，根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）在本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中，我們見(jiàn)識(shí)了許地山筆下______的落花生；感受到了《慈母情深》中母親的____；還知道了宋代朱熹對(duì)讀書(shū)的論述：余嘗謂讀書(shū)有三到，____。（2）經(jīng)典詩(shī)文，讓我們汲取力量。“紅日初升，______。河出伏流，_____”象征著少年中國(guó)的燦爛前程和發(fā)展無(wú)可限量：“我勸天公重抖擻，______”是龔自珍對(duì)優(yōu)秀杰出人物涌現(xiàn)的期待；“默而識(shí)之，_____，_______”勸勉我們勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦??；“莫等閑，_____，_____”激勵(lì)我們趁著年少而奮發(fā)向上，不要把大好青春等閑虛度。4）.9.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。①嘔心(

)血

②舉世(

)名

③興高(

)烈④足(

)多謀

⑤處心積(

)

⑥臭(

)遠(yuǎn)揚(yáng)⑦得意忘(

)⑧(

)計(jì)多端我們?cè)谛稳萑A羅庚名氣極大的時(shí)候可以用(

)，在形容秦檜名聲極壞的時(shí)候可以用(

)；形容諸葛亮的智慧可以用(

)，形容敵人的奸詐可以用(

)。5）.無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。（用加點(diǎn)的字寫(xiě)句子）

_____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．閱讀課外書(shū)籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。B．劉老師和五（2）班同學(xué)討論并制定了“六一晚會(huì)”的活動(dòng)方案。C．通過(guò)老師的講解，使同學(xué)們都明白了其中的道理。D．為了防止今后不再發(fā)生踩踏事件，學(xué)校進(jìn)一步完善了安全措施。2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．歧途（qí）

玲瓏剔透（tì）B．蠻橫（héng）

鷹隼試翼（sǔn）C．脊背（jǐ）

有恃無(wú)恐（sì）D．藤蔓（wàn）

蟄伏不動(dòng)（zhé）3）.下列故事情節(jié)不是歐洲民間故事中的一項(xiàng)是（）A．小牧羊人尋找會(huì)唱歌的蘋(píng)果。B．伊凡與山羊、綿羊聊天。C．列那狐捉弄其他動(dòng)物。D．鱷魚(yú)幻想著曬太陽(yáng)就能長(zhǎng)出翅膀。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.月亮升起來(lái)了。（改成擬人句）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

密切的

泉水

吸收

病菌

美麗的

母親

凝成

熱量

溫暖的

陽(yáng)光

預(yù)防

礦藏

慈愛(ài)的

關(guān)系

開(kāi)發(fā)

水滴

清澈的

世界

殺死

疾病2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

李清照

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

藥物學(xué)家

李冰

唐朝

農(nóng)民軍領(lǐng)袖

李白

唐朝

女詞人

李世民

北宋

大詩(shī)人

李自成

明朝

太宗皇帝

李時(shí)珍

明末

思想家

李耳

春秋末期

水利專家評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)清潔工人望著敬愛(ài)的總理，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

(

)天亮了，敬愛(ài)的周總理走出人民大會(huì)堂。

(

)周總理剛要上車(chē)，望見(jiàn)一位清潔工人在清掃街道。

(

)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，從樹(shù)上落下幾片黃葉。

(

)他走過(guò)去緊緊握住工人的手，親切地說(shuō)：“你辛苦了，人民感謝你！”

(

)深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來(lái)了春天般的溫暖。

(

)他為國(guó)家為人民又工作了一夜。2）.順序連成條理清楚的一段話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確?！墩渲轼B(niǎo)》中“它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒?！边@句話使用了擬人的修辭方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫(xiě)古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，并完成練習(xí)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，

。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

。1．將古詩(shī)補(bǔ)寫(xiě)完整。

2．查查資料，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)在詩(shī)中的意思

（1）之：________________________

（2）故人：________________________

（3）煙花：________________________

（4）唯見(jiàn)：________________________

3．這首詩(shī)是______代偉大詩(shī)人______的名篇之一。這是一首_______詩(shī)，地點(diǎn)在______，時(shí)間是______，老朋友的去向是_______。

4．詩(shī)的最后一句的意思是：______________。

5．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人___________的情感。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蹦銖纳钪心男┢椒驳氖挛镏邪l(fā)現(xiàn)了美呢？拿起手中的筆，寫(xiě)下來(lái)吧。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.“心靈氧吧”——讀一讀生活中父母和子女們的故事，完成下面各題。月光下的母親何君華①我跟陳老師說(shuō)，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。②陳老師不可能不同意。因?yàn)楝F(xiàn)在已是下午5點(diǎn)，我在縣中學(xué)寄宿，我家離學(xué)校有30多里。這個(gè)時(shí)候來(lái)請(qǐng)假，想必我母親病得很重。③我不是一個(gè)好學(xué)生，我撒了謊。我母親根本沒(méi)病，我是餓了，或者說(shuō)是饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。④我最愛(ài)吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學(xué)校只有在每月月底兩天放假，其他時(shí)間學(xué)生都在學(xué)校寄宿。每個(gè)月上學(xué)的那天清晨，母親都會(huì)為我做一碗雞蛋手搟面。⑤我坐最后一趟班車(chē)到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)的影子，我只好徒步回家。⑥天上的月亮真大，地上一個(gè)行人也沒(méi)有。我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點(diǎn)吃到母親做的雞蛋手搟面，步伐便愈來(lái)愈快。⑦走到四流山時(shí)，我借著月光看見(jiàn)我們村打谷場(chǎng)上有一個(gè)人影。那人正奮力地在木桶上抽打著成垛的谷子。⑧那時(shí)，我們那里還沒(méi)有脫粒機(jī)這樣的農(nóng)用機(jī)械，即便有也沒(méi)人用得起，家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時(shí)將全部的谷子脫粒歸倉(cāng)，實(shí)在是一項(xiàng)耗時(shí)費(fèi)力的大工程，但即便如此，也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人連夜趕著脫粒的。⑨我在心里嘀咕，是誰(shuí)這么晚還在干活兒呢，心下突然有一種不好的預(yù)感。⑩我加快步伐走到家門(mén)口，趕緊用手摸門(mén)。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道，打谷場(chǎng)上的人不是別人。?我哭了。?還能是誰(shuí)呢？別人家都是夫妻二人一起趕工，我父親在外地打工，家里家外的活兒只有母親一個(gè)人干，除了她還能是誰(shuí)呢？?我哭了，號(hào)啕大哭。?母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來(lái)舍不得吃一碗。母親這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒(méi)日沒(méi)夜地干活供我上學(xué)……等哭完，我沒(méi)拿鑰匙開(kāi)門(mén)，也沒(méi)去打谷場(chǎng)喊母親，而是扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面也被我全然拋到腦后。?我知道路上肯定沒(méi)有車(chē)了，只能徒步回學(xué)校，就算這樣，我也決計(jì)不回頭。?茫茫月光下，鄉(xiāng)村公路上寂靜無(wú)人，我一個(gè)人趕夜路，卻沒(méi)有感到一絲害怕。我徒步30多里路回到學(xué)校時(shí)，天已經(jīng)大亮。?陳老師關(guān)切地問(wèn)我母親的病怎樣了，我說(shuō)我母親沒(méi)病，是我病了。說(shuō)著，我的眼淚又不爭(zhēng)氣地落下來(lái)，怎么也止不住。?陳老師不明所以地看著我，想問(wèn)我為什么哭，但似乎很快明白了什么。他終于沒(méi)開(kāi)口，只是輕輕地拍了拍我的肩膀。?我知道，我該收起自己的嬌貴病，也該認(rèn)真學(xué)習(xí)了。?從昨晚到今晨一粒米沒(méi)進(jìn)，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得餓，我徑直向教室走去。?我以前只知道有人冒著毒辣的陽(yáng)光干活兒；那一晚，我知道，也有人頂著月光干活。（文章有刪改）1．請(qǐng)按照事情發(fā)展的順序，從“我”的角度梳理文章的故事情節(jié)。

嘴饞撒謊，請(qǐng)假回家→_______________→連夜趕路，徒步返?！鷂_____________

2．閱讀文章中畫(huà)橫線的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。

（1）走到四流山時(shí)，我借著月光看見(jiàn)我們村打谷場(chǎng)上有一個(gè)人影。那人正奮力地在木桶上抽打著成垛的谷子。（此句刻畫(huà)了怎樣的場(chǎng)景？體現(xiàn)了母親怎樣的品質(zhì)？）

______________________

（2）茫茫月光下，鄉(xiāng)村公路上寂靜無(wú)人，我一個(gè)人趕夜路，卻沒(méi)有感到一絲害怕。（此句運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？體現(xiàn)了“我”怎樣的心理？）

_________________________________________

3．文章第③段中“我”號(hào)陶大哭的原因有哪些？

_________________________________________

4．讀完這篇文章，你一定頗有感觸。請(qǐng)寫(xiě)一段推薦語(yǔ)，將其推薦給身邊的同學(xué)。（150字左右）

_________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我能給詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ò研蛱?hào)填在括號(hào)里）。

冒：①向外透,往上升；

②不顧（危險(xiǎn)惡劣環(huán)境等）；

③冒失，冒昧；

④冒充

（1）傍晚，農(nóng)家小院冒著縷縷炊煙。(

)

（2）今天我不該冒犯爺爺。(

)

（3）地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英。(

)

（4）這個(gè)人想冒名頂替。(

)2）.下面每小題，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，將它的序號(hào)填在括號(hào)里。

(1)(

)A．供（gòng）給B．旖旎（nǐ）C．燕（yān）園D．矜持（jīn）(2)(

)A．晃（huǎng）眼B．河蚌（bàng）C．繃（bēng）帶D．威嚇（xià）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.句段情境運(yùn)用。

星期天下午，你和小白約好3