云南省麗江市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、端正、整潔。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）月落烏啼霜滿天，____________?！稐鳂蛞共础?/p>

（2）_________________，謂心到、眼到、口到?！豆湃苏勛x書》

（3）明月松間照，_________________?！渡骄忧镪浴?/p>

（4）風一更，__________，聒碎鄉(xiāng)心_________，故園無此聲?！堕L相思》2）.在拼音后面的括號里，寫出相應的漢字。

世界那么大，我想去看看，去看看遼闊無yín(

)的草原，騎一騎biāo(

)肥體壯的jùn(

)馬；去看看巍峨的華山，在山頂高聲吟誦“五千rèn(

)yuè(

)上mó(

)天”的詩句……3）.把下列詞語補充完整。

出謀(

)(

)

(

)有成竹

情不自(

)

養(yǎng)尊(

)(

)

風平浪(

)

一聲不(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）______，清泉石上流。

（2）我勸天公重抖擻，______。

（3）敏而好學，______。

（4）朱熹要求讀書要做到“三到”，即“______、______、______。”

他還說“問渠那得清如許？______”，強調(diào)讀書要不斷吸收新的東西。

（5）弟弟很貪玩，不愛學習，我想用陶淵明的名句來勸他：“______，一日難再晨。及時當勉勵，______。”我們一定要珍惜時間，葛洪曾說：“不飽食以終日，______?！?）.按要求填空

《什么比獵豹的速度更快》的作者是________________國的______________，譯者：于姝。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下列句子排成一段意思連貫的話，排序正確的一項是（）

①但是在網(wǎng)絡時代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。

②“吃檸檬”的人就成了“檸檬人”，形容那些躲在鍵盤后表達很多酸言酸語的人。

③原有一句熟語“吃不到葡萄說葡萄酸”，用來形容妒忌的心態(tài)。

④因為檸檬的酸性比葡萄明顯，所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來表示妒忌。

⑤我們希望大家做一個理智而文明的“檸檬人”，因為小酸怡情，大酸傷身。A．①③⑤④②B．③①④②⑤C．④②③①⑤D．④②①③⑤2）.下列語句中，歇后語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．老師讓小培以后不要再遲到了，可是第二天他還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。B．我只能說我在班上管理賬務的這段時間是“小蔥拌豆腐——一清（青）二白”的。C．奶奶突然暈倒了，救護車一直沒到，爸爸媽媽急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。D．爸爸媽媽去奶奶家了，家里就剩小優(yōu)自己了，看著外邊漆黑的天，她心里真是“啞巴吃黃連——有苦說不出啊”！3）.下列句子頓號逗號使用都正確的一項是（

）A．我們已經(jīng)成功實現(xiàn)原子彈、氫彈爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收。B．圓明園東、西、南三面的小園，眾星拱月般環(huán)繞在它的周圍。C．他們扶著老人、領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方去了。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧。”（改成轉(zhuǎn)述句）

______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連，體會成語和俗語的不同。

鼻子都氣歪了

飲水思源

前怕狼后怕虎

孤掌難鳴

一個巴掌拍不響

直言不諱

打開天窗說亮話

氣急敗壞

吃水不忘挖井人

畏首畏尾2）.連一連，并仿寫一組。

明月照戈壁

孤掌難鳴

千山鳥飛絕

飲水思源

一個巴掌拍不響

一盤散沙

吃水不忘挖井人

鴉雀無聲

_________________________________________________________________評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面排列錯亂的幾句，請你按一定順序重新排列，把排列好的序號填在句前的括號里。

()關(guān)于“禹帽峰”就有一個動人的傳說。

()這時，治水的群眾遇到了難題，請大禹去解決，大禹抬腿便走，竟忘了山頭的的帽子。

()壺口不僅風景奇?zhèn)?，而且流傳著不少動人的傳說。

()后來，帽和山連成一體，成為情趣橫生的“禹帽峰”。

()相傳大禹在壺口治水時，常到山間小溪旁飲水。有一天，大禹將帽子掛在旁邊的山頭上，又去溪邊喝水。2）.重新排隊。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。

(

)要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．通過讀古典名著，我知道“郎中”指中醫(yī)醫(yī)生，“店家”指旅店酒館的主人，“墨客”是來店里居住的客人。(

)

2．《祖父的院子》一文采用直接抒情的方式，表達“我”對祖父和園子深沉的愛與懷念。(

)

3．“我感到這些廣闊的世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮?！边@句話采用對比襯托的方法，表達了作者對故鄉(xiāng)的眷戀。

(

)

4．梁山好漢一百單八將，各有各的名號，如豹子頭林沖、小旋風柴進……(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解

古詩二首

過分水嶺

飲湖上初晴后雨

溪水無情似有情,入山三日得同行。

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

嶺頭便是分頭處,惜別潺湲一夜聲。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宣。

1．聯(lián)系上下文理解詞語。

①瀲滟：______

②潺湲:_______

2．《過分水嶺》寫的是詩人溫庭筠在過分水嶺的行程中見____引起的____?！讹嫼铣跚绾笥辍访鑼懙氖俏骱缣鞎r的____和雨天時的____。

3．細讀《過分水嶺》,選擇一個話題,想一想,寫一寫。

①作者和溪水在三天的相伴中會出現(xiàn)哪些場景?

②告別時潺湲的溪水聲在向作者訴說什么?

答：_____________________

4．根據(jù)古詩內(nèi)容判斷下面說法的正誤。(對的打“√”,錯的打“×”)

①《過分水嶺》中“有情”二字是詩篇的題眼,下面三句都是圍繞著它來具體描寫的。()

②《飲湖上初晴后雨》不是描寫西湖的某處之景、某時之景而是概括描寫,全面講價。()

③《過分水嶺》表達了溪水對作者的深情;《飲湖上初晴后雨》表達了對西子的贊美。()

5．《飲湖上初晴后雨》最后一句把西湖比作西子,這個比喻恰當嗎?說明理由。

__________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

題目：《我的心愛之物》

每個人都有自己特別鐘愛之物，想想你的心愛之物是什么？寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.老汪栗子①等別的炒粟店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏偏他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪手疾眼快地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊。這真是神奇，生栗子已經(jīng)揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？老汪說，氣味不對……③栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的“梅花裂”炒成了?！薄懊坊选敝咐踝禹敹说牧芽谑俏宓?，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。④每過十幾天，栗子店會關(guān)門一天。老汪自己在門上手書致歉條一張：“去山里收栗一天，明日趕早?！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去山里收栗子。那里除了家栗外，還產(chǎn)一種口感細膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，呈尖錐形，是當?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，蹚過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子。”那是山區(qū)老人和學童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”⑤老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。1．根據(jù)提示，在下面填上合適的詞語，概括短文中關(guān)于老汪的幾件事。

晚開店→______→炒香栗→______→______

2．第③段中畫“——”的句子采用了______、______和______描寫，既出了老汪______的心情，也表現(xiàn)了老汪______的特點。對于老汪的這一特點，文中既有正面描寫，也有側(cè)面描寫，請各摘抄一處。

正面描寫：______

側(cè)面描寫：______

3．聯(lián)系《刷子李》這篇課文，刷子李有這樣的外號是因為刷墻技藝高超，他立下的規(guī)矩是“只要身上有白點，白刷不要錢”。由此我們可以稱老汪為“______”。如果他也要立規(guī)矩，會立什么？請你幫他寫一寫。

4．讀了短文，你認為老汪是一個怎樣的人？評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，畫“

”。

（1）風一更（gēng

gèng），雪一更，聒（guō

gu?。┧猷l(xiāng)心夢不成。

（2）真是一株大樹，枝干（gān

gàn）的數(shù)目不可計數(shù)（shǔshù）。

（3）月亮款款地悄（qiāoqiǎo）沒聲兒地溜進來。

（4）桂花還沒有開，卻有了累（léilěilèi）累的骨朵兒了。2）.選詞填空。

果然

固然

居然

（1）明亮的月夜()美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩