幼兒園小班手工教學(xué)方案模版（2篇）VIP

幼兒園小班手工教學(xué)方案模版一、教育目標(biāo)1.提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)與實(shí)踐操作技能。2.激發(fā)并發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)新思維。3.增強(qiáng)幼兒的觀察能力和邏輯思維能力。4.培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。二、教育內(nèi)容1.面團(tuán)塑形技巧2.剪紙藝術(shù)創(chuàng)作3.折紙?jiān)O(shè)計(jì)與實(shí)踐4.布藝手工制作5.粘貼拼貼藝術(shù)三、教學(xué)準(zhǔn)備1.面團(tuán)材料2.剪刀、彩色紙張3.彩色折疊紙4.布料、線、針具5.剪刀、膠水、裝飾用圖片等四、教學(xué)流程1.面團(tuán)塑形課教師介紹面團(tuán)塑形的基本概念和價(jià)值。展示相關(guān)作品，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。分發(fā)面團(tuán)，教授幼兒揉搓和塑形技巧。引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們塑造個(gè)性化的形狀。鼓勵(lì)幼兒展示作品，分享創(chuàng)作體驗(yàn)。2.剪紙藝術(shù)課教師講解剪紙藝術(shù)的歷史和特點(diǎn)。展示剪紙作品，引導(dǎo)幼兒觀察和欣賞。分發(fā)彩色紙和剪刀，教授基本剪紙技巧。引導(dǎo)幼兒剪出各種形狀和圖案，發(fā)展其創(chuàng)造力。鼓勵(lì)幼兒將剪紙作品貼在背景紙上，完成作品。3.折紙制作課教師介紹折紙制作的概念和技巧。展示折紙作品，激發(fā)幼兒的參與熱情。分發(fā)折疊紙，教授基本的折紙方法。引導(dǎo)幼兒跟隨教師的示范，折疊出各種形狀。鼓勵(lì)幼兒裝飾折紙作品，并分享成果。4.布藝手工課教師講解布藝手工的基本概念和應(yīng)用。展示布藝手工作品，展示布藝的魅力。分發(fā)布料、線、針等材料，教授基本縫紉技巧。引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)并制作布藝小物件，如錢包、掛飾等。鼓勵(lì)幼兒展示和分享自己的布藝作品。5.粘貼拼貼課教師介紹粘貼拼貼的創(chuàng)作方法。展示粘貼拼貼作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。分發(fā)膠水、圖片等材料，教授粘貼拼貼技巧。引導(dǎo)幼兒自由組合圖片和裝飾材料，創(chuàng)作獨(dú)特的拼貼作品。鼓勵(lì)幼兒展示作品，分享創(chuàng)作過程和想法。五、教學(xué)評估1.通過觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，評估幼兒對活動(dòng)的興趣和態(tài)度。2.評估幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，了解其手工技能和想象力的發(fā)展。3.促進(jìn)幼兒之間的作品欣賞與評價(jià)，培養(yǎng)合作意識(shí)和審美能力。六、教學(xué)總結(jié)手工教學(xué)旨在提升幼兒的想象力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的觀察力和思維能力。通過多樣化的手工活動(dòng)，幼兒可以接觸不同的材料和工具，發(fā)展個(gè)人審美和藝術(shù)素養(yǎng)。教師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)新思維，享受手工活動(dòng)的樂趣，鼓勵(lì)他們展示和分享自己的作品。幼兒園小班手工教學(xué)方案模版（二）一、教育目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對工藝藝術(shù)的熱愛與興趣。2.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)與動(dòng)手操作能力。3.培育幼兒的創(chuàng)新思維與想象力。4.鍛造幼兒的觀察能力和邏輯思維能力。5.增強(qiáng)幼兒的耐心與專注力。二、教育內(nèi)容1.形象剪紙：教導(dǎo)幼兒如何剪裁出代表性的圖案。2.紙折藝術(shù)：教授幼兒折疊出各種不同的形狀。3.藝術(shù)繪畫：引導(dǎo)幼兒使用多樣化的藝術(shù)材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。4.橡皮泥創(chuàng)作：教授幼兒運(yùn)用橡皮泥進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。5.編織藝術(shù)：指導(dǎo)幼兒使用彩色線進(jìn)行各種造型的編織。三、教育方法1.演示教學(xué)法：教師進(jìn)行實(shí)際操作，幼兒通過觀察學(xué)習(xí)。2.互動(dòng)式教學(xué)法：教師與幼兒互動(dòng)交流，促進(jìn)幼兒的思考與表達(dá)。3.合作學(xué)習(xí)法：幼兒分組合作完成手工作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。4.漸進(jìn)式教學(xué)法：從簡單到復(fù)雜，逐步提升任務(wù)的難度。四、教育步驟1.形象剪紙（1）教師介紹剪紙的起源和特性，并展示傳統(tǒng)剪紙作品。（2）教師示范剪紙技巧，引導(dǎo)幼兒參與剪紙練習(xí)。（3）提供簡單的剪紙圖案，讓幼兒嘗試獨(dú)立剪裁。（4）鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)并完成個(gè)人剪紙作品。2.紙折藝術(shù)（1）教師講解折紙基礎(chǔ)知識(shí)，展示折紙作品。（2）教師示范折紙技巧，引導(dǎo)幼兒共同完成簡單折紙?jiān)煨汀＃?）提供折紙圖案，讓幼兒嘗試折疊出不同形狀。（4）鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新設(shè)計(jì)，完成個(gè)人折紙作品。3.藝術(shù)繪畫（1）教師介紹繪畫基礎(chǔ)知識(shí)，展示藝術(shù)畫作。（2）教師示范繪畫技巧，引導(dǎo)幼兒繪制基礎(chǔ)圖案。（3）提供多種藝術(shù)材料，如顏料、畫筆、彩紙等，供幼兒自由創(chuàng)作。（4）鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新設(shè)計(jì)，完成個(gè)人藝術(shù)畫作。4.橡皮泥創(chuàng)作（1）教師講解橡皮泥的特性與用途，展示橡皮泥作品。（2）教師示范橡皮泥造型技巧，引導(dǎo)幼兒共同完成簡單造型。（3）提供彩色橡皮泥，讓幼兒自由創(chuàng)作各種形狀。（4）鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新設(shè)計(jì)，完成個(gè)人橡皮泥作品。5.編織藝術(shù)（1）教師介紹編織藝術(shù)的特點(diǎn)和應(yīng)用，展示編織藝術(shù)作品。（2）教師示范編織技巧，引導(dǎo)幼兒一起完成簡單的編織造型。（3）提供彩線和編織工具，讓幼兒自由創(chuàng)作各種造型。（4）鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新設(shè)計(jì)，完成個(gè)人編織藝術(shù)作品。五、評估與反饋1.監(jiān)察幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度，記錄并評估幼兒的手工作品。2.鼓勵(lì)幼兒分享作品，互相欣賞并提供反饋。3.根據(jù)幼兒作品的質(zhì)量和創(chuàng)新能力，給