鄭州西亞斯學院《幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁鄭州西亞斯學院

《幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法》2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的自主學習能力至關重要。以下哪種區(qū)域活動設置最能激發(fā)幼兒主動探索和學習的興趣？A.科學探索區(qū)B.建構區(qū)C.圖書區(qū)D.表演區(qū)2、對于學前兒童的想象力與現(xiàn)實的區(qū)分，以下哪個陳述是不正確的：A.學前兒童在想象過程中常常分不清想象與現(xiàn)實，這是正常現(xiàn)象。B.隨著年齡增長，學前兒童逐漸能夠區(qū)分想象與現(xiàn)實。C.對于學前兒童想象與現(xiàn)實混淆的情況，要及時糾正和批評。D.成人要理解學前兒童的想象，通過引導幫助他們正確認識現(xiàn)實。3、在學前教育的評價體系中，以下哪個方面更應受到重視？A.知識掌握B.技能發(fā)展C.情感態(tài)度D.比賽獲獎4、在學前兒童的科學教育中，以下哪種探究活動更能培養(yǎng)幼兒的科學思維和探索精神？A.觀察動植物的生長變化B.簡單的物理實驗C.天文現(xiàn)象的觀察D.化學實驗操作5、在學前教育中，培養(yǎng)兒童的問題解決能力，以下哪種教學方法更合適？A.直接給出答案B.引導思考C.忽略問題D.批評錯誤思路6、學前教育中的家園合作對于幼兒的發(fā)展具有重要意義。以下哪種家園合作方式最能促進家長積極參與幼兒教育？A.定期召開家長會B.組織親子活動C.建立家長微信群D.邀請家長到園當志愿者7、為了培養(yǎng)學前兒童的邏輯思維能力，以下哪種游戲更適合？A.猜謎語B.搭積木C.捉迷藏D.過家家8、對于學前兒童的數(shù)字認知，以下哪種教學方法更能讓他們理解數(shù)字的意義：A.數(shù)數(shù)練習B.數(shù)字游戲C.生活中的運用D.書寫練習9、為了培養(yǎng)學前兒童的團隊合作精神，以下哪種游戲更適合組織？A.接力比賽B.拔河比賽C.搭積木比賽D.唱歌比賽10、對于學前兒童的情緒表達能力培養(yǎng)，以下哪種活動最有效？A.情緒卡片識別B.情緒日記記錄C.情緒故事表演D.情緒歌曲演唱11、學前兒童在戶外活動中，以下哪種安全措施更重要？A.教師全程跟隨B.佩戴防護用具C.選擇安全場地D.制定嚴格規(guī)則12、對于學前兒童的體育活動，以下哪個陳述是不正確的：A.體育活動能促進學前兒童身體的生長發(fā)育和動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。B.合理安排體育活動的強度和時間，避免過度疲勞和運動損傷。C.只注重學前兒童體育技能的訓練，忽略其興趣和參與度。D.利用多種體育器材和游戲形式，激發(fā)學前兒童參與體育活動的積極性。13、在學前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，以下哪種活動更具有教育意義？A.垃圾分類的教學B.參觀環(huán)保工廠C.種植植物的實踐活動D.環(huán)保主題的手工制作14、在學前兒童的思維發(fā)展特點中，以下哪個描述是不正確的：A.學前兒童以直觀動作思維和具體形象思維為主，逐步向抽象邏輯思維過渡。B.他們的思維常常是自我中心的，難以從他人的角度考慮問題。C.學前兒童的思維具有不可逆性和刻板性，難以靈活轉(zhuǎn)換和改變。D.隨著年齡增長，學前兒童的思維逐漸變得靈活、多樣化和富有邏輯性。15、學前教育中，教師要善于引導幼兒的好奇心和求知欲。當幼兒提出問題時，以下哪種回應方式更能鼓勵幼兒繼續(xù)探索？A.直接給出答案B.讓幼兒自己思考C.一起尋找答案D.否定幼兒的問題16、對于學前兒童的藝術教育，應注重激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。以下哪種藝術活動更適合啟發(fā)幼兒的藝術感知？A.模仿繪畫B.手工制作C.參觀藝術展覽D.音樂欣賞17、在學前兒童的科學實驗活動中，以下哪種實驗更能引起幼兒的興趣并培養(yǎng)其觀察能力？A.植物生長觀察B.化學實驗C.物理實驗D.天文觀測18、在學前教育中，如何引導幼兒正確使用電子產(chǎn)品？A.嚴格限制使用時間和內(nèi)容B.隨意讓幼兒自主使用C.只在學習時允許使用D.完全禁止使用19、對于提高學前兒童的注意力和專注力，以下哪種教育活動更具有針對性？A.拼圖游戲B.聽故事并回答問題C.簡單的數(shù)學運算練習D.手工制作活動20、學前兒童的藝術教育對于培養(yǎng)其創(chuàng)造力和審美能力具有重要意義。關于學前兒童藝術教育的實施，以下哪項做法是不正確的？A.提供豐富的藝術材料和工具，鼓勵自由創(chuàng)作B.以成人的標準評價幼兒的藝術作品C.引導幼兒觀察周圍的美好事物，激發(fā)藝術靈感D.尊重幼兒的獨特表達和想象二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）分析在學前教育的品德教育中，如何通過故事、游戲等方式讓幼兒理解和踐行基本的道德規(guī)范？2、（本題10分）探討在學前教育的美術廢舊材料創(chuàng)作活動中，如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力？3、（本題10分）深入研究在幼兒園生活教育中，如何引導幼兒學會自我保護，避免意外傷害。4、（本題10分）教師怎樣利用節(jié)日和紀念日開展主題教育活動，豐富學前兒童的生活經(jīng)驗和情感體驗