04海底兩萬(wàn)里-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)梳理與能力訓(xùn)練（部編版）

海底兩萬(wàn)里1．（2022春·福建福州·七年級(jí)校聯(lián)考期末）下列關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．尼摩船長(zhǎng)為了實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)想，設(shè)計(jì)建造諾第留斯號(hào)潛艇在海底探險(xiǎn)、尋找沉船寶藏。B．尼摩船長(zhǎng)是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助被壓迫的民族，是反對(duì)殖民主義的戰(zhàn)士。C．潛艇經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，如因擱淺遭到當(dāng)?shù)赝林斯?、被困在厚冰下極度缺氧、被大章魚圍困等。D．阿龍納斯是自然科學(xué)博物館的教授，因林肯號(hào)軍艦與潛艇沖撞，他意外落水，之后來(lái)到潛艇上?！敬鸢浮緼【解析】本題考查名著閱讀。A.根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》“他不僅對(duì)人類的一切表示厭惡，而且對(duì)文明世界也充滿了仇恨，他永遠(yuǎn)也不想再回到世界上去了”于是，“他變賣了自己剩余的財(cái)產(chǎn)，集結(jié)了二十幾個(gè)最忠實(shí)的同伴，在某一天一起失蹤了”；“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的”可知，尼摩船長(zhǎng)設(shè)計(jì)建造諾第留斯號(hào)潛艇在海底探險(xiǎn)、尋找沉船寶藏，是因?yàn)閷?duì)殖民統(tǒng)治的不滿，是為了支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)，是對(duì)自由的追求。A項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)”錯(cuò)誤；故選A。2．（2022春·河北秦皇島·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下面是《海底兩萬(wàn)里》中的三個(gè)情節(jié)，如果按照小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的先后順序，下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是（

）情節(jié)：①在南極因冰山翻倒而被困

②在錫蘭島的采珠場(chǎng)與鯊魚搏斗

③被巴布亞人圍攻A．②③① B．③①② C．③②①【答案】C【解析】本題考查名著情節(jié)排序?！逗５變扇f(wàn)里》共先后描寫了十次險(xiǎn)情，其中被巴布亞土著人圍攻是第三次遇險(xiǎn)，在采珠場(chǎng)與鯊魚搏斗是第四次遇險(xiǎn)，在南極因冰山翻倒而被困是第六次遇險(xiǎn)。據(jù)此，按先后排序是③②①。故選C。3．（2023春·七年級(jí)單元測(cè)試）迷出下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)（

）A．《駱駝樣子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說(shuō)描繪描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生活狀況的關(guān)注和同情。B．《駱駝祥子》結(jié)尾，樣子已經(jīng)放棄自己的理想，從一個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的青年。變成了麻木、滌倒、狡滑、自暴自棄的行尸走肉。C．《海底兩萬(wàn)里》講述了一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕馭自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇諾第留斯號(hào)在大海中自由航行的神奇故事。反對(duì)殖民壓迫是小說(shuō)的重要主題。D．《海底兩萬(wàn)里》的作者是美國(guó)科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家凡爾納。他創(chuàng)作了許多科幻小說(shuō)，被人們譽(yù)為科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家和現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父?！敬鸢浮緿【解析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。D.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)；“《海底兩萬(wàn)里》的作者是美國(guó)科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家凡爾納”表述有誤；故選D。4．（2022春·湖南長(zhǎng)沙·七年級(jí)長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校考階段練習(xí)）填空題?！逗５變扇f(wàn)里》設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想，也顯示了作者非凡的想象力。__________也是這部小說(shuō)的重要主題。主人公_______不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。【答案】反對(duì)殖民壓迫

尼摩船長(zhǎng)【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。小說(shuō)設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入海、自由翱翔的夢(mèng)想，也顯示了作者非凡的想象力。反抗殖民也是這部小說(shuō)的重要主題。主人公尼摩船長(zhǎng)不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。5．（2023春·七年級(jí)單元測(cè)試）這個(gè)永遠(yuǎn)喜歡________（特長(zhǎng)）的人用結(jié)結(jié)巴巴的聲音低低地說(shuō)：“軟骨綱，軟鰭固定鰓目，橫口次目，鰩魚科，電鰩屬！”“完全正確，我的朋友，”我對(duì)他說(shuō)，“是一條電鰩把你電成這副狼狽相的?！币陨衔亩纬鲎悦逗５變扇f(wàn)里》，主要講述的是________潛艇的故事，選段中的他是指________（人名），特長(zhǎng)是________。閱讀這部小說(shuō)我們可以采取快速閱讀的方式，要善于抓住書中的________，有所取舍?！敬鸢浮恐Z第留斯號(hào)

康塞爾

分類

關(guān)鍵信息和主要線索【解析】本題考查名著閱讀。注意在平時(shí)閱讀時(shí)對(duì)名著作家作品、寫作背景、人物、情節(jié)、藝術(shù)特色等地識(shí)記。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨諾第留斯號(hào)（又譯作鸚鵡螺號(hào)）潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。選段節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》，主要講述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事，選段中的他是指康塞爾?？等麪?，佛拉芒人，30歲，是阿龍納斯教授的仆人，忠實(shí)，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？傄缘谌朔Q和教授說(shuō)話。總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類，但是對(duì)那些東西的名字卻一無(wú)所知，可以說(shuō)他是個(gè)分類狂。閱讀這部小說(shuō)我們可以采取快速閱讀的方式，要善于抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索，有所取舍。6．（2022春·河南駐馬店·七年級(jí)統(tǒng)考期末）這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文老師一定指導(dǎo)你閱讀了《海底兩萬(wàn)里》。請(qǐng)你閱讀下面一段話，回答相關(guān)問(wèn)題。尼摩船長(zhǎng)說(shuō)到最后幾句就停住了，可能他是后悔說(shuō)得太多了。但是我猜，不論是什么動(dòng)機(jī)，要他到海底下來(lái)尋求獨(dú)立自主，他終究還是一個(gè)人，他的心仍然為人類的苦難所跳動(dòng)，無(wú)論對(duì)于被欺壓的個(gè)人還是種族，他都懷有仁慈憐憫之心。于是，我明白了，當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)航行在克里特島水域時(shí)，尼摩船長(zhǎng)送出去的數(shù)百萬(wàn)法郎是給誰(shuí)的了。(1)尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出3次險(xiǎn)情。(2)凡爾納在小說(shuō)的結(jié)尾處寫道：“有一天學(xué)術(shù)進(jìn)步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械??！比绻锌赡軐?shí)現(xiàn)海底旅行，你最想親歷書中哪一個(gè)章節(jié)里的情景？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容和你的閱讀感受簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?1)擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。(2)示例1：我選《在海底平原上散步》。這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水服，走出諾第留斯號(hào)，跟隨尼摩船長(zhǎng)欣賞海底美景。海水非常清澈，陽(yáng)光照射下來(lái)，可以看見(jiàn)各種美麗的植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物，腳踩海底草坪非常柔軟。我在閱讀時(shí)就對(duì)這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。示例2：我選《價(jià)值千萬(wàn)的珍珠》。這一節(jié)里，尼摩船長(zhǎng)帶阿龍納斯三人來(lái)到印度洋的珠母沙洲，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的珠母在這里繁殖，場(chǎng)面壯觀。他們還見(jiàn)識(shí)了洞穴里一只孕育著價(jià)值千萬(wàn)的珍珠的珠母，最后尼摩船長(zhǎng)在黑鯊嘴里救下采珠人并送他珍珠。我希望在這里游覽時(shí)能再一次感受到閱讀時(shí)的那種激動(dòng)?！窘馕觥浚?）考查對(duì)名著內(nèi)容的了解。尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，選擇自己熟悉的三個(gè)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)即可。示例一：土著人圍攻。潛艇到達(dá)加里曼丹附近時(shí)，由于食品告缺，阿羅納克斯等三人上岸尋找蔬菜和野味。他們打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當(dāng)他們?cè)谏碁┥霞芷痼艋饻?zhǔn)備烤肉時(shí)，突然受到土著人的襲擊。他們慌忙逃進(jìn)小艇，駛向停泊在海中的潛艇。可是土著人乘上木筏，緊追不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開(kāi)艙換氣時(shí)，土著人紛紛爬上船，觸碰到通了電的欄桿后驚叫著退縮了回去。示例二：同鯊魚搏斗。尼摩船長(zhǎng)一行人在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；艇長(zhǎng)帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。一個(gè)采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進(jìn)攻，艇長(zhǎng)舍身相救，與巨鯊展開(kāi)殊死搏斗。正當(dāng)艇長(zhǎng)危在旦夕時(shí)，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害。艇長(zhǎng)把采珠人救到小船上，并贈(zèng)送一袋小珍珠。示例三：冰山封路。當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時(shí)找不到出路，陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險(xiǎn)。尼摩船長(zhǎng)一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開(kāi)水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲(chǔ)水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。示例四：章魚襲擊。在去北極的途中，他們?cè)谏罴s150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，潛艇來(lái)到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動(dòng)彈不得?！胞W鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開(kāi)血戰(zhàn)。在生死關(guān)頭，尼摩艇長(zhǎng)挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德·蘭德。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，經(jīng)過(guò)持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，眾人終于打敗了章魚。（2）考查名著情節(jié)。開(kāi)放類試題，先簡(jiǎn)要敘述原著故事情節(jié)，然后說(shuō)出你喜歡的原因或受到啟示等。言之成理即可。示例一：我最想親歷《價(jià)值千萬(wàn)的珍珠》這一章節(jié)的情景。在這一章節(jié)里，尼摩船長(zhǎng)帶大家觀看一顆大如椰子的珍珠，突然一頭大角鯊襲擊了一個(gè)采珠人。尼摩船長(zhǎng)勇敢的沖上去與巨鯊展開(kāi)殊死搏斗，正當(dāng)船長(zhǎng)危在旦夕，是尼德?蘭一叉刺中鯊魚要害，殺死了大角鯊，解救了尼摩船長(zhǎng)，也解救了采珠人，尼摩船長(zhǎng)把采珠人救到小船上，并贈(zèng)送了一袋小珍珠。這個(gè)故事讓我明白，面對(duì)遭遇苦難的人，要盡自己所能去幫助他，可能對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一念之間的舉動(dòng)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)確實(shí)關(guān)乎生命安危的大事。示例二：我最想親歷《章魚》這一章節(jié)的情景。這一章中，潛艇從大西洋往北，來(lái)到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動(dòng)彈不得，在艇頂平臺(tái)上，一群人和章魚展開(kāi)了激烈的搏斗，在生死關(guān)頭，尼摩艇長(zhǎng)挺身而出救下了處于死亡邊沿的尼德?蘭。而一位同伴最終死在與章魚的搏斗之中，尼摩艇長(zhǎng)為犧牲的艇員感到哀傷。這個(gè)故事讓我懂得，面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，一定要勇敢去克服、戰(zhàn)勝危險(xiǎn)和困難，逃避不是解決問(wèn)題的方法。7．（2022春·廣西南寧·七年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）閱讀回答問(wèn)題?？墒牵驮贏和他的大副撲向那個(gè)怪物的一剎那，那畜生從腹部的袋子里噴出一股黑水。我們一下子就什么也看不見(jiàn)了。這場(chǎng)戰(zhàn)斗歷時(shí)一刻鐘。怪物敗了，有的缺手?jǐn)嘧?，有的被打死，終于全部離去，在水中消失。A渾身是血，一動(dòng)不動(dòng)地站在航燈旁邊，望著吞噬了他一個(gè)伙伴的海水，大滴的淚珠從他眼里涌出。(1)以上文段選自《_____》，A指的是_____（人物）。(2)“這場(chǎng)戰(zhàn)斗”指的是小說(shuō)中哪個(gè)精彩片段？該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征。(3)《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，你覺(jué)得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，通過(guò)這些事例你能看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？【答案】(1)海底兩萬(wàn)里

尼摩(2)“這場(chǎng)戰(zhàn)斗”是指“章魚襲擊”片段，展現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的性格特征。(3)①最吸引我的是海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。②海底澘艇，人類登月、太空飛行都成為現(xiàn)實(shí)。③科幻小說(shuō)往往也科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹：潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展?！窘馕觥浚?）本題考查名著識(shí)記。根據(jù)“就在A和他的大副撲向那個(gè)怪物的一剎那，那畜生從腹部的袋子里噴出一股黑水。我們一下子就什么也看不見(jiàn)了”文段選自《海底兩萬(wàn)里》，A指的是尼摩船長(zhǎng)。（2）本題考查名著內(nèi)容和人物性格?！斑@場(chǎng)戰(zhàn)斗”是指“章魚襲擊”片段。在大西洋，諾第留斯號(hào)被章魚所困，船上的人拿斧頭與章魚展開(kāi)肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。尼摩船長(zhǎng)的性格特征：英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)。（3）本題考查名著內(nèi)容理解及創(chuàng)新。題目中包含三個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)不要有遺漏。第一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)出吸引自己的人物、景物或故事情節(jié)都可以。示例：這部書最吸引我的是充滿異國(guó)風(fēng)情的海底世界；或者說(shuō)吸引我的是他們一次次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷；又或者說(shuō)吸引我的是充滿神秘色彩的尼摩船長(zhǎng)等。第二個(gè)問(wèn)題，要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活作答，海底潛艇、人類登月、太空飛行都已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。第三個(gè)問(wèn)題，分析科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的某些關(guān)系，我們應(yīng)從其聯(lián)系方面入手，他們之間是相輔相成的，科幻小說(shuō)的幻想以科技發(fā)展為基礎(chǔ)，同時(shí)他又促進(jìn)了科技發(fā)展。8．（2022春·湖北襄陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）經(jīng)典滋潤(rùn)心田，名著伴我同行。請(qǐng)完成下面相關(guān)問(wèn)題。（甲）尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓珠帽子里面去?？等麪柡臀艺罩膭?dòng)作，各自戴上圓球帽。我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上帶是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個(gè)孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)、就可以看見(jiàn)四面八方的東西。（乙）“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來(lái)，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”(1)文段（甲）選自法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家_________所著的《海底兩萬(wàn)里》。文段（乙）中被叫做“傻駱駝”的這個(gè)人的最大夢(mèng)想是__________。(2)名著中的人物往往具有多面性，請(qǐng)從以下專題中任選一個(gè)，結(jié)合名著具體內(nèi)容，進(jìn)行“立體的人物形象”讀書交流活動(dòng)。專題一

祥子的善與惡（《駱駝祥子》）專題二

尼摩船長(zhǎng)的殘酷與正義（《海底兩萬(wàn)里》）我選專題（

）：________________________(3)請(qǐng)根據(jù)下面的“知識(shí)鏈接”，從《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》中任選一部，仿照“閱讀示例”，說(shuō)說(shuō)你如何運(yùn)用“精讀”和“跳讀”來(lái)閱讀這部名著?！局R(shí)鏈接】我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。這兩種方法在同一閱讀過(guò)程中可以交替使用。精讀就是細(xì)讀、精思、鑒賞。跳讀可以跳過(guò)與閱讀目的無(wú)關(guān)或不易理解的內(nèi)容，也可以跳過(guò)某些不甚精彩的章節(jié)?！鹃喿x示例】《西游記》中孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事，場(chǎng)面宏大，情節(jié)曲折，人物個(gè)性鮮明，就很值得精讀。小說(shuō)中少數(shù)降妖伏魔故事，套路雷同，情節(jié)簡(jiǎn)單，閱讀時(shí)就可以跳過(guò)。我選《

》：_______________________【答案】(1)凡爾納（儒勒?凡爾納）

擁有一輛屬于自己的車。(2)專題一祥子的善與惡善：①寒冷的冬夜，祥子在小茶館中看到因饑餓暈倒在茶館門口的老馬，給老馬買了十個(gè)羊肉餡兒包子；②曹先生一家差點(diǎn)遇難時(shí)，祥子想到曹先生對(duì)自己的情義，祥子冒著再次被抓的風(fēng)險(xiǎn)回到曹宅通風(fēng)報(bào)信。（任意答出一點(diǎn)即可，其他言之成理亦可）惡：祥子為了60塊錢，出賣了阮明，阮明被游街槍決。專題二尼摩船長(zhǎng)的殘酷與正義殘酷：他躲避陸上生活，脫離人類社會(huì)，當(dāng)諾第留斯號(hào)面對(duì)戰(zhàn)艦的進(jìn)攻時(shí)，他冷酷無(wú)情地摧毀戰(zhàn)艦和船只，奪去船員性命。正義：①在錫蘭采珠場(chǎng)從鯊魚嘴下救了一個(gè)窮苦的采珠人，并送他一袋珍珠；②搜集海底金銀財(cái)寶支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)；③當(dāng)抹香鯨向長(zhǎng)須鯨進(jìn)攻時(shí)，出于對(duì)弱者的同情，指揮船員攻擊抹香鯨。（任意答出一點(diǎn)即可，其他言之成理亦可）(3)示例1：《駱駝祥子》中祥子在烈日暴雨下拉車的情形，描寫具體、細(xì)膩，使人真切地感受到祥子的艱難生活，值得精讀。祥子在家庭生活中的瑣事不太重要，可以跳讀。示例2：閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，與尼摩船長(zhǎng)有關(guān)的故事情節(jié)要精讀。而文中大段的景物描寫、知識(shí)介紹等就可以跳讀?！窘馕觥浚?）本題考查文學(xué)常識(shí)。第一空，結(jié)合文段（甲）“尼摩船長(zhǎng)”“康塞爾”等內(nèi)容可知，選段出自《海底兩萬(wàn)里》?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。第二空，結(jié)合文段（乙）“好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢”等內(nèi)容可知，選段出自《駱駝祥子》，《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，描寫了20年代老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事，選段中被叫做“傻駱駝”的這個(gè)人是祥子，他最大的夢(mèng)想是擁有一輛屬于自己的車。（2）本題考查名著人物形象分析。開(kāi)放性試題，言之有理即可。專題一：祥子的善與惡示例：善：當(dāng)他在曹府拉車，不小心翻了車，車給碰壞了，主人也給摔傷了；他引咎辭職，情愿把工錢退給主人作為賠償，表現(xiàn)出作為一個(gè)勞動(dòng)者的責(zé)任心和榮譽(yù)感。惡：騙高媽媽說(shuō)自己得了一場(chǎng)大病，騙得曹太太兩塊錢。專題二：尼摩船長(zhǎng)的殘酷與正義示例：殘酷：他反對(duì)奴隸制，向往自由，卻還要將他的暴力強(qiáng)加于人，他時(shí)不時(shí)把阿龍納斯一行囚禁起來(lái)，強(qiáng)迫他們睡覺(jué)，并且強(qiáng)制他們永遠(yuǎn)留在鸚鵡螺號(hào)上。正義：他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療，面對(duì)水手的死尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮。（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合名著內(nèi)容點(diǎn)明適合“精讀”“跳讀”的內(nèi)容。示例一：《駱駝祥子》中，可以精讀祥子“三起三落”的悲慘遭遇，了解其悲慘命運(yùn)的原因。曹先生的學(xué)生阮明整天忙于社會(huì)活動(dòng)，功課不及格，卻要求曹先生讓他及格，曹先生沒(méi)有答應(yīng)，阮明便到黨部誣告曹先生是“亂黨”，這個(gè)內(nèi)容和了解祥子的悲慘命運(yùn)沒(méi)有多大幫助，可以跳讀。示例二：《海底兩萬(wàn)里》是科幻小說(shuō)，有跌宕起伏的故事情節(jié)，有扣人心弦的懸念，不妨采用快速閱讀的方法，盡快弄清作品中發(fā)生了哪些故事，有哪些人物等，對(duì)小說(shuō)有個(gè)概括的了解。同時(shí)善于抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索，有所取舍，比如尼摩船長(zhǎng)，是全書的核心人物，對(duì)涉及他的語(yǔ)段，就需要格外關(guān)注，而對(duì)文中大段的景物描寫、知識(shí)介紹，或暫時(shí)不能理解的內(nèi)容，可以先跳讀。9．（2022春·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀名著選段，回答問(wèn)題。多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面！這個(gè)不幸的人眼看是完了。誰(shuí)能從這強(qiáng)大的卷抱中把他奪過(guò)來(lái)呢?！?dāng)A和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見(jiàn)了。……我的勇敢同伴不可能躲開(kāi)，突然被怪物的一條觸須卷住掀倒在地，厲害可怕的嘴對(duì)著他張開(kāi)來(lái)。這個(gè)不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但A走在我的前面，先我動(dòng)了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面，加拿大人出人意料地得救了。(1)上面這段文字選自科幻小說(shuō)①______，該書的作者是法國(guó)作家②______。A處的人物是③______（填人名）。(2)選文中提到的“這次戰(zhàn)斗”指小說(shuō)中的①______情節(jié)，表現(xiàn)了A②______（填性格詞）的特點(diǎn)，此外，小說(shuō)中A還是一位獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，一位反對(duì)③______的戰(zhàn)士。(3)作品中的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了許多地方，也經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。請(qǐng)把下列冒險(xiǎn)經(jīng)歷和其所發(fā)生的地點(diǎn)對(duì)應(yīng)。（只填字母）險(xiǎn)情：A．沖撞冰蓋

B．肉搏鯊魚

C．遭遇巨型章魚

D．擊殺儒艮①大西洋—______

②南極—______

③紅?！猒_____

④印度洋—______【答案】(1)《海底兩萬(wàn)里》

儒勒·凡爾納

尼摩船長(zhǎng)(2)遇到章魚襲擊

勇敢無(wú)畏/勇敢

壓迫與殖民主義(3)C

A

D

B【解析】（1）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。根據(jù)首段中“這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水”，第二段“突然被怪物的一條觸須卷住掀倒在地”可知，此情節(jié)是“遇到章魚襲擊”，具體內(nèi)容為：在去北極的途中，他們?cè)谏罴s150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，他們拿斧頭和章魚展開(kāi)了肉搏戰(zhàn)，尼德·蘭也遭遇到了危險(xiǎn)，所幸被尼摩船長(zhǎng)所救，經(jīng)過(guò)一刻鐘的戰(zhàn)斗，最后打敗了章魚。本文段出自《海底兩萬(wàn)里》，該小說(shuō)是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的，該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。A人物是在尼德·蘭遭到章魚襲擊時(shí)勇敢搏斗的尼摩船長(zhǎng)。（2）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。根據(jù)首段中“這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水”，第二段“突然被怪物的一條觸須卷住掀倒在地”可知，此情節(jié)是“遇到章魚襲擊”，具體內(nèi)容為：在去北極的途中，他們?cè)谏罴s150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，他們拿斧頭和章魚展開(kāi)了肉搏戰(zhàn)，尼德·蘭也遭遇到了危險(xiǎn)，所幸被尼摩船長(zhǎng)所救，經(jīng)過(guò)一刻鐘的戰(zhàn)斗，最后打敗了章魚。尼德·蘭遭到章魚襲擊時(shí)尼摩船長(zhǎng)手拿斧子與章魚搏斗，可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)勇敢無(wú)畏。尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄，是一位反對(duì)壓迫與殖民主義的戰(zhàn)士。他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對(duì)阿龍納斯說(shuō)“海上極度太平。海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權(quán)利，他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來(lái)。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權(quán)利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢(shì)力消失得蹤影全無(wú)”。他甚至寧愿葬身于大海深處，在安靜、不受鯊魚和人侵害的珊瑚墳?zāi)估镩L(zhǎng)眠。長(zhǎng)期與世隔絕的生活使尼摩變得冷漠、殘酷、不近人情，他反對(duì)奴隸制，向往自由。（3）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。A.沖撞冰蓋：當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，面對(duì)的是悶死或壓死的危險(xiǎn)，他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開(kāi)水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲(chǔ)水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。對(duì)應(yīng)②。B.肉搏鯊魚：當(dāng)潛艇行駛到印度洋的錫蘭島時(shí)，阿龍納斯接受了尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底養(yǎng)珠場(chǎng)觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，最后救了那個(gè)采珠人。尼摩船長(zhǎng)還從口袋里取出一包珍珠送給他。對(duì)應(yīng)④。C.遭遇巨型章魚：在去北極的途中，他們?cè)谏罴s150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，潛艇來(lái)到大西洋留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動(dòng)彈不得?！胞W鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開(kāi)血戰(zhàn)。對(duì)應(yīng)①。D.擊殺儒艮：尼德·蘭在紅海用捕鯨叉勇敢的擊殺龐大的儒艮，場(chǎng)面驚險(xiǎn)刺激。對(duì)應(yīng)③。10．（2022春·云南昭通·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀文段完成小題?！炯住克畞?lái)歲的人，個(gè)子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺(jué)，被驢啃了一口。他以拉洋車為生，他最大的希望就是能夠掙錢買到屬于自己的車?！疽摇磕崮ψ愿鎶^勇參加了這次的任務(wù)。于是，尼摩艦長(zhǎng)率領(lǐng)十多名勇敢的水手，手持斧頭，走向中央樓梯，準(zhǔn)備出擊?！胞W鵡螺”號(hào)浮上海面，最接近樓梯上端的船員，將艙蓋的鎖輕輕放松。但是才松到一半，艙蓋竟然立即自動(dòng)彈開(kāi)，顯然是被大章魚的吸盤吸起來(lái)的。同時(shí)，兩只章魚觸手立即快如閃電般地纏住站在最前面的一名船員。(1)以上【甲】語(yǔ)段出自著名作家、“人民藝術(shù)家”老舍的名著《_____________》；【乙】語(yǔ)段出自《海底兩萬(wàn)里》，作者是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的法國(guó)著名科幻小說(shuō)家_____________。(2)祥子和尼摩船長(zhǎng)分別是兩部作品的主人公，他們的個(gè)性特征極其鮮明，請(qǐng)任意選一個(gè)簡(jiǎn)析他的性格特征?！敬鸢浮?1)駱駝祥子

儒勒·凡爾納(2)示例一：祥子：善良純樸、老實(shí)、健壯、熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)生活具有駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神。或：他自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，憑自己的勞動(dòng)吃飯。（任意答對(duì)兩點(diǎn)即可）但是后來(lái)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉（任意答對(duì)兩點(diǎn)即可）。示例二：尼摩船長(zhǎng)：知識(shí)淵博，善良自信，堅(jiān)毅果敢，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智（任意答對(duì)兩點(diǎn)即可）；具有正義感的、痛恨民族壓迫和殖民主義，向往民主自由的、勇于反抗的英雄（任意答對(duì)兩點(diǎn)即可）。【解析】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記能力。①空：文段甲“個(gè)子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮”，這是祥子的典型外貌特征；“他以拉洋車為生，他最大的希望就是能夠掙錢買到屬于自己的車”，這是祥子最大的夢(mèng)想?？芍x段主人公是祥子，名著是老舍的《駱駝祥子》。②空：根據(jù)乙段文字及題干《海底兩萬(wàn)里》、“科幻小說(shuō)之父”、法國(guó)著名科幻小說(shuō)家可知此處人物是儒勒·凡爾納?！逗５變扇f(wàn)里》是儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。（2）本題考查人物形象分析。示例一：祥子：從農(nóng)村來(lái)到城市的祥子，淳樸善良，有夢(mèng)想、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，整天拼命地拉車，甚至連一口好茶都舍不得喝，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。但是祥子在經(jīng)歷了人生的三起三落后，他開(kāi)始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作，被生活捉弄的祥子開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”；最后靠給人干紅白喜事和做雜工維持生計(jì)。他變得麻木潦倒、偷奸?；?、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄，成為了“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。示例二：尼摩船長(zhǎng)：尼摩船長(zhǎng)是一位知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著又機(jī)智。在南極“鸚鵡螺”號(hào)被翻到下來(lái)的冰山困住，堵住了所有的出口，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是憑著潛艇的精良構(gòu)造，尼摩船長(zhǎng)以超人的智慧，找到冰墻最薄的地方，帶領(lǐng)大家，用“鸚鵡螺”號(hào)自身重量的來(lái)回沖撞，最終成功脫險(xiǎn)。表面看來(lái)他似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，可知他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支持被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。他是一位具有正義感、向往民族自由、勇于反抗的英雄。11．（2022·山東濰坊·統(tǒng)考二模）閱讀《海底兩萬(wàn)里》片段，回答問(wèn)題?！炯住俊斑?！先生，哪怕只是為了不讓我忘記自己捕鯨手的行當(dāng)，也讓我去捕捉它們（南極長(zhǎng)須鯨）吧?！奔幽么笕讼蚰崮ΥL(zhǎng)請(qǐng)求。“這又有什么必要，為捕殺而捕殺有什么意義！”尼摩船長(zhǎng)回答說(shuō)，“我們艇上又不需要鯨魚油。”【乙】“鸚鵡螺”號(hào)如同尼摩船長(zhǎng)手中揮灑自如的嚇人的捕鯨叉！它沖著那密集的抹香鯨直插過(guò)去，所到之處，只見(jiàn)一些尚在顫動(dòng)的半截動(dòng)物尸體。這場(chǎng)無(wú)法想象的大屠殺，持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，一群大腦袋的丑陋的抹香鯨悉數(shù)被殲。(1)甲文中“加拿大人”的名字是__________，他曾經(jīng)在珠母沙洲用捕鯨叉刺中一頭__________的心臟，救了尼摩船長(zhǎng)一命。(2)甲文與乙文中尼摩船長(zhǎng)的言行看似矛盾，實(shí)則更加凸顯了他的哪些性格特征？請(qǐng)寫出至少四條?！敬鸢浮?1)

內(nèi)德·蘭德（尼德蘭）

鯊魚(2)示例：嫉惡如仇；善良耿直；伸張正義；扶危濟(jì)弱。（尼莫艇長(zhǎng)認(rèn)為長(zhǎng)須鯨是善良無(wú)害、有益的動(dòng)物，不應(yīng)遭到無(wú)辜濫捕濫殺，否則會(huì)絕跡。認(rèn)為抹香鯨是殘暴有害、窮兇極惡、大嘴利齒的壞家伙，抹香鯨是長(zhǎng)須鯨的強(qiáng)勁天敵，對(duì)它們應(yīng)該格殺勿論。長(zhǎng)須鯨的天敵有抹香鯨、箭魚、鋸鰩等，長(zhǎng)須鯨處于弱勢(shì)地位，非?？蓱z，有絕跡的危險(xiǎn)。所以，尼莫艇長(zhǎng)不讓尼德蘭使用魚叉捕捉長(zhǎng)須鯨，體現(xiàn)了他的耿直善良、扶危濟(jì)弱，面又親自駕駛“鸚鵡螺”號(hào)沖擊抹香鯨，體現(xiàn)了他的嫉惡如仇、伸張正義。）【解析】（1）本題考查了解名著內(nèi)容的能力。尼德·蘭是《海底兩萬(wàn)里》的主要人物，他是個(gè)比較原始的加拿大人，一個(gè)野性十足的捕鯨手，被人們稱為“捕鯨大王”。他們?cè)谟《妊蟮闹閳?chǎng)和鯊魚展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊，救了尼摩船長(zhǎng)一命。（2）本題考查分析理解名著內(nèi)容的能力?！炯住坑伞盀椴稓⒍稓⒂惺裁匆饬x”“我們艇上又不需要鯨魚油”可知，尼摩船長(zhǎng)不同意捕殺長(zhǎng)須鯨，結(jié)合原著一方面是因?yàn)闈撏Р恍枰~油，而且鮮肉還很充足，不急需補(bǔ)充；另外尼摩艇長(zhǎng)反對(duì)這種為捕殺而捕殺，無(wú)故濫捕這種善良無(wú)害的生命，而無(wú)辜濫殺的行為必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡。尼摩艇長(zhǎng)不同意傷害善良無(wú)害的長(zhǎng)須鯨，表現(xiàn)了他善良和對(duì)生命的尊重；當(dāng)海面上出現(xiàn)殘酷的抹香鯨向長(zhǎng)須鯨進(jìn)攻的場(chǎng)景時(shí)，尼摩船長(zhǎng)決定援救長(zhǎng)須鯨，表現(xiàn)了他維護(hù)正義，反對(duì)壓迫的斗士形象?！疽摇坑伞八鼪_著那密集的抹香鯨直插過(guò)去，所到之處，只見(jiàn)一些尚在顫動(dòng)的半截動(dòng)物尸體”“一群大腦袋的丑陋的抹香鯨悉數(shù)被殲”可知，尼摩艇長(zhǎng)認(rèn)為抹香鯨是一群窮兇極惡的殺戮者，它們殘害善良無(wú)害的長(zhǎng)須鯨，奪取長(zhǎng)須鯨的地盤，是一群殘暴有害的侵略者，所以他認(rèn)為要捕殺抹香鯨，這體現(xiàn)了他嫉惡如仇、伸張正義的特點(diǎn)。12．請(qǐng)閱讀下列文段，完成題目。①“他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！薄幸粭l戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道：“讀書！”②但當(dāng)他和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見(jiàn)了?！@次戰(zhàn)計(jì)延長(zhǎng)至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來(lái)，溜入水中不見(jiàn)了。他全身血紅，站在探照燈附近，一動(dòng)也不動(dòng)，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來(lái)。(1)以上兩段選文分別出自《朝花夕拾》和《海底兩萬(wàn)里》，兩個(gè)選段中提到的“他”分別是____________和____________。(2)下列關(guān)于《朝花夕拾》和《海底兩萬(wàn)里》的有關(guān)內(nèi)容表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》寫的是兒時(shí)閱讀感受，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，也對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話、提倡復(fù)古者予以尖銳的抨擊。B．《朝花夕拾》中的《范愛(ài)農(nóng)》追敘了作者在日留學(xué)時(shí)與同鄉(xiāng)范愛(ài)農(nóng)的真摯友誼和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的生活片段，表達(dá)了作者對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和懷念。C．閱讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的科幻小說(shuō)，可以采用快速閱讀的方式，抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索，有所取舍。D．《海底兩萬(wàn)里》反映了人們征服自然、追求自由、反對(duì)壓迫，捍衛(wèi)正義的夢(mèng)想。(3)“他是一個(gè)孤獨(dú)、博學(xué)、自信、憤世嫉俗甚至冷酷的人，給我留下了深刻的印象”這是一位豆瓣網(wǎng)友的《海底兩萬(wàn)里》書評(píng)節(jié)選，網(wǎng)友認(rèn)為他是一個(gè)孤獨(dú)且冷酷的人，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)結(jié)合選段②以及書中其他內(nèi)容舉例分析?！敬鸢浮?1)

壽懷鑒（壽鏡吾）

尼摩船長(zhǎng)(2)B(3)不同意。我認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)并不孤獨(dú)，也不冷酷。他跟船員像親兄弟一般，當(dāng)肉搏章魚時(shí)，有一名船員不幸遇難，他為這位同伴流下了“大滴的淚珠”，可見(jiàn)他的悲痛心情，此時(shí)的眼淚也是他對(duì)死去的同伴深沉情誼的表現(xiàn)；此外，他一直和受壓迫，爭(zhēng)取自由的人們站在一起，把數(shù)百萬(wàn)金子送給了殖民地的人民，為他們的反抗斗爭(zhēng)提供資助；當(dāng)采珠人遭到鯊魚襲擊，他立刻與鯊魚搏斗救援采珠人；對(duì)于土著人的進(jìn)攻他知識(shí)通電嚇退，而不是殺害……【解析】（1）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。選文①出自《從百草園到三味書屋》，根據(jù)外貌描寫“他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡”可知，他是魯迅小時(shí)候在三味書屋的老師壽鏡吾（壽懷鑒）先生。選文②出自《海底兩萬(wàn)里》，寫的是在大西洋“鸚鵡螺”號(hào)被章魚所困，尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)船員與之搏斗的場(chǎng)景，他指的是尼摩船長(zhǎng)。（2）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。B.根據(jù)《范愛(ài)農(nóng)》原文“‘殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！@是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺(jué)得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽(tīng)別人：說(shuō)這話的是誰(shuí)呢，有那么冷？認(rèn)識(shí)的人告訴我說(shuō)：他叫范愛(ài)農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生。我非常憤怒了，覺(jué)得他簡(jiǎn)直不是人，自己的先生被殺了，連打一個(gè)電報(bào)還害怕，于是便堅(jiān)執(zhí)地主張要發(fā)電，同他爭(zhēng)起來(lái)”可知，作者在日留學(xué)時(shí)與同鄉(xiāng)范愛(ài)農(nóng)初次相遇，并沒(méi)有給魯迅留下好印象，在回國(guó)以后再次相遇才成為朋友；“作者在日留學(xué)時(shí)與同鄉(xiāng)范愛(ài)農(nóng)的真摯友誼”表述有誤；故選B。（3）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記及人物形象。明確觀點(diǎn)后結(jié)合選文②及名著內(nèi)容分析即可。明確觀點(diǎn)：不同意。原因：選段②寫的是在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號(hào)”遭到章魚的襲擊，“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開(kāi)血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長(zhǎng)所救，經(jīng)過(guò)持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，眾人終于打敗了章魚。聯(lián)系選文②結(jié)尾段“他全身血紅，站在探照燈附近，一動(dòng)也不動(dòng)，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來(lái)”可知，在戰(zhàn)斗結(jié)束后，尼摩船長(zhǎng)注視著吞噬了同伴的大海流下了眼淚，他內(nèi)心傷痛，可見(jiàn)其是有情有義之人。結(jié)合名著內(nèi)容：尼摩船長(zhǎng)搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。當(dāng)時(shí)他看到鯊魚去攻擊那些不富裕的采珠人時(shí)，他不顧個(gè)人的安危，非常勇敢的沖上去和鯊魚進(jìn)行搏斗，救活了那個(gè)人之后又送給他了一袋珍珠，等等，諸多事件都能體現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)并非孤獨(dú)且冷酷的人。13．（2022春·湖南邵陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀文段，完成任務(wù)?！啊等麪柡臀遥舜司o挨著……我不再感到我的衣服，我的鞋子，我的空氣箱的沉重了……所有這些物體，在水中失去了一部分重量……因此，我進(jìn)一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理……”“……在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須……還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽(yáng)光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路！”(1)上文中的“我”指的是法國(guó)生物學(xué)者()，他帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨能手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐鵝螺號(hào)在海底作了兩萬(wàn)里的()旅行。(2)下列有關(guān)《海底兩萬(wàn)里》的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《海底兩萬(wàn)里》是19世紀(jì)法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻探險(xiǎn)小說(shuō)，除了文學(xué)價(jià)值之外，書中還包括了大量的地理、歷史、生物、氣象等方面的科學(xué)知識(shí)。B．《海底兩萬(wàn)里》是科學(xué)和幻想碰撞的產(chǎn)物，也是一部出色的懸念小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞噬結(jié)束，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，很有可讀性。C．尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘浪漫的人，也是一個(gè)反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士，他擊沒(méi)戰(zhàn)艦是正義的行為，他也是一個(gè)懦弱的人，印度采珠人不是他救的。D．儒勒，凡爾納是法國(guó)科幻小說(shuō)家，他是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要莫基人，他被世界公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”?！敬鸢浮?1)

阿龍納斯

環(huán)球探險(xiǎn)(2)C【解析】（1）本題考查名著相關(guān)文字知識(shí)?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說(shuō)主要講述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩作了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握情況。C.“他也是一個(gè)懦弱的人，印度采珠人不是他救的”表述錯(cuò)誤。他尼摩船長(zhǎng)是個(gè)勇敢不畏犧牲的人，在印度洋，他冒著生命危險(xiǎn)去救助受傷的采珠人。故選C。14．（2022春·吉林四平·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。兇猛的鯊魚晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過(guò)去那印度人往旁邊一閃，沒(méi)讓鯊魚咬著，但沒(méi)能躲過(guò)鯊魚尾巴他被鯊魚尾巴當(dāng)胸掃個(gè)正著，倒在地上。這個(gè)場(chǎng)面也就持續(xù)了幾秒鐘。鯊魚游回來(lái)，翻了個(gè)身，準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我覺(jué)得蹲在我身邊的A“噌”地站起來(lái)，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏。被刺傷的鯊魚瘋狂地咬向船長(zhǎng)，尼德·蘭沖向鯊魚，用捕鯨又刺殺了它，解救了船長(zhǎng)。船長(zhǎng)把采珠人救起，又送給他一袋珍珠。(1)文段節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》，是法國(guó)小說(shuō)家_______（人名）的“海洋三部曲之一。這本書描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想，也顯示了作者非凡的想象力。(2)文段中A是全書的核心人物，也是故事發(fā)生、發(fā)展的關(guān)鍵。A是誰(shuí)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)段，指出A的性格特征。(3)書中還敘述了核心人物A的許多事情，請(qǐng)你再簡(jiǎn)單概括出其中的一件?！敬鸢浮?1)儒勒·凡爾納（凡爾納）(2)尼摩（尼摩船長(zhǎng)）性格特點(diǎn)：機(jī)智勇敢、善良，同情弱者。(3)示例：①艇上的海員因傷死去，他傷心流淚，還把這位海員葬在珊瑚公墓，不讓鯊魚侵?jǐn)_；②帶領(lǐng)人們與困住潛艇的章魚做殊死搏斗，當(dāng)尼德*蘭被章魚觸角掀翻時(shí)，他用斧子擊中章魚，救下了他：③“諾第留斯號(hào)”潛水艇擱淺，在南極撞上冰山，他鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)對(duì)：④建造“諾第留斯號(hào)”潛水艇，所需能源和用品都從海洋里提取；⑤根據(jù)魚的種類，推測(cè)出紅海和地中海之間有海底通道；⑥測(cè)量大洋深度等科學(xué)活動(dòng)等。【解析】（1）本題考查名著作品的作者。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。（2）本題考查名著人物及人物形象。根據(jù)第二段中“我覺(jué)得蹲在我身邊的A‘噌’地站起來(lái)，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏。被刺傷的鯊魚瘋狂地咬向船長(zhǎng)”中的“船長(zhǎng)”一詞，可以推斷出A是尼摩船長(zhǎng)（尼摩）。根據(jù)第一段“兇猛的鯊魚晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過(guò)去”，可見(jiàn)鯊魚的強(qiáng)大、速度快、來(lái)勢(shì)兇猛，而在如此危急的形勢(shì)之下，尼摩船長(zhǎng)“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”“噌’地站起來(lái)”，可見(jiàn)其沉著冷靜、反應(yīng)迅速；由第二段中“拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”，尼摩船長(zhǎng)不顧個(gè)人安危，勇敢沖上前和鯊魚搏斗，可見(jiàn)其富有正義感、樂(lè)于助人、機(jī)智勇敢；由第三段“船長(zhǎng)把采珠人救起，又送給他一袋珍珠”可知，尼摩船長(zhǎng)十分善良、同情弱者。（3）本題考查名著情節(jié)的識(shí)記。原著中，尼摩船長(zhǎng)是一位沉著冷靜、勇敢剛毅、知識(shí)淵博、富有同情心、崇尚自由獨(dú)立、富有正義感、反對(duì)壓迫的神秘人物。從“用海底沉船里的干百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)”中，可見(jiàn)他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；從“制造諾第留斯號(hào)，對(duì)亞特蘭蒂斯等人類歷史非常了解”，可見(jiàn)他的知識(shí)淵博；從“南極冰山脫險(xiǎn)”中，可見(jiàn)他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、沉著冷靜；從“擊退土著人襲擊”中，可見(jiàn)他過(guò)人的智慧，有創(chuàng)造力和預(yù)見(jiàn)性；從“艇上海員因傷死去，含淚掩埋同伴”中，可見(jiàn)他心地善良，富有同情心；從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開(kāi)他的敵人和迫害者”，可見(jiàn)他的神秘孤獨(dú)、崇尚自由獨(dú)立。書中與尼摩船長(zhǎng)相關(guān)的情節(jié)有很多，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出兩件即可。15．（2022春·遼寧沈陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下列名著片段，完成問(wèn)題。A尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去?？等麪柡臀艺罩膭?dòng)作，各自戴上圓球帽。我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個(gè)孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以看見(jiàn)四面八方的東西。（節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》）B他一時(shí)沒(méi)有答話。除了徐鵬飛，這些人他都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?？墒且豢催@場(chǎng)面，特殊隆重的氣氛，頗有幾分鴻門宴的味道，卑躬屈節(jié)的逢迎之中，隱隱透出一片殺機(jī)。他冷冷地笑了笑，坦然放開(kāi)腳步，跨進(jìn)了響著掌聲的大廳。（節(jié)選自《紅巖》）(1)《海底兩萬(wàn)里》作者是_____?！都t巖》講述了全國(guó)解放前夕，_____地區(qū)地下黨人開(kāi)展革命斗爭(zhēng)的故事。(2)下列選項(xiàng)中有誤的一項(xiàng)是（

）A．《海底兩萬(wàn)里》講述了一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯”號(hào)，在大海中自由航行的故事。B．片段A中的“加拿大人”叫做尼德?蘭，這段情節(jié)講的是尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)我們到海底森林打獵，大家開(kāi)始穿戴潛水裝備。C．《紅巖》中刻畫了一批意志堅(jiān)定，形象高大的共產(chǎn)黨員形象，如江姐、許云峰、余新江、齊曉軒、劉思揚(yáng)等。D．片段B中的“他”是《紅巖》一書中隱藏最深的共產(chǎn)黨員華子良，他忍辱負(fù)重，裝瘋賣傻，利用挑菜的機(jī)會(huì)，將獄中的情報(bào)送出去，最后壯烈犧牲。【答案】(1)儒勒?凡爾納

重慶(2)D【解析】（1）考查名著知識(shí)積累。第一空，《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)；第二空，《紅巖》描寫人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢(shì)下，重慶地區(qū)地下黨人開(kāi)展革命斗爭(zhēng)的故事，充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無(wú)畏英雄氣概。（2）考查對(duì)名著情節(jié)的把握。D.“最后壯烈犧牲”有誤，華子良最后成功越獄，并帶領(lǐng)解放軍前來(lái)營(yíng)救獄中的同志；故選D。16．（2022春·江蘇淮安·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的名著選段，完成問(wèn)題。[甲]“你洗洗！先不用說(shuō)什么辭工。不是你的錯(cuò)兒，放石頭就應(yīng)當(dāng)放個(gè)紅燈。算了吧，洗洗，上點(diǎn)藥?！薄笆茄?，先生，”高媽又想起話來(lái)，“祥子是磨不開(kāi)；本來(lái)嗎，把先生摔得這個(gè)樣！可是，先生既說(shuō)不是你的錯(cuò)兒，你也甭再別扭啦！瞧他這樣，身大力不虧的，還和小孩一樣呢，倒是真著急！太太您說(shuō)一句話，叫他放心吧！”（節(jié)選自《駱駝祥子》）[乙]然而，尼摩船長(zhǎng)默默地思考著，一動(dòng)不動(dòng)地。顯然，在他的腦子里剛有一個(gè)念頭閃過(guò)，但他仿佛想把它推開(kāi)：他自己在否定自己。終于，從他的嘴唇里蹦出這幾個(gè)字：“滾開(kāi)水！”他喃喃地說(shuō)?！皾L開(kāi)水？”我喊道。“是的，先生。我們被困在一個(gè)相當(dāng)有限的空間里。如果‘鸚鵡螺號(hào)’船上的水泵不斷地泵出滾開(kāi)水，這難道不會(huì)使水層的溫度上升并推遲它的凍結(jié)嗎？”“應(yīng)該試一試?！蔽覉?jiān)決地說(shuō)?！拔覀?cè)囈辉嚢?，教授先生?！保ü?jié)選自《海底兩萬(wàn)里》）(1)[甲]文中，祥子向誰(shuí)辭工？為什么要辭工？(2)[乙]“我們被困在一個(gè)相當(dāng)有限的空間里?！敝傅氖鞘裁?？(3)閱讀選段，說(shuō)說(shuō)遭遇挫折時(shí)，祥子和船長(zhǎng)的反應(yīng)有什么不同？分別表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥奶攸c(diǎn)？(4)下列關(guān)于名著的表述正確的一項(xiàng)是（

）A．在大西洋，“鸚鵡螺”號(hào)被章魚所困，是尼摩船長(zhǎng)用斧頭與章魚頑強(qiáng)肉搏，獨(dú)自一人最終擊退了章魚。B．尼摩船長(zhǎng)要將死去的同胞安葬在珊瑚地，是因?yàn)樯汉鞯乩锏纳汉飨x將永遠(yuǎn)封閉墓穴。C．祥子的第一輛車被大兵搶走后，又千辛萬(wàn)苦買下了第二輛車，卻也被孫偵探洗劫去了。D．祥子是老舍筆下一個(gè)被侮辱、被損害的下層勞動(dòng)者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以拉車為生，看到老馬和小馬祖孫，他堅(jiān)定了買車的決心。【答案】(1)曹先生

祥子拉車摔傷了曹先生，他卻十分過(guò)意不去，想引咎辭工，情愿把工錢退給主人作賠償。(2)“鸚鵡螺號(hào)”被封在冰層下面。(3)祥子遭遇挫折就想離開(kāi)，表現(xiàn)了一個(gè)勞動(dòng)者的自尊，也表現(xiàn)了他軟弱的性格。尼摩船長(zhǎng)遭遇挫折時(shí)不灰心，一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)，表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)鎮(zhèn)定、冷靜、睿智、果斷的性格特征。(4)B【解析】（1）本題考查了解名著內(nèi)容的能力。祥子在曹宅拉車，由于意外的事故翻了車，車把摔斷了，主人摔傷了，雖然他傷得比曹先生還重，但他卻十分過(guò)意不去。他想引咎辭工，情愿把工錢退給主人作賠償。（2）本題考查了解名著內(nèi)容的能力。當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時(shí)找不到出路，陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險(xiǎn)。尼摩船長(zhǎng)一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開(kāi)水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲(chǔ)水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。（3）本題考查了解名著內(nèi)容和分析名著人物形象的能力。祥子拉車摔傷了曹先生，他想辭工，表現(xiàn)了一個(gè)勞動(dòng)者的自尊，同時(shí)也表現(xiàn)了祥子軟弱的性格。“鸚鵡螺”號(hào)被困在冰層下面，尼摩船長(zhǎng)一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，尼摩船長(zhǎng)又想出了用開(kāi)水噴射，推遲冰層結(jié)凍的方法，終于脫困。這些表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)鎮(zhèn)定、冷靜、睿智、果斷的性格特征。（4）本題考查了解名著內(nèi)容的能力。A.有誤，在大西洋，“鸚鵡螺”號(hào)被章魚所困，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用斧子、刀叉和章魚展開(kāi)血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德?蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸好被尼摩船長(zhǎng)所救。經(jīng)過(guò)持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚；C．有誤，祥子的第一輛車被大兵搶走后，千辛萬(wàn)苦攢的準(zhǔn)備買第二輛車的錢被孫偵探洗劫去了；D．有誤，看到老馬和小馬祖孫，祥子決定與虎妞結(jié)婚；故選B。17．（2022春·山東煙臺(tái)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）《海底兩萬(wàn)里》名著閱讀。(1)下列對(duì)《海底兩萬(wàn)里》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇，在海底做了兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。B．《海底兩萬(wàn)里》中“遭冰山封路”“陷缺氧危機(jī)”“海底觀美景”“洋面見(jiàn)海灘”等情節(jié)驚險(xiǎn)離奇，讀來(lái)引人入勝，如臨其境。C．尼摩在欣賞神秘海洋世界的同時(shí)也遭遇許多險(xiǎn)情，如在印度洋的采珠場(chǎng)和章魚展開(kāi)搏斗，在留卡斯群島附近和鯊魚搏斗。D．《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(zhǎng)要將死去的同伴安葬在珊瑚地的原因是：珊瑚蟲將永遠(yuǎn)封閉墳穴，他們可以很安靜地長(zhǎng)眠，不受鯊魚和人的欺負(fù)。(2)閱讀《海底兩萬(wàn)里》選段，完成下面小題?！跋壬鷤儯夷軌蛘f(shuō)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。我本可以在我們初次見(jiàn)面的時(shí)候就跟你們交談的；但是，我想先認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你們，然后再考慮考慮。你們用四種語(yǔ)言講的故事，內(nèi)容絕對(duì)相似，使我確信了你們的身份?！薄按蠛＞褪且磺?！它覆蓋了地球的十分之七的表面，大海呼出的氣息純凈、健康。大海廣闊無(wú)垠，人在這里不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樗杏X(jué)得到周圍涌動(dòng)著的生命。大海只是一種超自然而又神奇的生命載體，它只是運(yùn)動(dòng)，是愛(ài)，像你們的一位詩(shī)人說(shuō)的，是無(wú)垠的生命。實(shí)際上，教授先生，大自然的三界都展現(xiàn)在這里：礦物界、植物界和動(dòng)物界。動(dòng)物界在這里更是具有廣泛的代表性，有四個(gè)植蟲群，有三個(gè)綱的節(jié)肢動(dòng)物，有五個(gè)綱的軟體動(dòng)物，有三個(gè)綱的脊椎動(dòng)物，即哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物和成群的魚。魚是動(dòng)物中種類最多的，總數(shù)為一萬(wàn)三千多種，其中在淡水中出現(xiàn)的只有十分之一。大海是大自然的一座寶庫(kù)?？梢哉f(shuō)，地球上先有的是大海，地球自大海始，誰(shuí)又敢說(shuō)它不會(huì)最終歸于海洋呢！”請(qǐng)結(jié)合尼摩船長(zhǎng)的話，簡(jiǎn)要分析他是一個(gè)怎樣的人。(3)“盡信書，不如無(wú)書”，閱讀名著要有自己的思考。小紅在閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)。請(qǐng)選擇其中一個(gè)，結(jié)合你對(duì)作品的理解，為她解答。疑惑一：尼摩船長(zhǎng)有獨(dú)斷專行、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的性格缺陷，他還能算是英雄嗎？疑惑二：小說(shuō)對(duì)尼摩船長(zhǎng)的刻畫缺少生動(dòng)、具體、細(xì)膩的描寫，這樣的人物刻畫不是比較單調(diào)嗎？【答案】(1)C(2)尼摩船長(zhǎng)會(huì)說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言，他知識(shí)淵博，處事謹(jǐn)慎，熱愛(ài)大海。(3)疑惑一：人無(wú)完人。再偉大的人物也有缺點(diǎn)，但正因?yàn)橛腥秉c(diǎn)才顯得可愛(ài)，更真實(shí)。尼摩船長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn)、富有正義、沉著冷靜，他的重情重義、悲天憫人的情懷，使他成為一位真正的英雄，他的形象在文學(xué)名著的殿堂里熠熠生輝，并永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。疑惑二：留下想象空間，營(yíng)造一種神秘感。這是科幻小說(shuō)，它的主要任務(wù)不僅在于塑造人物，還在于表現(xiàn)海底的美麗和科學(xué)探索的神奇。【解析】（1）點(diǎn)評(píng)閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如