八年級語文上冊第六單元閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練作業(yè)

第六單元人教版八年級上第六單元閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

答案呈現(xiàn)習(xí)題鏈接12溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評訓(xùn)練一1.[2022·江蘇宿遷·中考真題改編]閱讀下文，回答問題。王輿，合淝人。輿初為小校，從周本攻危全諷①。臨戰(zhàn)，本視賊水柵②，部分諸將，指旁山頭一小營，謂輿曰：“爾往為我取彼?！陛浳ㄎá?，而色不欲行。本曰：“爾憚往耶？”輿曰：“公必不以輿為不武，請得此柵破之，舍而趨彼何為？”本大喜曰：“爾亦知此為必爭之地耶？吾本自行，今為爾功，勞而遣之?！陛洺溯p舟，襲破其前鋒，遂排柵入，諸軍繼進(jìn)，賊大潰。??與監(jiān)軍甄廷堅(jiān)不相得，會廷堅(jiān)被誣告有貳志，烈祖④遣使械⑤廷堅(jiān)。輿刺知之，密告廷堅(jiān)，因?yàn)橹\曰：“今獨(dú)可即日乘輕舟，歸闕待罪，毋與中使⑥遇?！蓖?jiān)恐懼，不暇為他謀，即從其計(jì)。至金陵，遇赦得免。輿少從軍攻潤州，為巨弩所射，中右耳。矢自左耳出，又中旁一人，猶立死。輿扶歸營，臥百余日復(fù)起耳至老不聵亦無瘢痍⑦。攻潁州，倚營門，仗劍驅(qū)士卒登城。城上機(jī)石發(fā)，中營門及鎧之半，皆糜碎，而輿不傷，莫不異之。(節(jié)選自陸游《南唐書》，有刪改)?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~【注釋】①周本、危全諷：均為人名。②柵：設(shè)置水寨時(shí)插在水中的木樁。③唯唯：應(yīng)答聲。④烈祖：指南唐皇帝李昪(biàn)。⑤械：特指枷鎖、鐐銬一類的刑具。此處作動(dòng)詞。⑥中使：皇帝派出的使者。⑦瘢痍(bān

yí)：創(chuàng)傷后留下的瘢痕。(1)文中畫波浪線句子的斷句，文博拿不準(zhǔn)，請你用“/”標(biāo)出來。(限標(biāo)三處)臥百余日復(fù)起耳至老不聵亦無瘢痍///【點(diǎn)撥】本題考查文言語句的斷句。此句句意為：躺了一百多天，又起來，耳朵到老了也不聾，也沒有留下瘢痕?！芭P”的主語是“王輿”，“百余日”是補(bǔ)語，結(jié)構(gòu)完整，其后應(yīng)斷開；“復(fù)”為狀語修飾“起”，其后應(yīng)斷開；后句轉(zhuǎn)換主語為“耳”；“亦”字為明顯的斷句標(biāo)志，其前應(yīng)斷開。據(jù)此正確的斷句應(yīng)為：臥百余日/復(fù)起/耳至老不聵/亦無瘢痍。(2)文中有三個(gè)詞語，文棟不理解，請你參考表格提示的方法解釋。(只寫出詞義)方法指引文中語句字詞解釋【借助工具書】《古代漢語詞典》憚：1.dàn①畏難，害怕。②敬，敬畏。③通“癉”，勞苦。2.dá④驚懼。爾憚往耶憚：①________?害怕方法指引文中語句字詞解釋【課內(nèi)遷移】“莫不異之”中的“異”，根據(jù)《桃花源記》中“漁人甚異之”的“異”，可理解為“對……感到驚異”的意思。遂排柵入遂：②__________【成語推斷】“舍而趨彼何為”中的“趨”，可以根據(jù)成語“趨之若鶩”中的“趨”推斷為“奔向，奔赴”的意思。不暇為他謀暇：③____________??就，于是空閑，閑暇【點(diǎn)撥】本題考查對文言實(shí)詞的理解。①根據(jù)方法指引將查到的解釋與文中語句進(jìn)行比對，翻譯成“畏難，害怕”最符合語境，原句可翻譯為：你害怕前去嗎？②根據(jù)方法指引與課內(nèi)文章進(jìn)行遷移，“遂排柵入”與《桃花源記》中的“遂與外人間隔”的“遂”字相同，“遂與外人間隔”的“遂”是“于是，就”的意思，所以“遂排柵入”的“遂”也是“于是，就”的意思，句子的意思為：于是排除水柵進(jìn)入敵營。③根據(jù)方法指引用成語推斷，“不暇為他謀”與“不暇顧及”的“暇”字相同，“不暇顧及”中的“暇”是“空閑，閑暇”的意思，所以“不暇為他謀”的“暇”也是“空閑，閑暇”的意思，句子的意思為：沒有閑暇制定其他謀略。(3)文中畫橫線的語句，文雅覺得不大好懂，請你翻譯。輿少從軍攻潤州，為巨弩所射，中右耳。【點(diǎn)撥】本題考查文言語句的翻譯，重要詞語：從軍：跟隨軍隊(duì)；中：射中；為……所：表被動(dòng)。王輿年少時(shí)跟隨軍隊(duì)攻打潤州，被巨大的弓弩射傷，射中右邊耳朵。(4)【方法示例題】[2023·原創(chuàng)]《周亞夫軍細(xì)柳》一文，采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，塑造了一個(gè)軍紀(jì)嚴(yán)明、剛正不阿、盡忠職守的將軍形象。請你完成下面這道題。文棟認(rèn)為文中的王輿個(gè)性鮮明，請你結(jié)合選文簡析其形象特征。勇武有謀略：王輿發(fā)現(xiàn)水柵的重要性，并乘舟襲破。明辨是非、胸懷寬廣：王輿雖然與甄廷堅(jiān)關(guān)系不和，但依然堅(jiān)信他的清白，并為他獻(xiàn)計(jì)脫險(xiǎn)?！军c(diǎn)撥】本題考查對人物形象的分析。根據(jù)“公必不以輿為不武，請得此柵破之，舍而趨彼何為”“輿乘輕舟，襲破其前鋒，遂排柵入，諸軍繼進(jìn)，賊大潰”的內(nèi)容可知，王輿發(fā)現(xiàn)水柵的重要性，并乘舟襲破，可見其勇武有謀略；根據(jù)“與監(jiān)軍甄廷堅(jiān)不相得，會廷堅(jiān)被誣告有貳志”“輿刺知之……毋與中使遇’”“至金陵，遇赦得免”的內(nèi)容可知，雖然王輿與甄廷堅(jiān)不和，但是得知對方被誣陷，還是幫助出謀劃策，助其脫罪，可見他明辨是非、胸懷寬廣。訓(xùn)練二2.[2022·山東臨沂·中考真題改編]閱讀下面的文言文，完成下面的小題。歐陽公多談吏事張蕓叟①初游京師，求謁先達(dá)之門，每聽歐陽文忠公、司馬溫公、王荊公之論，于文史為多，唯歐陽公多談吏事。既久之，不免有請：“大凡學(xué)者之見先生，莫不以道德文章為欲聞?wù)?。今先生多教人吏事，所未諭也。”公曰：“不然。吾子②皆時(shí)才，異日臨事，當(dāng)自知之。大抵文學(xué)止于潤身，政事可以及物③。吾昔貶官夷陵，彼非人境也。方壯年，未厭學(xué)，欲求《史》《漢》一觀，公私無有也。無以遣日，因取架閣陳年公案，反復(fù)觀之，見其枉直乖錯(cuò)④，不可勝數(shù)。且夷陵荒遠(yuǎn)偏小，尚如此，天下固可知矣。當(dāng)時(shí)仰天誓心曰，‘自爾遇事，不敢忽也?！盛萘钊嗄?，出入中外⑥。忝塵三事⑦，以此自將⑧。今日以人望我，必為翰墨致身；以我自觀，亮⑨是當(dāng)年一言之報(bào)⑩也?！笔菚r(shí)，老蘇父子間亦在焉，嘗聞此語。其后子瞻亦以吏能自任?，或問之，則答曰：“我于歐陽公處學(xué)來?！?選自宋代吳曾《能改齋漫錄》，有改動(dòng))【注釋】①張蕓叟：官至吏部侍郎，是歐陽修的晚輩。②吾子：對別人的一種尊稱。③及物：造福社會。④枉直乖錯(cuò)：冤屈錯(cuò)誤。⑤迨(dài)：至，到。⑥出入中外：指在朝廷和地方擔(dān)任官職。⑦忝(tiǎn)塵三事：很慚愧位列三公。⑧以此自將：拿這句誓言自勉。⑨亮：同“諒”，確實(shí)。⑩報(bào)：回應(yīng)，應(yīng)合。?任：擔(dān)任，勝任。(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①不免有請(

)②所未諭也(

)③嘗聞此語(

)???【點(diǎn)撥】本題考查理解文言實(shí)詞?？山Y(jié)合句意推斷詞義。①句意：難免有請教。請：請教。②句意：不明白是什么原因。諭：理解，明白。③句意：曾聽說過這些話。嘗：曾經(jīng)。問詢，請教理解，明白曾經(jīng)(2)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。方壯年，未厭學(xué)，欲求《史》《漢》一觀，公私無有也?！军c(diǎn)撥】本題考查翻譯文言語句。翻譯文言語句要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。本題中要注意對句中重點(diǎn)詞語“方(正當(dāng))、未(沒有)、欲(想)”的正確理解。(那時(shí)我)正年輕，不滿足于學(xué)習(xí)，想找來《史記》《漢書》閱讀，但公家私人都沒有。(3)下列屬于“亮是當(dāng)年一言之報(bào)也”中“一言”所指代的一項(xiàng)是(

)A.莫不以道德文章為欲聞?wù)連.吾子皆時(shí)才，異日臨事，當(dāng)自知之C.大抵文學(xué)止于潤身，政事可以及物D.自爾遇事，不敢忽也D【點(diǎn)撥】本題考查對內(nèi)容的理解。“亮是當(dāng)年一言之報(bào)也”的意思是“其實(shí)是實(shí)踐當(dāng)年的一句誓言”，結(jié)合“當(dāng)時(shí)仰天誓心曰，‘自爾遇事，不敢忽也’”，可知這里的“誓言”是指：自爾遇事，不敢忽也。故選D。(4)作者在文末寫“其后子瞻亦以吏能自任”有什