小學(xué)2024-2025學(xué)年工作計(jì)劃

凝心聚力抓質(zhì)量

一心一意謀發(fā)展XXXX小學(xué)2024—2025學(xué)年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深化落實(shí)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，按照區(qū)委“125510”工作部署，牢牢把握“教育興促西興”目標(biāo)定位，錨定XX教育“11237”發(fā)展思路，圍繞“教育興”五年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施“教育強(qiáng)區(qū)突破年”行動(dòng)，堅(jiān)定不移辦好優(yōu)質(zhì)教育。二、目標(biāo)任務(wù)（一）總體目標(biāo)：把學(xué)校建成課程豐富、教學(xué)優(yōu)質(zhì)、特色鮮明、社會(huì)滿意的區(qū)域名校。（二）主要任務(wù):強(qiáng)化教學(xué)改革，構(gòu)建“慧學(xué)課堂”，全面提升育人質(zhì)量。三、主要工作（一）強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展1.強(qiáng)化科學(xué)理論武裝。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，把黨的二十大決策部署貫徹落實(shí)到推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展各方面全過(guò)程，加快建設(shè)教育強(qiáng)校、辦好人民滿意的教育。2.推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。始終堅(jiān)持制度約束、思想教育、警示監(jiān)管三者并重的方針，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，完善干部日常監(jiān)督體系，持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正教育氛圍。3.壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。落實(shí)《XX區(qū)教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任實(shí)施細(xì)則》，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)制度機(jī)制落地。持續(xù)做好防范和抵御宗教邪教向?qū)W校滲透工作。完善意識(shí)形態(tài)日常監(jiān)管，守好校園思想文化陣地。做好信訪穩(wěn)定工作，完善工作機(jī)制，及時(shí)了解和化解各種矛盾。4.加強(qiáng)文化引領(lǐng)增強(qiáng)自信。加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校精神、“一訓(xùn)三風(fēng)”等學(xué)校文化的宣傳教育，強(qiáng)化學(xué)校文化引領(lǐng)作用，增強(qiáng)師生的凝聚力，引導(dǎo)師生積極向上，奮發(fā)有為、身心和諧，體驗(yàn)成功。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。積極做好學(xué)校通訊報(bào)道工作，充分利用各種媒體加大對(duì)學(xué)校及師生的宣傳力度，展示學(xué)校良好形象，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。（二）強(qiáng)化正向激勵(lì)，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德建設(shè)主體責(zé)任，深化拓展師德師風(fēng)治理成果。建立定期學(xué)習(xí)、教育制度，把《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，引領(lǐng)廣大教師愛惜職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。完善教師宣誓制度，把開展教師宣誓活動(dòng)作為教師職業(yè)理想教育和師德建設(shè)的重要載體。發(fā)掘師德典型，加大宣傳力度，用先進(jìn)典型引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的良好氛圍。把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化師德監(jiān)督考核，堅(jiān)決實(shí)行師德“一票否決”。加大專項(xiàng)整治力度，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，著力根除在職教師有償補(bǔ)課等師德問題痼疾。2.加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。全面貫徹新時(shí)代黨的組織路線，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，以正確用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。深化人事制度改革，堅(jiān)持“干部政治素質(zhì)、班子政治功能、單位政治生態(tài)”三位一體，統(tǒng)籌謀劃領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn)，完善政治素質(zhì)考察方式方法，持續(xù)優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。持續(xù)加大優(yōu)秀年輕干部發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)使用力度。強(qiáng)化教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍能力水平。3.加強(qiáng)師訓(xùn)工作，提升教師素質(zhì)。立足實(shí)際，抓好教師培訓(xùn)的組織規(guī)劃，通過(guò)“內(nèi)培外引”組織教師參加多種方式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，拓寬眼界與思路，提升業(yè)務(wù)技能；以“青藍(lán)工程”為依托，學(xué)校骨干教師要發(fā)揮傳幫帶作用，對(duì)青年教師要定目標(biāo)、壓擔(dān)子、抓學(xué)習(xí)、促提升，抓好青年教師的培養(yǎng)。形成以名師領(lǐng)航，骨干帶隊(duì)，同伴共進(jìn)，老中青結(jié)合的教師隊(duì)伍培養(yǎng)模式。4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。班主任明確責(zé)任，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。新學(xué)期要以提高班主任班級(jí)管理水平和促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)，通過(guò)多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，努力提高班主任專業(yè)素質(zhì)。充分利用區(qū)德育合作組、班主任工作中心組、“綠蔭”工作室、家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)等平臺(tái)，抓好班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多種形式的班主任講壇，學(xué)習(xí)交流班級(jí)管理的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。（三）落實(shí)立德樹人，全面提升學(xué)校育人質(zhì)量1.深入開展理想信念教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，深入開展愛國(guó)主義教育、道德教育、社會(huì)責(zé)任教育、法治教育，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、育德與育心相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，不斷增強(qiáng)親和力和針對(duì)性。加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。2.提升思政工作質(zhì)量。弘揚(yáng)偉大抗疫精神，深化愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)廣大師生的“四個(gè)自信”。充分發(fā)揮《道德與法治》課程作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程作用。開展“四史”學(xué)習(xí)教育，全面推進(jìn)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》貫徹落實(shí)。貫徹《中小學(xué)德育工作指南》，落實(shí)“一校一案”工作實(shí)施。開展“從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”、“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”等主題活動(dòng)，強(qiáng)化紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。3.促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和體育美育工作是學(xué)校德育工作的重要方面。對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。因此心理健康教育要貫徹在教育教學(xué)的全過(guò)程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。要面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)新環(huán)境，以及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、交友方式方法等方面獲得充分發(fā)展;對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。（1）全員參與，提高師資心理素質(zhì)。心理健康教育的主要途徑，應(yīng)是滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。為此，我們首先要抓好心理健康教育的兩支隊(duì)伍:一是教師群體，二是班主任隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)文件和理論知識(shí)，組織外出學(xué)習(xí)、參觀等途徑，幫助老師樹立新觀念，重視心理輔導(dǎo)教育。（2）面向全體，開展心理健康教育。根據(jù)心理健康教育的“主體性、發(fā)展性、活動(dòng)性、協(xié)同性”等實(shí)施原則，我們的心理健康教育要著力于面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，通過(guò)班級(jí)各科教學(xué)、班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理以及整合班級(jí)內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外各種教育，實(shí)施心理健康教育。（3）關(guān)注個(gè)別，重視心理咨詢輔導(dǎo)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有關(guān)的心理咨詢和輔導(dǎo)。班主任和課任教師要關(guān)注班內(nèi)心理上比較特殊的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。輔導(dǎo)者要本著理解、尊重、真誠(chéng)、同感等原則，協(xié)助學(xué)生提高其正確認(rèn)識(shí)自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。（4）結(jié)合德育，提高心理健康教育的質(zhì)量。心理健康教育與德育工作相結(jié)合是學(xué)校教育的最佳互補(bǔ)模式。心理健康教育要與思想品德課、健康教育等相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，同時(shí)，利用活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等，幫助學(xué)生掌握一般的心理知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。充分利用社區(qū)教育資源，建立好學(xué)校和家庭、社會(huì)心理健康教育的溝通渠道。（5）全面實(shí)施好“體育美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃”。落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》。完善學(xué)校體育“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式。實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)鍛煉與監(jiān)測(cè)。落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)。加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育課程建設(shè)，促進(jìn)勞動(dòng)教育常態(tài)化實(shí)施。加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理，學(xué)生總體近視率要有明顯下降。4.強(qiáng)化家校社協(xié)同育人。發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)作用，明確家長(zhǎng)主體責(zé)任，研究建立學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人體系。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等作用有序推進(jìn)《家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)》的宣傳推廣和應(yīng)用工作，落實(shí)《家長(zhǎng)家庭教育基本行為規(guī)范》。強(qiáng)化綜合實(shí)踐育人，積極開展研學(xué)實(shí)踐、志愿服務(wù)等綜合實(shí)踐教育。構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的德育體系?？茖W(xué)定位、合理設(shè)計(jì)，使德育層層深入、有機(jī)銜接，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共建共享。發(fā)揮教研引領(lǐng)支撐作用，深化教育教學(xué)改革。（四）強(qiáng)化教學(xué)改革，推動(dòng)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展1.構(gòu)建“慧學(xué)課堂”，提升教學(xué)質(zhì)量。貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》，實(shí)施強(qiáng)德固本、強(qiáng)課提質(zhì)、強(qiáng)身健體、強(qiáng)科培優(yōu)、強(qiáng)師興源、家校共育等行動(dòng)。根據(jù)《XX區(qū)關(guān)于深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“慧學(xué)課堂”的實(shí)施意見》，系統(tǒng)推進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容、方式、評(píng)價(jià)等改革，積極構(gòu)建“學(xué)為中心、精教真學(xué)、活動(dòng)建構(gòu)、踴躍展示”的“慧學(xué)課堂”。立足課堂教學(xué)主陣地，重視教學(xué)過(guò)程管理，使質(zhì)量意識(shí)貫穿教學(xué)全過(guò)程，針對(duì)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率。2.加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作。持續(xù)加大教研、教師、科研三支隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，以科研為引領(lǐng)，推進(jìn)教、學(xué)、研、訓(xùn)、評(píng)五位一體教研新樣態(tài)建設(shè)，提升學(xué)校整體研究能力。著眼新任教師、骨干教師和名師三個(gè)層面，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)和培養(yǎng)，組織參加研究性學(xué)習(xí)和專題研究，形成研究濃厚氛圍。以學(xué)科組為單位，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)研究，創(chuàng)新教學(xué)方式，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；以年級(jí)組和教研組為單位，積極探索學(xué)生的自主創(chuàng)新、自我管理、自覺發(fā)展的新路子，從而形成適合我校學(xué)生發(fā)展、符合教育規(guī)律的人才培養(yǎng)模式，并以此推動(dòng)全校的教科研工作更上新臺(tái)階。3.完善學(xué)校課程體系。課程建設(shè)要根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求建立豐富、可選擇的課程體系。持續(xù)開展學(xué)校課程體系的開發(fā)與建設(shè)，不斷完善現(xiàn)有的課程和主題課程，補(bǔ)充完善學(xué)校主題課程、實(shí)踐課程、節(jié)日課程以及具有學(xué)校特色的德育課程。（五）加強(qiáng)安全工作

提高防患意識(shí)全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。制定學(xué)校“1530”安全工作手冊(cè)，規(guī)范安全教育管理；加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)工作，提升校園安保水平；圍繞關(guān)鍵時(shí)期、重點(diǎn)部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展全覆蓋隱患排查整治工作；加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，確保校園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。1.全力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。全面落實(shí)《濟(jì)南市學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)清單和責(zé)任清單》，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)態(tài)監(jiān)控、即時(shí)調(diào)整。創(chuàng)新安全教育形式，密集開展應(yīng)急演練。加大隱患排查整治和安全專項(xiàng)整治工作力度。強(qiáng)化安全培訓(xùn)工作，切實(shí)提高學(xué)校安全治理能力。持續(xù)抓好掃黑除惡工作，完善防控校園欺凌工作機(jī)制，凈化校園及周邊環(huán)境。2.嚴(yán)格實(shí)施校園封閉管理。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由或與學(xué)校工作無(wú)關(guān)的人員嚴(yán)禁入內(nèi)，切實(shí)杜絕各類危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，堅(jiān)決預(yù)防和杜絕校園暴力事件的發(fā)生。積極配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，認(rèn)真排查不安全因素，發(fā)現(xiàn)隱患會(huì)同有關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行整改。3.加強(qiáng)交通安全宣傳教育。加強(qiáng)學(xué)生交通常識(shí)“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”教育，提高學(xué)生的交通安全法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校門口安全執(zhí)勤制度，及時(shí)疏導(dǎo)交通。積極配合公安、交通等部門，加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的監(jiān)管和舉報(bào)工作，教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”及超員車輛，確保學(xué)生交通安全。4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作。成立學(xué)校膳食委員會(huì)，定期召開工作例會(huì)，指導(dǎo)和監(jiān)督配餐公司建立物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證、登記制度，檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，保障師生飲食衛(wèi)生安全。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)防流行病、傳染病在校內(nèi)發(fā)生。5.加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育。通過(guò)開設(shè)消防安全教育課、組織消防逃生演練、觀看消防教育視頻和消防宣傳圖片等多種形式，切實(shí)提高師生的消防安全意識(shí)和特殊條件下的自救自護(hù)能力。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)消防制度和措施，確保消防設(shè)施齊全有效、疏散通道暢通、用火用氣用電等場(chǎng)所的安全管理規(guī)范。6.認(rèn)真落實(shí)法制副校長(zhǎng)制度。把安全教育作為中小學(xué)的重要教育內(nèi)容，廣泛開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)，定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練。通過(guò)形式多樣的途徑和方式，定期對(duì)師生進(jìn)行法治教育、安全教育和心理健康教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工的法治觀念、安全防范能力和心理調(diào)節(jié)能力。7.建立安全工作日?qǐng)?bào)告、周報(bào)告、月報(bào)告制度。重大傷亡事故或重大安全事故，要及時(shí)報(bào)上級(jí)主管部門；舉行大型活動(dòng)要報(bào)教育局審批。對(duì)發(fā)生的事故要按照各自的管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。（六）加強(qiáng)依法治校，提高治校水平1.全面推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，推動(dòng)形成以《學(xué)校章程》為核心，規(guī)范統(tǒng)一、運(yùn)行高效的學(xué)校制度體系。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，持續(xù)開展學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工法治教育，引導(dǎo)干部、教職工樹立憲法意識(shí)，提升法治素養(yǎng)。充分發(fā)揮課堂主渠道、學(xué)校主陣地作用，扎實(shí)推進(jìn)青少年法治教育。2.加強(qiáng)工會(huì)監(jiān)督、校務(wù)公開。充分發(fā)揮工會(huì)的管理和監(jiān)督職能，定期開好教代會(huì)。加強(qiáng)工會(huì)資金管理，保障教職工的福利待遇。關(guān)心教職工身心健康，組織教職工進(jìn)行健康查體，積極開展各種娛樂活動(dòng)，豐富教職工生活，促進(jìn)教師身心健康。堅(jiān)持重大建設(shè)招投標(biāo)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)預(yù)決算、貧困生救助、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、基建及大宗物品采購(gòu)的監(jiān)督力度，做好校務(wù)公開。3.加強(qiáng)廉潔自律、集體決策。在工作中堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，厲行節(jié)約，“三重一大”事項(xiàng)必須經(jīng)集體討論決定。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，嚴(yán)禁違反規(guī)定使用公款情況。嚴(yán)格遵守教育局黨組的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度，坦誠(chéng)接受組織監(jiān)督。4.加強(qiáng)總務(wù)、財(cái)務(wù)和組織人事工作?？倓?wù)部門要樹牢服務(wù)思想，嚴(yán)格制度，規(guī)范管理。做好采購(gòu)、管理工作，為學(xué)校中心工作保駕護(hù)航。落實(shí)安全目標(biāo)、安全責(zé)任、安全措施及“三防”到位，確保校園安全。財(cái)務(wù)要做好內(nèi)控管理，各項(xiàng)支出要精打細(xì)算、開源節(jié)流，保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。組織人事工作要嚴(yán)守組織紀(jì)律和政治紀(jì)律，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好黨建和人事工作。（七）加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建工作我們將繼續(xù)提升精神文明建設(shè)的創(chuàng)建水平，不斷提高廣大干部教師的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平，增強(qiáng)規(guī)范管理的民主法治意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園。以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，制定并完善符合我校實(shí)際情況的文明校園創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施措施。把創(chuàng)建市級(jí)文明校園作為學(xué)校重要任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，督促檢查各項(xiàng)創(chuàng)建工作的落實(shí)，為積極爭(zhēng)創(chuàng)市文明校園打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好語(yǔ)言文字工作。提高師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。抓好學(xué)校推普活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生漢字書寫，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。積極組織開展主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽、“書香飄萬(wàn)家親子閱讀”等主題活動(dòng)，努力營(yíng)造全員閱讀濃厚氛圍，發(fā)揮閱讀的思想引領(lǐng)和浸潤(rùn)作用，爭(zhēng)創(chuàng)書香校園、文明校園。（八）加強(qiáng)科技與綠色環(huán)保工作1.抓好科技與信息教育。積極開展科技活動(dòng)，提高學(xué)生探究實(shí)踐能力。進(jìn)一步加強(qiáng)組織與指導(dǎo)，積極開展科技教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和探究能力。加強(qiáng)對(duì)機(jī)器人、建模、航模等社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，定期開展社團(tuán)活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新和競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。加強(qiáng)信息技術(shù)教育，讓學(xué)生信息技術(shù)基本知識(shí)與技能不斷提高。進(jìn)一步優(yōu)化教育信息化建設(shè)，師生積極參加教育教學(xué)信息化展評(píng)和信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)，提高信息化應(yīng)用水平。2.加強(qiáng)生態(tài)文明教育。利用“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色低碳生活，樹立生態(tài)文明理念。廣泛進(jìn)行“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”宣傳教育，積極開展“三愛三節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)師生綠色低碳生活，樹立生態(tài)文明理念。（九）加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育和衛(wèi)生工作1.加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作。明確校長(zhǎng)為學(xué)校體育工作第一責(zé)任人，切實(shí)履行促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任。按照教學(xué)計(jì)劃，開足開齊體育課時(shí)。學(xué)校必須做到體育課有組織形式、有專人管理，并認(rèn)真落實(shí)。不得以任何理由隨意停開、少開和擠占體育課時(shí)。課間操應(yīng)做到形式多樣，內(nèi)容豐富，質(zhì)量和效益高，讓學(xué)生喜愛參與、樂于參與，達(dá)到愉悅身心、強(qiáng)身健體的目的。組織好大課間體育活動(dòng)，落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。堅(jiān)持學(xué)生體育競(jìng)賽制度，做到小型多樣、定期開展與經(jīng)常性相結(jié)合。學(xué)生體育競(jìng)賽應(yīng)以集體項(xiàng)目為主，學(xué)生參與面應(yīng)達(dá)到90%以上。強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，熟練、正確地掌握檢測(cè)方法與要求，科學(xué)制定訓(xùn)練措施（布置家庭體育作業(yè)，開展“四個(gè)一活動(dòng)”：每天踢100次毽子，做一分鐘仰臥起坐，跳一分鐘繩，跑400米等體育鍛煉），加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)的支持和配合。抓好板球和柔道特色課程建設(shè)。探索特色課程建設(shè)的有效方法和途徑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與做法，不斷改進(jìn)教學(xué)與訓(xùn)練工作，發(fā)揮獨(dú)特育人功能。充分利用柔道場(chǎng)館的訓(xùn)練設(shè)施，積極開展教學(xué)與訓(xùn)練，努力提高板球和柔道課程教學(xué)及隊(duì)員運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水平。2.抓好藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)教育要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，面向全體抓教學(xué)，專注個(gè)體抓特長(zhǎng)。培養(yǎng)和健全學(xué)生的審美結(jié)構(gòu)、敏銳的感知力、豐富的想象力和無(wú)限的創(chuàng)造力，促進(jìn)和提高學(xué)生的思維能力。加大工作力度，做到教師人人有項(xiàng)目，周周有活動(dòng)，辦好合唱、手工、紙編、電吹管等社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。藝術(shù)教育的形象性、感染性和愉悅性能有效地調(diào)節(jié)學(xué)生心理，使之淡化厭學(xué)的情緒，激發(fā)學(xué)生積極性，調(diào)動(dòng)非智力因素，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。適時(shí)組織開展學(xué)?！霸?shī)·歌·詠·誦”和社團(tuán)活動(dòng)作品展示活動(dòng)。認(rèn)真做好學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，確保測(cè)評(píng)工作如期完成。3.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和健康促進(jìn)學(xué)校的目標(biāo)要求，以開展“四美教室”評(píng)選為載體，做好校園衛(wèi)生工作，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建文明