2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得19篇

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得（通用19篇）

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇1

有一名話叫做：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?我想改

一下：不真正進(jìn)入社會(huì)，怎能了解社會(huì)呢？

在這次實(shí)習(xí)中，給我收獲最大的是我覺(jué)得很多

工作須要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇

進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有

效的方法，我告誡自己要細(xì)致完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要

把他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的

過(guò)程中遇到困難，確定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持

“戰(zhàn)斗〃，只要希望還在，成功確定屬于我們。

在此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們參觀了公司A,

公司B,并參與了兩次講座，從實(shí)際到理論，加深了

我們對(duì)_專業(yè)的理解，和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受。

作為學(xué)生，我們更多的是課本的學(xué)問(wèn)的理解，理論的

優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺

在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了

我們直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)

的質(zhì)量、成本和交付體系，軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量限制和過(guò)程

改善實(shí)力已達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平,秉承“用開(kāi)拓的意識(shí)、

制造新的價(jià)值”的企業(yè)理念,不斷跟蹤國(guó)際先進(jìn)技術(shù)與

管理思想，研發(fā)和供應(yīng)優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為

客戶不斷制造和提升價(jià)值。正是因?yàn)楸诌@樣的理念

其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù)，給了我們以—

專業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí)，公司B企業(yè)的參

觀使我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了或許的了解，參

觀過(guò)程中不同倉(cāng)庫(kù)的設(shè)施和地面的設(shè)置的選擇更是

讓我們多了超出理論的相識(shí)。通過(guò)指導(dǎo)人員的講解我

們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國(guó)物

流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心

問(wèn)題。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，資源奢侈嚴(yán)峻;大型應(yīng)用

軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之

間相互孤立，形成“信息孤島”;信息化建設(shè)進(jìn)展不平衡,

造成“信息鴻溝”;硬件設(shè)備的利用率不高，資源奢侈嚴(yán)

峻;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必定趨勢(shì)。假

如說(shuō)前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺(jué)沖突

和心理震撼，那么后來(lái)的信息化講座就揭開(kāi)了信息化

和—專業(yè)的神奇面紗。通過(guò)閱歷豐富的演講者的ppt

演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過(guò)程和具體

的商務(wù)轉(zhuǎn)變成—專業(yè)活動(dòng)的流程?，F(xiàn)實(shí)中簡(jiǎn)潔的商務(wù)

活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成成功的—專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)

流程，整體的實(shí)施過(guò)程是困難而艱難的。鑒于中國(guó)

專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使

得中國(guó)—專業(yè)的進(jìn)展還是受著局限。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí)，無(wú)

疑是給了我們對(duì)—專業(yè)的清晰相識(shí)。當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有

著更多的感受，包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個(gè)方面。就

學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致，要

求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己

的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的志向，必需不斷的增加

自己的實(shí)力，做事情更加專注。

就生活而言，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的

行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融

入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們將來(lái)

的生活遠(yuǎn)景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重

要的選擇。一旦下定決心，也就要起先為自己的生活

做打算，成功是屬于有打算的人的?，F(xiàn)在的我就要為

自己的生活做打算，不斷的充溢自己。

上面的相識(shí)都是正面的，也是自己受益的主要部

分，但就個(gè)人而言，本次的—專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自

己相識(shí)到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，

通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，更多的是對(duì)高校四年的回顧和反省。

進(jìn)入了社會(huì)，和學(xué)校的感覺(jué)是完全不一樣的。只有在

剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)作新人，時(shí)間

里沒(méi)有的很多東西，學(xué)到了為人處世的很多道理與方

法，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需

擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以在實(shí)習(xí)中更加

真實(shí)地了解社會(huì)、在實(shí)習(xí)中鞏固以前所學(xué)到的學(xué)問(wèn)；

實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn),

可以讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)

問(wèn)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一

步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位

的第一步。現(xiàn)在我就對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小

結(jié)。

會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方

面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)料、參與

決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,

它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)

作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工

作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)

濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越進(jìn)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重

要。

針對(duì)于此，在進(jìn)行了四年的高校學(xué)習(xí)生活之后,

通過(guò)對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)_》、《一級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《一級(jí)財(cái)

務(wù)會(huì)計(jì)》、《—會(huì)計(jì)》、《一會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)_》的

學(xué)習(xí)，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)

會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體

系，我都基本駕馭了，但這些似乎只是紙上談兵，倘

如將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實(shí)上應(yīng)用，那我想

我確定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通，自認(rèn)為已經(jīng)駕馭了

確定的會(huì)計(jì)理論學(xué)問(wèn)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)

信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書(shū)本上

學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才

能真正駕馭這門(mén)學(xué)問(wèn)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的

學(xué)生，在20_年的寒假，有幸參與了為期近一個(gè)月的

專業(yè)實(shí)習(xí)。

我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了,

萬(wàn)種思想凝合于心，自然想著要找到一份好工作便首

當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會(huì)計(jì)一一一門(mén)好

用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，假如不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作

演練，而只是靠著書(shū)本上的一些理論性的東西去從事

會(huì)計(jì)這門(mén)行業(yè)的話，那么你的工作將會(huì)特別不適應(yīng),

以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò)。這也就是所謂

的會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。

既然不能先去找工作，我想還是先實(shí)習(xí)一下吧！

說(shuō)不定工作就此而有了著落了呢!改革開(kāi)放給我的家

鄉(xiāng)帶來(lái)了天翻地覆的變更，尤其是這兩年建立了一系

列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,

得知這一消息，在一位摯友的引薦下，我找到了離我

們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，想在這里施展

一下我的專業(yè)手腳，開(kāi)發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。在去開(kāi)

發(fā)區(qū)的路上，我感慨萬(wàn)千，想起以前這里的景象：沒(méi)

有樓房，沒(méi)有馬路。而如今，一條條筆直的水泥路從

開(kāi)發(fā)區(qū)穿過(guò)，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠(yuǎn)望去，

和農(nóng)村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。

懷著一種奇妙的憧憬，我來(lái)到了_市_紙業(yè)有限責(zé)任

公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立

于20_年02月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。

公司占地面積一平方米，現(xiàn)有員工100余人，固定資

產(chǎn)1000多萬(wàn)元,年綜合生產(chǎn)實(shí)力3萬(wàn)噸,年產(chǎn)值6000

萬(wàn)元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。

公司推行全面的質(zhì)量管理，接受先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、

齊全的測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力氣雄厚，具有生

產(chǎn)和開(kāi)發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的實(shí)力，該公司生產(chǎn)

的牌育果袋紙具有拉力強(qiáng)度大，防水性能好，透

氣度適中，且復(fù)卷整齊，出袋率高的特點(diǎn)。水果套袋

的優(yōu)點(diǎn)主要有：

1、可以有效削減農(nóng)藥毒化，防止病蟲(chóng)害；

2、能有效改善水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，

色澤鮮亮；

3、促進(jìn)水果生產(chǎn)；

4、提高水果價(jià)格，增加農(nóng)夫收入，為果農(nóng)致富

開(kāi)拓了一條新路。

該公司生產(chǎn)的牌系列產(chǎn)品，靠著過(guò)硬的質(zhì)量、

良好的運(yùn)用效果、完善的服務(wù)受到廣闊客戶的歡迎，

在省內(nèi)外已經(jīng)占有確定的市場(chǎng)。

公司：在二十一世紀(jì)的今日，公司將充分利用優(yōu)

越的地理位置和自身的條件，建成一個(gè)產(chǎn)、供、銷一

條龍，服務(wù)一流的企業(yè)，并且遵循“取之自然，服務(wù)

自然”的原則，最大限度地實(shí)現(xiàn)無(wú)污染造紙，為公司成

為真正的“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力！

會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過(guò)三年半的

專業(yè)學(xué)習(xí)后，在駕馭了確定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的前提下,

為了進(jìn)一步鞏固理論學(xué)問(wèn)，將理論與實(shí)習(xí)有機(jī)地結(jié)合

起來(lái)，依據(jù)學(xué)校的支配要求，本人于_年_月27日

至—月25日在一有限公司進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)

習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)踐性教學(xué)的

主要方式。這一個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和

努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)公司的概況

和財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)有了確定的了解，對(duì)公司的財(cái)務(wù)管理及內(nèi)

部制度有了初步的相識(shí)，對(duì)公司財(cái)務(wù)成本核算業(yè)務(wù)達(dá)

到了嫻熟的程度，財(cái)務(wù)科實(shí)習(xí)中，在與其他會(huì)計(jì)人員

交談過(guò)程中學(xué)到了很多難能珍貴閱歷和學(xué)問(wèn)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有了了解，也為

我今后的順當(dāng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇3

轉(zhuǎn)瞬間，我在—中學(xué)一個(gè)多月的教化實(shí)習(xí)工作已

經(jīng)結(jié)束了。原來(lái)，我的心是忐忑擔(dān)憂的，一向擔(dān)憂自

我是否能夠勝任這個(gè)工作，可是指導(dǎo)老師的悉心訓(xùn)誨,

學(xué)生的熱忱支持，除去了我擔(dān)憂的心境，也使我在教

學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當(dāng)

然，實(shí)習(xí)過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難，但在解

決的過(guò)程中，也同時(shí)讓我積累了很多珍貴的閱歷，為

今后踏入真正的教化工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下我

分兩大塊資料談?wù)勎业膶?shí)習(xí)情景：

一、教學(xué)工作

我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是_中學(xué)高一年(2)班的學(xué)生，

教學(xué)的主要資料是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對(duì)課程資

料作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，同時(shí)相對(duì)初中數(shù)學(xué)較為直觀、形

象、易于駕馭的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，中學(xué)數(shù)學(xué)增加了很多抽象

的概念和符號(hào)、技巧性的推理和論證，并且每堂課傳

授的資料較多，所以學(xué)生剛上中學(xué)，可能一時(shí)難以適

應(yīng)。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取性，使學(xué)

生駕馭好所學(xué)學(xué)問(wèn)是特別重要的。我所教學(xué)的具體資

料是其次章函數(shù)的第一部分，函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的

一個(gè)重要模塊，學(xué)生能否學(xué)好這一學(xué)問(wèn)點(diǎn)對(duì)其今后的

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。

同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解,

使學(xué)生能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是

一個(gè)難點(diǎn)。并且由于是新教材，它將函數(shù)與映射的概

念對(duì)換節(jié)次，這更是具備了必需的挑戰(zhàn)性。幸好，在

正式上課之前的兩個(gè)星期，我細(xì)致聽(tīng)課，做聽(tīng)課記錄,

盡可能聽(tīng)多個(gè)資格較深的老師的課，細(xì)致探討他們講

課的流程、方式等，吸取他們豐富的教學(xué)閱歷，了解

如何支配課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些學(xué)問(wèn)點(diǎn)

的傳接，了解課堂上的一些，比如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)

取性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱

了各類相關(guān)資料，包括老師用書(shū)，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,

探討性刊物，論文等。有疑問(wèn)的地方，虛心向指導(dǎo)老

師請(qǐng)教，然后對(duì)所要講授的新課程進(jìn)行細(xì)心設(shè)計(jì)，寫(xiě)

了具體的教案，并且在我們對(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、

修改，以確保正式上課的萬(wàn)無(wú)一失。并在每次正式教

學(xué)完畢后，聽(tīng)取老師與隊(duì)友指出的不足之處?？偨Y(jié)閱

歷教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改善，力求到達(dá)最好的效果。

二、班主任工作

除了教學(xué)工作，實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要工作模塊就是

實(shí)習(xí)班主任工作，要成為一名合格的老師，不僅僅要

懂得“教書(shū)”，更要懂得“育人”。班主任可以說(shuō)是一個(gè)

班級(jí)的核心，對(duì)學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作用,

同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每一天早上7：00,

我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)檢查衛(wèi)生以及出勤情景，然后督促他

們?cè)缱x，每一天上午及午時(shí)的其次節(jié)上課前5分鐘是

眼保健操，還有上午其次節(jié)后的課間操，我都到場(chǎng)督

操。

同時(shí)，我也利用這些時(shí)間與學(xué)生聊聊，盡可能快

速的了解學(xué)生，駕馭學(xué)生的情景，因?yàn)橐鲆幻麅?yōu)秀

的班主任，首先要了解和探討學(xué)生，要擅長(zhǎng)在一切的

教化、教學(xué)活動(dòng)中視察學(xué)生活動(dòng)的真實(shí)表現(xiàn)，能透過(guò)

學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，剛好引導(dǎo)學(xué)生、

幫忙學(xué)生解決問(wèn)題。每周三午時(shí)第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除,

這是促進(jìn)我與學(xué)生溝通的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我提高組

織實(shí)力的機(jī)會(huì)，如何安排工作，讓學(xué)生自覺(jué)地、高效

率的完成任務(wù)，絕不是一個(gè)“兇"字能夠解決的。勞動(dòng)

的時(shí)候，我并不是只站在一旁指揮，而是參與進(jìn)去，

學(xué)生看到都會(huì)很自覺(jué)的將自我份內(nèi)的事做好，速度快

并且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰上60周年校慶，

故學(xué)校將校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前實(shí)行。

為期兩天的校運(yùn)會(huì)，我協(xié)作班主任，支配好運(yùn)動(dòng)

員的后勤工作，啦啦隊(duì)，宣揚(yáng)組等工作，并時(shí)常的給

運(yùn)動(dòng)員打氣，消退驚慌心理，發(fā)揮良好水平，經(jīng)過(guò)這

次校運(yùn)會(huì)，班級(jí)同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)一步提

高班級(jí)的凝合力。校運(yùn)會(huì)過(guò)后我還針對(duì)這次校運(yùn)會(huì)的

情景開(kāi)展了一次以“班級(jí)職責(zé)感”為主題的班會(huì)，為了

避開(kāi)冷場(chǎng)，我并沒(méi)有一起先就給出主題，而是以講解

并描述的方式，給出了一個(gè)例子，使學(xué)生對(duì)此例給出

自我的看法，再漸漸引導(dǎo)到本班的情景。實(shí)習(xí)班主任，

使我相識(shí)到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候，下

下班，通知一些事情就夠了，還要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，

事事從學(xué)生動(dòng)身，對(duì)學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生

活還是心理等都要賜予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情

的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避開(kāi)傷到學(xué)生。要做為

一名優(yōu)秀班主任的確不簡(jiǎn)潔。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，雖然那里面

有成功也有失敗，但這都將是我的完備回憶，是我的

珍貴閱歷。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇4

我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，

隨著實(shí)習(xí)的深化，我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過(guò)程中的甘苦

之樂(lè)，得失之別有了更清晰的了解，對(duì)于老師這個(gè)光

榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得相識(shí)，下面,

我作為_(kāi)中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)狀

況。

一、總體狀況

_中是—縣重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資

配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院,

而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學(xué)生近

_多人、現(xiàn)在在一中頂崗共3人，一人為中文、其余

兩人為英語(yǔ)。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院,

在教學(xué)上均已支配了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨(dú)自帶

班，其余兩人也早已起先擔(dān)當(dāng)部分教學(xué)任務(wù)，在生活

生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也

堅(jiān)持每周開(kāi)例會(huì)，小組成員相互溝通心得，完善學(xué)問(wèn)

結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次

征文活動(dòng)與師大的社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序

的進(jìn)展。

二、月考分析

教學(xué)成果是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在九月底

時(shí)學(xué)校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成果進(jìn)行

一個(gè)分析。我是獨(dú)自帶七班級(jí)九、十班語(yǔ)文。在全班

級(jí)10各班排名中，9班以73分排名第7位，與第一

名拉差3分。10班平均分71分，排名第9位。

總體上看，9班得問(wèn)題在于優(yōu)等生不足，但整體

水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指

導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與其次，其

他老師的差距也特別的小，大部分在3分左右，因此

尚需下大工夫、大力氣。

三、問(wèn)題及不足

在課下與組員內(nèi)部溝通中，總結(jié)有以下這幾方面

的不足：

一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要

保證，我們很簡(jiǎn)潔與學(xué)生打成一片，但對(duì)課堂應(yīng)當(dāng)毫

不放松，課堂上必需該說(shuō)得說(shuō)，該罰的罰，敬畏從來(lái)

都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴(yán)無(wú)法體現(xiàn),

效果也就無(wú)法保證，成果自然下降。

二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從高校課

堂出來(lái)的我們確定是想呈現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)

有時(shí)會(huì)漫無(wú)邊際，重點(diǎn)不突出，無(wú)法做到老師明確、

學(xué)生清晰，該講的絲毫不能放，確定要強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào),

要放的開(kāi)、收的攏。

三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以—中為例，_

中有很多外縣如—等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)

甚至連拼音都拼不對(duì)，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是

每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)

行講評(píng)，時(shí)間一長(zhǎng)效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班

級(jí)要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)

付了事，我便對(duì)這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、

日記等每天上課檢查，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以

后也不用費(fèi)勁去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威歷

不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也

是值得的。

四、我們的優(yōu)勢(shì)

我們的閱歷不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì):

首先，我們有熱忱。很多老師說(shuō)十年把熱忱用完

了，但我們沒(méi)有，我們希望大展拳腳，有動(dòng)力去干些

瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累，因?yàn)槭斋@才是最重

要的。

其次，我們有時(shí)間。我們沒(méi)有其他老師們家庭得

困擾，我們的生活夠簡(jiǎn)潔，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)

的管，只要針對(duì)教學(xué)，成果會(huì)有提高的。

最終，我們的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多

的新東西。作為師范高校的學(xué)生，我們是較為專業(yè)得,

我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)習(xí)、去幫助學(xué)生們讓

他們進(jìn)步。

五、今后工作支配

細(xì)細(xì)算來(lái)，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，假如說(shuō)

前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，

為了讓我們?cè)谝恢许攳彽耐瑢W(xué)接著進(jìn)步，也為了頂崗

工稱的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下支配:

1小結(jié)工作，接著提高。來(lái)到—中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)

多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失;為以后工作地

進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的溝通當(dāng)中吸取閱歷,

鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀老師靠攏。

2加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3

次考試，必需全力以赴做到最好。對(duì)于課堂紀(jì)律與班

級(jí)管理更要狠下功夫，必需花大量時(shí)間與精力去管理

學(xué)生，不能放松，對(duì)于每一次的月考都要重視，細(xì)致

分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)

水平。

3加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少，

但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后仍舊堅(jiān)持

每周開(kāi)一次例會(huì)，細(xì)致填寫(xiě)會(huì)議記錄，相互溝通心得

體會(huì)，并打算開(kāi)展一系列的活動(dòng)，以順當(dāng)完成師大對(duì)

于團(tuán)支部的要求。

頂崗過(guò)程是一種巨大的熬煉，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既

是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。

日日夜夜都辛苦,點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教化?！奥浼t不是無(wú)情物,

化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)

天！

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇5

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)瞬間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)

了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的

東西。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問(wèn)的高校生來(lái)說(shuō)，假如

在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學(xué)問(wèn)是不

科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),

讓我們從實(shí)習(xí)中對(duì)這門(mén)自我即將從事的專業(yè)獲得一

個(gè)感性相識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)是高校生活的其次課堂，是學(xué)問(wèn)常新和進(jìn)展的源

泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是高校生熬煉成長(zhǎng)的有

效途徑。一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和實(shí)力僅有在實(shí)習(xí)中才能發(fā)揮

作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的好處。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用

人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度支配。對(duì)實(shí)習(xí)

生的單位而言，是進(jìn)展儲(chǔ)備人力資源的措施，能夠讓

其低成本、大范圍的選取人才，培育和發(fā)覺(jué)真正貼合

用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手

段，讓更多的社會(huì)成員（照實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文

化和理念，從而增加社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲

譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)

會(huì)嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會(huì)主角，逐步

完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺(jué)自我真實(shí)的實(shí)力和愛(ài)好,

以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，

促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，

我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲得

學(xué)問(wèn)，獲得工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了

能夠適應(yīng)社會(huì)的須要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的

工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是

有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)

我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際

須要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)

的更好。

再次，我要總結(jié)一下自我在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

一是自主學(xué)習(xí)一一工作后不再相在學(xué)校里學(xué)習(xí)那

樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自我主動(dòng)

去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，

老員工們從不吝惜自我的閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少

走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高

自我，你所要作的只是甄別哪些是你須要了解的，哪

些是你感愛(ài)好的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了

幾個(gè)特別和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)

題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)

際是有很大的差距的。

二是樂(lè)觀進(jìn)取的工作看法一一在工作中，你不只

為公司制造了效益，同時(shí)也提高了自我，像我這樣沒(méi)

有工作閱歷的新人，更須要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累閱歷。

三是基本禮儀一一步入社會(huì)就須要了解基本禮儀,

而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還

是待人接物，都就應(yīng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正

常進(jìn)行。這就須要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做

法或向?qū)＜艺?qǐng)教。

四是為人處事一一作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、

老師、家長(zhǎng)，而工作后就要應(yīng)對(duì)更為困難的關(guān)系。無(wú)

論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，

要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不

是只是思索自我的事。

我想，通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的很多不足

和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作閱歷。因?yàn)樽晕胰狈﹂?/p>

歷，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)

不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸

積累閱歷的。其次是工作看法仍不夠?qū)Ｐ?。在工作?/p>

僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主

動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做

到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼猩⒃谧鞴?，在今后?/p>

要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,

沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追

求完備，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是

時(shí)刻要牢記的。

扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在

學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)時(shí)，可能感覺(jué)味同嚼蠟，但當(dāng)工作

以后，才會(huì)發(fā)覺(jué)專業(yè)學(xué)問(wèn)是多么的重要。

用學(xué)問(wèn)武裝起自我來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你

才能成功！

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)習(xí)

閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不

斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到

的學(xué)問(wèn)，期望在將來(lái)的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)

習(xí)閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)

人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的幻想和光明的前程

而努力。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇6

回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)驗(yàn)的事，沒(méi)

有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)靜、從

容的心態(tài)。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)閱歷的高校生而

言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，在這段時(shí)間里，

領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受

到了“海納百川”的胸襟。

首先得感謝公司給我們供應(yīng)工作條件和生活環(huán)

境以及有閱歷的上級(jí)給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他

們的實(shí)戰(zhàn)閱歷讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不

僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做

事的前提和基礎(chǔ)。

從2月11日起先進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)

月的時(shí)間一晃而過(guò)，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了好多，

無(wú)論是專業(yè)學(xué)問(wèn)還是社交，現(xiàn)在，還未完成職業(yè)角色

的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人,

真的有點(diǎn)不習(xí)慣。我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就

不像是工作的人，包括談吐舉止方面。

剛剛涉足社會(huì)，每個(gè)人都須要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷熬

煉自己，熟識(shí)公司的操作模式，在工作中，我接觸到

了很多以前從未遇到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里，我

明白了自己的不足之處，特殊是要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的嫻

熟與運(yùn)用。

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了

尾聲，在這期間我體會(huì)到了身為一名魯泰員工的酸甜

苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名員工的不簡(jiǎn)潔與肩負(fù)的重

任?；叵肫?月口日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆

熱忱、興奮而充溢期盼的心來(lái)到魯泰紡織股份公司，

激烈擔(dān)憂之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我

腦中回旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好

嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今，兩個(gè)月的生活

見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，為我的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完備的感嘆號(hào)！

回顧實(shí)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,

既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對(duì)公司的一

些工作流程的相識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，

聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，

所以未能領(lǐng)悟其精髓。但是通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)基

本學(xué)問(wèn)的理解，豐富了我的實(shí)際操作學(xué)問(wèn)，使我對(duì)日

常工作有了深層次的感性和理性相識(shí)。

剛起先的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,

茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)校總以

為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)自己知道

的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)

自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教化，這是我一生中的一

筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中

和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做

人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的

做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)和溝通的重要性

和必要性。發(fā)覺(jué)一些實(shí)習(xí)生跟老師像摯友一樣相處，

老師有什么事都喜愛(ài)找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首

先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用摯

友的看法相處。

另一方面一個(gè)人駕馭的信息多、技能多，能幫助

別人的地方也多，幫助別人多了，別人也情愿幫助你，

而你的人脈也廣了，駕馭的信息也越來(lái)越多。這樣就

形成一個(gè)良性循環(huán)。要變更一個(gè)人的行為首先得變更

他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得

到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的

狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理睬。把自

己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)憂別人的看法，把

別人想的難以接近。開(kāi)放的看法使人更快更好的成長(zhǎng)。

人都說(shuō)不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?或許像我們這些

剛從象牙塔出來(lái)的初生牛犢，只有多歷練一下，才會(huì)

體驗(yàn)到什么叫苦，什么叫人生？

在染色中檢上學(xué)了兩個(gè)月，最終在5月28號(hào)我

頂崗了，以前，跟著師傅學(xué)習(xí)的時(shí)候，從來(lái)不知道這

份活這么難做，真正自己做的時(shí)候才發(fā)覺(jué)一切都沒(méi)那

么簡(jiǎn)潔，依據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些

看似簡(jiǎn)潔的事情，真正操作起來(lái)卻顯得那樣難？

或許任何事情都是從不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到嫻熟，苦

與難都是必經(jīng)之路。剛起先頂崗的那幾天，我真的有

點(diǎn)干不來(lái)，無(wú)論自己怎么努力，可怎么都做不好，那

會(huì)是多么煩氣啊。可是漸漸的，漸漸的，發(fā)覺(jué)自己已

經(jīng)在不知不覺(jué)中嫻熟了，會(huì)用包縫機(jī)縫一個(gè)又直又齊

的縫頭了，知道如何取樣了，懂得如何調(diào)卷了，明白

如何避開(kāi)起折了？

雖然中檢上的雜活會(huì)比較多，但是我不會(huì)因此退

卻，我會(huì)把它當(dāng)成熬煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，好好努力。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也

完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處

之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨,

迷茫。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇7

第一是要真誠(chéng)：

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真

誠(chéng)的力氣。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不行避開(kāi)的有

些懷疑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做啊，要去

干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)生疏的臉

孔用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招

呼，尷尬的局面馬上得到了緩解，大家多很友善的微

笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每

天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早〃，那是我

心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些微小的東西

簡(jiǎn)潔被我們忽視，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)

了對(duì)老師同事對(duì)摯友的敬重關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被

重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成

一片，很好的跟他們溝通溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)當(dāng)是我

的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)摯友也情愿

指導(dǎo)我，情愿安排給我任務(wù)。

其次是溝通：

要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東

西，這就須要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解,

剛到會(huì)計(jì)部，主任并不了解你的工作學(xué)習(xí)實(shí)力，不清

晰你會(huì)做哪些工作，不清晰你想了解什么樣的學(xué)問(wèn)，

所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)

得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不行獲缺的鑰匙。

通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)

性的教我一些會(huì)計(jì)實(shí)際學(xué)問(wèn)，一邊依據(jù)我的愛(ài)好賜予

我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到

了會(huì)計(jì)教科書(shū)上所沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，擁有了實(shí)踐閱歷，這

才真正體現(xiàn)了學(xué)問(wèn)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐性：

激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的

東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。在中心時(shí)，老師就

跟我說(shuō)，想做會(huì)計(jì)這一塊，激情與耐性必不行少，在

整理帳簿這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，須要你

有耐性去實(shí)事求是，而你的耐性就要用到不斷的、學(xué)習(xí)

新學(xué)問(wèn)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的

工作當(dāng)中也是這樣的。后來(lái)我又進(jìn)行了會(huì)計(jì)帳簿的規(guī)

范案例，一遍又一遍的探討，自然有些煩，但我用我

的熱忱與耐性克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方

式整理了不少關(guān)于會(huì)計(jì)記錄的閱歷。這些在平常的書(shū)

本上僅僅是獲得感性的相識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了,

才算是真正的駕馭了，也讓我相識(shí)到了自己的不足,

告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長(zhǎng)鉆研。

師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)

素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本

條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。第四是“主

動(dòng)出擊〃：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手

中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫

師傅做一些力所能及的事情，并會(huì)樂(lè)觀地找尋合適的

時(shí)間，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，跟師傅像摯友那樣溝通，談

生活學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的

更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，，師傅就會(huì)更情愿更多的指導(dǎo)我，

使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一

些地方進(jìn)行檢修等故障解除。我心里感覺(jué)很興奮，因

為我的主動(dòng)，我鞏固了我所學(xué)的學(xué)問(wèn)，并且得到了師

傅的認(rèn)可。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇8

這星期轉(zhuǎn)骨科，在七病區(qū)，主要是做關(guān)節(jié)手術(shù)。

去七病區(qū)，主要是奔著主任去的--d醫(yī)生，骨科七

病區(qū)主任。能在43醫(yī)院當(dāng)骨科主任的人，必定是不

簡(jiǎn)潔的人，傳聞d醫(yī)生在創(chuàng)傷方面很厲害，不過(guò)最厲

害的是關(guān)節(jié)方面。不過(guò)，我不是奔著這些個(gè)傳聞去的,

我奔他去，主要因?yàn)樗鞘寥?，老鄉(xiāng)啊?；靷€(gè)臉熟，

以后萬(wàn)一考他探討生能有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

第一天去的時(shí)候，還沒(méi)個(gè)頭緒就被喊著上了個(gè)全

膝關(guān)節(jié)置換的手術(shù),d醫(yī)生主刀。第一天上骨科手術(shù),

真是只有抬大腿的份，看也看不懂手術(shù)該怎么做。只

見(jiàn)叮叮當(dāng)當(dāng)，始終在用各種叫不上名字的器材敲來(lái)敲

去，磨來(lái)磨去，鋸來(lái)鋸去，真的就像是一個(gè)木匠活,

看不懂，也不知道下一步要怎么做，只能傻乎乎的扶

腳。d醫(yī)生的脾氣暴啊，略微不順心就罵人，麻師因

為病人血壓高被罵，器械護(hù)士遞錯(cuò)東西被罵，器械商

因?yàn)闁|西沒(méi)備齊被罵，我們?cè)谂_(tái)上的人更是因?yàn)楦鞣N

緣由被罵，還好我只被罵了一次，因?yàn)榇笸葲](méi)扶好,

是當(dāng)天在手術(shù)室里被罵得最輕的。

其次天，跟著上了一臺(tái)單股置換的手術(shù)，傳聞在

整個(gè)云南省只有43做這種單骸置換術(shù)，其他醫(yī)院要

么不做，要么就是做全膝關(guān)節(jié)置換。所以我再次暗笑,

有機(jī)會(huì)跟著上臺(tái)看看這種手術(shù)。也罵人，不過(guò)跟d醫(yī)

生罵人不是一個(gè)級(jí)別的，這次主要是器械商被罵得慘

了，可憐的器械商。這臺(tái)手術(shù)也是yj第一次主刀單

置換術(shù)（以前都是d醫(yī)生在做），所以楊很是細(xì)致細(xì)致,

到了最終，連皮都是自己縫的。

這星期科里住了一個(gè)將軍,關(guān)節(jié)置換術(shù)后，苦

痛，過(guò)來(lái)翻修。將軍就是不一樣啊，請(qǐng)了附一附二院

的骨科主任過(guò)來(lái)會(huì)診，d醫(yī)生操刀，各種待遇什么的

自不必細(xì)說(shuō)。

骨科的手術(shù)多，但是都看不懂，骨科的查體也做

不來(lái)，有點(diǎn)郁悶，得學(xué)習(xí)?。?/p>

骨科的幾個(gè)老師都比較隨和，正式的醫(yī)生似乎只

有兩三個(gè)，其他的都是進(jìn)修的和d醫(yī)生的探討生。年

齡相差不大，相處起來(lái)也比較簡(jiǎn)潔，星期三下午還集

體去打球，然后出去搓了一頓，600多大洋，有錢(qián)的

就是不業(yè)余?；叵朐谄胀庵蛋喑陨w飯，還間或自費(fèi)的

日子，真是一言難盡啊。。。跟這些師兄在一起，真

的學(xué)了不少東西，專業(yè)領(lǐng)域的自不必說(shuō)，做人做事方

面也學(xué)了不少，得多虧各師兄的細(xì)心教化啊，跟優(yōu)秀

的人在一起，你就會(huì)想變成其中優(yōu)秀的一員，看到和

他們的差距，就會(huì)想通過(guò)努力給彌補(bǔ)上來(lái)，這也是一

種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們現(xiàn)在還只是初學(xué)者，套用剛剛下

課的喬布斯的話，"擁有初學(xué)者的心態(tài)是件了不得的事

情。不要迷惑于表象而要洞察事務(wù)的本質(zhì)，初學(xué)者的

心態(tài)是行動(dòng)派的禪宗。所謂初學(xué)者的心態(tài)是指，不要

無(wú)端猜想、不要期望、不要武斷也不要偏見(jiàn)。初學(xué)者

的心態(tài)正如一個(gè)新生兒面對(duì)這個(gè)世界一樣，恒久充溢

新奇、求知欲、贊美。'求知若饑，虛心若愚。有差

距不恐怖，恐怖的是沒(méi)有縮小差距，超越自我的決心。

學(xué)醫(yī)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的漸漸積累，在

這個(gè)過(guò)程中，要隨時(shí)鞭笞自己，保持初學(xué)者的心態(tài),

樂(lè)觀，主動(dòng)，虛心！

今日下午開(kāi)完會(huì)，d醫(yī)生在辦公室給我們區(qū)的醫(yī)

生開(kāi)了個(gè)小會(huì)，講了一些當(dāng)醫(yī)生的原則。1.辦公室里

不要看到錢(qián)：當(dāng)醫(yī)生手腳要干凈，君子愛(ài)財(cái)，取之有

道，不要貪小便宜而于大事;2.實(shí)事求是：當(dāng)醫(yī)生確定

要實(shí)事求是，要親自查看病人，不要依據(jù)別人的轉(zhuǎn)述

或檢查報(bào)告而主觀臆斷，不要有先入為主的思想，醫(yī)

生最終給出的答案，是要符合客觀事實(shí)的。3.臨床思

維：病來(lái)來(lái)看病，是因?yàn)椴∪税l(fā)覺(jué)了問(wèn)題，來(lái)找醫(yī)生，

醫(yī)生診斷治療就是一個(gè)發(fā)覺(jué)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題

的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程要有條理有依據(jù)。4.好用性：不要

一天想一些只能想而根本做不到的事情，要著手解決

能做的事情，把每一件事情做好。5.分清主次：有些

病人的病情很困難，往往同時(shí)帶有幾種病，作為一個(gè)

醫(yī)生，要分得清主次，先處理主要問(wèn)題，在處理次要

問(wèn)題。比如那些聲音很大，成天喊疼的病人，你們可

以不用管，那么來(lái)醫(yī)院后特殊安靜或者抵觸醫(yī)生的病

人就要特殊當(dāng)心了，這些人的病情往往是很重的。

從手術(shù)到平常的言語(yǔ)，可以看得出來(lái)，d醫(yī)生的

的確確是一個(gè)特別厲害的人物。努力一把，爭(zhēng)取考他

探討生，不過(guò)應(yīng)當(dāng)是很困難的，在和幾個(gè)師兄溝通的

時(shí)候知道，d醫(yī)生每年收2個(gè)實(shí)習(xí)生，應(yīng)屆畢業(yè)的一

個(gè)，有2年以上工作閱歷的一個(gè)。應(yīng)屆畢業(yè)的這一個(gè)，

前幾年都是招了第一名。所以，要考他的探討生，壓

力老大的。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇9

在大二剛結(jié)束的時(shí)候，我們市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的同學(xué)

到一家生產(chǎn)銷售優(yōu)質(zhì)稀有菌類的企業(yè)進(jìn)行了參觀實(shí)

習(xí)。這樣的實(shí)習(xí)在高校以來(lái)還是第一次，所以自己對(duì)

它充溢了期盼，希望出去看看真實(shí)的企業(yè)是怎樣的。

果真沒(méi)讓自己悲觀，出去看到了與書(shū)上講的，自己想

象的不一樣的企業(yè)。實(shí)習(xí)給自己的印象很深刻，讓自

己感悟到很多，不光得到了期望中的收獲，也有意外

的驚喜。在下面的文字里我將主要講解并描述在此次

實(shí)習(xí)中自己的一些新的相識(shí)。

一、我們到實(shí)習(xí)的公司參觀生產(chǎn)基地主要的生產(chǎn)

流程

與此同時(shí)聽(tīng)取了該公司市場(chǎng)總監(jiān)，人力資源總監(jiān)

所作的演講。通過(guò)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的參觀，以及企業(yè)

兩位總監(jiān)的講解，自己對(duì)企業(yè)生活有了更加清晰的相

識(shí)。

第一，企業(yè)會(huì)通過(guò)事先制定的標(biāo)準(zhǔn)選拔人才。

企業(yè)選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)很多，但他們往往都制定了

道德和專業(yè)技能兩項(xiàng)指標(biāo)。道德在他們選拔中往往又

是首要標(biāo)準(zhǔn)，道德品質(zhì)不好，企業(yè)都會(huì)拒絕這樣的員

工。道德品質(zhì)好，即使專業(yè)技能不夠，企業(yè)可以通過(guò)

培訓(xùn)來(lái)提高。

其次，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的員工。

往往會(huì)受到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視，他們?cè)谌蘸蟮墓ぷ?/p>

中是被委以更加重要職務(wù)的有力人選。在平常你是怎

樣對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給你的任務(wù)，是否情愿把這些任務(wù)做的

比要求更好些;你是否情愿經(jīng)常打掃打掃辦公室的衛(wèi)

生等等。這些都能夠使你的形象在領(lǐng)導(dǎo)的心里得到變

更。你細(xì)致負(fù)責(zé)的看法，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神會(huì)在很大程

度上增加公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的信任，以致公司領(lǐng)導(dǎo)情愿將

重要的工作交給你來(lái)做。

第三，公司經(jīng)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)化程度不斷提高，即使一家

生產(chǎn)特別簡(jiǎn)潔產(chǎn)品的公司也是應(yīng)用現(xiàn)代化的學(xué)問(wèn)來(lái)

經(jīng)營(yíng)管理的，因此公司的員工必需用現(xiàn)代化的學(xué)問(wèn)來(lái)

武裝自己，才能適應(yīng)公司的要求。

公司運(yùn)用的是現(xiàn)代化的管理方法，現(xiàn)代化的競(jìng)爭(zhēng)

思路，以及現(xiàn)代化的生產(chǎn)設(shè)備等等。所以你必需擁有

這些現(xiàn)代化的學(xué)問(wèn)才能參與到公司的日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

過(guò)程中來(lái)。而且這些現(xiàn)代化的學(xué)問(wèn)進(jìn)步特別快，你必

需不斷學(xué)習(xí)，做好終生學(xué)習(xí)的打算才能適應(yīng)現(xiàn)代化的

要求。

二、本次實(shí)習(xí)，給我的意外驚喜可以說(shuō)就是自己

對(duì)團(tuán)隊(duì)工作有了新的相識(shí)，而這是事先沒(méi)有預(yù)期的。

實(shí)習(xí)我們是以小組的形式進(jìn)行的，實(shí)習(xí)中的思索

和所作的調(diào)研、探討所得的結(jié)果以小組為單位通過(guò)制

作一個(gè)ppt來(lái)展示。由于自己第一次以這樣的方式來(lái)

參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并且擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)，這使自己對(duì)如何

才能讓團(tuán)隊(duì)工作取得更好的成果有了特別深刻的相

識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓自己明白要取得好的成果，團(tuán)隊(duì)

成員應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn)。

首先，團(tuán)隊(duì)的組建要依據(jù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的性質(zhì)來(lái)確定

團(tuán)隊(duì)成員。不同活動(dòng)對(duì)實(shí)力的要求方面不同，對(duì)同一

實(shí)力的要求層次也不同，團(tuán)隊(duì)成員中整體某項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活

動(dòng)須要的實(shí)力不好，就會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的整體表現(xiàn)。

同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也很重要，假如團(tuán)隊(duì)成員中

有有過(guò)與進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相同或相像的經(jīng)驗(yàn)，他們往

往能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)活動(dòng)提出很好的建議。比如我們這次

ppt的成果展示，假如某位同學(xué)有類似的經(jīng)驗(yàn)，他就

會(huì)知道應(yīng)當(dāng)按什么思路以ppt的形式來(lái)制作我們經(jīng)過(guò)

細(xì)致探討得出的成果，以及在展示的過(guò)程中每位成員

應(yīng)當(dāng)如何表現(xiàn)才能輕松的把我們的成果展示給大家，

并得到大家的認(rèn)同。

在選擇團(tuán)隊(duì)成員的時(shí)候，我們須要對(duì)每團(tuán)隊(duì)成員

的實(shí)力特點(diǎn)有比較清晰的相識(shí)，爭(zhēng)取每個(gè)成員都能為

團(tuán)隊(duì)成果加分，尤其應(yīng)當(dāng)避開(kāi)讓不適合某項(xiàng)任務(wù)的人

去完成他不擅長(zhǎng)的事。

其次，要做好團(tuán)隊(duì)工作的較為具體的支配和支配。

在團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展之前我們應(yīng)當(dāng)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作有一個(gè)整

體的支配和支配。確定應(yīng)當(dāng)大家共同完成的工作和應(yīng)

當(dāng)安排到個(gè)人的工作。須要大家一起完成的工作大家

要相互協(xié)作，安排到個(gè)人的工作，要明確工作責(zé)任。

使團(tuán)隊(duì)工作有有支配，有步驟的進(jìn)行才能夠做到活動(dòng)

有序的進(jìn)行，這樣也有利于對(duì)已經(jīng)進(jìn)行了的工作進(jìn)行

效果評(píng)估。做好團(tuán)隊(duì)工作的支配和支配是團(tuán)隊(duì)工作取

得好的工作成果的基礎(chǔ)。

再次，細(xì)致處理好團(tuán)隊(duì)工作中的不同看法，增加

團(tuán)隊(duì)成員的凝合力。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中有很多須要大家

共同探討作出的確定，這些確定必需是依據(jù)大多數(shù)團(tuán)

隊(duì)成員的全都看法作出的。每個(gè)人的想法不行避開(kāi)的

會(huì)有差異，關(guān)鍵是我們要?jiǎng)偤脤⑻接懼胁煌^點(diǎn)一點(diǎn)

一點(diǎn)的匯合到一個(gè)觀點(diǎn)上來(lái)。被匯合的這一觀點(diǎn)是通

過(guò)各種探討漸漸得到大多數(shù)人認(rèn)可的觀點(diǎn)。每位團(tuán)隊(duì)

成員的觀點(diǎn)都應(yīng)得到重視，這樣才能使各團(tuán)隊(duì)成員以

更加樂(lè)觀的主子翁的精神參與到團(tuán)隊(duì)中來(lái)，使團(tuán)隊(duì)成

員團(tuán)結(jié)的更加緊密，為團(tuán)隊(duì)工作取得好的成果奉獻(xiàn)更

大的力氣。

三、此次實(shí)習(xí)過(guò)后，自己對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)有了更

加清晰的相識(shí)。

自己的一些不足在實(shí)習(xí)的過(guò)程中被顯現(xiàn)了出來(lái),

同時(shí)自己也相識(shí)到自己的一些優(yōu)點(diǎn)。自己閱歷不足在

這次實(shí)習(xí)過(guò)程中被充分的顯示出來(lái)，也讓自己相識(shí)到

了閱歷在做事過(guò)程中的重要性。以前參議團(tuán)隊(duì)活動(dòng)很

少，而且像這一次這樣投入的還是第一次。由于沒(méi)有

類似的經(jīng)驗(yàn)，在團(tuán)隊(duì)最終成果的展示環(huán)節(jié)，自己不知

道制作的ppt現(xiàn)場(chǎng)展示的效果會(huì)怎樣，怎樣用恰當(dāng)?shù)?/p>

方式將我們團(tuán)隊(duì)的形象展示給大家，也不明白我們須

要依據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)力特點(diǎn)來(lái)安排團(tuán)隊(duì)成員角色，以

至于我們團(tuán)隊(duì)沒(méi)能取得預(yù)期那樣的成果。

通過(guò)與其他同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技，自己的演講，表達(dá)的

實(shí)力不夠也被暴露了出來(lái)，而且通過(guò)這樣的同臺(tái)比較,

自己的這一不足之處才被自己充分的相識(shí)到，它讓平

常不太被重視的問(wèn)題顯得如此迫切的須要解決。這次

實(shí)習(xí)讓自己相識(shí)到的自己的一些優(yōu)點(diǎn)也令自己興奮，

因?yàn)樗瑯幼屪约焊酉嘧R(shí)了自己，它能夠是自己在

這些方面表現(xiàn)的更加自信。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，自己對(duì)以后的職場(chǎng)生活有了更加

具體直觀的相識(shí)，對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)也有了更加清晰的

把握。實(shí)習(xí)過(guò)程中的這些相識(shí)體會(huì)對(duì)自己以后的生活

學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生重大的影響，它讓自己清晰要適應(yīng)好以后

的生活和學(xué)習(xí)，自己欠缺什么，怎樣提升自己相關(guān)方

面的實(shí)力。實(shí)習(xí)過(guò)程讓自己相識(shí)到團(tuán)隊(duì)工作的意義，

它不僅僅可以完成一個(gè)人難以完成的工作，也使參與

團(tuán)隊(duì)工作的人得到熬煉，豐富我們的閱歷，提升我們

的各種實(shí)力。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇10

通過(guò)這為期一周的實(shí)習(xí)，我較為全面地了解了整

個(gè)森林資源經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)容和方法，從林班，小班的

區(qū)劃及調(diào)查，抽樣技術(shù)調(diào)查，樹(shù)干解析到最終的森林

資源統(tǒng)計(jì)，不但如此，還將測(cè)樹(shù)學(xué)、林業(yè)遙感和森林

經(jīng)理學(xué)等課程內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使我對(duì)整個(gè)經(jīng)理

調(diào)查有了系統(tǒng)地相識(shí)。但我也相識(shí)到自身的很多問(wèn)題,

首先是理論學(xué)問(wèn)駕馭得不夠堅(jiān)固，用到的時(shí)候方知不

夠，如地形圖的識(shí)別等方面;還有，可能是由于這方面

的實(shí)習(xí)太少的原因吧，在小班區(qū)劃時(shí)有點(diǎn)盲目，劃分

出的小班部分界限不明顯，因此調(diào)查時(shí)也出現(xiàn)了一些

問(wèn)題。如有時(shí)取的樣點(diǎn)不夠典型，造成我們的數(shù)據(jù)不

具有很強(qiáng)的代表性。不過(guò)經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐閱歷，在以

后的實(shí)踐、工作中會(huì)吸取教訓(xùn)，加以克服的。

與此同時(shí)，使我感受最深的是實(shí)習(xí)中，大家團(tuán)結(jié)

合作的重要性，尤其是最初的小班區(qū)劃和樹(shù)干解析部

分，完全不是一兩個(gè)人能完成的。因此組員之間的團(tuán)

隊(duì)合作精神和集體主義精神是我們順當(dāng)完成這次實(shí)

習(xí)的關(guān)鍵，使我深深體會(huì)到要完成一件大事，與同學(xué)、

同事乃至以后的科研搭檔之間的樂(lè)觀合作是特別重

要的，這將成為我人生道路上的一筆財(cái)寶。總之這次

實(shí)習(xí)使我們將理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用于社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中，兩者

相結(jié)合，為以后的工作探討打下良好的基礎(chǔ)。

最終，誠(chéng)心感謝老師們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中給我們的諄

諄訓(xùn)誨。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇11

時(shí)間過(guò)得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在

學(xué)校了學(xué)不到的東西，也相識(shí)到了自己很多的不足感

覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及

一些自己的心得體會(huì)。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力

資源制度支配。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是進(jìn)展儲(chǔ)

備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇

人才，培育和發(fā)覺(jué)真正符合用人單位要求的人才，亦

可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（照

實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增加社會(huì)對(duì)

該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)

會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成

職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺(jué)自己真實(shí)的潛力和愛(ài)好，以

奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促

進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)

考試，而是為了獲得學(xué)問(wèn)，獲得工作技能，換句話說(shuō)，

在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的須要，通過(guò)學(xué)習(xí)保

證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出

象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)

習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作

了解到工作的實(shí)際須要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,

得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

1、自主學(xué)習(xí)

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作

業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你

想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜

自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、

公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的

只是甄別哪些是你須要了解的，哪些是你感愛(ài)好的。

2、樂(lè)觀進(jìn)取的工作看法

在工作中，你不只為公司制造了效益，同時(shí)也提

高了自己，象我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，更須要通

過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象

正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作看法不夠

樂(lè)觀就可能沒(méi)有事情做，所以平常就更須要主動(dòng)爭(zhēng)取

多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神

工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成

一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他

同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資

源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有

與別人溝通、溝通的實(shí)力以及與人合作的實(shí)力。合理

的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)

作默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，

必需牢記一個(gè)規(guī)則：我們恒久不能將個(gè)人利益凌駕于

團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的幫助

下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益

其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀

步入社會(huì)就須要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)

作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都

應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就須

要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。

5、為人處事

作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工

作后就要面對(duì)更為困難的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事

還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要

設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只是考慮自己

的事。

最終，我至少還有以下問(wèn)題須要解決。

1、缺乏工作閱歷

因?yàn)樽约喝狈﹂啔v，很多問(wèn)題而不能分清主次，

還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的

進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。

2、工作看法仍不夠樂(lè)觀

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作

任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可

能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼?/p>

散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)

時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作時(shí)仍需追求完備

在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是時(shí)刻

要牢記的。

4、學(xué)術(shù)上不夠鉆研

這是由工作性質(zhì)確定的，也是我自己選擇的，因

為在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)

我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我終歸是

碩士探討生，須要作一些技術(shù)的探討工作，這就須要

我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工

作有促進(jìn)作用。李廣成總裁，也是我的導(dǎo)師，在百忙

之中都會(huì)抽出時(shí)間作探討工作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我的

時(shí)間比他充裕的多，也應(yīng)當(dāng)可以多關(guān)注科研技術(shù)的進(jìn)

展。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐

閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不

斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到

的學(xué)問(wèn)，期望在將來(lái)的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)

踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)

人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的前程

而努力。

以上是我對(duì)已經(jīng)過(guò)去實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為

了找尋差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通

過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信念在將來(lái)的工作

中更好的完成任務(wù)。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇12

實(shí)習(xí)，會(huì)學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)

問(wèn)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以

后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為學(xué)生的我，起先了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作,

如今，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活，

感受很深，收獲頗多。

第一天去上班的時(shí)候，剛起先我還覺(jué)得蠻驚慌的,

再和他們的溝通之后，我漸漸的放松了自己。我每一

天都堅(jiān)持提前上班，能夠在其他人到來(lái)之前，把每個(gè)

辦公桌整理整齊，這樣辦公室的人一到來(lái)就能夠馬上

投入工作。其實(shí)，我一向認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)

點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)正應(yīng)了

我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不

熟識(shí)，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向

他們請(qǐng)教，漸漸地也熟識(shí)了單位的辦公。我明白第一

次出錯(cuò)并不行怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平常，我細(xì)

致地視察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精,

更好地完成。

在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文

學(xué)作品，練習(xí)打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打

字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件

為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟

識(shí)，尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠

完成接待任務(wù)。

剛起先的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,

茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄?/p>

為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)自己明白

的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)

自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教化，這是我一生中的一

筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中

和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做

人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的

做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)和溝通的重要性和必要性。發(fā)覺(jué)一些實(shí)

習(xí)生跟老師像摯友一樣相處，老師有什么事都喜愛(ài)找

他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們

巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用摯友的看法相處。另一方

面一個(gè)人駕馭的信息多、技能多，能幫忙別人的地方

也多，幫忙別人多了，別人也情愿幫忙你，而你的人

脈也廣了，駕馭的信息也越來(lái)越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)

良性循環(huán)。要變更一個(gè)人的行為首先得變更他的思想,

大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回

報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。

獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理睬。把自己個(gè)

在自己自己的小空間了?？倱?dān)憂別人的看法，把別人

想的難以接近。開(kāi)放的看法使人更快更好的成長(zhǎng)。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇13

轉(zhuǎn)瞬間，為期一周的土木工程專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)接近

了尾聲，在這一周的學(xué)習(xí)思索中，我收獲頗豐。通過(guò)

這次專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)，我第一次有了和行業(yè)里從事專業(yè)

科研教學(xué)多年的老師、教授有了面對(duì)面的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)

期間，老師們生動(dòng)的講解、耐性的解答以及課上播放

的與專業(yè)有關(guān)的紀(jì)錄片讓我對(duì)土木工程的各個(gè)方向

有了更加具體的相識(shí)，雖然老師講的有些專業(yè)名詞，

專業(yè)技術(shù)名詞聽(tīng)不大懂，但是從老師們的講解中，我

深深的體會(huì)到，土木工程是一個(gè)探究的專業(yè)，實(shí)踐的

專業(yè)，是一個(gè)值得我用一生去踐行的專業(yè)。

1、建筑工程

課上，老師著重介紹了混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)在工

程實(shí)踐中的優(yōu)劣?；炷练譃樗鼗炷?、鋼筋混凝土、

預(yù)應(yīng)力混凝土。鋼結(jié)構(gòu)指的是以鋼材為主體的建筑結(jié)

構(gòu)。混凝土結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)在于抗腐蝕實(shí)力強(qiáng)，缺點(diǎn)在于

自重過(guò)大，鋼結(jié)構(gòu)的有點(diǎn)兒在于彈性好，缺點(diǎn)是防火

實(shí)力差。

建筑工程為新建、改建或擴(kuò)建房屋建筑物和附屬

構(gòu)筑物設(shè)施所進(jìn)行的規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)和施工、竣工

等各項(xiàng)技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。是指各種房屋、

建筑物的建立工程，又稱建筑工作量。

包括廠房、劇院、旅館、商店、學(xué)校、醫(yī)院和住

宅等廠附屬設(shè)施〃指與房屋建筑配套的水塔、自行車棚、

水池等。

2、橋梁工程

橋梁工程指橋梁勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)和檢定

等的工作過(guò)程，以及探討這

一過(guò)程的科學(xué)和工程技術(shù)，它是土木工程的一個(gè)

分支。

在橋梁建立和運(yùn)用過(guò)程中，有關(guān)因出現(xiàn)裂縫而影

響工程質(zhì)量甚至導(dǎo)橋梁垮塌的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮?；炷?/p>

開(kāi)裂可以說(shuō)是“常發(fā)病”和“多發(fā)病”，經(jīng)常困擾著橋梁

工程技術(shù)人員。其實(shí)，假照實(shí)行確定的設(shè)計(jì)和施工措

施，很多裂縫是可以克服和限制的。為了進(jìn)一步加強(qiáng)

對(duì)混凝土橋梁裂縫的相識(shí)，盡量避開(kāi)工程中出現(xiàn)危害

較大的裂縫，盡可能對(duì)混凝土橋梁裂縫的種類和產(chǎn)生

的緣由作較全面的分析、總結(jié)，以便利設(shè)計(jì)、施工找

出限制裂縫的可行方法，達(dá)到防范于未然的作用。橋

梁建設(shè)過(guò)程中不得對(duì)橋梁占用范圍外的水利工程設(shè)

施造成損害，不得向河道中傾倒建筑垃圾及棄土，并

協(xié)作水利部門(mén)的管理。橋梁施工不得實(shí)行在河道中筑

堰截流的施工方案，保證河道正常行水。

3、地下工程

地下工程是指深化地面以下為開(kāi)發(fā)利用地下空

間資源所建立的地下土木工程.它包括地下房屋和地

下構(gòu)筑物，地下鐵道，馬路隧道、水下隧道、地下共同

溝和過(guò)街地下通道等

地下工程施工方法：明挖法、淺埋暗挖法。明挖

法有兩種形式：放坡開(kāi)挖和非放坡開(kāi)挖。

4、巖土工程

老師告知我們，土木工程中，所謂“土”指的就是

巖土工程，而“木”指的是結(jié)構(gòu)工程。老師主要講了巖

土工程探討的對(duì)象是巖體和土體。巖體在其形成和存

在的整個(gè)地質(zhì)歷史過(guò)程中，經(jīng)受了各種困難的地質(zhì)作

用，因而有著困難的結(jié)構(gòu)和地應(yīng)力場(chǎng)環(huán)境。而不同地

區(qū)的不同類型的巖體，由于經(jīng)驗(yàn)的地質(zhì)作用過(guò)程不同,

其工程性質(zhì)往往具有很大的差別。巖石出露地表后，

經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用而形成土，它們或留存在原地，或經(jīng)過(guò)

風(fēng)、水及冰川的剝蝕和搬運(yùn)作用在異地沉積形成土層。

巖石和土的強(qiáng)度特性、變形特性和滲透特性都是

通過(guò)試驗(yàn)測(cè)定。在室內(nèi)試驗(yàn)中，原狀試樣的代表性、

取樣過(guò)程中不行避開(kāi)的擾動(dòng)以及初始應(yīng)力的釋放，試

驗(yàn)邊界條件與地基中實(shí)際狀況不同等客觀緣由所帶

來(lái)的誤差，使室內(nèi)試驗(yàn)結(jié)果與地基中巖土實(shí)際性狀發(fā)

生差異。在原位試驗(yàn)中，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)點(diǎn)的代表性、埋設(shè)測(cè)

試元件時(shí)對(duì)巖土體的擾動(dòng)，以及測(cè)試方法的牢靠性等

所帶來(lái)的誤差也難以估量。巖土材料及其試驗(yàn)的上述

特性確定了巖土工程學(xué)科的特殊性。巖土工程是一門(mén)

應(yīng)用科學(xué)，在巖土工程分析時(shí)不僅須要運(yùn)用綜合理論

學(xué)問(wèn)、室內(nèi)外測(cè)成果、還須要應(yīng)用工程師的閱歷，才

能獲得滿足的結(jié)果。

5、鐵道工程

鐵道工程學(xué)科是探討鐵道、馬路、城市道路和機(jī)

場(chǎng)等交通基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、

養(yǎng)護(hù)和管理中基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)的學(xué)科。本學(xué)科是

我國(guó)鐵道工程專業(yè)高級(jí)特地人才的源頭培育基地和

重大關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新性探討基地，與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有

著緊密的聯(lián)系與合作。長(zhǎng)期以來(lái)，為我國(guó)鐵路建設(shè)輸

送了大量高層次的技術(shù)人才，為我國(guó)鐵路科技進(jìn)步做

出了重大貢獻(xiàn)。在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先開(kāi)展軌道動(dòng)力學(xué)探討，并

漸漸拓展為上含列車、下含路基或橋梁的“列車-軌道-

路基系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)”。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇14

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我的感受特別的深刻，在這樣

的環(huán)境下面，我堅(jiān)持做好了很多事情，也成長(zhǎng)了很多，

這的確對(duì)我而言是一個(gè)特別有意義的事情，無(wú)論是在

什么階段我都是思索了很多，實(shí)習(xí)雖然只有短短幾個(gè)

月的經(jīng)驗(yàn)，但是我對(duì)自己還是比較有信念的，在這次

的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也學(xué)會(huì)了很多東西的，通過(guò)實(shí)習(xí)我也

有了一番感悟。

首先我在工作當(dāng)中，始終都是比較踏實(shí)的，也在

細(xì)致的維持好心態(tài)，學(xué)習(xí)到的東西讓我抓緊很是充溢,

這讓我不得不去思索一些新的問(wèn)題，在這樣的大環(huán)境

下面，的確是有很多東西值得提倡的，在這方面我也

思索了很多，我須要對(duì)自己各方面更加的有信念一點(diǎn),

在學(xué)校的時(shí)候駕馭的是理論學(xué)問(wèn)，有很多東西都是有

限的，把自己所學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到工作當(dāng)中，這才是

一種充溢，對(duì)此我也是深有感受的，將來(lái)在工作當(dāng)中，

我確定會(huì)更進(jìn)一步，我是特別在乎這些的，實(shí)習(xí)也是

一種積累，對(duì)我而言更加是一種進(jìn)步，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)

中，總是能夠?qū)W習(xí)到一些珍貴的學(xué)問(wèn)，在這方面我始

終都是細(xì)致思索自己的本職工作，還有哪些須要調(diào)整

的。

這次在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我深刻的意識(shí)到了自己的成長(zhǎng),

實(shí)習(xí)期間我和四周的同事學(xué)習(xí)的很好，在這方面我對(duì)

自己是很有信念的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我是特別有動(dòng)

力的，這對(duì)我個(gè)人實(shí)力還是有很大幫助的，我也駕馭

了很多學(xué)問(wèn)，對(duì)此我更加充溢了閱歷，我對(duì)還是有深

刻認(rèn)知的，我和四周的同時(shí)學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問(wèn)，因?yàn)?/p>

我這方面還是缺少很多閱歷，這讓我對(duì)實(shí)習(xí)更加充溢

了期盼，特別感謝同事對(duì)我的幫助，這次短短幾個(gè)月

的時(shí)間，我覺(jué)得自己缺少熬煉，也是意識(shí)到自己缺點(diǎn)，

作為一名高校生專業(yè)實(shí)力是特別關(guān)鍵的，但是在實(shí)習(xí)

當(dāng)中我感覺(jué)特別吃力，也感覺(jué)到了自己專業(yè)學(xué)問(wèn)的不

足。

現(xiàn)在我回想起來(lái)的時(shí)候，的確還是特別有動(dòng)力的,

對(duì)此我也是感覺(jué)特別的充溢，在這方面我也始終在虛

心的學(xué)習(xí)著，這讓我也想起了很多事情，我感謝這次

的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我也是感覺(jué)特別的充溢，我信任自

己可以做的更好一點(diǎn)，這給我的一種特別充溢的感覺(jué),

我希望自己能夠?qū)W習(xí)到更多的學(xué)問(wèn)，這一點(diǎn)是毋庸置

疑的，在高校階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我所駕馭的學(xué)問(wèn)也是

足夠多的，信任以后是可以做出更好的成果來(lái)，這次

實(shí)習(xí)當(dāng)中讓受益匪淺。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇15

20xx年xx月25日，是我起先醫(yī)生生涯的第一天。

作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句

話：健康所系，生命相托。在我看來(lái)，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)是這

個(gè)世界上最高尚的職業(yè)。因?yàn)椋俗钫滟F的是生命。

別人把生命都托付給我，還有有什么比這個(gè)更高尚？

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說(shuō)醫(yī)學(xué)生而言，我懷

著特別激烈的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)

生，與臨床不同的是，口腔須要操作，所以，盡管是

一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)

下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門(mén)診的實(shí)習(xí)，每天我上班

都特別快樂(lè)，雖然有時(shí)會(huì)遇到不快樂(lè)的事，可是我都

會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多

事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈

哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得20xx

年春節(jié)我去中學(xué)看我的老師,她對(duì)我說(shuō)"你變得成熟了

■o其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我還沒(méi)有，因?yàn)楹芏嗍履?/p>

時(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣

的，我覺(jué)得最好的方法，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，頭二十年，夾

起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)確定的。很多

事，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對(duì)了，別人

說(shuō)你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對(duì)。只有這

樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，

至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)

了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人

也問(wèn)我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以

很明確的說(shuō)，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況

比較困難。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說(shuō)，我實(shí)

習(xí)我不考研?；蛟S有人說(shuō)，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是

我要說(shuō)，我不是很聰慧的人，我也沒(méi)那么勤勞，我不

想把自己搞得那么累，（好吧，我承認(rèn)我懶）甚至我可

以說(shuō)，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。

研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)高?？谇会t(yī)院的

實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想多數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件

下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。

在這，我受到很多名師的教化。門(mén)診、住院部實(shí)習(xí)，

我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問(wèn)，很多人都情愿教我，而這

些卻是書(shū)本上沒(méi)有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總

結(jié)的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)

生，可是，我的上級(jí)，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培育我,

從他身上，我學(xué)到了很多臨床學(xué)問(wèn)。作為頜外整形科

的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為"副總我想，可

能以后我也不確定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了

作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟

著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一

代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)微環(huán)節(jié)都是我這種毛頭小

子所沒(méi)有留意的，他的很多考慮也是我所沒(méi)想到的。

這就是閱歷，人家不會(huì)用嘴講，但是卻做出來(lái)了，能

不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡(jiǎn)潔的查體，人家

會(huì)把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家

喜愛(ài)老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無(wú)奈?；颊咭粋€(gè)比一

個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難

產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂曾經(jīng)有一位70多歲的老

奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，因?yàn)槿卞X(qián)，孩子始終

沒(méi)看過(guò)病，直到現(xiàn)在才來(lái)做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了,

可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí)，望見(jiàn)老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的

孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給

一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孫

女。孩子安靜的睡著，老太太時(shí)時(shí)常還得半夜起來(lái)給

孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過(guò)是先

把大點(diǎn)的先送來(lái)看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺(jué)得應(yīng)當(dāng)

鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人，憐憫心可

以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)

磨去你全部的想法，因?yàn)?，醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)怎樣成長(zhǎng)起

來(lái)?？赡芷鸩降臅r(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了

這個(gè)職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小

的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就遺忘了。但是,

這些卻值得畢業(yè)前夕的我思索學(xué)歷得提高，學(xué)問(wèn)得豐

富，閱歷得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒(méi)起步。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇16

了解并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，始終是這兩個(gè)月對(duì)自己的

要求。學(xué)習(xí)是拉近距離，融入團(tuán)隊(duì)的途徑。在兩個(gè)月

的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，從行業(yè)中學(xué)習(xí)學(xué)

問(wèn)，參考前輩的閱歷，教會(huì)同事工作技巧。正是在這

個(gè)過(guò)程中，我相識(shí)到了自己的弱點(diǎn)和不足，深刻體會(huì)

到了團(tuán)隊(duì)的力氣和魅力。

在一實(shí)習(xí)期間，心情有時(shí)浮躁，間或做事馬虎;這

兩點(diǎn)今后要牢記，努力改進(jìn)。我信任，腳踏實(shí)地，虛

心低調(diào)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我確定會(huì)在中糧集

團(tuán)好好成長(zhǎng)，為中糧集團(tuán)的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)!并深深體會(huì)

到團(tuán)隊(duì)的力氣和魅力。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)微環(huán)節(jié)都有其專業(yè)規(guī)律,

每個(gè)人都有其獨(dú)特的比較優(yōu)勢(shì);只有培育虛心才能不

斷進(jìn)步，只有努力才能表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。中糧試用期

間，盡量做好每一件事，細(xì)致記錄每一次積累。在人

力資源部期間，他和同事完成了集團(tuán)軍轉(zhuǎn)民的聘請(qǐng)、

特殊申請(qǐng)、北京以外的調(diào)動(dòng)、檔案資料的完善;在小麥

加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)取放文件,與同事共同編制20_

單位年度戰(zhàn)略支配。腳踏實(shí)地做事，才有機(jī)會(huì)進(jìn)步，

才能感受到自己的價(jià)值。

2024學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇17

我的實(shí)習(xí)生活是難忘的。它讓我經(jīng)驗(yàn)了酸甜苦辣,

體驗(yàn)了真正的苦痛和歡樂(lè)，它是付出就會(huì)收獲的真實(shí)

寫(xiě)照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向

了成熟的軌道。最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的最初階

段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了確定的

了解和基礎(chǔ)，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充溢了憧憬和

憧憬，期盼著能夠展翅翱翔。我信任自己，可以漸漸

的邁向成功。

新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的考驗(yàn)，不由自主的驚

慌和膽怯。但