Module 2 Me,my family and friends（說課稿）-2024-2025牛津上海版（試用本）英語一年級上冊

Module2Me,myfamilyandfriends（說課稿）-2024-2025牛津上海版（試用本）英語一年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module2Me,myfamilyandfriends（說課稿）-2024-2025牛津上海版（試用本）英語一年級上冊設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Module2Me,myfamilyandfriends”為主題，針對一年級學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣，設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)。首先，通過歌曲和游戲?qū)?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，通過圖片、實(shí)物和動(dòng)作展示，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)關(guān)于自己、家人和朋友的英語表達(dá)。最后，通過小組合作和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識，鞏固記憶，提高口語表達(dá)能力。整個(gè)教學(xué)過程注重互動(dòng)性和實(shí)用性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語思維和語言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)“Me,myfamilyandfriends”，學(xué)生將能夠用英語介紹自己和家人朋友的基本信息，提升語言表達(dá)能力。同時(shí)，課程中將融入中西方家庭文化差異的介紹，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識。此外，通過小組討論和角色扮演，學(xué)生將發(fā)展批判性思維和合作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和社交能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握與“Me,myfamilyandfriends”相關(guān)的詞匯和句型。具體包括：

-詞匯：father,mother,brother,sister,friend等家庭成員和朋友的相關(guān)詞匯。

-句型：介紹自己和他人的句子，如“Iam...”,“He/Sheis...”,“Thisis...”。

舉例來說，教師將通過展示家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，并通過簡單句型練習(xí)，如“Introduceyourfamily”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型介紹自己的家人。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)主要包括以下兩個(gè)方面：

-語法：正確使用be動(dòng)詞和代詞。一年級學(xué)生在使用英語時(shí)，常常混淆am/is/are以及he/she/it等人稱代詞。

舉例：教師可以通過設(shè)計(jì)填空練習(xí)，如“Heismy___,Sheismy___”，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用正確的語法結(jié)構(gòu)。

-語音：正確發(fā)音和區(qū)分家庭成員和朋友的名字。學(xué)生可能會(huì)在發(fā)音上遇到困難，尤其是對于輔音群、長音和短音的區(qū)分。

舉例：教師可以采用音標(biāo)教學(xué)和模仿練習(xí)，通過聽力練習(xí)和口頭模仿，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音，如區(qū)分“brother”和“sister”中的th和s音。同時(shí)，可以通過游戲和歌曲，增加語音練習(xí)的趣味性，幫助學(xué)生更好地記憶和運(yùn)用。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講練結(jié)合法：通過教師講解和學(xué)生練習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)生能夠理解和運(yùn)用所學(xué)知識。

-任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)真實(shí)的語言任務(wù)，如角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)英語。

-情境教學(xué)法：利用多媒體展示家庭和朋友的真實(shí)場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)并使用目標(biāo)語言。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示課程內(nèi)容，增加視覺沖擊力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，進(jìn)行語音識別和即時(shí)反饋，幫助學(xué)生練習(xí)發(fā)音和語法。

-網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布本模塊的預(yù)習(xí)資料，包括家庭成員的圖片和基本句型。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：如“你能用英語介紹你的家庭成員嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語表達(dá)。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，了解學(xué)生的準(zhǔn)備情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過在線平臺閱讀資料，學(xué)習(xí)家庭成員的英語表達(dá)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考如何用英語介紹自己的家人，并記錄疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實(shí)現(xiàn)資源的共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示一張家庭照片，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解如何用英語介紹家人和朋友，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬介紹自己的家人。

-解答疑問：對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何運(yùn)用所學(xué)知識。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演，練習(xí)介紹家人。

-提問與討論：學(xué)生提出疑問，與同學(xué)討論交流。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：清晰講解知識點(diǎn)，確保學(xué)生理解。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置用英語介紹家人的作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)。

-提供拓展資源：提供相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，提出改進(jìn)意見。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我反思，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

本節(jié)課的主題是“Me,myfamilyandfriends”，以下是與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

-英語繪本：選擇一些關(guān)于家庭和朋友的英語繪本，如《MyFamily》、《MyFriends》等，讓學(xué)生在課后閱讀，增強(qiáng)語言感知能力。

-英語歌曲：選取一些關(guān)于家庭和朋友的歌曲，如《CircleofFriends》、《ILoveMyFamily》等，通過音樂培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。

-英語電影/動(dòng)畫：推薦一些適合兒童觀看的英語電影或動(dòng)畫，如《ToyStory》、《FindingNemo》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

-英語游戲：提供一些在線英語學(xué)習(xí)游戲，如“FamilyMemoryGame”、“FriendshipScavengerHunt”等，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固詞匯。

2.拓展建議

為了幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的知識點(diǎn)，以下是一些建議的拓展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

-家庭日記：鼓勵(lì)學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的日記，描述家庭成員和日常活動(dòng)，鍛煉寫作能力。

-角色扮演：學(xué)生可以與家人或朋友一起進(jìn)行角色扮演，模擬不同的家庭場景，如家庭聚會(huì)、生日派對等，提高口語表達(dá)能力。

-制作家庭樹：學(xué)生可以用彩紙和畫筆制作一個(gè)家庭樹，標(biāo)注家庭成員的英語名稱，增強(qiáng)對家庭成員關(guān)系的理解。

-朋友采訪：學(xué)生可以采訪自己的朋友，了解他們的家庭成員、興趣愛好等信息，然后用英語進(jìn)行介紹，提高交際能力。

-家庭主題繪畫：學(xué)生可以繪制一幅關(guān)于自己家庭的畫，如家庭出游、家庭聚餐等，通過繪畫表達(dá)對家庭的愛。

-英語演講：組織一次以“我的家庭”為主題的英語演講活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在公眾面前展示自己的英語表達(dá)能力。

-家庭英語角：鼓勵(lì)家長在家中設(shè)立一個(gè)英語角，放置英語書籍、玩具等，營造一個(gè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。

-英語繪本分享：學(xué)生可以互相分享自己閱讀的英語繪本，討論故事內(nèi)容和語言特點(diǎn)，提高閱讀理解能力。

-家庭英語游戲夜：家長可以與學(xué)生一起玩英語游戲，如英語單詞接龍、英語猜謎等，增加英語學(xué)習(xí)的趣味性。

-英語寫作挑戰(zhàn)：定期舉辦英語寫作挑戰(zhàn)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語寫故事、詩歌或日記，提高寫作技巧。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)

-家庭成員詞匯：father,mother,brother,sister,friend

-介紹句型：Iam...,He/Sheis...,Thisis...

②重點(diǎn)詞匯

-人物：father,mother,brother,sister,friend

-形容詞：happy,sad,