一中師德責(zé)任追究制度范文（2篇）

一中師德責(zé)任追究制度范文一、導(dǎo)言師德是教師職業(yè)的道德規(guī)范，是教師行為的基本準(zhǔn)則。強(qiáng)化師德建設(shè)，規(guī)范教師行為，對(duì)于創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，提高教育質(zhì)量至關(guān)重要。因此，制定本校師德責(zé)任追究制度，旨在對(duì)違反師德的行為進(jìn)行問責(zé)，維護(hù)教育秩序，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。二、責(zé)任追究準(zhǔn)則1.法規(guī)遵循：依法對(duì)師德責(zé)任進(jìn)行追究，嚴(yán)格遵守法律程序和規(guī)定。2.公正公平：確保師德責(zé)任追究過程公正，基于事實(shí)做出判斷和決定。3.透明公開：師德責(zé)任的追究過程及結(jié)果應(yīng)向全校師生公開。4.重點(diǎn)處理：對(duì)嚴(yán)重影響教育秩序、嚴(yán)重?fù)p害師德形象的行為，將進(jìn)行重點(diǎn)追究。三、追究程序與標(biāo)準(zhǔn)1.舉報(bào)與核查（1）學(xué)校設(shè)立師德舉報(bào)機(jī)制，接受學(xué)生、家長及教職員工的舉報(bào)。（2）設(shè)立師德追究小組，負(fù)責(zé)調(diào)查核實(shí)舉報(bào)事項(xiàng)。（3）收集相關(guān)證據(jù)，如學(xué)生作業(yè)、教學(xué)記錄等，以證實(shí)舉報(bào)內(nèi)容。2.初步評(píng)估（1）師德追究小組對(duì)舉報(bào)進(jìn)行初步評(píng)估，確認(rèn)是否構(gòu)成師德責(zé)任問題。（2）初步評(píng)估應(yīng)在____個(gè)工作日內(nèi)完成。3.追究程序（1）如初步評(píng)估認(rèn)定構(gòu)成師德責(zé)任問題，學(xué)校將組織師德追究委員會(huì)進(jìn)行討論、決策。（2）師德追究委員會(huì)成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、教師代表等。（3）委員會(huì)成員充分討論后，需達(dá)成一致意見，并形成書面報(bào)告提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。4.處理決定（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)師德追究委員會(huì)的建議，作出相應(yīng)的處理決定。（2）處理決定應(yīng)在____個(gè)工作日內(nèi)公布，并通知相關(guān)當(dāng)事人。四、責(zé)任追究范圍1.不尊重學(xué)生：如言語侮辱、體罰、欺凌等行為。2.教學(xué)失范：如教學(xué)內(nèi)容不適當(dāng)、教學(xué)方法不當(dāng)、教學(xué)態(tài)度消極等。3.不盡教育職責(zé)：如頻繁缺課、未及時(shí)批改作業(yè)、對(duì)學(xué)生疏于管理等。4.違反行為準(zhǔn)則：如利用職務(wù)之便謀取私利、違反師德規(guī)范等。五、處罰措施1.提醒談話：對(duì)輕微違反師德的教師進(jìn)行談話教育，促使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。2.書面警告：對(duì)有輕微違規(guī)行為的教師進(jìn)行書面誡勉，以示警戒。3.記過處分：對(duì)有較嚴(yán)重違規(guī)行為的教師進(jìn)行記過，影響其晉升和職稱評(píng)定。4.降職或解聘：對(duì)有嚴(yán)重違規(guī)行為的教師進(jìn)行降職或解聘處理。六、效果評(píng)估學(xué)校應(yīng)定期評(píng)估師德責(zé)任追究制度的執(zhí)行效果，評(píng)估結(jié)果應(yīng)向教師和學(xué)生公開。七、監(jiān)督與維護(hù)教師工會(huì)應(yīng)監(jiān)督師德責(zé)任追究過程，確保制度的公正執(zhí)行。學(xué)校應(yīng)定期組織師德教育和培訓(xùn)，提升教師的師德意識(shí)和道德素質(zhì)。八、總結(jié)如下本校師德責(zé)任追究制度的實(shí)施，旨在保障教育秩序，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。期望全體教師以身作則，履行師德責(zé)任，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生做出積極貢獻(xiàn)。一中師德責(zé)任追究制度范文（二）教師作為承載著傳道授業(yè)解惑職責(zé)的職業(yè)群體，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到自身師德責(zé)任的重要性。為確保教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，提升教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，本校特制定一中師德責(zé)任追究制度，旨在規(guī)范教師行為，確保其依法執(zhí)教、專業(yè)精進(jìn)，切實(shí)維護(hù)教育教學(xué)秩序與學(xué)校形象。一、教師師德責(zé)任之界定教師師德責(zé)任涉及德、能、勤、績等多方面要求。教師應(yīng)以身作則，樹立典范，德才兼?zhèn)?，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，恪守教育道德底線，承擔(dān)起教育的崇高使命。二、師德責(zé)任之具體內(nèi)容1.堅(jiān)守職業(yè)操守。教師應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、教育法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，杜絕違法亂紀(jì)行為，不得利用職務(wù)之便謀取私利。2.熱愛教育事業(yè)。教師應(yīng)具備敬業(yè)精神，積極投身教育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。3.尊重學(xué)生權(quán)利。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，杜絕侮辱、體罰等行為，關(guān)注學(xué)生發(fā)展需求，尊重個(gè)性差異，提供平等、公正的教育機(jī)會(huì)。4.敬業(yè)精神。教師應(yīng)保持良好的職業(yè)操守和工作品質(zhì)，勤勉敬業(yè)，不斷提升教學(xué)水平，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)能力。5.嚴(yán)格教學(xué)管理。教師應(yīng)遵循教學(xué)計(jì)劃安排，不得擅自調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行，避免疏于管理或過分嚴(yán)厲的懲罰。三、師德責(zé)任追究機(jī)制1.監(jiān)督與檢查。學(xué)校設(shè)立師德檢查組，定期對(duì)教師師德行為進(jìn)行抽查，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。建立師德檔案，記錄教師師德表現(xiàn)，定期評(píng)審，為學(xué)校提供決策依據(jù)。2.投訴與舉報(bào)。學(xué)校設(shè)立多種投訴渠道，如留言箱、電話投訴等，方便學(xué)生、家長和同事對(duì)教師違規(guī)行為進(jìn)行舉報(bào)。學(xué)校將及時(shí)調(diào)查處理，確保問題得到妥善解決。3.教師評(píng)價(jià)與考核。學(xué)校建立定期的教師評(píng)價(jià)與考核制度，全面評(píng)估教師的教學(xué)水平和師德行為。對(duì)于師德行為不端的教師，將取消其評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并視情況給予相應(yīng)紀(jì)律處分。四、師德責(zé)任追究措施對(duì)于違反師德責(zé)任的教師，學(xué)校將采取以下措施進(jìn)行追究：1.誡勉教育。針對(duì)輕微違規(guī)行為，學(xué)校將進(jìn)行誡勉教育，使教師深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，提高師德意識(shí)。2.崗位調(diào)整。對(duì)于屢教不改、嚴(yán)重違規(guī)的教師，學(xué)校將進(jìn)行崗位調(diào)整，促使其反思并改進(jìn)行為。3.教師培訓(xùn)。學(xué)校將加大教師培訓(xùn)力度，提供培訓(xùn)課程，提高教師的師德意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。4.紀(jì)律處分。對(duì)于嚴(yán)重違反師德規(guī)定的教師，學(xué)校將依法依規(guī)給予相應(yīng)紀(jì)律處分，包括警告、記過、降職直至開除等處理措施。五、師德責(zé)任追究的意義與成效一中師德責(zé)任追究制度的實(shí)施，對(duì)維護(hù)教師職業(yè)操守、提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)具有重要意義和積極成效。該制度明確了學(xué)校對(duì)師德行為的要求，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的自覺性和責(zé)任感。該制度提高了教師的師德意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)