人教版中考生物復習難點突破4人體生理活動綜合課件

難點突破4人體生理活動綜合一、教材圖示組合1.圖示展示2.圖示解讀(1)A表示呼吸系統(tǒng)中肺泡與外界的

和肺泡與

的氣體交換；B表示消化系統(tǒng)中的小腸內(nèi)表面結構圖，[4]代表

；C表示循環(huán)系統(tǒng)中的心臟結構：[①]

，[②]

，[③]

，[④]

；D表示泌尿系統(tǒng)中的腎單位結構：[1]

，[2]

，[3]

；E表示皮膚，a表示內(nèi)分泌腺分泌的

。氣體交換消化小腸絨毛右心房左心房右心室左心室腎小囊腎小球腎小管激素(2)圖示表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間關系，由圖示可知：人體通過消化系統(tǒng)從外界獲得

，通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得氧氣并排出體內(nèi)產(chǎn)生的

，通過泌尿系統(tǒng)排出體內(nèi)產(chǎn)生的

，通過循環(huán)系統(tǒng)為人體的各個組織細胞運來

和

，并帶走人體產(chǎn)生的

。營養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳代謝廢物營養(yǎng)物質(zhì)氧氣廢物3.問題解答(1)消化后的營養(yǎng)物質(zhì)主要是通過B中豐富的

吸收進入血液，并通過循環(huán)系統(tǒng)最終到達

。在這個過程中，有機物運輸?shù)絒C]各腔的先后順序依次是

(填序號)。(2)正常情況下，血液流經(jīng)腎臟時，[1]中液體不含蛋白質(zhì)是由于[2]

和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，[1]中液體經(jīng)過[3]

的重吸收作用形成尿液。小腸絨毛組織細胞①③②④腎小球腎小管(3)[A]處所進行的生理過程依據(jù)的原理是

作用，此時氧氣與

相結合，血液成分發(fā)生的變化是

。(4)圖中A、B、D所示結構的壁都僅由一層扁平的

構成，這體現(xiàn)了

相適應的生物學觀點。氣體擴散血紅蛋白氧氣增多，二氧化碳減少上皮細胞結構與功能二、簡化圖組合1.圖示展示2.圖示解讀圖示表示的是人體部分生理活動示意圖，包括食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸等生理過程。圖中①表示

，②表示

，③表示

，④表示

，⑤表示

，⑥表示

，⑦表示

。A表示

系統(tǒng)，B表示

系統(tǒng)。消化吸收呼氣吸氣排汗排尿排遺血液循環(huán)呼吸3.問題解答(1)在進行過程④時，膈肌處于

(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。(2)請寫出一條與生理過程②相適應的結構特點：

。(3)圖中①～⑦的生理過程中，屬于排泄途徑的是

(填序號)。(4)在A系統(tǒng)中，血液循環(huán)流動的動力器官主要由

組織構成。(5)某人進行尿檢后發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞，則發(fā)生病變的部位是腎單位中的

。收縮小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛(合理即可)③⑤⑥肌肉腎小球1.★(2024·南充)人體的生理活動能正常進行必須依賴一定的身體結構。如圖為小雷同學部分生活日常以及參與相關活動的部分身體結構圖，請據(jù)圖回答問題。(1)經(jīng)過一夜的睡眠，膀胱尿液充盈，起床后需及時排出。尿液的產(chǎn)生通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和[

]的重吸收作用。(2)早餐雞蛋中的主要營養(yǎng)物質(zhì)在圖中[

]被徹底消化成

，才能被吸收。(3)小雷騎自行車上學途中，遇到紅燈會立即停下等待，調(diào)節(jié)該生命活動的神經(jīng)中樞位于[

]

，此反射的類型屬于

。③⑤氨基酸⑦大腦復雜反射(4)大課間激情跑操，需要較多的能量供應。此時呼吸會變得急促，目的是提供較多的[

]

參與有機物分解。(5)體育課上進行籃球比賽，投籃時到B過程肌肉c處于

狀態(tài)；觀看籃球比賽的同學也會面紅耳赤、心跳加快，這是因為人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也會受到

調(diào)節(jié)的影響。b氧氣舒展激素2.人體生命活動會產(chǎn)生許多廢物，這些廢物經(jīng)過血液循環(huán)最終通過某些器官排出體外?；卮鹣铝邢嚓P問題。(1)如圖是心臟結構示意圖。圖中⑤是

，與其相連的血管是[

]

。血液從⑦→②→毛細血管→③→④，這一循環(huán)途徑稱為

。(2)某人在環(huán)境和進食相同的條件下，測定完全休息和運動情況下，通過不同途徑所散失的水分(毫升)，結果如下表。由表中的數(shù)據(jù)可知，人在運動情況下，主要通過

散失水分。通過這兩