菏澤學院教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教育法律法規(guī)（專升本）復習題

教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教育法律法規(guī)復習題一.單選題（共164題）1.

(單選題)導致教師專業(yè)知識結構中教育教學知識弱化的最主要原因是（）A.對實踐不重視B.教育教學知識陳舊C.師范院?！叭煼痘盌.大學教師質量差正確答案:

C2.

(單選題)五十多歲的胡老師又一次拒絕了學校要他參加暑期培訓的安排，并說：“我都快要退休了，還學什么？”這表明胡老師缺乏（）A.終身學習的理念B.熱愛學生的情懷C.誨人不倦的品格D.團結協(xié)作的精神正確答案:

A3.

(單選題)社會交換遵循的是什么關系（）A.目的手段關系B.功利性關系C.因果關系D.邏輯關系正確答案:

C4.

(單選題)以下不屬于教師實踐性知識偏弱的原因的是（）A.師范院校向綜合性大學轉型B.師范院校唯科研取向的加重C.師范院校實習設計的不系統(tǒng)性D.師范院校教師教育知識的陳舊正確答案:

D5.

(單選題)課堂管理能力范圍涵蓋廣泛，下列選項不屬于的是（）A.課堂人際關系管理能力B.課堂環(huán)境管理能力C.課堂紀律管理能力D.課堂秩序管理能力正確答案:

D6.

(單選題)下列影響教師職業(yè)倦怠的個體因素中不包括的是（）A.教師性別B.教師人格特征C.教師完美主義傾向D.教師地位正確答案:

D7.

(單選題)下列有關教師職業(yè)良心說法錯誤的是（）A.教師良心與教師職業(yè)道德具有內(nèi)在關聯(lián)B.教師良心是教師職業(yè)道德發(fā)展的前提、基礎與重要內(nèi)容C.教師職業(yè)良心與職業(yè)道德要求及規(guī)范之間具有相關性D.教師良心作為教育倫理的重要范疇，與教師職業(yè)道德之間并無關聯(lián)正確答案:

D8.

(單選題)教師職業(yè)公正有助于提升教師的“似本能”，這體現(xiàn)的是教師職業(yè)公正的什么價值（）A.社會價值B.個體價值C.經(jīng)濟價值D.教育價值正確答案:

B9.

(單選題)以下說法錯誤的是（）A.教育地方分權制國家全國性的教師職業(yè)道德和專業(yè)標準一般是由教育專業(yè)組織制訂的B.美國全國性的教師職業(yè)道德規(guī)范是由美國教育協(xié)會NEA制訂的C.法國的教師職業(yè)道德規(guī)范是由非政府性教育專業(yè)組織制訂的D.教育中央集權制國家非政府性教育專業(yè)組織的影響力相對教育分權制國家小正確答案:

C10.

(單選題)對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持（）的原則。A.教育為主、懲罰為輔B.教育為主C.懲罰為主D.依法從輕正確答案:

A11.

(單選題)《學記》說：“親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行?！斌w現(xiàn)的是教師職業(yè)公正的什么價值（）A.社會價值B.個體價值C.經(jīng)濟價值D.教育價值正確答案:

D12.

(單選題)以下屬于實踐性知識取向模式的代表人物的是（）A.舒爾曼B.林崇德C.杜威D.艾爾貝茲正確答案:

D13.

(單選題)陳濤成績不太好，但上課時總是愛舉手回答問題。有時老師問題還沒說完，他便把手高高舉了起來，讓他回答時他又不會，不時被其他同學譏笑。老師課下向陳濤問明原因后給予鼓勵。老師的做法（）A.正確，不得罪每一個學生B.正確，不放棄每一個學生C.不正確，挫傷了其他同學的主動性D.不正確，傷害了其他同學的正義感正確答案:

B14.

(單選題)教師職業(yè)公正具有促進學生發(fā)展的功能，體現(xiàn)的是其什么價值（）A.個體價值B.社會價值C.教育價值D.經(jīng)濟價值正確答案:

C15.

(單選題)放學途中，小明同學被李某駕駛的汽車撞傷，小明所受傷害應由（）負責。A.小明B.學校C.學校和小明D.李某正確答案:

D16.

(單選題)關于教師生涯規(guī)劃，說法錯誤的是A.教師生涯規(guī)劃是主動適應變化，持續(xù)學習創(chuàng)新，自我塑造教師角色的動態(tài)過程B.教師生涯規(guī)劃是漸進式發(fā)展的單一過程C.教師生涯規(guī)劃是自我規(guī)劃設計、主動積極建構的主體發(fā)展過程D.教師生涯規(guī)劃是教師主動適應內(nèi)外環(huán)境、協(xié)調(diào)諸種條件因素和持續(xù)專業(yè)化的過程正確答案:

B17.

(單選題)以下選項不屬于教師職業(yè)公正的是（）A.一視同仁B.不偏私C.因材施教D.關愛學生正確答案:

D18.

(單選題)新時代“四有”好老師的標準是有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有（）A.敬業(yè)精神B.創(chuàng)造精神C.仁愛之心D.羞惡之心正確答案:

C19.

(單選題)實現(xiàn)教師職業(yè)幸福的關鍵因素是（）A.樹立高尚的職業(yè)理想B.扎實學科專業(yè)知識C.樹立個人良好形象D.與同事建立和諧人際關系正確答案:

A20.

(單選題)教師進行內(nèi)在道德修養(yǎng)的路徑包括：A.一日三省吾身B.注重教師用語的嚴謹性C.遵循“行如風、站如松”的舉止標準D.踐履社會公德正確答案:

A21.

(單選題)韓老師在回家的路上撿到了一名四歲男孩，由于公安局無法查明其父母或者其他監(jiān)護人，他決定將該男孩送往由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養(yǎng)。這種做法的依據(jù)是（）A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》C.《中華人民共和國義務教育法》D.《中華人民共和國未成年人保護法》正確答案:

D22.

(單選題)在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.特殊崗位補助B.生活補助C.艱苦貧困地區(qū)補助D.特殊奉獻補助正確答案:

C23.

(單選題)教師個體調(diào)適職業(yè)倦怠方式中，不包括的是（）A.分析性別因素帶來的個人發(fā)展上的優(yōu)勢與劣勢B.分析個體職業(yè)的社會地位C.分析自身性格中的優(yōu)缺點D.理性看待社會對教師的職業(yè)期待正確答案:

B24.

(單選題)以下有關教育中央集權制國家政府教師質量保障說法中哪個是錯誤的（）A.教育政策制訂權限主要在中央教育部B.教育政策制訂權限主要在州政府教育主管部門C.地方主要是落實、細化、執(zhí)行中央的政策D.中央教育部出臺各種文件，如教師資格標準、教師師德規(guī)范、教師教學標準、教師專業(yè)發(fā)展標準等正確答案:

B25.

(單選題)馮老師在做家訪時，堅持“四多四少”原則，即“多一點針對性，少一點隨意性;多一點肯定，少一點求全責備;多一點情感交流，少一點情況匯報;多一點指導，少一點推卸責備”。下列對馮老師的做法說法正確的是（）A.不可行，僅報喜不報憂，一味迎合家長B.不可行，雖重情感交流但回避了問題C.可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長D.可行，體現(xiàn)了嚴格要求自己，家長至上正確答案:

C26.

(單選題)教師專業(yè)知識結構是不斷變化的，隨著教師的學習與實踐而不斷成長，體現(xiàn)的是教師專業(yè)知識結構的（）A.整體性B.有機性C.生成性D.實踐性正確答案:

C27.

(單選題)在學校本位教師專業(yè)發(fā)展模式中，（）不在教師合作主要范圍。A.中小學校與高等教育機構的合作B.中小學校與相關教育行政部門及科研機構的合作C.學校教師與家長的合作D.學校內(nèi)部教師之間的合作正確答案:

C28.

(單選題)下列不屬于教師職業(yè)良心內(nèi)容的是（）A.倫理良心B.教學良心C.科研良心D.管理良心正確答案:

A29.

(單選題)下列不屬于教師良心特點的是（）A.教育性B.固定性C.養(yǎng)成性D.示范性正確答案:

B30.

(單選題)當前教師隊伍中有人從事“有償家教”，以教謀私，這違反了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》所要求的（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學習正確答案:

C31.

(單選題)基于網(wǎng)絡環(huán)境的教師專業(yè)發(fā)展模式路徑包括（）①加強自主學習②建構網(wǎng)絡學習共同體③網(wǎng)絡研修④與傳統(tǒng)專業(yè)發(fā)展模式相結合A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④正確答案:

A32.

(單選題)下列不符合學校本位教師專業(yè)發(fā)展模式中制度設計要求的是（）A.制定專門的教師專業(yè)發(fā)展制度B.制度設立保持動態(tài)性C.制度設計以學校領導意愿為主D.制度設計面向全體教師正確答案:

C33.

(單選題)教師道德對學生的影響不只局限于學生在校學習期間，還會影響學生的終身發(fā)展，這反映了教師職業(yè)道德的（）A.高層次性B.高度自覺性C.廣泛性D.深遠性正確答案:

D34.

(單選題)不屬于將教師專業(yè)知識劃分為本體性知識、條件性知識、實踐性知識、文化知識四種類型的學者是（）A.林崇德B.申繼亮C.辛濤D.舒爾曼正確答案:

D35.

(單選題)優(yōu)秀教師往往不滿足于平庸的教學，不滿足于完成基本的教學任務，以自己美好的想象和高遠的理想積極地追求新的目標。這體現(xiàn)了（）對教師生涯規(guī)劃的重要作用A.教師需要B.教師自我效能C.教師自我評價D.教師成就動機正確答案:

D36.

(單選題)明確提出“應把教育工作視為專門的職業(yè)”的文件是（）A.《明天的教師》B.《關于教師地位的建議》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國教師法》正確答案:

B37.

(單選題)將教師知識結構劃分為內(nèi)容知識、一般教學法知識、學科教學知識和教育環(huán)境知識的人是（）A.舒爾曼B.克蘭迪寧C.林崇德D.格羅斯曼正確答案:

D38.

(單選題)校本研訓是學校層面促進教師專業(yè)能力發(fā)展的重要途徑，下列不屬于其主要形式的是（）A.同伴互助B.師徒結對C.課例研修D.教學反思正確答案:

D39.

(單選題)根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，下列不屬于未成年人“嚴重不良行為”的是（）A.曠課、夜不歸宿B.強行索要他人財物C.多次偷竊D.攜帶管制刀具，屢教不改正確答案:

A40.

(單選題)關于教師儀態(tài)，表達正確的是（）A.教師在辦公室與學生聊天時可以雙腳隨意亂動B.教師在監(jiān)考時可以在凳子上蹺二郎腿C.教師在講課時可以坐在講桌上D.教師在教室巡視時挺胸收腹，步幅適當正確答案:

D41.

(單選題)素質教育把（）作為重點，反映了新時代的要求。A.培養(yǎng)自主學習的能力B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力D.培養(yǎng)學生的價值觀、人生觀正確答案:

C42.

(單選題)根據(jù)馬克思的幸福觀，以下屬于幸福范疇的是（）A.吃喝玩樂B.打牌賭博C.為人生目標奮斗D.追求快感正確答案:

C43.

(單選題)從教育行政體制上看，以下哪個國家屬于教育中央集權制國家（）A.法國B.美國C.加拿大D.澳大利亞正確答案:

A44.

(單選題)下列不屬于教師良心作用的是（）A.指導作用B.監(jiān)督作用C.評價作用D.篩選作用正確答案:

D45.

(單選題)以下不屬于保障教育地方分權制國家非政府性教育專業(yè)組織效力的原因的是（）A.專業(yè)性較高，制訂的政策質量非常高，對實踐指導力較好B.專業(yè)組織對會員有較高的影響力C.州教育委員會認同非政府性質的教育專業(yè)組織的標準D.聯(lián)邦政府立法明確了教育專業(yè)組織的教師職業(yè)道德規(guī)范和教師專業(yè)標準的地位正確答案:

D46.

(單選題)在我國，“公正”一詞最早出現(xiàn)在哪本著作中（）A.《論語》B.《荀子》C.《孟子》D.《學記》正確答案:

B47.

(單選題)教師職業(yè)本身影響職業(yè)倦怠的重要因素包括（）①高角色期待②角色超載③教師形象④心理飽和A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④正確答案:

B48.

(單選題)以下屬于教師“無意不公正”的是（）A.教師收受了某些家長的賄賂，將其孩子安排的前排B.教師明知小紅不舒服，故意刁難為難她C.某教師為了多培養(yǎng)幾個“雙一流”大學學生，課下給學優(yōu)生補課D.教師不知道小明是單親家庭的情況下，讓小明回答了單親家庭的問題，對小明造成了傷害正確答案:

D49.

(單選題)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（）A.為人師表B.熱愛學生C.愛崗敬業(yè)D.團結協(xié)作正確答案:

C50.

(單選題)開放型學校組織氛圍不能幫助（）A.形成學校一致認可的價值觀B.學校形成共同體C.教師獲得更多理解、支持和幫助D.教師提高經(jīng)濟待遇正確答案:

D51.

(單選題)網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展具有更大資源上的優(yōu)勢，下列不屬于的是（）A.資源提供及時化B.資源呈現(xiàn)方式多樣化C.資源獲得更便捷D.教學資源多樣化正確答案:

A52.

(單選題)下列造成學生傷害事故的情形中，學校應當承擔相應責任的是（）A.學校操場施工留下大型建筑垃圾未及時清理也未加防護措施B.學生有特異體質或異常心理狀態(tài)，學校不知道或難于知道的C.在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的D.在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蛘咦孕械綄W校發(fā)生的正確答案:

A53.

(單選題)某校將成績較好的學生單獨編班，并組織優(yōu)質師資對這個班進行重點輔導，提高了中考優(yōu)秀率。得到了該班學生家長的好評。該校的做法（）A.違反了義務教育的公平性B.踐行了因材施教的教學原則C.弱化了學校辦學的鮮明特色D.遵循了長善救失的教學原則正確答案:

A54.

(單選題)學校管理者的工作作風和領導方式對教師的發(fā)展起著非常重要的作用。不屬于勒溫所言的學校領導方式與風格的是：A.專制型B.民主型C.封閉型D.放任型正確答案:

C55.

(單選題)日前，一張某?！皩W生被罰跪操場”的照片在網(wǎng)上流傳，受到網(wǎng)民關注。在這張照片里，教師讓三十余名學生跪在操場上。該教師的行為主要違背了（）A.為人師表的師德規(guī)范B.終身學習的師德規(guī)范C.愛崗敬業(yè)的師德規(guī)范D.關愛學生的師德規(guī)范正確答案:

D56.

(單選題)夏某常年負責學校校舍和教育教學設施的安全問題。某日，他發(fā)現(xiàn)一間教室的教學設施有漏電危險，但他沒有采取任何措施。之后設施漏電造成人員傷亡，并給學校造成重大的財產(chǎn)損失。對此，下列說法正確的是（）A.夏某在學校工作年限較長，不予追究B.應依法追究夏某刑事責任C.應依法給予夏某行政處分D.夏某應依法承擔民事責任正確答案:

B57.

(單選題)教師依據(jù)平時研究、行動過程中所積累的資料，提煉出具有個性化的結論，撰寫結題報告或研究報告，這屬于（）階段的工作任務。A.方案撰寫B(tài).總結歸納C.行為跟進D.成果呈現(xiàn)正確答案:

B58.

(單選題)校長常常給新老師講：“只要你還能站著，就要挺直腰板上完45分鐘的課；只要你還能張開嘴，就要讓最后一排的學生聽見你的諄諄教導，這樣才配得上人類靈魂的工程師的稱號?！边@句話表明，作為一名人民教師，應當做到（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.終身學習正確答案:

B59.

(單選題)以下不屬于提升教師專業(yè)知識的優(yōu)化路徑的是A.樹立生成性的教師專業(yè)知識觀B.應該提升教師的職業(yè)幸福感C.完善教師教育課程體系D.提升教師的行動研究能力正確答案:

B60.

(單選題)鄭老師的學生學習完《蝸牛》后，在課堂上提出了很多問題：蝸牛吃什么？蝸牛怎樣過冬？蝸牛的觸角有什么用？蝸牛的天敵是誰？鄭老師并沒有直接告訴學生答案，而是建議學生成立研究小組展開研究。關于鄭老師的做法，下列說法不正確的是（）A.看到了學生有自我教育的可能性B.看到了每個學生都有自身的獨特性C.看到了學生是具有獨立意義的人D.看到了學生在學習過程中的主體地位正確答案:

B61.

(單選題)某高中一名英語教師，在一次評職稱失敗后，就不再認真?zhèn)湔n，對學生作業(yè)的批改也是敷衍了事。該教師的行為違反了（）的教師職業(yè)道德規(guī)范。A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.教書育人D.為人師表正確答案:

A62.

(單選題)以下不屬于教師職業(yè)幸福特征的是（）A.有限性B.精神性C.關系性D.創(chuàng)造性正確答案:

A63.

(單選題)美國社會學家洛蒂將學校的布局描繪成一種“蛋簍結構”，這反映了教師職業(yè)勞動特征的（）A.深遠性B.廣延性C.個體性D.集體性正確答案:

C64.

(單選題)以下屬于教師機會分配公平的是（）A.給學生提供相近的回答問題的次數(shù)B.獎勵給學生們小紅花C.口頭表揚所有學生D.讓早做完作業(yè)的學生提前放學正確答案:

A65.

(單選題)不屬于富勒教師關注階段理論階段的是（）A.任教前關注階段B.關愛學生階段C.早期生存關注階段D.教學情境關注階段正確答案:

B66.

(單選題)幸福是指人通過實踐活動，使自身（）得到滿足后一種快樂的心理體驗。A.全部需要B.部分需要C.物質需要D.合理需要正確答案:

D67.

(單選題)學校實施青年教師成長“導師制”，作為導師的李老師手把手地對青年教師進行“傳”“幫”“帶”，體現(xiàn)了李老師（）A.廉潔從教、勤懇敬業(yè)B.因材施教，樂于奉獻C.團結協(xié)作，甘為人梯D.治學嚴謹，勇于創(chuàng)新正確答案:

C68.

(單選題)教師專業(yè)發(fā)展學校以（）形式進行。A.個人化B.合作小組C.網(wǎng)絡學習共同體D.研修班正確答案:

B69.

(單選題)當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，這實際上違背了（）職業(yè)道德。A.關愛學生B.依法治教C.嚴謹治學D.廉潔從教正確答案:

D70.

(單選題)教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結協(xié)作正確答案:

A71.

(單選題)以下《加州教學標準》的內(nèi)容中，哪個選項是屬于教師職業(yè)道德規(guī)范方面的要求（）A.為學生學習組織和提供學習內(nèi)容B.為所有學生規(guī)劃和設計教學和學習過程C.以學習目標對學生進行評價D.努力成為專業(yè)型教育者正確答案:

D72.

(單選題)教師勞動的成果主要通過學生的成長和成才來體現(xiàn)，這反映了教師職業(yè)勞動特征的（）A.深遠性B.廣延性C.直接性D.間接性正確答案:

D73.

(單選題)初一語文單元測驗中，王老師發(fā)現(xiàn)某學生抄襲了一道1分的題目。閱卷時，他在這個學生的試卷上打分為“90–1”。該生拿到試卷后非常慚愧，要求改為89分。王老師給他批了一個“89+1”，并對他說：“知錯能改就好。這1分是對你能認識和改正錯誤的獎勵?！蓖趵蠋煹淖龇ㄋw現(xiàn)的教師勞動特殊性不包括（）A.階段的特殊性B.任務的特殊性C.對象的特殊性D.工具的特殊性正確答案:

A74.

(單選題)下列不屬于教師社會良心的是（）A.愛祖國B.愛社會C.愛黨D.愛學生正確答案:

D75.

(單選題)教師相信自己能夠解決班級中學習困難者的學習適應問題，并能夠以此為研究問題促進自身研究能力的發(fā)展。這體現(xiàn)了（）在教師職業(yè)生涯發(fā)展中的影響作用。A.教師自我評價B.教師需要C.教師人際交往D.教師自我效能正確答案:

D76.

(單選題)下列屬于班級管理內(nèi)容的是（）①班級規(guī)則的制定②班級氛圍的創(chuàng)設③班級活動的組織④問題行為的處理⑤班干部的設置A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②④⑤正確答案:

A77.

(單選題)對教師“廉潔從教”要求的具體內(nèi)容不包括（）A.不在學生面前抱怨自己的薪酬B.不收取學生及家長的任何禮物C.不得從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為D.不貪占公共和他人錢物正確答案:

A78.

(單選題)關于教師語言，表述錯誤的是（）A.教師要用鼓勵性語言肯定學生的成長B.教師可以使用幽默風趣的語言調(diào)動課堂氛圍C.教師不能語言挖苦學生的生理或心理缺陷D.農(nóng)村地區(qū)的教師可以根據(jù)地域文化使用方言土語進行教學正確答案:

D79.

(單選題)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的實踐不包含（）A.積極投身教育實踐B.通過慎獨以嚴于律己，積極投身生活實踐C.通過學習師德標兵，積極投身情感實踐D.通過師德評比等，開展有教育意義的道德實踐正確答案:

C80.

(單選題)教師專業(yè)知識結構中四類知識融合的最佳載體是（）A.實踐性知識B.教育教學知識C.普通文化知識D.學科知識正確答案:

A81.

(單選題)以下不屬于師范院校“去師范化”造成的結果的是（）A.教師知識結構不合理B.教師教育教學知識弱化C.教師學科知識不足D.教師實踐性知識不足正確答案:

C82.

(單選題)認為教師只要掌握了學生發(fā)展規(guī)律、教育教學規(guī)律的科學，就可以做好老師的觀點屬于（）A.學科知識取向模式B.教育教學知識取向模式C.學科教學知識取向模式D.實踐性知識取向模式正確答案:

B83.

(單選題)（）是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導，當前又是推進素質教育的前提。A.改革高考制度B.改革對教師的評價體制C.更新教育觀念，轉變教育思想D.提高教師社會地位正確答案:

C84.

(單選題)不屬于以人為本的管理理念特點的是（）A.關心人、尊重人B.激勵人、解放人C.團體人、集體人D.發(fā)展人、成就人正確答案:

C85.

(單選題)“成為一個好老師意味著什么”關涉到教師的（）A.專業(yè)知識B.專業(yè)能力C.專業(yè)自覺D.專業(yè)倫理正確答案:

D86.

(單選題)班主任田老師鼓勵同學們開展興趣小組活動，卻招來了一些科任教師的反對，因為他們覺得這樣做會影響學生的考試成績。面對這種情況，田老師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.取得同事支持，繼續(xù)指導學生活動B.尊重同事意見，暫停興趣小組活動C.利用校長威信，平息同事反對意見D.接受科任老師意見，重視考試成績正確答案:

A87.

(單選題)教師在教育教學活動中，要維護學生的基本人權和人格尊嚴，尊重學生的主體地位和創(chuàng)新精神，把學生朝著具有主體性和個性特征的人才的方向培養(yǎng)。這反映了教師職業(yè)道德原則的（）A.教書育人原則B.為人師表原則C.依法從教原則D.教育人道主義原則正確答案:

D88.

(單選題)教師通過學習實踐以提高自身內(nèi)在道德修養(yǎng)，下述關于教師學習實踐表達有誤的是（）A.教學活動是一種經(jīng)驗活動，只需在實踐中學習即可B.知行合一C.先進教學理論的學習能夠反哺教學實踐D.學然后知困，教然后知不足正確答案:

A89.

(單選題)某小學教師因與學校校長存在矛盾，工作消極懈怠，經(jīng)常借故請假，或上課遲到、早退。學期結束時，該教師的課程只進行了一半，期末考試時，該教師所教班級的學生成績多數(shù)不及格，學生家長意見很大。對該教師的上述行為，學?；蚪逃姓C構應當給予（）A.批評教育，扣除績效工資B.解聘C.追究刑事責任D.經(jīng)濟處罰正確答案:

B90.

(單選題)某學校廢除了單一的考試評價制度，取而代之以“平時成績+考試成績+小組測評成績+自我測評成績”為評價標準。該學校的做法（）A.錯誤，不該淡化評價的甄別與選拔功能B.正確，體現(xiàn)了評價主體的多元化C..正確，體現(xiàn)了評價過程的動態(tài)化D.錯誤，沒有體現(xiàn)評價方式的多樣化正確答案:

B91.

(單選題)領導者能夠尊重教師、信任教師，讓教師參與學校的管理與決策，對自己的工作擔負起更大的責任，享有自主權。這屬于（）學校領導管理風格A.民主型B.放任型C.專制型D.封閉型正確答案:

A92.

(單選題)堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公，這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的（）A.身正為范B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.教書育人正確答案:

B93.

(單選題)美國教師職業(yè)道德規(guī)范和專業(yè)發(fā)展方面的政策文件主要由誰制訂（）A.州教育委員會B.州教育廳C.聯(lián)邦教育部D.學校正確答案:

A94.

(單選題)以下選項中，哪個不屬于當前國外教師教育機構實踐性保障的內(nèi)容（）A.注重理論學習與實踐學習同步B.增加理論課程學習的難度C.大學教師和中小學教師合作教授一門課程D.將部分實踐性較強的課直接放在中小學教授正確答案:

B95.

(單選題)教育管理能力指的是（）A.課堂管理能力與班級管理能力B.組織管理課外活動的能力C.組織管理家長會的能力D.組織管理社區(qū)的能力正確答案:

A96.

(單選題)“教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日?，F(xiàn)象的態(tài)度?！边@體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中（）的要求。A.關愛學生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表正確答案:

D97.

(單選題)教師專業(yè)能力的基本特征是（）①個體性②發(fā)展性③情境性④差異性⑤多元復合性A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤正確答案:

D98.

(單選題)鼓勵教師成為教育改革的參與者，能夠使教師（）A.產(chǎn)生不被尊重感B.減少教學時間，分散教學精力C.感到被尊重，減少消極情緒D.在教學實踐中的地位受到威脅正確答案:

C99.

(單選題)學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予（）A.行政處罰B.行政處分或解聘職務C.撤銷教師資格D.追究民事法律責任正確答案:

B100.

(單選題)以下哪項不屬于“三維一體”保障體系的構成部分（）A.政府的政策保障B.教育組織的專業(yè)保障C.教育教育機構的實踐保障

；D.個人的主觀性保障正確答案:

D101.

(單選題)下列不屬于教師職業(yè)倦怠情緒衰竭表現(xiàn)的是（）A.心力交瘁、喜怒無常B.缺乏活力，懶言少語C.極端性情緒發(fā)生頻繁D.情緒高昂，極度亢奮正確答案:

D102.

(單選題)素質教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和（）A.勞動能力B.實踐能力C.探究精神D.科學精神正確答案:

B103.

(單選題)要緩解教師職業(yè)倦怠，在創(chuàng)設開放型學校組織氛圍時則不能（）A.信任教師B.依靠教師C.以領導為中心D.幫助教師正確答案:

C104.

(單選題)孔子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，說明了教師職業(yè)道德特征的A.影響廣泛性B.影響深遠性C.行為示范性D.情感豐富性正確答案:

C105.

(單選題)以下哪些素養(yǎng)是屬于教師職業(yè)道德規(guī)范方面的素養(yǎng)（）A.以國家公務員身份工作，恪守職業(yè)倫理，認真負責B.掌握法語以便教學與交流C.掌握學科知識并具備良好的普通文化D.設計與實施教學正確答案:

A106.

(單選題)中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心的，三個方面的內(nèi)容包括文化基礎、自主發(fā)展和（）A.社會參與B.社會生活C.道德情操D.科學精神正確答案:

A107.

(單選題)某老師向學生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買。該老師的做法（）A.反映教學需要B.體現(xiàn)敬業(yè)精神C.違背教育規(guī)律D.違背師德規(guī)范正確答案:

D108.

(單選題)以下有關教師專業(yè)知識的說法錯誤的是（）A.教師專業(yè)知識是教師專業(yè)身份的重要標識B.教師專業(yè)知識結構具有整體性C.教師專業(yè)知識的研究仍然有待深化D.學科知識是教師專業(yè)知識中最重要的知識正確答案:

D109.

(單選題)教師職業(yè)幸福實現(xiàn)路徑包括（）①樹立高尚的職業(yè)理想；②認識職業(yè)意義和提升道德水平；③參加校外培訓獲取經(jīng)濟利益；④具有高超的教育能力；⑤具備審美的素養(yǎng)；⑥形成良好的知識結構。A.②③④⑤⑥B.①②③④⑥C.①③④⑤⑥D.①②④⑤⑥正確答案:

D110.

(單選題)教師在課堂教學中，不屬于交往行為對象的是：A.家長B.學生C.企業(yè)老板D.教研組長正確答案:

C111.

(單選題)學生“親其師，效其行”，說明了教師承擔什么角色。A.行為示范者B.思想引領者C.傳道者D.授業(yè)解惑者正確答案:

A112.

(單選題)為解決班級內(nèi)部班干部的人際關系問題，達到建立和諧融洽的班級氛圍的目的，萬老師根據(jù)自己班級的情況，自主開發(fā)了“和諧人際”的班級課程。這體現(xiàn)了萬老師（）A.是教育教學的研究者B.是課程的建設者和開發(fā)者C.是學生學習的促進者D.是社區(qū)型的開放教師正確答案:

B113.

(單選題)與教師職業(yè)良心、職業(yè)幸福、職業(yè)仁慈等相比，教師職業(yè)公正最大的特性是（）A.教育性B.基礎性C.動態(tài)性D.生成性正確答案:

B114.

(單選題)在小課題研究“提高農(nóng)村初中學生英語交際能力的策略研究”中，說法不正確的是（）A.研究對象是“農(nóng)村初中學生”B.研究目的是“提高英語交際能力”C.研究方法是“策略研究”D.研究內(nèi)容是“初中學生英語交際能力的提高策略”二、多選題正確答案:

C115.

(單選題)誰提出了學科教學知識（）A.舒爾曼B.艾爾貝茲C.克蘭迪寧D.康納利正確答案:

A116.

(單選題)陳老師發(fā)現(xiàn)班里的學生玲玲有遭受家庭暴力的跡象。對此，陳老師應當采取的措施是（）A.對玲玲的家長進行批評教育B.向當?shù)毓矙C關報案C.對玲玲的家長處以一定罰款D.向當?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟正確答案:

B117.

(單選題)有關教師自我評價對生涯規(guī)劃影響，表述錯誤的是（）A.有利于教師角色內(nèi)化B.增進教師自我意識和自主發(fā)展C.把握價值選擇，進行自我塑造D.激發(fā)教師發(fā)展的外在動機正確答案:

D118.

(單選題)教師趙某因當?shù)亟逃姓块T侵犯其合法權益，依法提出申訴，對于趙某的申述，有權受理的機關是（）A.同級人民政府或上一級人民政府有關部門B.所在地區(qū)中級人民法院或省高級人民法院C.所在地區(qū)人民檢察院或最高人民檢察院D.上一級人民政府或中央人民政府有關部門正確答案:

A119.

(單選題)課例研究中，關于教案的理解，表達錯誤的是（）A.教案是課例研究的基石和關鍵所在B.教案是作為單一工具而存在的C.教案規(guī)劃了課堂活動的藍圖D.教案是觀察者記錄和分享觀察結果的依據(jù)所在正確答案:

B120.

(單選題)關于教師儀表，說法正確的是（）A.女教師可以敷以淡妝，展現(xiàn)靚麗形象B.男教師可以在課堂上抽煙C.女教師可以染“彩發(fā)”D.男教師可以留長胡須正確答案:

A121.

(單選題)在教學中，教師通過不斷的反思，而逐漸形成的知識是（）A.學科知識B.實踐性知識C.教育教學知識D.普通文化知識正確答案:

B122.

(單選題)方老師和家長聯(lián)系緊密，要求家長每天檢查孩子的學習情況，還從專業(yè)的角度要求家長完全按老師說的方法教育孩子。每當學生犯錯，就把家長請到學校，共謀對策。方老師的做法（）A.不可取，不應把家長當作教師的“助教”B.不可取，不應把教育的責任推卸給家長C.值得提倡，共同教育學生可以增強教育的效果D.值得肯定，發(fā)揮了“聞道在先，學有專攻”的優(yōu)勢正確答案:

A123.

(單選題)教師儀表的基本要求中不包括（）A.整潔B.得體C.美觀D.大氣正確答案:

D124.

(單選題)在不同的教師職業(yè)角色的影響下，師生關系的類型表現(xiàn)為專制型、放任型和（）A.制度型B.理智型C.民主型D.分權型正確答案:

C125.

(單選題)成熟教師生涯規(guī)劃的主要任務在于A.適應教育教學的發(fā)展變化B.總結提升自己教育教學理論與實踐水平C.融入互助的群體D.超越職業(yè)倦怠和職業(yè)停滯，在嘗試教育教學改革的過程中汲取加速發(fā)展的力量二、多選題正確答案:

D126.

(單選題)“十年樹木百年樹人”體現(xiàn)了教師勞動特點的（）A.創(chuàng)造性B.長期性C.廣延性D.復雜性正確答案:

B127.

(單選題)當教師把關注的焦點投向提高學生的成績時，這個階段是（）A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.關注成長階段正確答案:

B128.

(單選題)以下有關教師“無意不公正”的說法中，錯誤的是（）A.無意不公正是教師無意識的不公正B.有意不公正可以轉化為無意不公正C.無意不公正的危害性不大D.無意不公正的轉化關鍵在于讓教師意識到不公正的存在正確答案:

C129.

(單選題)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，中等及中等以下教育在國務院領導下，由（）管理。A.教育部門B.學校自己C.地方人民政府D.國務院行政部門正確答案:

C130.

(單選題)教師職業(yè)幸福是指，教師通過教育活動，自由自覺實現(xiàn)（）的一種快樂的心理體驗。A.關愛學生B.教書育人C.依法從教D.為人師表正確答案:

B131.

(單選題)某中學校長對素質教育檢查組說：“我們學校對素質教育十分重視，課外活動開展得豐富多彩，有科技小組、美術小組、音樂小組……但現(xiàn)在學生正在上課，下午課外活動時，請你們指導。”該校長對素質教育的理解（）A.不正確，素質教育不等于課外活動B.不正確，素質教育不包括興趣小組C.正確，素質教育要開展課外活動D.正確，素質教育要組建興趣小組正確答案:

A132.

(單選題)第一次從法律角度確立教師的專業(yè)地位的文件是（）A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《明天的教師》D.《關于教師地位的建議》正確答案:

B133.

(單選題)關于“師愛”，下列說法正確的是（）A.出于私情之愛B.對少數(shù)學生的愛C.嚴慈相濟D.師愛不具有育人的作用正確答案:

C134.

(單選題)揚州某校宣稱將取消“三好學生”評選，用另外一套新的評價標準取代。據(jù)悉，新標準叫作“種子學生”，在家里做家務、讀報等表現(xiàn)較好的學生，都能獲得“種子”稱號，集齊一定數(shù)量“種子”的學生，還有機會和校長共餐。該校的做法（）A.正確，有利于學生的全面發(fā)展B.錯誤，會影響到學生的學習C.正確，有利于形成和諧的校園環(huán)境D.正確，有利于培養(yǎng)學生的動手能力正確答案:

A135.

(單選題)教育教學能力由（）能力構成。①教學設計②教學實施③教學評價④教學反思⑤信息化教學A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤正確答案:

D136.

(單選題)教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）A.師生關系B.同事關系C.師長關系D.家校關系正確答案:

A137.

(單選題)以下選項中屬于“生成性”教師知識觀的是（）A.萬事萬物背后有一個普遍的不變的規(guī)律B.知識是由教師接受過來的C.教師是知識的生產(chǎn)者D.教師應該將知識“原封不動”地傳授給學生正確答案:

C138.

(單選題)根據(jù)各種能力在實踐活動中各自所起作用和適用范圍的不同，可以把教師專業(yè)能力結構劃分為四個層面，這四個層面是（）①教育教學能力②教育管理能力③教育溝通能力④教育科研能力A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④正確答案:

D139.

(單選題)在有關“公正”概念的界定上，以下哪個思想家為后世討論“公正”奠定了最重要基石（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.托馬斯·阿奎那正確答案:

B140.

(單選題)課例研究的課例載體應具備真實性、（）和問題性三個重要特征。A.完整性B.具體性C.操作性D.明確性正確答案:

A141.

(單選題)某學校對年滿6周歲的兒童進行入學招生智力測試，對測試成績不佳者，拒絕接收其入學。對此說法正確的是（）A.合理，可以提高學校教學質量B.不合理，適齡兒童應該免試入學C.合理，可以了解受測兒童素質D.不合理，應該給予多次測試的機會正確答案:

B142.

(單選題)以下有關柏拉圖的“公正”觀念的論述中錯誤的是（）A.公正就是給人恰如其分的所得B.公正是道德譜系中最基礎的要素C.公正是理想國度建立的基礎D.公正就是讓含有銀質多的人去當手工業(yè)者正確答案:

D143.

(單選題)大學畢業(yè)的陳某曾因故意犯罪被判處有期徒刑1年。刑滿釋放后，他前往某初級中學應聘。學校（）A.不得聘用B.可以聘用C.應當聘用D.暫緩聘用正確答案:

A144.

(單選題)“專業(yè)品性”概念的提出，主要促進了國外教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展哪方面的改進（）A.專業(yè)性B.理論性C.實踐性D.倫理性正確答案:

C145.

(單選題)如何做一名有良心的教師，下列說法錯誤的是（）A.積極開展道德實踐B.自覺加強道德修養(yǎng)C.不斷提升個人素質D.順其自然正確答案:

D146.

(單選題)認為教師發(fā)展成長可分為求生存階段、調(diào)整階段、成熟階段的是A.富勒B.費斯勒C.伯頓D.休伯曼正確答案:

C147.

(單選題)教師生涯規(guī)劃的實踐路徑彈幕測試：新手教師在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，可以采用的實踐策略不包括：A.與經(jīng)驗豐富的老教師結成師徒B.以自己具有創(chuàng)見性的教學思想開展個性化教學C.參加教研組集體備課活動D.明確學校的歷史沿革和辦學傳統(tǒng)正確答案:

B148.

(單選題)教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的顯著標志是（）A.為人師表B.廉潔奉公C.團結協(xié)作D.愛崗敬業(yè)正確答案:

A149.

(單選題)專家型教師要打造自身高尚的道德品質和良好的個人魅力，努力培養(yǎng)和錘煉教育家的四種道德品質，其中不包括（）A.慎獨B.剛毅C.誠實D.無私正確答案:

A150.

(單選題)“公正是給每個人--包括給予者本人--應得的本分”是誰說的（）A.麥金泰爾B.柏拉圖C.亞里士多德D.烏爾庇安正確答案:

A151.

(單選題)孫老師是某師范學校剛畢業(yè)的大學生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，但是為了追求時尚，經(jīng)常穿一些比較另類的衣服，佩戴一些夸張的首飾，化一些比較濃艷的妝容。這主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.關愛學生D..教書育人正確答案:

B152.

(單選題)某地區(qū)文化執(zhí)法部門在對當?shù)匾患揖W(wǎng)吧進行巡查時，發(fā)現(xiàn)有未成年人正在網(wǎng)吧上網(wǎng)。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，文化執(zhí)法部門可以對該網(wǎng)吧采取的措施是（）A.予以關閉，依法吊銷營業(yè)執(zhí)照B.責令改正，依法予以行政處罰C.予以查封，依法沒收違法所得D.責令停業(yè)，依法追究民事責任正確答案:

B153.

(單選題)分析和研究學生是教師（）的重要體現(xiàn)。A.社會地位B.專業(yè)性C.教學水平D.職業(yè)道德正確答案:

B154.

(單選題)教師專業(yè)能力的多元復合性主要體現(xiàn)在（）方面。A.專業(yè)能力內(nèi)涵B.專業(yè)能力特點C.專業(yè)能力結構D.專業(yè)能力建構正確答案:

C155.

(單選題)小龍明知亂扔紙屑是不文明行為，但又總是管不住自己。教師應注重培養(yǎng)其（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德信念正確答案:

C156.

(單選題)下列不屬于美國社會心理學家馬斯蘭職業(yè)倦怠劃分的是（）A.情緒衰竭B.非人性化C.認知枯竭D.低個人成就感正確答案:

C157.

(單選題)在19世紀末期，美國各州教師資格考試和教師聘任考試中，考試內(nèi)容中95%是學科知識，僅有5%是教師如何教和如何管理學生的知識。這說明當時主要的教師專業(yè)知識取向模式是（）A.學科知識取向模式B.教育教學知識取向模式C.學科教學知識取向模式D.實踐性知識取向模式正確答案:

A158.

(單選題)曉茜寫小說，想發(fā)表。孫老師知道了在班上公開批評：“話都說不利索就想當作家，不稱稱自己幾斤幾兩！”曉茜當場羞紅了臉。孫老師的做法違背的師德規(guī)范是（）A.教書育人B.關愛學生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)正確答案:

B159.

(單選題)教師職業(yè)倦怠生理耗竭的表現(xiàn)是（）A.持續(xù)性精力不充沛，極度疲勞和虛弱B.易怒，容忍度低C.認為個體所從事的職業(yè)毫無價值D.心情低落或極度壓抑正確答案:

A160.

(單選題)張老師是一名小學語文老師，為鍛煉學生的語言表達能力，在每堂課的前十分鐘，張老師都會依次安排一位學生上臺演講。這說明張老師的教育（）A.面向全體學生B.面向個別學生C.讓學生學會學習D.打亂了正常授課秩序正確答案:

A161.

(單選題)對教師“廉潔從教”要求的具體內(nèi)容不包括（）A.不在學生面前抱怨自己的薪酬B.不收取學生及家長的任何禮物C.校外兼職不得影響本職工作D.不貪占公共和他人錢物正確答案:

A162.

(單選題)下列對教師職業(yè)良心描述正確的是（）A.教師職業(yè)良心與一般良心之間沒有任何差別B.教師職業(yè)良心是“教師”這類從業(yè)者的良心C.教師良心并非一般良心在教育領域的特殊表現(xiàn)D.教師良心由教師在教育實踐之外形成與發(fā)展正確答案:

B163.

(單選題)雯雯還未完成義務教育就輟學回家了，班主任王老師多次上門家訪，雯雯的父母總是以讀了書也找不到工作為由，拒絕讓雯雯回學校上學。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，對于雯雯的父母，當?shù)鼐游瘯梢圆扇〉拇胧┦牵ǎ〢.給予批評教育，督促限期改正B.給予行政處分，責令賠禮道歉C.做好協(xié)助工作，督促家長送雯雯接受義務教育D.采取強制措施，責令家長送雯雯接受義務教育正確答案:

C164.

(單選題)在實現(xiàn)教師職業(yè)幸福中起關鍵作用的是（）A.工資待遇B.家長評價C.教師自身D.社會輿論正確答案:

C二.多選題（共70題）1.

(多選題)積極的心理應對方式包括（）A.繼續(xù)努力?B.調(diào)整目標C.替代行為D.升華行為正確答案:

ABCD2.

(多選題)教師職業(yè)倦怠是教師不能順利應對工作壓力時的一種極端反應，是教師伴隨長時期的壓力體驗而產(chǎn)生的（）的衰竭狀況。A.情感B.態(tài)度C.行為D.思想正確答案:

ABC3.

(多選題)國外教師職業(yè)道德規(guī)范包含的三個層次是（）A.師德理想B.師德原則C.師德規(guī)則D.師德實踐正確答案:

ABC4.

(多選題)對于教師認同，主要的內(nèi)容和對象包括（）A.不接受教師職業(yè)的困難和艱難B.認同教師職業(yè)的使命和職責C.認識教師職業(yè)對自身的意義和價值D.認同教師職業(yè)的勞動方式和道德規(guī)范要求正確答案:

BCD5.

(多選題)專家型教師是教師生涯發(fā)展的理想目標和重要里程碑，但并非教師生涯發(fā)展的最終階段或最高階段。專家型教師需要從（）方面進行職業(yè)生涯規(guī)劃A.形成富有創(chuàng)見的教育思想B.確立高遠的教育追求C.提升廣博精深的學識素養(yǎng)D.打造自身高尚的道德品質和良好的個人魅力正確答案:

ABCD6.

(多選題)相較于規(guī)劃課題，小課題研究具有自身的特點，表現(xiàn)為（）A.教師針對個人教育教學中真實存在的問題展開的自發(fā)研究B.研究內(nèi)容為教師在教育教學過程中遇到的具體問題、個別問題C.研究時限靈活，短、平、快特點鮮明D.研究結果可以直接改進教師自身的教育教學活動正確答案:

ABCD7.

(多選題)教師專業(yè)發(fā)展學校的目的在于（）A.改善教師職前培養(yǎng)的水平B.鼓勵教師專業(yè)發(fā)展C.促進學校和大學發(fā)展D.建立一所新型學校正確答案:

ABC8.

(多選題)學校本位教師專業(yè)發(fā)展模式的基本要素包括（）A.伙伴共生B.學校自主C.需求推動D.制度支持正確答案:

ABCD9.

(多選題)教師參與教育改革便要（）A.專注自身教學實踐B.幫助設立改革目標C.與改革委員會成員攜手面對改革D.參與改革決策正確答案:

BCD10.

(多選題)教師專業(yè)能力發(fā)展的基本路徑包括（）A.自主研修B.校本研訓C.專家指導D.行動研究正確答案:

ABC11.

(多選題)教師職業(yè)幸福關系性的表現(xiàn)是（）A.只要教過學生，就能獲得教師幸福B.教師的使命是為學生付出，而教師的幸福是學生給予的C.不管學生表現(xiàn)如何，都能收獲職業(yè)幸福D.教師不能從自己的勞動本身獲得幸福，教師的幸福必須從學生身上得到確證正確答案:

BD12.

(多選題)教師身處職業(yè)倦怠時可主動尋求的社會支持中不包括的是（）A.向身邊信任之人傾訴B.暗自傷神，獨自化解C.求助于專門心理咨詢機構D.辦理停職，暫時離開工作崗位正確答案:

BD13.

(多選題)誘發(fā)教師職業(yè)倦怠的組織因素包括（）A.工作負荷B.學校組織氛圍C.學校制度D.績效主義管理模式正確答案:

ABD14.

(多選題)“如人飲水冷暖自知”表明（）A.教師良心的水平只有自己最清楚B.教師良心具有內(nèi)隱性C.教師良心具有指導作用D.教師良心具有教育作用正確答案:

AB15.

(多選題)在課例研究的課后討論環(huán)節(jié)中，我們應該（）A.關注對問題的研究而非對課的評價B.關注學生學習的事實而非教師教學的風格C.關注執(zhí)教者與觀摩者的民主協(xié)商而非觀摩者對執(zhí)教者的單純建言D.營造民主與平等的對話氛圍，共同致力于教學質量的提升與改進正確答案:

ABCD16.

(多選題)校本課程發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展相互成就，主要原因在于（）A.教師是校本課程的開發(fā)者和建設者B.教師是校本課程的忠實實施者C.校本課程開發(fā)為教師發(fā)展提供平臺D.校本課程建設促進學校發(fā)展正確答案:

AC17.

(多選題)教育中央集權制國家與教育地方分權制國家教師專業(yè)發(fā)展標準的不同之處（）A.制訂機構不同B.落實手段不同C.標準的科學性不同D.標準的層次性差異正確答案:

ABD18.

(多選題)以下關于教師職業(yè)幸福創(chuàng)造性的說法正確的是（）A.教師工作按部就班，即使碌碌無為也能體會到教師幸福B.教師要想獲得幸福，必須要有勞動付出C.只有看到實在的勞動成效，才能實現(xiàn)教師幸福D.教師是自身幸福的建造者正確答案:

BCD19.

(多選題)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的理論學習包括（）方面。A.加強馬克思主義理論的學習B.學習馬克思主義倫理學知識C.學習豐富的自然科學知識，吸收社會生活中的一切有用養(yǎng)料D.學習教育心理學的基本知識正確答案:

ABC20.

(多選題)教師專業(yè)能力形成受個體（）因素的影響。A.知識基礎B.思維方式C.所處教育環(huán)境D.職業(yè)動機正確答案:

ABCD21.

(多選題)教師專業(yè)能力發(fā)展差異性的主要影響因素是（）A.教師個性特點B.學校地域發(fā)展水平C.學生性別D.家庭經(jīng)濟條件正確答案:

AB22.

(多選題)教師職業(yè)的責任包括（）A.對學生負責B.對家長負責C.對社會負責D.對教師本人和教師集體負責正確答案:

ABCD23.

(多選題)創(chuàng)造性教師應具備的教學特點有（）A.延遲判斷，不立即對學生的創(chuàng)造性成果作出評判B.善于培養(yǎng)學生主動學習的態(tài)度C.能對學生進行專門的創(chuàng)造思維訓練D.要有絕對權威正確答案:

ABC24.

(多選題)教師要想提高自己的語言表達能力，就要努力做到以下幾點（）A.要科學、準確?B.要簡潔、明了C.要生動、形象D.要善于啟發(fā)正確答案:

ABCD25.

(多選題)與學生共同學習、共同成長，教師應該（）A.不固執(zhí)己見B.教師要敢于批評學生C.有向學生學習的意識和自覺D.用心傾聽，捕捉和珍視學生的精彩正確答案:

ACD26.

(多選題)教師職業(yè)幸福的無限性包括（）A.時間上的無限性B.廣度上的無限性C.空間上的無限性D.深度上的無限性正確答案:

AC27.

(多選題)國外教師職業(yè)道德規(guī)范包含的三對主要關系是（）A.生生關系B.師生關系C.同事關系D.教師與職業(yè)關系正確答案:

BCD28.

(多選題)課例研究主題應該具有（）特征。A.可行性B.反思性C.科學性D.現(xiàn)實性正確答案:

ABD29.

(多選題)獲得教師職業(yè)認同的途徑和方法可以采?。ǎ〢.對教師生活進行理性審視和分析B.觀察身邊的榜樣教師C.通過教育主管部門培訓出來的。D.研究自身，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和需要正確答案:

ABD30.

(多選題)在小課題“五年級學生整本書閱讀習慣培養(yǎng)的調(diào)查研究”中，需要做核心概念界定的是（）A.五年級學生B.整本書閱讀C.閱讀習慣D.調(diào)查研究正確答案:

BC31.

(多選題)教師要想收獲幸福，需要具備審美的能力，這是因為（）A.教師審美觀正確，才能感受教育中的真善美，才能按照“美”的尺度開展教育活動B.假如教師的審美觀不正，美丑不分，他就不把學生的學業(yè)進步和道德成長看成是“美”C.教師只有學會審美，才會以審美的眼光來看學生的進步，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點D.審美就是把美的看成美，把丑的也看成美，這樣教師的幸福就無處不在正確答案:

ABC32.

(多選題)小課題研究的研究成果可以通過（）方式加以呈現(xiàn)。A.研究報告B.教育案例C.教學日記D.備課筆記正確答案:

ABC33.

(多選題)減輕壓力的方法包括（）A.正視現(xiàn)實?B.合理宣泄C.學會放棄D.自我放松正確答案:

ABCD34.

(多選題)封閉性的學校氛圍表現(xiàn)不包括（）A.校長待人冷淡，不近人情，只是一味督促教師拼命工作，而不關心教師的個人福利B.教師敷衍塞責，不能團結協(xié)作干好工作C.校長和教師對工作并不真正關心和投入D.校長把學校發(fā)生的問題歸咎于自身的能力不足正確答案:

D35.

(多選題)教學實施能力涵蓋（）A.激發(fā)學生學習興趣的能力B.靈活組織教學的能力C.教學調(diào)控能力D.科學教學評價能力正確答案:

ABC36.

(多選題)教師職業(yè)倦怠之所以會影響學生發(fā)展，是因為教師會（）A.排斥與學生交往B.驅逐、辱罵學生C.頻繁騷擾學生D.肢體性攻擊學生正確答案:

ABD37.

(多選題)教育能力是實現(xiàn)教師職業(yè)幸福的前提。以下屬于教師能力的是（）A.教學科研能力B.管理能力C.實踐能力D.創(chuàng)新能力正確答案:

ABCD38.

(多選題)教師職業(yè)公正的特點有哪些（）A.教育性B.平等性C.差異性D.基礎性正確答案:

ABCD39.

(多選題)教學評價能力具有重要功能，主要體現(xiàn)在（）A.導向功能B.診斷和反饋功能C.激勵功能D.管理功能正確答案:

ABC40.

(多選題)教師職業(yè)倦怠會降低教學成效，主要原因是職業(yè)倦怠中的教師（）A.教學觀察能力與思維能力降低B.應對課堂突發(fā)事件能力降低C.教學決策技能下降D.智力下降正確答案:

ABC41.

(多選題)教師職業(yè)幸福源于（）A.學生的社會貢獻B.學生的學業(yè)進步C.學生的道德成長D.教師的物質報酬正確答案:

ABCD42.

(多選題)下列有關教師管理良心說法正確的是（）A.教師在管理學生時要“將心比心”B.教師在管理學生時要“以心應心”C.教師在管理學生時要“用心”D.教師在管理學生時要“有耐心”正確答案:

ABCD43.

(多選題)學校本位教師專業(yè)發(fā)展模式中的教師合作需要秉持一定的原則，具體包括（）A.明確合作愿景B.增強合作成員信任感C.鼓勵教師間競爭D.拓寬溝通渠道正確答案:

ABD44.

(多選題)教師生涯規(guī)劃的學習規(guī)劃內(nèi)容包括（）A.學習的目的B.學習的內(nèi)容、途徑C.學習的預期效果D.學習可能獲取的支持性資源正確答案:

ABC45.

(多選題)網(wǎng)絡研修的自主交流方式開展過程中需注意（）A.尊重不同觀點，不強迫別人接受自己的觀點B.不盜用他人觀點C.避免無目的的漫談D.保護好個人隱私，注意網(wǎng)絡安全正確答案:

AC46.

(多選題)以下關于幸福的說法正確的是（）A.幸福是合理需要的滿足B.幸福是快樂的心理體驗C.幸福是一種感性的體驗D.幸福通過人的實踐活動實現(xiàn)正確答案:

ABD47.

(多選題)教育中央集權制國家與教育地方分權制國家教師專業(yè)發(fā)展標準的相同之處（）A.全國性的教師專業(yè)發(fā)展標準都是由非政府性組織制訂的B.標準制訂的規(guī)范性和科學性C.內(nèi)容體系的完整性與可操作性D.學生發(fā)展的角度制訂教師專業(yè)發(fā)展標準正確答案:

BCD48.

(多選題)教師在服裝搭配的過程中，盡量避免（）A.穿著比較規(guī)范正式的職業(yè)服裝B.著裝入時、頻繁更換C.引領時尚潮流，追求奇裝異服的個性表達D.沒有必要講究服飾，沒有必要美化外觀正確答案:

BCD49.

(多選題)教育中央集權制國家與教育地方分權制國家教師職業(yè)道德規(guī)范的不同之處（）A.強制力不同B.價值側重不同C.涉及的主要關系不同D.三個層次的占比不同正確答案:

ABD50.

(多選題)教育情境的（）決定了教師專業(yè)能力的情境性。A.具體性B.復雜性C.常規(guī)性D.即時性正確答案:

ABD51.

(多選題)基于網(wǎng)絡環(huán)境下教師的自主學習可主要通過（）實現(xiàn)。A.以自身教學實踐問題為導向的問題解決式學習B.按照相關教育行政部門或學校要求進行的學習C.與高校合作中專家引領下的學習D.按照學校要求進行的教研組內(nèi)的學習正確答案:

AB52.

(多選題)教師公正的作用有（）A.有助于樹立教師在在學生中的威信B.有助于培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質和健康的心理C.有利于教師在工作中進行道德上的“綜合判斷”D.有利于促進良好校風和社會風氣的形成正確答案:

ABCD53.

(多選題)教師爭取得到領導支持的途徑有（）A.尊重領導、相信領導B.與領導聚會、建立私人關系C.主動匯報、積極建議D.努力工作、作出成績正確答案:

ACD54.

(多選題)教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，需要遵循的原則包括（）A.目標的明確性與挑戰(zhàn)性相統(tǒng)一原則B.主體性和主動性相統(tǒng)一的原則C.動態(tài)性與靜態(tài)性相統(tǒng)一的原則D.角色感知和角色突破相統(tǒng)一的原則正確答案:

AB55.

(多選題)良好的人際關系，對教師生涯規(guī)劃的影響體現(xiàn)在（）A.營造和諧融洽的工作環(huán)境，使教師保持愉快的心情B.使教師在積極情感體驗中獲得重要的情感支持C.避免教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠D.讓學生更加喜歡教師所教授的課程，親其師，信其道正確答案:

ABCD56.

(多選題)教師中存在的心理健康問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面（）A.職業(yè)適應性差B.因各種認知偏差而造成的態(tài)度偏差C.情緒不穩(wěn)定，自制力差D.人格缺陷與人際關系緊張正確答案:

ABCD57.

(多選題)下列關于教師個人道德修養(yǎng)與教師職業(yè)道德的說法正確的有（）A.個人道德修養(yǎng)好的人一定職業(yè)道德修養(yǎng)好B.不能以教師個人道德替代教師職業(yè)道德C.教師必須全面了解教師職業(yè)道德的特點并深刻把握教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容及具體要求D.教師應不斷學習，加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)正確答案:

BCD58.

(多選題)下列關于教師職業(yè)價值的說法，正確的是（）A.教師職業(yè)的價值主要是在于為社會發(fā)展培養(yǎng)人才，而對教師自我的價值并不重要。B.教師職業(yè)價值的發(fā)揮需要良好的社會發(fā)展水平作為外部條件。C.教師職業(yè)價值的發(fā)揮效果主要取決于教師的專業(yè)水平和奉獻精神。D.對于教師個人來說，教師職業(yè)的價值主要是滿足個人生存需要，自我發(fā)展則無關緊要。正確答案:

BC59.

(多選題)在建構校本教研共同體時，要注意（）A.教師科研工作開展離不開理論研究者的指導B.明確校本教研是一個多元共生的專業(yè)學習共同體C.破除教師的“教”“研”二元思維，喚起教師科研主體意識D.維護教研組織運作的科層化模式正確答案:

BC60.

(多選題)教師良心的評價作用體現(xiàn)在（）A.教育活動開展之前B.教育活動開展的過程之中C.教育活動結束后D.教師活動的方方面面正確答案:

ABCD61.

(多選題)提升教師職業(yè)良心水平的正確方式包括（）A.優(yōu)化社會道德環(huán)境B.充分認識教師良心的意義與價值C.加強教師職業(yè)道德教育D.積極開展道德實踐正確答案:

ABCD62.

(多選題)有關教師良心的“養(yǎng)成性”，理解正確的是（）A.教師良心的養(yǎng)成性是指良心具有發(fā)展性B.教師良心的養(yǎng)成性要求教師自覺主動地擴充與提升良心C.教師良心的發(fā)展不是一蹴而就的D.教師必須堅持不懈地提升職業(yè)良心正確答案:

ABCD63.

(多選題)在教師應具備的良好的性格特征中，最重要的有（）A.待人和藹可親，容易接近B.崇尚正義，堅持真理的堅定信念C.積極熱情、樂觀穩(wěn)定的情緒狀態(tài)D.堅忍不拔的毅力和持之以恒的堅持性正確答案:

BCD64.

(多選題)孟子的“四心”包括（）A.惻隱心B.羞惡心C.恭敬心D.是非心正確答案:

ABCD65.

(多選題)網(wǎng)絡學習共同體中的交流需要注意（）A.交流的自主性B.交流時間的隨意性C.交流成員的多樣性D.交流內(nèi)容的指向性和明確性正確答案:

ACD66.

(多選題)教師職業(yè)幸福的實現(xiàn)，需要教師具備合理的知識結構。教師的知識結構包括（）A.本體性知識B.陳述性知識C.背景性知識D.條件性知識正確答案:

ACD67.

(多選題)教師專業(yè)發(fā)展學校中實習生的培養(yǎng)由（）負責。A.中小學教師B.實習生本人C.大學導師D.學校管理人員正確答案:

AC68.

(多選題)教師專業(yè)發(fā)展學校工作組結構通常包括（）A.中小學教師B.大學教授C.研究生D.本科師范生及其他相關人員正確答案:

ABCD69.

(多選題)新手教師在職業(yè)適應期應苦練基本功，包括（）A.三字一話基本功B.組織教學、從容應變的能力C.情感交流、合作互助的能力D.靈活駕馭、科學處理教材的能力正確答案:

ABCD70.

(多選題)休伯曼提出的教師職業(yè)生命周期論，包含了（）階段A.生涯挫折階段B.實驗和歧變期C.生涯低落階段D.退出教職期正確答案:

BD三.填空題（共23題）1.

(填空題)教師的基本職責是（）正確答案:

(1)教書育人2.

(填空題)教師職業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了兼職化、職業(yè)化、專職化和（）四個發(fā)展階段。正確答案:

(1)專業(yè)化3.

(填空題)《幼兒園教師專業(yè)標準》是由教育部在（）年頒布。?正確答案:

(1)2012年4.

(填空題)教師要“因材施教”體現(xiàn)的是教師職業(yè)公正的哪個特點（）正確答案:

(1)差異性5.

(填空題)《教師法》從什么時候開始實施？正確答案:

(1)1994年1月1日6.

(填空題)“道德”二字連用成為一個概念始于（）正確答案:

(1)荀子7.

(填空題)我國最早對教師提出明確道德要求是在（）時期。正確答案:

(1)商周8.

(填空題)國家實行教育與（）相分離。正確答案:

(1)宗教9.

(填空題)中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心的,三個方面的內(nèi)容包括文化基礎、自主發(fā)展和（）。正確答案:

(1)社會參與10.

(填空題)道德體系的核心是（）正確答案:

(1)道德原則11.

(填空題)教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系,其中最核心的關系是（）正確答案:

(1)師生關系12.

(填空題)關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒（）放在首位。正確答案:

(1)生命安全13.

(填空題)教師對學校或者其他教育機構侵犯其權益，可以向教育行政部門提出申訴，要求教育行政部門應當接到申訴（）內(nèi)，作出處理。正確答案:

(1)30日14.

(填空題)幼兒園一日生活由生活、游戲、（）、學習四大領域構成。正確答案:

(1)運動15.

(填空題)制定（），不斷提高自身專業(yè)素質正確答案:

(1)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃16.

(填空題)明確提出“應把教育工作視為專門的職業(yè)”的文件是（）正確答案:

(1)《關于教師地位的建議》17.

(填空題)第一次從法律角度確立教師的專業(yè)地位的文件是（）。正確答案:

(1)《中華人民共和國教師法》18.

(填空題)組織幼兒游戲，應提供符合幼兒興趣需要，（）和發(fā)展目標的游戲條件正確答案:

(1)年齡特點19.

(填空題)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中，規(guī)定了教師職業(yè)道德的靈魂是（）正確答案:

(1)關愛學生20.

(填空題)掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、（）、（）與（）、保育和班級管理的知識與方法正確答案:

(1)一日生活安排(2)游戲(3)教育活動21.

(填空題)《專業(yè)標準》的基本內(nèi)容框架包含“專業(yè)理念與師德”、“專業(yè)知識”與（）三個維度。正確答案:

(1)專業(yè)能力22.

(填空題)國家實行（）義務教育制度。正確答案:

(1)九年制23.

(填空題)幼兒園專業(yè)標準的基本理念是幼兒為本、師德為先、能力為重、（）。正確答案:

(1)終身學習四.判斷題（共108題）1.

(判斷題)教師生涯循環(huán)理論的提出者是費斯勒A.對B.錯正確答案:

對2.

(判斷題)教師良心的養(yǎng)成性，是指教師良心具有發(fā)展性，教師要自覺主動地不斷擴充與提升良心A.對B.錯正確答案:

對3.

(判斷題)教育對學生的影響會隨著學生學業(yè)的結束而消失。A.對B.錯正確答案:

錯4.

(判斷題)師德認識是衡量師德修養(yǎng)最重要的標準。A.對B.錯正確答案:

錯5.

(判斷題)教師職業(yè)公正不具有社會價值A.對B.錯正確答案:

錯6.

(判斷題)教師專業(yè)發(fā)展學校是一個獨立的學校組織機構A.對B.錯正確答案:

錯7.

(判斷題)教師專業(yè)能力一經(jīng)形成，不會隨意更變A.對B.錯正確答案:

錯8.

(判斷題)教師專業(yè)能力發(fā)展應以社會發(fā)展需求為主A.對B.錯正確答案:

錯9.

(判斷題)教師專業(yè)能力結構的泛化有助于教師形成對教師專業(yè)能力更為豐富的認識A.對B.錯正確答案:

錯10.

(判斷題)中考前夕，某學校為了提高升學率，每周六安排學生到學校集體補課，這侵犯了學生的人身自由權。A.對B.錯正確答案:

錯11.

(判斷題)教師的專業(yè)知識包括一般文化知識、學科內(nèi)容知識和社會發(fā)展知識A.對B.錯正確答案:

錯12.

(判斷題)學校與教師要積極配合上級教育行政部門下發(fā)的各類培訓與檢查項目A.對B.錯正確答案:

錯13.

(判斷題)學生董某由于父母離異，傷心不已，放學回家途中精神恍惚，不料被摩托車撞傷。對此，學校沒有及時對董某進行心理疏導，應承擔法律責任。A.對B.錯正確答案:

錯14.

(判斷題)教師職業(yè)幸福需要從學生身上得到確證A.對B.錯正確答案:

對15.

(判斷題)教師職業(yè)幸福全部來源于物質報酬A.對B.錯正確答案:

錯16.

(判斷題)教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。A.對B.錯正確答案:

對17.

(判斷題)教師的主要任務就是教好書，而增強政治意識、端正政治站位、具備政治信仰只是黨員的事情，與非黨員教師無關。A.對B.錯正確答案:

錯18.

(判斷題)基于網(wǎng)絡環(huán)境教師專業(yè)發(fā)展模式是對信息化社會網(wǎng)絡發(fā)展的積極回應A.對B.錯正確答案:

對19.

(判斷題)在教學過程中，教師可以坐在前排學生的書桌上進行講課A.對B.錯正確答案:

錯20.

(判斷題)教育領域，涉及的大部分是經(jīng)濟交換A.對B.錯正確答案:

錯21.

(判斷題)俗話說：“嚴師出高徒”，“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。A.對B.錯正確答案:

錯22.

(判斷題)學生是發(fā)展中的主體，教師不需要發(fā)展。A.對B.錯正確答案:

錯23.

(判斷題)教師是學校教育工作的主要實施者，其根本任務是傳道授業(yè)解惑答案A.對B.錯正確答案:

錯24.

(判斷題)教師在教育實踐中只要有關愛學生的動機，就一定會有好的教育效果。A.對B.錯正確答案:

錯25.

(判斷題)從教育行政體制看，美國是教育地方分權制國家?A.對B.錯正確答案:

對26.

(判斷題)隨著科技的迅猛發(fā)展，未來教師職業(yè)將會消失。A.對B.錯正確答案:

錯27.

(判斷題)教師的職業(yè)行為只要有法律法規(guī)以及職業(yè)道德規(guī)范的約束就可以了，不必時時進行自我教育、自我改造的道德修養(yǎng)。A.對B.錯正確答案:

錯28.

(判斷題)網(wǎng)絡平臺的多樣化為教師專業(yè)發(fā)展提供多樣選擇機會，教師要根據(jù)自身特點精選合適平臺A.對B.錯正確答案:

對29.

(判斷題)幸福是純粹主觀的感受A.對B.錯正確答案:

錯30.

(判斷題)柏拉圖認為公正是給人恰如其分的所得A.對B.錯正確答案:

對31.

(判斷題)只要工資待遇好，教師就一定能收獲職業(yè)幸福A.對B.錯正確答案:

錯32.

(判斷題)具有創(chuàng)造性的教學機智是對大多數(shù)老師的要求，并非是對所有教師的要求。A.對B.錯正確答案:

錯33.

(判斷題)教師的職業(yè)道德完全是一個人成為教師以后才開始形成的。A.對B.錯正確答案:

錯34.

(判斷題)教師道德品質和職業(yè)良心對學生的影響直接關系著社會主義的精神文明和道德風尚。A.對B.錯正確答案:

對35.

(判斷題)教師職業(yè)良心的提升重在教師職業(yè)道德教育，與教師自身的努力之間沒有必然關聯(lián)A.對B.錯正確答案:

錯36.

(判斷題)在教育活動中，一個有良心的教師會時刻以良心作為教育活動開展的內(nèi)在依據(jù)A.對B.錯正確答案:

對37.

(判斷題)職業(yè)倦怠不僅影響教師身心發(fā)展，也會影響教學成效A.對B.錯正確答案:

對38.

(判斷題)學校本位教師專業(yè)發(fā)展模式活動設計中應首先考慮教師意愿和需求A.對B.錯正確答案:

對39.

(判斷題)家庭教育是學校教育的延伸，所以教師可以把家長當成自己的“助教”。A.對B.錯正確答案:

錯40.

(判斷題)教師的衣著、語言和舉止行為只是教師個人的喜好，與師德無關，所以不必在意。A.對B.錯正確答案:

錯41.

(判斷題)教師作為一線教學人員，不應隨意參與到教育改革規(guī)劃中A.對B.錯正確答案:

錯42.

(判斷題)任課教師只要“守住自己的責任田”，做好自己所教學科的教學工作即可，不需要與其他教師相互配