學(xué)校教學(xué)儀器調(diào)出及報廢審批制度模版（2篇）

學(xué)校教學(xué)儀器調(diào)出及報廢審批制度模版1.引言教學(xué)設(shè)備是學(xué)校教學(xué)活動不可或缺的資產(chǎn)。為規(guī)范教學(xué)設(shè)備的調(diào)動和報廢管理，增強設(shè)備保護，減少資源損耗，提升教學(xué)成效，特制定本規(guī)定。2.教學(xué)設(shè)備調(diào)動審批流程2.1教師申請教師如需調(diào)動教學(xué)設(shè)備，需向所在學(xué)院或教研室提交詳細申請，包括設(shè)備名稱、數(shù)量、用途及預(yù)計調(diào)動時間等具體信息。2.2學(xué)院或教研室審查學(xué)院或教研室應(yīng)對教師的申請進行審查，確認設(shè)備調(diào)動的必要性，并評估對教學(xué)活動可能產(chǎn)生的影響和潛在風(fēng)險。確保申請設(shè)備數(shù)量與實際需求一致。2.3學(xué)校設(shè)備管理部門終審學(xué)校設(shè)備管理部門對學(xué)院或教研室的審查結(jié)果進行最終審批，決定是否批準設(shè)備調(diào)動。2.4設(shè)備調(diào)動記錄設(shè)備管理部門在批準調(diào)動后，應(yīng)將相關(guān)記錄進行備案，包括教師姓名、設(shè)備名稱、數(shù)量、領(lǐng)用時間等信息，并確保記錄的實時更新和可查詢性。3.教學(xué)設(shè)備報廢審批流程3.1報廢申請學(xué)校設(shè)備管理部門定期進行設(shè)備檢查，教師或設(shè)備管理員發(fā)現(xiàn)損壞、嚴重老舊或無法修復(fù)的設(shè)備，應(yīng)向?qū)W院或教研室提交報廢申請，詳細說明設(shè)備狀況、損壞原因及報廢的合理性。3.2學(xué)院或教研室審批學(xué)院或教研室負責(zé)對報廢申請進行審批，核實設(shè)備損壞情況，評估修復(fù)可能性，并分析報廢對教學(xué)活動的影響和潛在風(fēng)險。3.3學(xué)校設(shè)備管理部門終審學(xué)校設(shè)備管理部門對學(xué)院或教研室的審批結(jié)果進行最終審批，確定是否批準設(shè)備報廢。3.4教學(xué)設(shè)備報廢處理設(shè)備管理部門在批準報廢后，應(yīng)妥善處理，如安全銷毀、回收利用或交由專業(yè)機構(gòu)處理。對于無法修復(fù)但仍有一定價值的設(shè)備，應(yīng)考慮合理再利用或捐贈給其他學(xué)?；驒C構(gòu)。4.制度監(jiān)督與評估4.1監(jiān)督機制學(xué)校設(shè)立專門的監(jiān)督機構(gòu)，負責(zé)對教學(xué)設(shè)備調(diào)動及報廢審批制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督和檢查，確保制度得到有效執(zhí)行。4.2評估機制學(xué)校定期根據(jù)設(shè)備調(diào)動與報廢情況，對制度進行評估和優(yōu)化。評估結(jié)果應(yīng)及時反饋給相關(guān)部門，以促進制度的完善和規(guī)范執(zhí)行。5.制度宣傳與培訓(xùn)為確保教師和設(shè)備管理員充分理解設(shè)備管理規(guī)定，學(xué)校應(yīng)定期組織宣傳和培訓(xùn)活動，內(nèi)容涵蓋制度要求、操作流程、注意事項等，以提升其法制意識和設(shè)備管理能力。6.結(jié)束語本制度旨在規(guī)范教學(xué)設(shè)備的調(diào)動和報廢管理，強化設(shè)備保護，提高教學(xué)效果。各相關(guān)部門應(yīng)嚴格遵守本制度，并不斷優(yōu)化，以適應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作的需求。學(xué)校教學(xué)儀器調(diào)出及報廢審批制度模版（二）一、導(dǎo)言學(xué)校教學(xué)設(shè)備是教學(xué)活動中的關(guān)鍵資源，建立一套規(guī)范的調(diào)撥及報廢審批機制對于確保其有效管理和使用至關(guān)重要。本文件旨在為學(xué)校提供一個參考模板，以供其根據(jù)自身具體情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。二、設(shè)備調(diào)撥條件設(shè)備的調(diào)撥需符合以下要求：1.教學(xué)部門需提交書面調(diào)撥申請，明確說明調(diào)撥原因及設(shè)備用途；2.調(diào)撥設(shè)備應(yīng)限定于當(dāng)前教學(xué)計劃內(nèi)使用；3.保證調(diào)撥行為不會干擾正常的教學(xué)活動；4.調(diào)撥后，須對設(shè)備進行詳盡的記錄與備案。三、設(shè)備調(diào)撥流程1.教學(xué)部門向?qū)W校管理層提交調(diào)撥申請；2.學(xué)校管理部門對申請進行初步審查；3.經(jīng)審查合格的申請?zhí)峤恍＜夘I(lǐng)導(dǎo)審批；4.審批通過后，通知教學(xué)部門執(zhí)行設(shè)備調(diào)撥；5.教學(xué)部門根據(jù)通知進行設(shè)備調(diào)撥，并與接收方進行清點確認；6.設(shè)備使用期滿或提前歸還時，教學(xué)部門需將設(shè)備交還管理部門，并完成歸還記錄。四、設(shè)備報廢條件設(shè)備報廢需滿足以下條件：1.設(shè)備損壞無法修復(fù)或喪失正常使用功能；2.設(shè)備超出使用壽命，無法繼續(xù)使用；3.設(shè)備已被新技術(shù)替代，無法滿足教學(xué)需求；4.報廢設(shè)備無再利用價值。五、設(shè)備報廢流程1.教學(xué)部門發(fā)現(xiàn)設(shè)備符合報廢條件時，向管理部門報告；2.學(xué)校管理部門組織專業(yè)人員進行設(shè)備鑒定與評估；3.經(jīng)鑒定評估符合報廢條件，管理部門向校級領(lǐng)導(dǎo)提交報廢申請；4.校級領(lǐng)導(dǎo)審批通過后，通知教學(xué)部門進行報廢處理；5.教學(xué)部門委托專業(yè)機構(gòu)進行設(shè)備拆解銷毀，并做好相關(guān)記錄；6.報廢設(shè)備處理完畢，教學(xué)部門向管理部門提交報廢證明材料。六、總結(jié)如下學(xué)校教學(xué)設(shè)