一小校本研訓管理規(guī)章制度（3篇）

一小校本研訓管理規(guī)章制度一、培訓目標與任務規(guī)定1.培訓目標(1)旨在提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教學技能；(2)促進教師的教研能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)；(3)推動教研活動的實施與成果的應用；(4)強化學科教研團隊的建設工作。2.培訓任務(1)安排學科培訓課程和講座，開展教學方法和教學設計的教育；(2)組織教學研討會，以增進教師間的交流與合作；(3)實施集體備課活動，提升教師的備課質(zhì)量；(4)組織學科競賽和調(diào)研活動，激發(fā)教師的學習積極性；(5)協(xié)助教師參與教學研究項目和課題的申報與執(zhí)行；(6)支持教師申請教學優(yōu)秀、教育名家等榮譽頭銜；(7)指導并管理教師的職業(yè)發(fā)展和教育實踐活動。二、培訓管理規(guī)則1.培訓計劃管理(1)學校每年度應制定培訓計劃，涵蓋培訓內(nèi)容、方式及時間等要素；(2)該計劃由學校教研組與教務處共同編制，并需經(jīng)學校管理層的審核批準。2.培訓組織管理(1)學校應設立專門的培訓管理機構，負責培訓活動的組織與管理；(2)此管理機構由教研部門、教務處等相關科室構成；(3)其職責包括制定培訓計劃、準備培訓材料、組織培訓活動及進行效果評估等。3.培訓參與管理(1)教師需按照學校制定的培訓計劃參加相關活動；(2)參加者需提前申請，經(jīng)學校審批后方可參與；(3)教師應準時出席，不得無故遲到或早退；(4)參與者應專心學習，積極參與討論與交流；(5)完成培訓后，教師需按時提交反饋表和學習心得，以便進行培訓效果的評估。4.培訓成果管理(1)學校將對教師的培訓成果進行評估與考核；(2)培訓成果主要通過教師的教學質(zhì)量和教研成果來體現(xiàn)；(3)評估與考核的結果將作為教師績效考核和職稱評定的重要參考依據(jù)。以上為小學本研訓管理規(guī)章制度的初步草案，具體條款可根據(jù)學校實際需求進行調(diào)整和優(yōu)化。一小校本研訓管理規(guī)章制度（二）第一章總則第一條目的和依據(jù)為規(guī)范本校本研訓管理，提升管理質(zhì)量與效益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》等相關法律法規(guī)，特制定本規(guī)章制度。第二條適用范圍本規(guī)章制度適用于本校本研訓活動的組織與管理。第三條定義和縮寫詞解釋1.本校本研訓：指本校內(nèi)面向?qū)W生組織的研究性學習和實踐活動。2.本研訓負責人：指負責策劃、組織、實施和管理本研訓項目的教職員工。3.參與者：指參加本研訓活動的學生。4.本研訓成果：指學生在本研訓活動中取得的學術、科技或?qū)嵺`成果。第四條核心原則1.理性公正原則：本研訓活動的策劃、評價和管理應基于科學原理和公正原則，確保公正、公平、公開。2.主體責任原則：本研訓參與者應積極參與并承擔相應的責任和義務，本研訓負責人應履行管理職責。3.安全優(yōu)先原則：本研訓活動應確保參與者的人身安全和財產(chǎn)安全，合理安排活動，避免超出參與者的身體和心理承受能力。第二章本研訓活動的開展與管理第五條策劃與審批1.本研訓負責人應在每學期開始前，制定活動計劃與預算，并按程序報請相關部門審批。2.計劃與預算應包含活動時間、地點、內(nèi)容、參與者名單、安全措施等信息，并需得到有關部門的認可和支持。第六條組織與實施1.本研訓負責人應依據(jù)計劃，組織指導參與者進行研究和實踐活動。2.應確?；顒影踩㈨樌M行，定期召開組織會議，及時解決活動中遇到的問題。第七條成果評價與獎勵1.參與者應按要求提交成果報告，并參與評審和答辯。2.本研訓負責人應組織專家對成果進行評審，并根據(jù)評審結果給予相應獎勵和榮譽。3.應積極宣傳和應用本研訓成果，提升活動影響力和社會效益。第八條檔案管理1.本研訓負責人應建立并維護活動檔案。2.檔案應包括活動計劃、預算、參與者名單、成果報告等相關材料，并按規(guī)定進行整理、歸檔和保管。第三章本研訓活動的安全管理第九條安全責任1.本研訓活動的安全責任由本研訓負責人和相關部門共同承擔。2.參與者應遵守安全規(guī)定，保護自己和他人的安全。第十條安全措施1.本研訓負責人應制定安全方案，對參與者進行安全培訓，并提供必要的安全裝備和設施。2.活動中應設置安全警示標志，采取必要的防護措施，確保參與者在安全環(huán)境中活動。第十一條突發(fā)事件應急處置1.本研訓負責人應制定應急預案，組織演練并培訓參與者的應急處置能力。2.遇突發(fā)事件時，應立即組織救援并向相關部門報告。第四章附則第十二條解釋和修訂1.本規(guī)章制度的解釋和修訂由相關部門負責。2.修訂應經(jīng)有關部門批準，并及時向本校師生公布。第十三條施行日期本規(guī)章制度自公布之日起施行。具體執(zhí)行細則和操作細節(jié)可根據(jù)實際情況進行補充和修改。一小校本研訓管理規(guī)章制度（三）本校本科生研究訓練管理規(guī)則第一章總則為規(guī)范本科生研究訓練管理工作，提升活動的質(zhì)量與效果，特制定本規(guī)則。本規(guī)則適用于本校全體在校本科生參與的各類研究訓練活動。第二章研究訓練活動的類別1.科研項目：涵蓋校級、國家級等各類科研項目。2.科技競賽：包括學科競賽、科技創(chuàng)新大賽等。3.學術會議：涉及學術研討會、學術交流會等。4.創(chuàng)新實踐：涵蓋科技創(chuàng)新實踐、創(chuàng)意設計實踐等。5.社會實踐：包括社會調(diào)研、社會實踐實習等。6.其他：如創(chuàng)業(yè)實踐、文化藝術實踐等。第三章研究訓練管理規(guī)定1.科研項目：本科生參與科研需在導師指導下進行，完成預定計劃并按時提交項目報告。學生必須嚴格遵守科研項目的相關規(guī)定，包括保密要求和學術道德規(guī)范。2.科技競賽：本科生需組織團隊或個人參賽，具備必要條件。參賽者需符合競賽要求，嚴格遵守競賽規(guī)則，禁止違規(guī)行為。3.學術會議：本科生需提前進行相關研究及準備，按時提交會議論文或匯報材料。參會者應遵循學術規(guī)范，積極參與討論并展示研究成果。4.創(chuàng)新實踐：在指導教師指導下進行，按時完成任務，提交相應報告或成果。5.社會實踐：需制定實踐計劃和報告，完成實踐任務。參與者應遵守規(guī)定，保持職業(yè)道德和積極態(tài)度。6.其他：參與其他研究訓練活動，應遵循活動規(guī)定和要求，保持創(chuàng)新態(tài)度和工作效率。第四章導師指導1.科研項目：本科生參與科研需有導師指導，導師應根據(jù)學生能力制定科研計劃，確?？蒲泄ぷ黜樌M行。2.科技競賽：導師應對學生競賽項目提供指導和幫助，提供必要的支持和資源。3.學術會議：導師應指導學生進行研究，提供學術交流機會，對報告進行指導和評定。4.創(chuàng)新實踐：導師應提供可行的實踐方案，在實踐中給予學生指導和支持。5.社會實踐：導師應指導學生確定實踐方向和目標，提供必要的指導和支持。第五章研究訓練成果評估1.科研項目：根據(jù)項目要求，對學生研究成果進行評估，考慮學術水平、獨立思考和創(chuàng)新能力。2.科技競賽：依據(jù)競賽要求和評分標準，評估學生的競賽成績，考慮成績優(yōu)劣及團隊合作和創(chuàng)新能力。3.學術會議：根據(jù)報告內(nèi)容和表達方式，評價學生的報告，考慮學術水平和表達能力。4.創(chuàng)新實踐：根據(jù)實踐成果和報告，評估學生的實踐成果，考慮實踐能力和思考能力。5.社會實踐：根據(jù)實踐目標和完成情況，評價學生的實踐成果，考慮實踐質(zhì)量和表現(xiàn)態(tài)度。第六章研究訓練獎勵與紀律1.研究訓練獎勵：根據(jù)活動完成情況和成果評估結果，對參與者進行獎勵，如榮譽證書、獎金、學分獎勵等。2.學術不端行為：對學術不端行為者，取消成果評估資格，視情況給予紀律處分。3.違規(guī)行