小學(xué)圖書借閱制度（2篇）

小學(xué)圖書借閱制度小學(xué)圖書借閱規(guī)范是針對小學(xué)生在校園圖書館獲取書籍的準(zhǔn)則和流程，旨在培育學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提升閱讀技能及知識素養(yǎng)。其主要涵蓋以下方面：1.借閱條件：規(guī)定了學(xué)生借書的資格和限制，如可借閱的數(shù)量、期限等。通常，學(xué)生一次可借閱一本或指定數(shù)量的書籍，借閱期限通常設(shè)定為一周至兩周。2.登記手續(xù)：學(xué)生在借閱圖書時需完成登記手續(xù)，這可能包括填寫借閱表格或使用借閱卡，記錄的信息包含學(xué)生姓名、班級、借閱及預(yù)計(jì)歸還日期等。3.還書規(guī)定：強(qiáng)調(diào)學(xué)生需按期歸還圖書，以培養(yǎng)按時歸還的習(xí)慣。若逾期未還，學(xué)生可能需支付罰款或面臨其他紀(jì)律措施。4.續(xù)借政策：部分學(xué)校允許學(xué)生續(xù)借，即在圖書到期前延長借閱期限，以滿足學(xué)生的需求。5.責(zé)任承擔(dān)：學(xué)生在借書期間需確保圖書的安全，不得損壞、遺失或涂寫。若發(fā)生此類情況，學(xué)生需負(fù)責(zé)賠償或替換相同的圖書。6.過期管理：對于超過規(guī)定歸還日期的圖書，學(xué)校將采取相應(yīng)措施，如通知家長或暫停學(xué)生的借閱權(quán)限。7.閱讀追蹤：圖書館或?qū)W校會記錄學(xué)生的借閱歷史，形成閱讀記錄，有助于跟蹤學(xué)生的閱讀進(jìn)度和表現(xiàn)。小學(xué)圖書借閱規(guī)范的具體條款可能因?qū)W校的不同而有所差異，但上述內(nèi)容構(gòu)成了普遍實(shí)施的框架。通過有效的圖書借閱管理，有助于培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，支持他們的學(xué)習(xí)與成長。小學(xué)圖書借閱制度（二）一、借閱資格與范圍1.本小學(xué)圖書借閱規(guī)定適用于全體小學(xué)生，涵蓋的圖書種類包括兒童文學(xué)、百科全書、科普讀物、小說、故事書等。2.學(xué)生需持有效借閱卡以借閱圖書，借閱卡由學(xué)校圖書館統(tǒng)一管理。3.借閱卡僅限本人使用，禁止轉(zhuǎn)借他人。違反規(guī)定者將被取消借閱資格。二、借閱規(guī)則與期限1.每位學(xué)生一次可借閱圖書1本，借閱期為____天。2.在借閱期內(nèi)，學(xué)生可申請續(xù)借一次，續(xù)借期同樣為____天，但條件是該書未被其他學(xué)生預(yù)約。3.如需延長借閱期限，學(xué)生需提前向圖書館管理員申請并獲得許可。三、圖書預(yù)約與保留1.如所需圖書已被借出，學(xué)生可向圖書館管理員申請預(yù)約。2.預(yù)約成功后，學(xué)生需在____天內(nèi)到圖書館取書，否則將喪失預(yù)約權(quán)利。3.圖書館保留在特殊情況下取消預(yù)約的權(quán)利。四、圖書損壞與丟失處理1.如發(fā)現(xiàn)所借圖書存在缺頁、污損等問題，應(yīng)立即通知圖書館管理員。2.還書時發(fā)現(xiàn)圖書破損或丟失，學(xué)生需按照圖書館的賠償規(guī)定進(jìn)行賠償。五、圖書館安全與秩序1.學(xué)生進(jìn)入圖書館應(yīng)保持安靜，維護(hù)環(huán)境整潔。2.禁止在圖書館內(nèi)進(jìn)食、大聲喧嘩、奔跑等干擾他人的行為。3.圖書不得帶出圖書館，否則將取消借閱資格。4.學(xué)生應(yīng)珍愛圖書，任何故意破壞圖書的行為都將受到相應(yīng)處罰。六、圖書館服務(wù)與活動1.圖書館定期舉辦閱讀活動、讀書分享會等，學(xué)生需提前報名參加。2.圖書館提供閱讀輔導(dǎo)服務(wù)，學(xué)生可按需預(yù)約輔導(dǎo)時間。七、監(jiān)督與調(diào)整1.學(xué)生和家長對圖書館服務(wù)或規(guī)定有意見或建議，可提出，由學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行審查。2.學(xué)校相關(guān)部門有權(quán)調(diào)