三年級(jí)數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計(jì)劃

標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本|ExcellentModelText用戶(hù)指南：該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時(shí)所達(dá)到的有形或無(wú)形的效果記錄，形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方考?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。(一)班級(jí)情況分析：在經(jīng)過(guò)了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)，對(duì)學(xué)作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣學(xué)困生在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí)，有畏課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐的樂(lè)趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中。再加之的基礎(chǔ)比較差，計(jì)算能力、思維能力還需要進(jìn)一步提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng)，要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)制，讓孩子迎頭趕上。減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)認(rèn)識(shí)，四邊形，千米和噸的認(rèn)識(shí)，時(shí)、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。體驗(yàn)體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程。度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。算和驗(yàn)算。2.會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算;能熟練地計(jì)算除數(shù)和有余數(shù)的除法。知道各部分的名稱(chēng)，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，同分母分?jǐn)?shù)的加減法。4.初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng);能估計(jì)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。的簡(jiǎn)單計(jì)算。的;能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù)活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問(wèn)題的意識(shí)察、分析及推理的能力。步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。動(dòng)的探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀念。單的歸納和類(lèi)比。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)思考過(guò)程的合理性。及時(shí)改正。學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。些呆板的練習(xí)。些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。1.第一單元“乘除法”在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)(百以?xún)?nèi))一位數(shù)乘兩位算。經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出問(wèn)題和解決問(wèn)題用乘除法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。2.第三單元“千克、克、噸”本單元主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量單位——千克、克、噸。結(jié)合具體生活情境，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克、克、系。3.第四單元“乘法”在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和連乘。能結(jié)合具體情境提出問(wèn)題，列出索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，經(jīng)歷與算法的過(guò)程，體驗(yàn)算法的多樣化，并能選擇法。能正確計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，過(guò)程。4.第六單元“除法”學(xué)習(xí)乘除混合兩步運(yùn)算。能結(jié)合具體情境，法與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，能正確列豎式計(jì)算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，并能進(jìn)行驗(yàn)算。結(jié)合具體的計(jì)算過(guò)程，培養(yǎng)估算的意識(shí)和能力。能從實(shí)際情境中提出問(wèn)題，運(yùn)用除法知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。5.第七單元“年、月、日”本單元主要學(xué)習(xí)年、月、日的有關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)年、時(shí)法。感受時(shí)間中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)時(shí)間觀些