第10課植物和陽(yáng)光課件科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)青島版

二年級(jí)上冊(cè)10.植物和陽(yáng)光你為大蒜生長(zhǎng)做了哪些事情呢？這兩盆大蒜有什么不同？植物生長(zhǎng)？觀察結(jié)論驗(yàn)證設(shè)想我是小小植物學(xué)家大樹(shù)樹(shù)蔭下和大樹(shù)旁向陽(yáng)處的小草生長(zhǎng)情況是一樣的嗎？樹(shù)蔭下樹(shù)蔭下向陽(yáng)處向陽(yáng)處小小專家之火眼金睛你能描述一下大樹(shù)樹(shù)蔭下和大樹(shù)旁向陽(yáng)處的小草生長(zhǎng)情況嗎？向陽(yáng)處的小草背陰處的小草提示：葉子顏色植株高矮疏密程度綠高密黃矮疏向陽(yáng)處背陰處設(shè)想：小草的生長(zhǎng)需要

。同種植物生長(zhǎng)情況不同是因?yàn)?。它們受?yáng)光的照射情況不同陽(yáng)光小小專家之大膽設(shè)想

初步設(shè)想小草的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。同種植物生長(zhǎng)情況不同是因?yàn)?/p>

他們受陽(yáng)光的照射情況不同。說(shuō)明植物生長(zhǎng)情況不同的原因，就是在解釋。原因探究技能問(wèn)題：怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究植物的生長(zhǎng)與陽(yáng)光的關(guān)系？觀察并記錄要點(diǎn)：（1）植物葉子的顏色。（2）植株的高度，即花盆頂端到植物最高點(diǎn)的距離。同種植物生長(zhǎng)情況差不多澆同樣適量的水分別放置在陽(yáng)光下和陰暗處小小專家之設(shè)計(jì)驗(yàn)證第1天第3天第4天第5天第

天第

天向陽(yáng)處背陰處陽(yáng)臺(tái)上第1天第3天第4天第5天向陽(yáng)處5厘米5.5厘米5.8厘米，顏色綠6厘米，葉片大，碧綠背陰處5厘米5.2厘米5.3厘米，顏色發(fā)黃5.5厘米，葉片小，黃結(jié)論：植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，不同光照條件下，植物生長(zhǎng)情況不同。觀察記錄表小小專家之得出結(jié)論觀察蘋(píng)果、石榴、冬棗的表面，你有什么發(fā)現(xiàn)？思考：造成這種現(xiàn)象的原因是什么？小小專家之拓展延伸結(jié)論：同一水果，向陽(yáng)面和背陰面接受陽(yáng)光照射程度不同，顏色不同。?謝婕光照.mp4“翻身”使西瓜均勻曬到太陽(yáng)，以免果皮顏色不一致，留下黃斑、白斑，降低西瓜品質(zhì)。

方法一

方法二你覺(jué)得哪種方式更有利于西瓜均勻曬到太陽(yáng)？答：第（

）種方式更有利于西瓜均勻曬到太陽(yáng)。一

在實(shí)際生產(chǎn)生活中，人們往往利用植物生長(zhǎng)要受陽(yáng)光影響的特點(diǎn)來(lái)服務(wù)于生活。

生活中，你還知道有哪些利用光照影響植物生長(zhǎng)的例子嗎？小小專家之改進(jìn)生產(chǎn)玻璃花房反光膜1.植物和陽(yáng)光的關(guān)系（連一連）2.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）陽(yáng)光下和背陰處的植物生長(zhǎng)情況是一樣的。（

）（2）植物的生長(zhǎng)和陽(yáng)光有著密切的聯(lián)系。（

）（3）茂密的樹(shù)林里一般不會(huì)長(zhǎng)著茂盛的小草。（

）×√√小小專家之明辨是非發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出設(shè)想實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論