以湖南幼兒師范高等?？茖W校為例大學生新型冠狀病毒疫苗接種意愿調查方案設計

湖南商務職業(yè)技術學院畢業(yè)設計目錄1 背景簡介 以湖南幼兒師范高等?？茖W校為例大學生新型冠狀病毒疫苗接種意愿調查方案設計背景簡介我國武漢市一部分醫(yī)院在2019年底陸續(xù)出現不明原因的肺炎病人。武漢市立馬開展流感及相關疾病監(jiān)測工作，發(fā)現病毒性肺炎病例27例，都被確診為病毒性肺炎（又名肺部感染）。在后續(xù)調查中發(fā)現該病毒性肺炎（肺部感染）病例臨床的表現主要為發(fā)熱，少數病人存在呼吸困難，胸片呈雙肺浸潤性病。在2020年伊始第一次情況通報中武漢衛(wèi)生健康委員會將“不明原因的病毒性肺炎”改名改為“新型冠狀病毒感染的肺炎”截至北京時間2020年12月6日，據統(tǒng)計美國累計確診病例數超過14億，累計死亡人數超過28.4萬，累計治愈出院病例超過600萬。巴西累計確診病例超過657萬，死亡病例超過17.6萬，治愈出院病例超過570萬。根據這些令人發(fā)指的數據我們可以了解到新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染速度是極其的快，傳播范圍遍布世界各地，死亡率也是極其的高。在疫情防控進展新聞發(fā)布會上衛(wèi)生防疫專家稱；目前可以確定的新型冠狀病毒感染的肺炎主要傳播途徑有直接傳播、氣溶膠傳播、接觸傳播這三種傳播方式。傳播途徑傳播途徑 接觸傳播直接傳播氣溶膠傳播接觸傳播直接傳播氣溶膠傳播圖1:傳播方式圖調查目的這次調查的目的是為了了解以湖南幼兒師范高等?？茖W校為例大學生對新型冠狀病毒疫苗接種意愿。調查內容調查內容中，有性別、年齡、受教育程度和家庭情況等基本信息外，還包括是否患有某種基礎性疾病，如患有癌癥、糖尿病、慢性呼吸系統(tǒng)疾病、心腦血管疾??；以及最近3個半月內是否有出國學習的計劃。同時，這次的調查中還涉及到了大學生對新型冠狀病毒肺炎和疫苗的看法，比如“您認為新型冠狀病毒肺炎的危害嚴重嗎？”“如果疫情持續(xù)，您認為自己有多大可能會感染上新型冠狀病毒肺炎？”等。同時，調查中還明確的詢問了大學生對新型冠狀病毒肺炎疫苗的接種意愿，以及不愿意接受緊急使用的最主要原因。例如“如果新型冠狀病毒肺炎疫苗尚未正式注冊上市，但已經依法批準用于緊急使用接種，您是否會接種？”“如果新型冠狀病毒肺炎疫苗研制成功并經國家批準上市，您是否會接種？”“如果您家有未滿18歲的孩子，您和您的父母今后是否愿意為孩子接種新冠疫苗？”等。此外，調查還詢問了大學生對新型冠狀病毒肺炎疫苗價格的合理預期，其中包括“只接受免費的”“200元以內”“201至399元”“400至599元”和“600至1000元”五種價格檔位。調查單位和調查對象湖南省人民政府的批準，教育部備案的全日制的公辦普通高等學校‘湖南幼兒師范高等?？茖W?！潜敬蔚恼{查單位。湖南幼兒師范高等專科學校的位置建立在常德大學城中，交通方便，人流量大。湖南幼兒師范高等?？茖W校的占地面積約為700多畝，老校區(qū)的建筑面積有12萬多平方米。1912年創(chuàng)立的湖南省公辦第二女子師范學校與1947年創(chuàng)辦的常德縣立簡易師范是湖南幼兒師范高等專科學校的前身，湖南省公辦第二女子師范學校在1953年更名為桃源師范學校、常德縣立簡易師范更名為常德師范學校，桃源師范學校與常德師范學校兩校在2012年合并組建新的常德師范學校，并且在2013年升格為?？茖W校。調查對象是：湖南幼兒師范高等?？茖W校里現設有的：小學教育學院；學前教育學院；數理學院；藝術學院；基礎教育學院里的所有在籍在校學生。調查方法和調查步驟本文調查立足于實際，調查的方法主要有：5.1實驗調查法我們調查者有目的、有意識地改變一個或幾個影響因素這指的是實驗調查法。某些因素影響下的變動情況，以及認識目前現象的本質特征和發(fā)展規(guī)律是我們需要觀察的。實驗調查法不僅僅是一種實踐的過程，也是一種認識的過程，更是讓實踐和認知統(tǒng)一為調查研究的一個過程。這種方法經常運用在企業(yè)的經營活動中。實驗場所分為實驗室實驗和現場實驗。在人造的環(huán)境里進行實驗就是實驗室實驗。在實驗室做實驗有以下二個優(yōu)點：第一;研究人員可以進行很嚴格的實驗控制，第二；操作容易、時間短、費用低。在自然實際的環(huán)境中進行實驗是現場實驗，實驗者只能部分地控制實驗環(huán)境的變化這個現場試驗的局限性,但是實驗得出的結果是非常具有用意義和推廣價值的，下面是應用實驗調查法的一般步驟圖。進行實驗設計，確定實驗方法選擇實驗對象根據課題以湖南幼兒師范高等?？茖W校為例大學生新型冠狀病毒疫苗接種意愿調查方案設計提出研究假設進行實驗設計，確定實驗方法選擇實驗對象根據課題以湖南幼兒師范高等?？茖W校為例大學生新型冠狀病毒疫苗接種意愿調查方案設計提出研究假設得出實驗結論數據對比實驗檢測數據對照組數據進行實驗 實驗組 對照組得出實驗結論數據對比實驗檢測數據對照組數據進行實驗 圖2：實驗調查法步驟圖5.2詢問調查法詢問調查法就是通過提出問題，得到口頭回答或者填寫調查表回答問題來得到市場信息資料的一種方法。收集第一手資料最好用的方法就是詢問調查法了,它不僅可以單獨使用，還可以與觀察法相結合來使用。詢問調查法的具體形式有5.2.1面談詢問面談詢問可以面對面的觀察到被調查者的態(tài)度,這樣得出來的資料真實性較高;能對調查的提綱及時修改和做出補充,靈活性較大?？苫ハ鄦l(fā)并向被調查者解釋某些問題。資料的準確性很容易被調查者的主觀意見所影響;成本費用較高;調查的范圍較廣的話，信息反饋的及時性會受到影響等一系列問題這是面談詢問法的缺點。5.2.2電話詢問電話詢問法的特點就是利用打電話聊天的方式來收集市場信息。這種方法成本低，能快速了解獲得所需資料，且所畫地區(qū)范圍寬廣不受限制。但是調查的內容-般難以深人，訪問的成功率比較低。不過對于熱點問題突發(fā)性問題、特定問題和特殊群體的調查采用這種方法是最合適的了。5.2.3信函詢問將設計好的調查問卷以信函形式寄出去，由被調查者填寫意見后再寄回的一種詢問調查方法是信函詢問法。調查范圍廣、成本低、信息真實可靠、被調查者可以不被打擾，有足夠時間來回答問題，這是它的優(yōu)點。同時它的缺點也不少如調查問卷不被調查者正確理解，會出現答非所問的現象。有些問卷可能會出現遲遲不寄回來，被遺失的現象。進而使得收集信息的時間出現延誤。有些答卷者也可能不是所要調查的對象。5.2.4網上調查近年來很有發(fā)展前景的一種調查方法就是利用計算機網絡進行調查，網上調查不僅兼有電話詢問和信函詢問的優(yōu)點，能提高調查效率和效果，還可以通過網絡收集一些相關資料，但這一方法的局限性是需要被調查者經常上網，且需要調查者具有較強的分辨信息的能力。資料整理與分析的方法在經過我們不斷的探索收集中得到了大量雜亂的資料，我們需要對收集到的大量資料進行適當的篩選，整理和分析。6.1篩選調查中我們收集到的資料許許多多也是真真假假，面對這些成堆的資料，首先我們第一步就是初步閱讀從而進行簡單的分析，在這個基礎上來做適當的一些篩選，篩選的目的主要是，過濾一些假的不準確的資料，以及可能在本篇調查設計當中，用不到的資料，其次就是從它的表面去研究他的內在價值，得到對本課題具有參考價值的資料。在本課題中，我們的資料需要具備以事實為根據客觀的反映事實，實事求是，不帶有主觀隨意性，不能對客觀事實有偏離實際的渲染，我們還需要回答廣大學生關心的問題，解決面上需要解決的問題，能夠深入社會的時效觀察。6.2整理整理也就是根據不同的類別把它們挑揀出來，并且歸為一類?？梢杂脭祿夹g跟測量數據來表示出來，這為我們下一步的分析提供方便。根據這些可以采用頻數分布表和頻數分布圖等通常采用的整理方法來進行適當的整理。6.3定性分析和定量分析分析我們獲取的資料時，在方法論的角度看來，定性分析方法和定量分析方法是一般可以分為的兩種方法，但是我們常常在實際的分析過程里，把這兩種方法結合起來使用。這是因為定性分析方法與定量分析方法相輔相成，辯證統(tǒng)一。定性分析方法是定量分析方法的基礎，定量分析方法得出的結果需要定性分析方法來幫助理解跟解釋的。6.3.1 定性分析的方法對收集到的資料做一個整體的分析，這種方法是兩種方法中的定性分析方法。在這過程中，我們需要用到的方法有歷史唯物主義、解釋學、辯證唯物主義、現象學、分析哲學，這里還需要運用到哲學里面的觀點。同時我們還需要對分析的結果具有可信任度和時效度，以及客觀程度等可靠性的指標來進行檢驗和評價。6.3.2 定量分析的方法如何使用定量分析法是需要根據以下兩種情況來決定：第一種是如果收集到的資料，是一些已經可以使用的數據，我們只需要根據已知的條件和使用需求來選擇采用最佳的統(tǒng)計分析方法進行處理和分析。對收集到的定性資料做進一步的定量分析，比如本課題研究新型冠狀病毒疫苗接種意愿調查方案的設計，我們就可能收集到了許多的大學生對于新型冠狀病毒疫苗接種的意愿，以及數據。很顯然，我們首先需要的是進行比較，在這里需要用到的就是數量化的處理，定量分析了；還要對大學生不愿意接種疫苗的原因進行分析，收集到各種事實的文字材料之后，我們的定量分析也是十分重要的，這就是第二種情況了。問卷設計的思路在本課題“以湖南幼兒師范高等專科學校為例大學生新型冠狀病毒疫苗接種意愿調查設計方案”中，我的問卷設計思路為：大學生對新型冠狀病毒有多少了解；大學生是如何看待接種新型冠狀病毒疫苗這種預防的方法；大學生對接種新型冠狀病毒疫苗有何顧慮。調查工作的流程調查工作開展的流程為；2021年4月3日至2021年4月17日.具體的工作時間安排如下，3日至10日的時間安排將為調查階段的前期準備，需要完成的事情有設計問卷調查，制定執(zhí)行方案，建立調查的團隊以及招聘和培訓調查人員。11日至12日的時間安排為開始實施計劃的時間段，調查訪問開始以及收回調查問卷。13日至15日的時間安排是將對收集到的資料、調查問卷取得的數據進行整理，統(tǒng)計好數據分析出情況，并出問卷調查的報告的一個時間段。調查安排9.1調查的地點（1）食堂海報處：在我們調查的時間段里人流量大且集中。而且不管是下雨天還是天晴，都可以確保調查活動的順利進行。（2）教學樓前：在教學樓前我們可以接觸到沒去食堂吃飯，選擇在外面吃飯的學生。而且一般教學樓前的場地都是非常的寬闊，不會造成意外傷亡事件。（3）活動社中心：活動社團中心是一個相對于安靜的場所，里面還具備桌子，凳子等設備。我們可以在這個里面有對被調查者了解詳細情況并且不會被打擾到的機會。（4）學校超市附近：學校超市附近也是人流量大且場地寬廣，我們可以和前來購物的學生隨心所欲的了解情況，并不會打擾到別人，也不會耽誤學生的，吃飯學習時間。9.2人員安排一共有八名成員，每兩個人為一組，分別在選址的四個地點調查。調查結束，各個小組將調查結果以文字記錄的方式保存好，在周五晚上小組與小組之間將調查結果匯總，寫出調查報告和意見。9.3調查時間、調查經費表1：時間經費表時間經費準備階段4月3日-4月10日人員培訓費200元培訓當天盒飯錢120元問卷樣本的修訂和打?。?元問卷調查復印400份：400元實施階段4月11日-4月12日調查人員車費報銷140元調查人員盒飯240元整合階段4月13日-4月16日整合人員飲用水30元整合人員盒飯130元報告階段4月17日飲用水花費30元合計:1292元附錄：調查問卷為了了解大學生對新型冠病毒疫苗的接種意愿，誠摯的邀請您參與本問卷調查，您的參與將給我們帶來重大的幫助。我們將采取匿名的形式調查，不會涉及到個人身份信息，請放心填寫。我們衷心的感謝您抽出寶貴的時間。 基本信息1.您的性別：______A:男B:女2.您在家中的排名：_______A:老大B:老二C:老三D:最小3.您的就讀的年級：_______A:大學一年級B:大學二年級C:大學三年級4.以往您的身體是否健康？______A:是B:否5.您最近身體有無不適？_______A:有B:無6.您對自身健康狀況的關注程度：_______A:不太關注B:比較關注C:非常關注7.您過去是否接種過流感疫苗？_______A:是B:否8.您過去是否接種過肺炎疫苗?________A:是B:否新冠相關知識與看法9.您認為新冠病毒能夠預防感染的話，下列哪些措施能夠幫助到您?_________(可多選)A:與人接觸保持一定距離B:勤洗手、勤開窗C:在公共場所戴口罩D:不直接用手接觸電梯按鈕，手把手等各種公用設施E:接種新冠疫苗F:吃抗生素G:吃抗生素H:接種新冠疫苗10.關于新冠的疫苗，您最感興趣最想了解的信息有以下哪些？_________(可多選)A:不同種類新冠疫苗技術路線B:不同種類新冠疫苗的優(yōu)劣勢C:不同種類新冠疫苗接種條件的限制D:不同種類新冠疫苗的臨床研究進展E:疫苗的價格、接種地址等相關基礎信息F:接種疫苗后出現不良反應該如何處理接種新冠疫苗的意愿及影響的因素11.您對當前進入市場的新冠疫苗的保護效果看法是?________A;沒效果B:效果不大C:非常有效12.您對當前進入市場的新冠疫苗的安全性看法是?________A:安全B:很安全C:不安全13.如果新冠疫苗能起到預防效果，您更能接受當前的防控措施還是接種新冠疫苗?_______