醫(yī)學檢驗三年學習計劃表

醫(yī)學檢驗三年學習計劃表檢驗科業(yè)務(wù)學習計劃為進一步提升我科專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)水平，增強服務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，保障醫(yī)療安全，現(xiàn)制定業(yè)務(wù)學習計劃如下：參加人員：全科人員。培訓時間：中午13-14點。篇二：檢驗科xx年度業(yè)務(wù)學習計劃檢驗科xx年度業(yè)務(wù)學習計劃篇三：檢驗科培訓計劃表xx年檢驗科培訓計劃表篇四：七、檢驗科學習進修培訓計劃及記錄檢驗科學習進修培訓計劃一、培訓目的：為提高本檢驗科工作人員的業(yè)務(wù)水平及更好的開展檢驗科工作。三、培訓內(nèi)容：1、臨床檢驗基礎(chǔ)1.1臨床血液常規(guī)檢查的臨床意義1.1.1臨床全血細胞分析儀的操作、室內(nèi)質(zhì)控操作、室間質(zhì)評1.1.2臨床全自動血儀凝的操作、定標方法、室內(nèi)質(zhì)控操作、室間質(zhì)評1.2臨床體液常規(guī)檢查的操作方法1.2.1顯微鏡鏡檢漿膜腔積液的細胞形態(tài)的分類及鑒別1.2.2顯微鏡鏡檢腦脊液的細胞形態(tài)的分類及鑒別1.2.3顯微鏡鏡檢糞便細胞的形態(tài)及鑒別1.2.4顯微鏡鏡檢精液的精子成活率及精液內(nèi)細胞的形態(tài)及鑒別2、臨床生物化學檢驗2.1學習生物化學及免疫一體機的操作方法及應(yīng)用3、臨床免疫學檢驗3.1臨床免疫學檢驗的操作方法及應(yīng)用4、臨床微生物學檢驗4.1學習臨床血液、各種體液的微生物學培養(yǎng)及操作方法4.2學習各種培養(yǎng)基的使用方法4.3學習各種細菌的染色體方法4.4學習藥敏試驗的臨床應(yīng)用及意義四、培訓地點：沈陽醫(yī)科大學附屬二院盛京醫(yī)院檢驗科五|、培訓具體安排見下表檢驗科工作人員進修培訓記錄檔案篇五：醫(yī)學檢驗科?？迫藛T培訓計劃及實施細則醫(yī)學檢驗科?？迫藛T培訓計劃及實施細則醫(yī)學檢驗科是以診斷、預(yù)防、治療人體疾病或評估健康提供信息為目的，對取自人體的材料進行生物學、微生物學、免疫學、生物化學、血液免疫學、血液學、生物物理學、細胞學等檢驗的臨床醫(yī)學二級學科，其實驗室工作除醫(yī)學檢驗以外還可以提供臨床應(yīng)用范圍內(nèi)的咨詢性服務(wù)，包括檢驗結(jié)果解釋和為進一步適當檢查提供建議。因此醫(yī)學檢驗科人員培訓包括醫(yī)學檢驗技師和檢驗醫(yī)師的培訓。一、培訓目標通過培養(yǎng)，檢驗技師能夠正確地掌握臨床醫(yī)學檢驗的常規(guī)檢驗技術(shù)及應(yīng)用，熟悉各類自動化儀器的校準、性能、使用、維護、保養(yǎng)及實驗室信息與質(zhì)量的管理。檢驗醫(yī)師熟悉內(nèi)科臨床診療技能，在具備實驗室檢驗技術(shù)操作能力的基礎(chǔ)上，能夠指導實驗室檢驗與臨床診療相結(jié)合，并為臨床疾病的診斷、預(yù)防、治療及康復(fù)工作等提供咨詢。二、培訓專業(yè)及培訓周期檢驗技師的培訓在醫(yī)學檢驗科內(nèi)部各專業(yè)進行，輪轉(zhuǎn)專業(yè)包括臨床基礎(chǔ)檢驗、臨床化學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床微生物學檢驗、分子生物學檢驗和輸血檢驗7個專業(yè)，輪轉(zhuǎn)完成之后1年內(nèi)要取得檢驗技師資格證書。檢驗醫(yī)師的培訓除檢驗技師的培訓內(nèi)容以外，還要在內(nèi)科范圍內(nèi)包括心血管、腎臟、呼吸、消化、內(nèi)分泌、血液、感染性疾病7個專業(yè)輪轉(zhuǎn)學習。并在完成之后1年內(nèi)取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。三、檢驗技師培訓內(nèi)容與要求（一）臨床基礎(chǔ)檢驗專業(yè)1.輪轉(zhuǎn)目的掌握:常用檢驗項目的原理、方法、方法學評價和臨床意義。了解:自動血細胞分析儀和尿液干化學分析儀的設(shè)計原理、結(jié)構(gòu)和使用注意事項。2.基本要求3.較高要求（1）檢查項目及例數(shù)要求:①尿液分析質(zhì)控≥5次。尿沉渣細胞與管型的標準化定量檢查≥10例;②精液、前列腺液、陰道分泌物的檢查方法及臨床應(yīng)用，各種標本≥5例。（2）臨床實踐技能要求:①全自動五分群（類）血細胞分析儀的校準≥2次。參數(shù)與圖形含義及臨床病例分析≥20例;②尿沉渣自動分析儀使用及結(jié)果分析≥5次;③糞便常見寄生蟲及其蟲卵的識別≥3種寄生蟲病例;（3）外語、科研能力要求:翻譯專業(yè)外文文獻（≥800個單詞.2小時）;寫一篇文獻綜述（≥2000字）。（二）臨床血液學檢驗專業(yè)1.輪轉(zhuǎn)目的掌握:血細胞發(fā)育理論;血細胞形態(tài)及免疫表型的變化;各類貧血的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查特點和鑒別要點;白血病的分型及臨床應(yīng)用;止血與血栓的基本理論;血小板功能障礙及各種凝血障礙性疾病的診斷、鑒別診斷及相應(yīng)的實驗室檢查;dic的實驗診斷;凝血儀檢測原理、發(fā)色底物法與比濁法測定凝血因子的方法學特點。了解:血液流變學的理論及檢查結(jié)果分析，流式細胞儀的原理及常用參數(shù)的意義。2.基本要求（1）檢查項目及例數(shù)要求:3.較高要求（1）檢查項目及例數(shù)要求:①骨髓增生異常綜合征，少見類型血液病（惡性組織細胞增生病、骨髓轉(zhuǎn)移癌、骨髓纖維化及類脂質(zhì)代謝障礙性疾病等）的實驗室診斷。每種病例≥1例;②單一凝血因子活性測定、血漿纖溶酶原、α2-抗纖溶酶、抗凝血酶ⅲ、血小板抗體及血小板膜糖蛋白測定。每項試驗≥1次;③白血病、淋巴瘤免疫分型等，每種病例≥5例;④血液腫瘤染色體檢查≥2例。（2）臨床實踐技能要求:①骨髓增生異常綜合征，少見類型血液病細胞形態(tài)識別≥3例;②白血病的流式細胞免疫表型檢查≥5例;（3）外語、科研能力要求:翻譯專業(yè)外文文獻（≥800個單詞.2小時）;寫一篇文獻綜述（≥2000字）。（三）輸血檢驗專業(yè)1.輪轉(zhuǎn)目的掌握:紅細胞血型的相關(guān)理論;血型與輸血檢查的基本技能;成分輸血的意義及適應(yīng)證;新生兒溶血病的發(fā)病機制及實驗室檢查。了解:免疫性血型抗體產(chǎn)生的機制;abo血型亞型;白細胞血型中關(guān)于hla的理論與其在器官移植配型中的意義。2.基本要求3.較高要求（1）檢查項目及例數(shù)要求:①免疫性血型抗體篩查≥1例;②新生兒溶血病檢查≥1例。檢驗科學習進修培訓計劃一、培訓目的：為提高本檢驗科工作人員的業(yè)務(wù)水平及更好的開展檢驗科工作。二、培訓對象：檢驗科全體工作人員。三、培訓內(nèi)容：1、臨床檢驗基礎(chǔ)1.1臨床血液常規(guī)檢查的臨床意義1.1.1臨床全血細胞分析儀的操作、室內(nèi)質(zhì)控操作、室間質(zhì)評1.1.2臨床全自動血儀凝的操作、定標方法、室內(nèi)質(zhì)控操作、室間質(zhì)評1.2臨床體液常規(guī)檢查的操作方法1.2.1顯微鏡鏡檢漿膜腔積液的細胞形態(tài)的分類及鑒別1.2.2顯微鏡鏡檢腦脊液的細胞形態(tài)的分類及鑒別1.2.3顯微鏡鏡檢糞便細胞的形態(tài)及鑒別1.2.4顯微鏡鏡檢精液的精子成活率及精液內(nèi)細胞的形態(tài)及鑒別2、臨床生物化學檢驗2.1學習生物化學及免疫一體機的操作方法及應(yīng)用3、臨床免疫學檢驗3.1臨床免疫學檢驗的操作方法及應(yīng)用4、臨床微生物學檢驗4.1學習臨床血液、各種體液的微生物學培養(yǎng)及操作方法4.2學習各種培養(yǎng)基的使用方法4.3學習各種細菌的染色體方法4.4學習藥敏試驗的臨床應(yīng)用及意義四、培訓地點：沈陽醫(yī)科大學附屬二院盛京醫(yī)院檢驗科五|、培訓具體安排見下表檢驗科工作人員進修培訓記錄檔案大學生職業(yè)規(guī)劃,既有利于人才作用在社會的發(fā)揮,同時也有利于社會的穩(wěn)定,正是因為如此,高校內(nèi)的大學生職業(yè)規(guī)劃指導變得尤為重要。下面是為你的醫(yī)學檢驗專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書，希望你喜歡。一、自我分析1、個性隨和，待人真誠2、觀念開明，通情達理3、對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活4、自信，但人際交往能力稍顯不足5、做事認真，有責任心6、具備團隊合作能力，不盲從對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè)，但大概方向，將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強，所以在大學期間，以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。對于職業(yè)價值，說不追求回報，那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè)，終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員，我們的目標和責任，應(yīng)該是及時發(fā)出檢驗報告，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù)，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)工作，以減輕病患的痛苦。就目前而言，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。二、職業(yè)分析醫(yī)學檢驗是一門應(yīng)用性強，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。我是一名山區(qū)的學生，曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在，來到“大城市”后，我的這個所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大，我亦是家中獨女，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母，二來我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。三、職業(yè)定位1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心有一定領(lǐng)導能力弱勢因素：人際交往能力一般行事低調(diào)，不善于自我宣傳2、外部環(huán)境因素機會：就目前而言，醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對檢驗人才需求量仍然很大威脅：醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術(shù)。3、職業(yè)發(fā)展方向：XX醫(yī)院檢驗師四、計劃實施短期計劃大學四年xx/9——xx/6地畢業(yè)1、英語通過四六級考試2、計算機通過二級考試3、通過檢驗師資格考試在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。中期計劃xx/6至xx強化自身，積累工作經(jīng)驗1、在三甲醫(yī)院從事檢驗工作2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點_醫(yī)學檢驗三年學習計劃表。3、積累工作經(jīng)驗，完成本職工作4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力長期計劃xx至2020進入醫(yī)院領(lǐng)導組織1、完成碩士學位2、成為檢驗科科長理想的薪酬水平剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬，5萬/年。五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃?？催^“醫(yī)學檢驗專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書”的人還看了：1.醫(yī)學專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文2篇2.xx年物流管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3.中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文康復(fù)專業(yè)4.新聞專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范本5.物流專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范本醫(yī)學檢驗數(shù)據(jù)應(yīng)做到及時、準確、可靠,通過檢驗質(zhì)量控制來確保檢驗結(jié)果的真實性。本文是為大家的醫(yī)學檢驗de實踐報告范文，僅供參考。院系：XXX專業(yè)：XXXX班級：XX姓名：XXX學號：XXX實踐單位：XXXXXX實踐時間：xx年07月15日至xx年07月30日共15天一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，走進醫(yī)院，我們也可以書寫了一份滿意的答卷??時間過的挺快的，一轉(zhuǎn)眼，我在慈心醫(yī)院半個月的實習結(jié)束，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。這次實習不是第一次實習，但是收獲是不一樣的，是豐富的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，久在課堂，我們學了一年的理論，缺乏動手能力，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。理論知識與實踐是有差距的。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。這次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生的。實習是件很有意義的事情，在實習的過程中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，讓我們在實踐中檢驗自己所學到的知識，不斷的學習新知識，新技能。在學校里學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。一、實踐目的：通過實習，進一步鞏固和提高所學理論知識和基礎(chǔ)技能。掌握化驗本次實踐收獲主要有四個方面。一是通過直接參運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為將來的就業(yè)和工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習單位受到認可。四是為實踐報告積累了素材和資料。理論和實踐是有差距的，在平常的學習中我們只接觸到理論知識，但這次的實習給予了我們動手實踐的機會，學到了很多，加深了理論知識。下面介紹幾個知識點來了解一下我學到和加深的專業(yè)知識:1.安全守則1.1玻璃管與膠管、膠塞等拆裝時，應(yīng)先用水澆濕，手上墊棉布，以免玻璃管折斷扎傷。1.2打開濃鹽酸、濃硝酸、濃氨水試劑瓶塞時應(yīng)帶防護用具，在通風柜(櫥)中進行。1.3夏季打開易揮發(fā)溶劑瓶塞前，應(yīng)先用冷水冷卻，瓶口不要對著人。1.4稀釋濃硫酸的容器，燒杯或錐形瓶要放在塑料盆中，只能將濃硫酸慢慢倒入水中，不能相反!必要時用水冷卻。1.5化驗室內(nèi)每瓶試劑必須貼有明顯的與內(nèi)容相符的標簽。嚴禁將用完的原裝試劑空瓶不更新標簽而裝入別種試劑。1.6操作中不得離開崗位，必須離開時要委托本室人員負責看管。1.7化驗室內(nèi)禁止吸煙、進食，不能用試驗器皿處理食物。離室前用肥皂洗手。1.8工作時應(yīng)穿工作服，長發(fā)要扎起，不應(yīng)在食堂等公共場所穿工作服。1.9每日工作完畢檢查水、電、氣、窗，進行安全登記后方可鎖門。2.化驗室工作職責2.1負責醫(yī)院分配的化驗任務(wù)。2.2化驗室要有安全生產(chǎn)操作規(guī)程，特別注意所用化學試劑的安全操作和管理。2.4化驗室要有化驗項目的化驗操作規(guī)程，嚴格按化驗操作規(guī)程執(zhí)行。2.5負責化驗室有儀器的安全保障，定期維護保養(yǎng)化驗設(shè)備，達到待用狀態(tài)。3.分析數(shù)據(jù)管理原始記錄是化驗室重要的需要保存的資料，一般過程控制分析原始記錄保留一年，原材料及成品分析原始記錄保留三年。對原始記錄要求：3.1要用圓珠筆或鋼筆在實驗的同時記錄在化學檢驗原始記錄本上，不應(yīng)事后抄在本上。3.2要詳盡、清楚、真實地記錄測定條件儀器、試劑、數(shù)據(jù)及操作人員。4化驗室采樣、留樣及樣品室管理制度4.1采樣管理要求：4.1.1采樣人員要嚴格按規(guī)定實施取樣操作，保證所取的樣品具有代表性和真實性。4..1.2取樣完畢后，做好現(xiàn)場取樣記錄，貼好樣品標簽，標簽內(nèi)容包括：樣品名稱、、采樣日期和時間、采樣者等。4.2留樣管理要求4.2.1樣品的保留由樣品的分析檢驗崗位負責，在有效保存期內(nèi)要根據(jù)保留樣品的特性妥善保管好樣品。4.2.2.樣品保留量要要根據(jù)樣品全分析用量而定，不少于兩次全分析量，一般液體為200mL;固體成品或原料保留300克。4.2.3.過程控制分析樣品一律保留至下次取樣，特殊情況保留24小時。4.2.4留樣間要通風、避光、防火、防爆、專用。4.2.5留樣瓶、袋要封好口，標識清楚齊全。4.2.6保持留樣間衛(wèi)生清潔。5.化驗室檢驗和試驗管理制度5.1化學藥品管理5.1.1腐蝕性試劑放在塑料或搪瓷的盤或桶中，以防因瓶子破裂造成事故。_醫(yī)學檢驗三年學習計劃表。5.1.2注意化學藥品的存放期限。5.1.3藥品柜和試劑溶液均應(yīng)避免陽光直曬及靠近暖氣等熱源。要求避光的試劑應(yīng)裝于棕色瓶中或用黑紙或黑布包好存于柜中。5.